新员工培训-职业生涯规划ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,职业生涯规划,职业生涯规划,一、什么是职业生涯？,分享,中国惠普前,CEO,孙振耀感悟工作与生活,职业生涯规划,-,个人在组织中的发展规划。,一、什么是职业生涯？分享中国惠普前CEO孙振耀感悟工作与生,二、职业阶段划分,探索期（正式工作前）,职业前期（,35,年）,职业中期（,3050,岁）,职业晚期（,5065,岁甚至更晚）,二、职业阶段划分探索期（正式工作前）,二、职业阶段划分,职业前期,描述：,学会自己做事、被同事接受、获得成功,和失败的事例,任务：,工作的挑战性、在某个领域形成技能、,开发创造力和革新精神,要求：,学会面对失败、处理混乱和竞争、处理,工作家庭的冲突、学习自主,二、职业阶段划分职业前期,二、职业阶段划分,职业中期,描述：,一般在,30-50,岁之间。个人绩效可能提高、,也可能不变或降低,任务：,技术更新、培训和指导的能力转入需要新,技能的新工作、开发更广阔的工作视野。,要求：,表达中年的感受、重新思考自我与工作、,家庭、社区的关系，减少陶醉。,二、职业阶段划分,二、职业阶段划分,职业晚期,描述：,中期继续发展者可以安然处之，生涯开发停滞或,衰退者将面临困境,任务：,计划退休、从权力转向咨询角色确认和培养继承,人、从事公司以外的活动,要求：,看到自己的工作成为别人 的平台支持和咨询、,在公司外部的活动中找到自我的统一,二、职业阶段划分,二、职业阶段划分,职业前期：,专业工作技能、知识、自我管理能力,职业中期：,更新技能、态度指导（管理）他人的,能力开发新的工作兴趣、跨业学习,职业晚期：,了解新信息、观念,二、职业阶段划分职业前期：专业工作技能、知识、自我管理能力,二、职业阶段划分,职业前期：,专业工作技能、知识、自我管理能力,职业中期：,更新技能、态度指导（管理）他人的,能力开发新的工作兴趣、跨业学习,职业晚期：,了解新信息、观念,二、职业阶段划分职业前期：专业工作技能、知识、自我管理能力,三、职业生涯的五种方向,技术型：,持有这类职业定位的人出于自身个性与爱好考虑，,往往并不愿意从事管理工作，而是愿意在自己所,处的专业技术领域发展。在我国过去不培养专业,经理的时候，经常将技术拔尖的科技人员提拔到,领导岗位，但他们本人往往并不喜欢这个工作，,更希望能继续研究自己的专业。,三、职业生涯的五种方向技术型：,二、职业生涯的五种方向,管理型：,这类人有强烈的愿望去做管理人员，同时经验也告诉,他们自己有能力达到高层领导职位，因此他们将职业,目标定为有相当大职责的管理岗位。,成为高层经理需要的能力包括三方面：,1,、分析能力：在信息不充分或情况不确定时，判断、,分析、解决问题的能力；,2,、人际能力：影响、监督、领导、应对与控制各级人,员的能力；,3,、情绪控制力：有能力在面对危急事件时，不沮丧、,不气馁，并且有能力承担重大的责任，而不被其压垮。,二、职业生涯的五种方向管理型：,二、职业生涯的五种方向,创造型,这类人需要建立完全属于自己的东西，或是以自己,名字命名的产品或工艺，或是自己的公司，或是能,反映个人成就的私人财产。他们认为只有这些实实,在在的事物才能体现自己的才干。