四年级语文习作《我的动物朋友》全国一等奖课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四年级语文习作我的动物朋友全国一等奖,我的动物朋友,第四单元习作指导课,古怪,淘气,负责 慈爱勇敢 辛苦,高傲,性格鲜明,活动一：走进情境，明确要求。,习作要求： 有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。从下面的情境中选择一个或者自己创设一个，向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过动物，也可以写你熟悉的其他动物。写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有怎样的特点。,根据表达对象的不同，按照实际需要，,选取不同的角度，抓住特点介绍。,星期天放羊回来，我发现最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。,活动二：不同情境，角度各异。,情境（一）,星期天放羊回来，我发现最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。,特点：,外形、叫声、,步态,情境（二）,我们全家要外出旅行一段时间，只好请邻居帮忙喂养我的小狗。,我们全家要外出旅行一段时间，只好请邻居帮忙喂养我的小狗。,特点：,饮食习惯、生活作息,我们家,就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。,情境（三）,“,谢谢你收养我！我的优点很多的,”,生活,情境,介绍的侧重点,1,小羊不见了，,请小伙伴帮忙找,。,外形、叫声、走路姿势等,2,请邻居帮忙喂养小狗,。,饮食习惯、生活作息、,性格特点等,3,要,搬家到外地，,请同学收养小猫,。,优点,（,需要不同，角度不同，介绍的侧重点不同）,生活,情境,介绍的侧重点,1,小羊不见了，,请小伙伴帮忙找,。,外形、叫声、走路姿势等,2,请邻居帮忙喂养小狗,。,饮食习惯、生活作息、,性格特点等,3,要,搬家到外地，,请同学收养小猫,。,优点,（一）同一位作家写不同的动物,活动三：回顾经典，领悟写法。,猫的性格,实在有些,古怪,。,（,矛盾性格对比写,）,老实贪玩尽职,温柔冷漠,胆小勇猛,活动三：回顾经典，领悟写法。,（1）满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。,（2）可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。,（1）满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。,（2）可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。,（结构之美：过渡段，承上启下）,（1）我一向讨厌母鸡。,（2）可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。,（3）我不敢再讨厌母鸡了。,“,咯咯哒，咯咯哒,个个大，个个大,”,（1）我一向讨厌母鸡。,（2）可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。,（3）我不敢再讨厌母鸡了。,（手法之美：欲扬先抑，对比鲜明）,“,咯咯哒，咯咯哒,个个大，个个大,”,满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。,妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。,一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，彼此的头上，撞疼了也不哭。,它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了，院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。,你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！,（二）名段赏析，领悟细腻的描写,满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了，院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。,你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！