原子的核式结构模型概述课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。,62、奇文共欣赞，疑义相与析。,63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。,64、一生复能几，倏如流电惊。,65、少无适俗韵，性本爱丘山。,原子的核式结构模型概述,原子的核式结构模型概述61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。,62、奇文共欣赞，疑义相与析。,63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。,64、一生复能几，倏如流电惊。,65、少无适俗韵，性本爱丘山。原子的核式结构模型概述原子的核式结构模型,历史回顾,子是原子的组,由于电子是带负,的,因此推断出原,子中还有带正电的,质,几乎占有原子,全部质量。,m。=9109103kg,e=1.6021019C,思考:那么,这两,J汤姆孙,18571940,英国物种物质是怎样构成,因通过气体电传导性的研究,测原子的呢?,出电子的电荷与质量的比值,1906年获诺贝尔物理学奖,几年前,笔者在某杂志上发表过一篇文章,表达了对我国职业教育现状的忧虑和担心。当时,由于受到普高热和高校扩招等因素的影响,我国的职业教育形势十分严峻,全国大部分中等职业技术学校生存举步维艰,笔者所在城市一半以上的技校都关停并转,中等职业教育出现严重滑坡,甚至萎缩。众多有志之士为职业教育的前途深感忧虑。,其实,纵观世界发达国家的发展历程,中等职业教育都出现过萎缩现象,而且也是在高等教育扩招的情况下发生的。从我国当前的社会发展水平来看,我国现有一支数量庞大的技术工人队伍,但高级技术工人所占比例偏小,这与发达国家一般达20%以上的比例相比,差距非常大。进入21世纪,我国既需要发展技术密集型产业,也需要发展各种劳动密集型产业。所以,在新形势下,大力发展和完善中等职业教育确是重中之重。这是把人力资源优势转化为人才优势的有效途径,是改变我国劳动生产率总体水平落后、壮大经济实力和提高综合国力的必由之路。,一、职业教育迎来发展契机,2007年年初,一则消息引发了很多人的思考:珠三角以及江浙一带的高级技术工人出现了严重短缺的现象,部分岗位出现了空缺。一边是人才交流中心人山人海,一边是虚位以待,求贤若渴。这便引发了社会大众对职业教育的重视和关注。出现这种情况,笔者认为,与前几年我国中等职业教育的招生难、就业难这一现象,有着直接的关系。,国家认识到这一问题的严重性后,制定了一系列大力发展职业教育的方针和政策。在2005年国务院召开的全国职业教育工作会议上,温家宝总理提出,中央财政在“十一五”期间将拿出100个亿用于加强职业教育的基础能力建设。广大职业教育者如浴春风,受到了很大鼓励。胡锦涛总书记在十七大报告中再次指出要大力发展职业教育,提出了四个方面要求:促进义务教育的均衡发展;加快普及高中阶段教育;大力发展职业教育;提高高等教育质量。那么,大力发展职业教育,笔者认为,国家一直坚持这一方针,主要基于三个方面的考虑:第一,我们国家经济发展对人才需求方面的需要。经济发展需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的各方面的专门人才,特别是一些中初级的专门人才。这是发展的第一个理由,任何国家都是如此。第二个方面是我们国家社会发展的需要,人们对于教育的需求是多方面、多样化的。另外,从职业学校所接收的教育对象来看,绝大大多都是来自农村和城市中低收入的家庭,他们来自于最广泛的老百姓的家庭。从社会的发展,以及构建和谐社会的角度来看,也应该很好地发展职业教育。第三,也是我国教育发展的需要。胡锦涛总书记在整个教育发展的布局当中,第一次提出要加快普及高中阶段教育,而高中阶段教育实际上是由两部分构成的。一方面是普通高中的教育,另一方面则是中等职业教育。