,二、职业生涯的五种方向创造型,二、职业生涯的五种方向,自由独立型,有些人更喜欢独来独往，不愿像在大公司里那样彼此依赖，,很多有这种职业定位的人同时也有相当高的技术型职业定,位。但是他们不同于那些简单技术型定位的人，他们并不,愿意在组织中发展，而是宁愿做一名咨询人员，或是独立,从业，或是与他人合伙开业。其他,自由独立型的人往往会,成为自由撰稿人，或是开一家小的零售店。,二、职业生涯的五种方向自由独立型,二、职业生涯的五种方向,安全型,有些人最关心的是职业的长期稳定性与安全性，他们,为了安定的工作，可观的收入，优越的福利与养老制,度等付出努力。目前我国绝大多数的人都选择这种职,业定位，很多情况下，这是由于社会发展水平决定的，,而并不完全是本人的意愿。,二、职业生涯的五种方向安全型,明确自我职业定位,1,、你在中学、大学时投入最多精力的分别是哪些方面？,2,、你毕业后第一个工作是什么，你希望从中获取什么？,3,、你开始工作时的长期目标是什么，有无改变，为什么？,4,、你后来换过工作没有，为什么？,5,、工作中哪些情况下你最喜欢，最不喜欢？,6,、你是否回绝过调动或提升，为什么？,根据上面五类职业定位的解释，确定你的主导职业定位。,明确自我职业定位,新龟兔赛跑,從前，有一隻烏龜和一隻兔子在互相爭辯誰跑得快。,他們決定來一場比賽分高下，選定了路線，就此起跑,。,兔子帶頭衝出，奔馳了一陣子，眼看它已遙遙領先烏,龜，心想，它可以在樹下坐一會兒，放鬆一下，然後,再繼續比賽。兔子很快地在樹下就睡著了，而一路上,笨手笨腳走來的烏龜則超越過它，不一會兒完成比賽，,成為貨真價實的冠軍。等兔子一覺醒來，才發覺它輸,了。,新龟兔赛跑從前，有一隻烏龜和一隻兔子在互相爭辯誰跑得快。,新龟兔赛跑,這個故事給我們的啟示是：,緩慢且持續的人會贏得比賽。,新龟兔赛跑這個故事給我們的啟示是：,新龟兔赛跑,兔子當然因輸了比賽而倍感失望，為此他做了些缺失預,防工作（根本原因解析）。它很清楚，失敗是因它太有,信心，大意，以及散漫。如果它不要自認一切都是理所,當然的，烏龜是不可能打敗它的。因此，它單挑烏龜再,來另一場比賽，而烏龜也同意。這次，兔子全力以赴，,從頭到尾，一口氣跑完，領先烏龜好幾公里。,新龟兔赛跑兔子當然因輸了比賽而倍感失望，為此他做了些缺失預,新龟兔赛跑,這故事的有什麼啟示？,動作快且前後一致的人將可勝過緩慢且,持續的人。,緩慢且持續固然很好，但動作快且牢靠,則更勝一籌。,新龟兔赛跑這故事的有什麼啟示？,新龟兔赛跑,這故事還沒完沒了。這下輪到烏龜要好好檢討，它很清,楚，照目前的比賽方法，它不可能擊敗兔子。它想了一,會兒，然後單挑兔子再來另一場比賽，但是是在另一條,稍許不同的路線上。兔子同意，然後兩者同時出發。為,了確保自己立下的承諾從頭到尾要一直快速前進，兔,子飛馳而出，極速奔跑，直到碰到一條寬闊的河流。而,比賽的終點就在幾公里外的河對面。兔子呆坐在那裡，,一時不知怎麼辦。這時候，烏龜卻一路跚跚而來，撩入,河裡，游到對岸，繼續爬行，完成比賽。,新龟兔赛跑這故事還沒完沒了。這下輪到烏龜要好好檢討，它很清,新龟兔赛跑,這故事的有什麼啟示？,首先，辨識出你的核心競爭力，然後改,變遊戲場所以適應（發揮）你的核心競,爭力。,新龟兔赛跑這故事的有什麼啟示？,新龟兔赛跑,故事還沒結束。,這下子，兔子和烏龜成了惺惺相惜的好朋友。