,细腻的描写 生动的画面,（三）不同的作家写同一类动物,比较阅读：,1.,两位作家笔下鹅的共同点,2.,两篇课文在表达上的相似之处,（1）两位作家笔下的“鹅”：高傲、霸气十足,（2）表达上的相似之处：正话反说 明贬实褒,1,、交流自己观察的动物,活动四：例文引路，习得写法。,1,、交流自己观察的动物,有目的地观察生活，,生活是习作的源泉。,2、佳作赏析,（一）,我准备逗逗它们，就用手指轻轻地在它们背上抚摸。金鱼却飞快地逃开了。看着这胆小如鼠的金鱼，我便不再打扰，而是撒一些鱼食，静静地等待它们来吃。小鱼一开始对食物视而不见，依然来回游动。没一会儿，它们就吃了起来，之后心满意足地游走了。,修改后的片段,我准备逗逗它们，就,用手指轻轻地在它们背上抚摸。金鱼却飞快地逃开了，拼命摆动着尾巴，上下挥动鱼鳍，嘴巴一张一合，仿,佛在说：“不要摸我，我不喜欢被人碰。”看着这胆小如鼠的金鱼，我便不再打扰，而是撒一些鱼食，静静地等待它们来吃。小鱼一开始对食物视而不见，依然来回游动。没一会儿，它们就慢慢靠近鱼食，然后忽然张大嘴巴，争先恐后地吞下，之后心满意足地摇着那裙子般的大尾巴游走了。,我准备逗逗它们，就用手指轻轻地在它们背上抚摸。,金鱼却飞快地逃开了，拼命摆动着尾巴，上下挥动鱼鳍，嘴巴一张一合，仿佛在说：“不要摸我，我不喜欢被人碰。”,看着这胆小如鼠的金鱼，我便不再打扰，而是撒一些鱼食，静静地等待它们来吃。小鱼一开始对食物视而不见，依然来回游动。,没一会儿，它们就慢慢靠近鱼食，然后忽然张大嘴巴，争先恐后地吞下，之后心满意足地摇着那裙子般的大尾巴游走了。,比喻、拟人,修改后的片段,（二）,刚从脸盆里出来的金丝雀，它的浑身上下都是水。只见它快速地抖动身子，水一下子飞溅到我的脸上。,可它才不管呢，抖得越发快了，恨不得把羽毛上的每一滴水珠都要抖到我的,脸上、,身上。更可笑的是，它边抖边叫，好像在说：“怎么样？我的洗澡水，味道如何？”弄得我哭笑不得。,夸张、拟人,鸡出窝了,（三）,乡下的早晨是宁静的。不过，仔细听，你还能听到鸡窝那边已经有悉悉索索的响声。外婆告诉我，鸡习惯了每天天亮才出窝。此刻，它们正做着出窝前的准备呢。,这是真的吗？我蹑手蹑脚地来到鸡窝前，往里一看，乖乖，鸡群们如士兵出征，个个站立不动，它们每个人都有着自己的一席之地。偶尔一只稍微动了下身子，其他的鸡就像多米诺骨牌似的，依次地动几下。真是按兵不动，稳如泰山。,见我站在鸡窝前，鸡群们似乎明白了什么：“人来啦，我们要出发啦”,鸡窝门一打开,你听，领头的公鸡如大将军，一声号令：“喔喔喔,”；你看，这帮鸡拼了命地挤，路都不看，一个劲儿地冲向前。它们一点也不像鸭子，鸭子们可是大摇大摆、有板有眼地依次而出。这群不要命的，挤挤擦擦，连飞带叫，各奔前程似地逃走了。,我愣愣地站在那里，望着绝尘而去的鸡群，心想：明天早上我一定要拍下这壮观的场面。,（三）,乡下的早晨是宁静的。不过，仔细听，你还能听到鸡窝那边已经有悉悉索索的响声。外婆告诉我，鸡习惯了每天天亮才出窝。此刻，它们正做着出窝前的准备呢。,这是真的吗？我蹑手蹑脚地来到鸡窝前，往里一看，乖乖，,鸡群们如士兵出征,，个个站立不动，它们每个人都有着自己的一席之地。偶尔一只稍微动了下身子，其他的鸡就像多米诺骨牌似的，依次地动几下。真是按兵不动，稳如泰山。,见我站在鸡窝前，鸡群们似乎明白了什么：“人来啦，我们要出发啦”,鸡窝门一打开,你听，,领头的公鸡如大将军,，一声号令：“喔喔喔,”；你看，这帮鸡拼了命地挤，路都不看，一个劲儿地冲向前。,它们一点也不像鸭子，鸭子们可是,大摇大摆、有板有眼地依次而出。,这群不要命的，挤挤擦擦，连飞带叫，各奔前程似地逃走了。,我愣愣地站在那里，望着绝尘而去的鸡群，心想：明天早上我一定要拍下这壮观的场面。,对比描写,（三）,乡下的早晨是宁静的。不过，仔细听，你还能听到鸡窝那边已经有悉悉索索的响声。外婆告诉我，鸡习惯了每天天亮才出窝。此刻，它们正做着出窝前的准备呢。,这是真的吗？我蹑手蹑脚地来到鸡窝前，往里一看，乖乖，鸡群们如士兵出征，个个站立不动，它们每个人都有着自己的一席之地。偶尔一只稍微动了下身子，其他的鸡就像多米诺骨牌似的，依次地动几下。真是按兵不动，稳如泰山。,见我站在鸡窝前，鸡群们似乎明白了什么：“人来啦，我们要出发啦”,鸡窝门一打开,你听，领头的公鸡如大将军，一声号令：“喔喔喔,”；你看，这帮鸡拼了命地挤，路都不看，一个劲儿地冲向前。它们一点也不像鸭子，鸭子们可是,大摇大摆、有板有眼地依次而出。这群不要命的，挤挤擦擦，连飞带叫，各奔前程似地逃走了。,我愣愣地站在那里，望着绝尘而去的鸡群，心想：明天早上我一定要拍下这壮观的场面。,过渡 ：出窝前，出窝时,我的动物朋友,介绍角度：外形特征、生活习性、活动情景（抓特点、有侧重）,谋篇布局：总分、过渡,表现手法：对比、欲扬先抑,修辞方法：比喻、拟人、夸张、反语,谢谢收看，再见！,