普通高中教育的发展,受制约于高等教育的发展;而中等职业教育不是以升学为主导的,它是以就业为主导。所以,从这个角度来讲,中等职业教育需要更大的发展。目前,我国高中阶段的毛入学率是59.8%,还有40%处于这一年龄段的学生未能够接受高中阶段的教育。那么,这一部分人,主要应该通过中等职业教育这个途径接受教育,掌握生存技能。从这三个方面就可以看出,我国目前大力发展职业教育,以后更会大力发展。我国的职业教育进入了有史以来的最好时期。,为什么这样说呢?笔者认为,有以下几方面的理由:第一,党和政府空前重视职业教育的发展,把职业教育的发展作为我们国家经济和社会发展的重要基础,同时也作为教育工作的战略重点。第二,中央采取措施加大投入,大量推进职业教育的发展。在“十一五”期间,中央财政要拿出100个亿加强职业教育的基础能力的建设。另外,从2007年的秋季入学开始,每一年都拿出164个亿资助中等职业学校的学生,作为国家助学金,资助来自农村和城市家庭经济困难的学生。进入职业学校的学生,即使是一、二年级的学生,也都能得到资助。从国家助学金的数额来看,每学生每学年是1500元,主要是学生的基本生活费。第三年学生参加顶岗实习,半工半读,可以获得相应的报酬。目前,全国中等职业学校数已经将近15000所,在校生方面,中等职业教育的受教育者数量已经突破了2000万,高等职业技术学院也有很大的发展。中等职业教育的规模和高等教育的规模,目前都已经分别占到高中阶段教育的总体规模的一半、高等教育总规模的一半,这是第二个标志。第三,我们国家对于职业教育发展的思路更加清晰了。这主要表现在:一是发展的方向,明确要发展中国特色职业教育,这是温家宝总理在2005年提出来的;二是在办学方针上,明确以服务为宗旨,以就业为导向;三是在培养模式方面正在进行探索工学结合的形式。第四,在教学方面明确了“两个加强”:第一,加强学生的职业道德;第二,加强学生操作能力的培养。所以,从这几个方面来看,我们国家的职业教育已经进入到一个历史发展最好的时期。,二、如何应对当前职业教育的困境,当前,我国的职业教育在党和国家的高度重视和大力发展下,已逐渐走出前几年的困境。大家都意识到,大力发展职业教育是一件利国利民的好事。众所周知,任何一件事情在发展过程中都会遇到一些困难。那么,现阶段我国的职业教育困难表现在哪些方面呢?,1.职业教育教师队伍整体水平有待提高,作为一名多年从事职业教育的教师,在党的利好政策和职业教育渐入佳境的前提下,是不是就该放松自己,高枕无忧呢?笔者的答案是:否。笔者认为,作为教师,在这样宽松和利好的形势下,应该更加严格地要求自己,提高自己,这才是对党的好的政策最直接的回答。,笔者通过查阅一些资料发现,关于职业教育的发展,目前各地都相继成立了全国重点建设职业教育师资培训基地,有5个亿已经投入到师资培训当中来。国家为什么急待提高职业教育的教师队伍呢?因为师资的问题是制约中国职业教育发展的瓶颈之一。没有一支高水平的职业教育教师的队伍,就不可能有高质量的职业教育。目前,这支队伍总体上来讲,中等职业教育的专任教师大概刚刚超过了80万,高等职业院校的教师目前大概是28万的规模。职业教育面临着两大难题:一个是从业教师数量严重不足,特别是双师型的教师十分缺少。所以,必须加强这方面骨干教师的培训。因为职业教育是专业教育,这不单单只是在课堂上讲,有一些甚至是要手把手、一对一地教,在这个方面,师资的短缺将会严重影响教育的质量;另外一方面是与社会接轨程度不够。目前很多中等职业技术学校,有一部分是专任教师,但这部分教师,有的年事已高,即使中年教师,因为社会的迅猛发展,知识更新换代快,他们的知识也开始老化。他们自身提高还需要过程,所以从目前职业学校的师资力量上看,急需大量具备新知识、新技术的年轻教师补充到学校教师队伍中来。有一部分学校面向社会,把专业技术人员、高技能的人才,甚至把一线的能工巧匠,符合做教师条件的,聘过来做兼职教师。这样,一方面能够补充教师队伍的不足,另一方面又加强了学校和企业的联系。