它們,一起檢討，兩個都很清楚，在上一次的比賽中，它,們可以表現得更好。所以，他們決定再賽一場，但,這次是同隊合作。它們一起出發，這次可是兔子扛,著烏龜，直到河邊。在那裡，烏龜接手，背著兔子,過河。到了河對岸，兔子再次扛著烏龜，兩個一起,抵達終點。比起前次，它們都感受到一種更大的成,就感。,新龟兔赛跑故事還沒結束。,新龟兔赛跑,這故事的有什麼啟示？,個人表現優異與擁有堅強的核心競爭力固然不,錯，但除非你能在一個團隊內（與別人）同心,協力，並掌控彼此間的核心競爭力，否則你的,表現將永遠在標準之下，因為總有一些狀況,下，你是技不如人，而別人卻幹得蠻好的。,新龟兔赛跑這故事的有什麼啟示？,案例分析,刘迪三年前毕业于某著名大学，除计算机专业,知识外还写得一手漂亮的文章，他认为自己很,清楚人生应该做的事，对自己应过的优雅、浪,漫和尊贵的生活方式也订了具体的目标。但刘,迪毕业三年后换了三、四家公司，作过秘书、,证券、编辑，都不能实现自己的生活目标，因,此感觉气馁。,案例分析刘迪三年前毕业于某著名大学，除计算机专业,分析：,刘有较扎实的基础，但初期进行生涯规划时由,于经验不足，容易产生好高鹜远，不切实际的挫折感。,修正：,在人生理想指引下，宜采取,“,积小成功为大成功,”,作法，先采用结合现实的生涯规划模式，将个人理想,与组织远景相配合并使双方受益，逐步实现可行性目,标，累积足够的自信和能力，再渐渐采取自我实现的,生涯规划模式，在中、长期致力于实现自我目标，最,终达成理想。,分析：刘有较扎实的基础，但初期进行生涯规划时由,案例分析,罗小兵是工程监理方面的专业技术人员，业务,非常过硬，常常在同行中出类拔粹，但他却不,善表达和沟通，不具备管理才能。罗所在公司,是地产业的著名上市公司，曾在京津沪等十二,个城市成功地开发过多层和高层楼盘，现正开,发大面积的商品房楼群。,请问：,作为罗的上司你在组织内可以为他提供,什么样的发展方向以激励他？,案例分析罗小兵是工程监理方面的专业技术人员，业务,参考答案：,公司可为罗提供水平式的发展方向。,分析：,对缺乏管理才能的专业技术人员可以充分发挥,他们的优势，为他们提供发挥专业才能的空间。可在,不同时期有不同工作重点，接受相关训练，渐次往上,发展，接掌责任更大，内容更复杂的工作。,对罗来说，若他作过多层地盘监理，则还可以让他去,作高层地盘监理，若业务发展还可以让他作大面积的,地盘监理工作。,参考答案：公司可为罗提供水平式的发展方向。,案例分析,夏冰是加入万科已经六、七年的老职员了，她,所学的专业是会计，岗位一直是财务会计。她,认为做会计的上升空间不大，自己不可能升为,财务部主管，工作也没有什么挑战性，每天做,的都是同样的工作，因此也没有什么职业发展,设计可言。,请问：,你赞同夏冰的这种观点吗？作为她的主,管或经理，你准备在考核中如何与她一起设计,她的职业生涯？,案例分析夏冰是加入万科已经六、七年的老职员了，她,参考答案：,夏的这种观点有待修正,分析：,在组织内个人的角色可能很小，但却非常,重要。作为夏的主管，如果夏长期处于这种应付,工作状态，可以考虑适时调换其工作岗位，以调,动其工作积极性，当然作会计可能很难在职位上,有多大发展的上升空间，但可以让其分担同一职,位但责任不同的工作。如作分帐的可以调到作总,帐，再作税务会计，再作金融调度，。,参考答案：夏的这种观点有待修正,