学生能够直接了解到一线行业里的技术发展情况。在国家这次提高教师素质行动当中,有一个项目就是资助特聘兼职教师。这样,既扩大了教师队伍,又兼顾了学校和企业的联系,是双赢的做法,值得在中等职业技术学校中普及。,2.转变思路,发展多途径办学,市场经济遵循“弱肉强食,适者生存”的市场规律,中等职业教育学校应采取各种办法,提高办学规模。只有通过规模投资,规模办学,学校才能形成强大的办学力量,抵御市场经济带给教育市场的大冲击。同时,学校也应该根据社会的不断发展,及时合理调整专业的设置,以迎合社会的需要,增强适应市场、搏击市场的能力。就笔者所在学校来说,近几年办学形式开始灵活多样。除了合理设置专业,更主要是加强了与外界的合作。“请进来”和“送出去”,是大部分中等职业学校需要循环操作的程序,而这个程序操作的好坏直接关系到学校的生死存亡。要有效地解决这一问题,必须建立庞大网络,扩大多种招生和就业渠道。学校除了建立强有力的招生和就业机构外,还应该加强与校外同行及相关行业机构的联络、合作,树立互帮互助的团结精神。,3.转变自身观念,大力普及职业教育,我国由于长期受传统思想、观念的影响,轻视劳动,鄙薄技能。对于职业教育认识程度的问题,笔者认为,这是发展过程中最深层次的困难。当然,这个问题现在正在改变。广东省以年薪十万的待遇聘请高级技术工人;山东省推出新政:“高级技工等同大学生,在使用上一视同仁”。所以,必须转变过去狭隘的中等职业培训、职业教育只为企业输出技术工人的观念。其实,技术工人也是社会急需的热门人才。有些院校和专业的技校生,比普通高等院校的学生还好就业。当前,社会需要大量这个层面的人,即缺少经过职业教育、有一技之长的人。所以,时下企业高薪聘请专业技师,也就屡见不鲜了。这种现象会让越来越多的人认识到:接受职业教育就业就是好,接受中等职业教育就业就更好。,总之,职业教育不再是孤立于正规教育外的阶段教育,而是职前教育、就业培训和在职培训紧密结合的一个统一和连续的终身教育。从世界各国的发展来看,这个年龄段选择职业教育是非常好的。然而,在我国,好像还是一种无奈的选择。实际上,随着社会、经济的发展,职业教育将会是未来人们重要的选择。从国外的情况来看,越是发达的国家,职业教育越受欢迎,发展得越好。我国还不是发达国家,但是我们国家处于迅猛发展的时期,正在全面建设小康社会,实现第二步发展的战略。国家的目标是到21世纪中叶进入现代化,进入中等发达国家的行列。在国家迅猛发展的过程当中,教育必然要有一个大的发展,人们的观念也必然会有一些调整。所以,职业教育的前途必然是越来越光明的。,现阶段国家及各级领导部门认识了留守学生问题的严重性，采取了大量的措施，在一定程度上改善了留守学生的教育现状，但是对于留守学生的教育是一个复杂而庞大的工程，我们教育工作者应该尽自己最大的努力去帮助和服务于留守学生，使他们能够健康、快乐、幸福地成长。,一、留守初中生的教育问题,1.学习问题。,由于父母不在身边，而初中生的自控力比较差，学习自觉性和主动性不强，从而导致农村初中生的学习问题频出，主要表现在以下几个方面：,一是学习习惯较差。正因为缺乏父母在身边监督，初中生难以形成良好的学习习惯，如不主动预习，不完成作业，在课堂上注意力不集中，甚至经常迟到、早退、旷课和逃课等。二是学习兴趣不高。农村留守初中生的自律性较差，加上缺乏父母监督，极易受到外界不良因素的影响，一遇到学习困难就畏惧。有的农村留守初中生以父母作为参照对象，认为他们没有读多少书照样可以到外面打工、做生意挣钱，甚至比村里的知识分子挣的钱还多，从而认为读书没有多大的用处，产生严重的厌学情绪，导致厌学、逃学、辍学现象时有发生。三是学习情绪较差。由于父母长期不在身边，农村留守初中生的心情长期处于压抑状态，情绪波动大，从而严重影响学习效果。,2.缺少亲情关怀，教育弱化。,一般农民工进城务工大都是年初时出发，年末时回家，一年返家探亲一次，孩子与父母之间相处的时间很少，亲子之间缺乏沟通交流的机会，许多的烦恼及问题也就没有了倾诉的渠道和正确的引导，这不仅影响了亲子之间的关系，也在一定程度上影响了孩子的成长。另外，情感的缺乏也会引发留守儿童的心理问题，如内向、自卑，不善与人交往等。,3.监护人的文化素质偏低。,这种现象农村尤为严重，农村留守儿童的监护人大都是老人，要么年老体弱，要么文化水平偏低，甚至有的是文盲或半文盲，根本就无法负担起教育。管理孩子的责任。他们的家庭教育意识淡薄，教育观念陈旧，加之要承担农活，没有能力和精力对留守儿童进行学习和心理上的正确引导，孩子的学习成绩提不起来，也极易出现身心健康方面的问题。,4.重成绩，轻教育。,不管是农村还是城市，有很多家长都只关心孩子的成绩，认为成绩好就是有出息的孩子，成绩不好就是“不听话”的孩子，这一现象农村尤为严重。而孩子的习惯、个性、情感、价值观等人格和心理健康方面，他们概不关心，不知道这些对孩子“成才”的重要性，更不知道如何进行培养。,二、农村留守初中生家庭教育的对策与建议,1.家长要改变外出方式。,外出的家长应该尽可能地让孩子受到良好的教育。对孩子的学习要严格要求，要经常主动地与教师沟通联系，定期了解孩子的学习情况。最主要的是要改变父母双双外出务工的方式，而应采取“一留一守”的方式，确保家庭教育的有效性。这样不仅可以确保孩子身边始终有人关心照顾，还能有效地督促孩子的学习。作为家长，要切实担负起抚养、教育孩子的责任，更加有效地促进孩子健康成长。,2.家长要改变沟通方式。,家长要着力转变与学校的沟通方式，加强与学校的联系，这样才能取得良好的教育效果。一是采用多样化的沟通途径。外出的家长可以多采用电话沟通的方式与学校联系，这样可以方便、快捷、及时地了解孩子的情况。而对于留守在家里的学生父母一方来说，应该多利用书信、谈心、游玩的机会，与孩子加强沟通交流，这样才能让留守学生受到良好的家庭教育。二是要经常联系留守孩子。外出的家长要经常与孩子交流，至少要坚持一周一次，这样才能及时了解孩子的情况，从而使孩子的心理得到最大的满足。在条件许可的情况下，笔者建议家长利用寒暑假时间将留守在家的孩子接到自己务工的地方，这样不仅可以增进亲子关系，而且可以让孩子开阔眼界，促进其对外面世界的向往，更为重要的是能够让孩子亲自体验到父母在外打工的艰辛，让他们认识到学习的重要性，帮助他们自觉纠正错误行为。三是要注重情感交流。家长不仅要在物质上满足孩子，更要多从精神上关爱孩子，加强与孩子的情感交流。还要多与班主任、任课教师沟通交流，从多方面了解孩子的在校表现，通过家校合作，一起商量出解决问题的办法，帮助孩子健康成长。,三、如何促进初中生家庭教育发展,1.解决留守问题。,让留守初中生不再留守，这是解决留守家庭教育缺失最根本的办法。如何解决留守问题，理论界从不同的角度进行了分析，关键还是在于实践中去切实解决问题，政府要大力推进新型城镇化建设、扶贫攻坚、户籍制度改革、随迁子女就地入学，返乡创业等系列政策，鼓励农民工返乡在本地就业，减少留守现象，为留守家庭教育发展提供基本条件。进一步完善随迁子女的就地上学的各种配套制度建设，创造条件让随迁的农民工子女既能随父母一起生活，也能在随迁地接受教育。,2.如何促进留守家庭教育发展。,留守初中生家长应转变教育观念，改变教育方式，重视孩子的家庭教育；留守家庭家长应重视孩子的心理教育，了解孩子心理成?L规律，采取适宜的教育方式教育孩子。这些改变都提出一个严峻问题：采取各种措施提升留守初中生家长教育理念的更新，促进其掌握科学的教育方式，这是一个值得深入研究的话题。,结语,学校、教师及家长必须始终保持清醒的头脑和强烈的责任感，对“留守学生”不仅不抛弃不放弃，且要多一份关心和重视。要不断总结处理问题的方法，掌握正确教育理论，通过各种个性化教育手段的综合运用，形成家庭、社会、学校以及学生多方位的教育合力，为留守学生的健康成长创设良好的环境。,原子的核式结构模型,历史回顾,子是原子的组,由于电子是带负,的,因此推断出原,子中还有带正电的,质,几乎占有原子,全部质量。,m。=9109103kg,e=1.6021019C,思考:那么,这两,J汤姆孙,18571940,英国物种物质是怎样构成,因通过气体电传导性的研究,测原子的呢?,出电子的电荷与质量的比值,1906年获诺贝尔物理学奖,汤姆孙的原子模型,正电荷,原子是一个球体,里面充满了,均匀分布的带正电的流体,电,子镶嵌在正电荷液体中,就象,枣点缀在一块蛋糕里一样,所,以又被人们称为“枣糕模型”,电子等间隔地排列在与正电球,同心的圆周上,并以一定的速,度做圆周运动从而发出电磁辐,射,原子光谱所反映的就是这,些电子的辐射频率。,从经典物理学的角度看,汤姆孙的模型是很成功的。,解释原子是电中性的,电子在原子里是怎样分布的,解释原,子为什么会发光,能估计出原子的大小约为一亿分之一厘米。,以汤姆孙为首的英国剑桥学派,在原子物理学上,所取得的这些惊人成就,使欧洲大陆上的物理学,家都拜倒在他们的脚下。他的学生卢瑟福也接受,了汤姆孙的原子模型,1909年卢瑟福建议其学生,兼助手盖革和罗斯顿用u粒子轰击金箔去验证汤姆,孙原子模型。,让我们来认识一下卢瑟福吧!,1895年在新西兰大学毕业后,获得英国剑,桥大学的奖学金进入卡文迪许实验室,成,为汤姆孙的研究生。提出原子结构的核式,模型,为原子结构的研究做出很大的贡献,1898年,在汤姆孙的推荐下,担任加拿大,麦吉尔大学的物理教授。,1907年返回英国出任曼彻斯特大学的物理,系主任。,欧内斯特卢瑟福,1919年接替退休的汤姆孙,担任卡文迪许,1871年8月30日生于新西实验室主任。,兰纳尔逊的个手工业工1925年当选为英国皇家学会主席。1931年,他进入新西兰的坎特伯雷受封为纳尔逊男爵。,学院学习,1937年10月19日因病在剑桥逝世,与牛顿,23岁时获得了三个学位,(文学学士、文学硕士、,和法拉第并排安葬,享年66岁。,理学学士)。,科学成就,他关于放射性的研究确立了放,射性是发自原子内部的变化。为开,辟原子物理学做了开创性的工作。,2、1909年起,卢瑟福根据u粒子散,射试验现象提出原子核式结构模型,把原子结构的研究引上了正确的轨,道,被誉为原子物理学之父,3、1919年,卢瑟福做了用a粒子轰,击氮核的实验,从而发现了质子。,4、用粒子或射线轰击原子核来引,起核反应实现人工核反应,成为人,们研究原子核和应用核技术的重要,手段,桃李满天下,在卢瑟福的悉心培养下,他的学生和助手,有多人获得了诺贝尔奖金,1921年,卢瑟福的助手索迪获诺贝尔化,学奖,1922年,卢瑟福的学生阿斯顿获诺贝尔,化学奖,1922年,卢瑟福的学生玻尔获诺贝尔物,理奖;,1927年,卢瑟福的助手威尔逊获诺贝尔,物理奖,1935年,卢瑟福的学生查德威克获诺贝,尔物理奖,1948年,卢瑟福的助手布莱克特获诺贝,尔物理奖,1951年,卢瑟福的学生科克拉夫特和瓦,耳顿,共同获得诺尔物理奖,1978年,卢瑟福的学生卡皮茨获诺贝尔,物理奖。,a粒子散射实验,1.忠验装置,放射源放射性元素,c,钋(Po)放出a粒子,a,(数个实验装置放在一个抽成真空的容器),粒子是氦核,带2e正电,荷,质量是氢原子的4倍,具有较大的动能。,金箔作为靶子,厚,金,度1pm,重叠了3000层左,放射源,内放有放射性元素钋),荧光房显微右的金原子。,荧光屏a粒子打在上,面发出闪光。,a粒子束,显微镜通过显微镜,观察闪光,且可360转,动观察不同角度粒子的,到达情况。,思考:如果原子的结构确实如汤姆生所假设的葡萄干,布丁模型,用a粒子轰击原子应得到怎样的结果?,根据汤姆生模型计算,的结果:电子质量很,小,对a粒子的运动方,向不会发生明显影响;,由于正电荷均匀分布,a粒子所受库仑力也很,小,故a粒子偏转角度,不会很大,显微镜,1,、最灵繁的人也看不见自己的背脊。,非洲,2,、最困难的事情就是认识自己。,希腊,3,、有勇气承担命运这才是英雄好汉。,黑塞,4,、与肝胆人共事，无字句处读书。,周恩来,5,、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。,培根,