四年级数学手拉手课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四年级数学手拉手课件,1,我 要 上 学 ！,我 要 上 学 ！,2,四年级数学手拉手课件,3,手拉手,颍泉区伍明小学：来华竞,手拉手颍泉区伍明小学：来华竞,4,我们四（1）班准备为灾区的三位同学分别捐赠一个书包和一套童话故事，每个书包72元，每套故事书28元，一共需要多少元？,我们四（1）班准备为灾区的三位同学分别捐赠,5,乘法,交 换 律,：,乘法,结 合 律,：,a,b,=,b, a,a,b c,=,a,( b c),乘法交 换 律：乘法结 合 律：ab = b aa,6,69=54,49=36,一共有多少块瓷砖?,69=5449=36一共有多少块瓷砖?,7,69+49,=54+36,=90(块),69+49=54+36=90(块),8,除了上面的方法,还有别的方法算得数吗?,让我想想啊!,返回,除了上面的方法,还有别的方法算得数吗?让我想想啊!返回,9,还可以这么算,:,(6+4)9,=109,=90(块),还可以这么算:(6+4)9=109=90(块),10,乘法分配律,（6,+,4）,9,=,6,9,+,4,9,两个数的,和,同一个数相乘，可以把两个加数,分别,同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。这叫做,乘 法 的 分 配 律,。,乘法分配律（6 + 4）9 = 69 + 49两个数的,11,一万,算一算：,从刚才的计算中，,你,发现,了什么,？,（3 + 2）,4,3,4,+ 2,4,2,(11 + 9),11,2,+ 9,2,20,5,+ 4,5,(20 + 4),5,一万 算一算： 从刚才的计算中，你发现了什么？（3 +,12,如果用a,b,c分别表示三个数，能写出你的发现吗？,我试试吧！,如果用a,b,c分别表示三个数，能写出你的发现吗？我试试吧！,13,(a,+,b),c,=,a,c,+,b,c,用字母表示是：,讨论归纳：,返回,(a + b)c =ac+bc 用字母表示是：,14,学 校 购 买 校 服。每 件,35,元， 每 条,25,元。买 这 样,3,套 校 服，一共要 多 少 元 ？,共,？,元,35,25,学 校 购 买 校 服。每 件,15,（35 + 25）,3,= 60 3,= 180（,元,）,35,3 + 253,= 105 + 75,= 180（,元,）,答：,一 共 要 180 元 。,=,35,25,共,？,元,（35 + 25）3 353 + 253答：一 共,16,数,医,院,学,1,2( 6 + 5 ),=,2 6 + 5, ,( 25 + 7 )4,=,25 4 74,判断,正误,2,3,359 + 35,=,35( 9 + 1 ),=,350,- - - - -, ,数12( 6 + 5 ) = 2 6 + 5 ,17,317 + 5 17 （22 + 44）30,（18 + 4）6 18 6 + 4 6,2230 + 44 30 6020 + 6030,60 （20 + 30） （3 + 5）17,连一连：,连一连：,18,数一数,一个算珠代表( ),二个算珠代表( ),三个算珠代表( ),十个算珠代表( ),填一填：,（12+40)3=, 3,+,3,15(40 + 8),= 15 + 15,7820+2220=,（,+,）20,6628 + 6632 + 6640,=,（ + + ）,12,40,40,66,22,78,8,28,32,40,数一数一个算珠代表( )二个算珠代表( )三个算,19,做一做：,103 32,99 32,=,(,100,+,3,),32,=,100 32,+,332,=,3200,+,96,=,3296,=,(,100,-,1,),32,=,100 32,-,132,=,3200,-,32,=,3168,做一做：103 3299 32= (100 + 3,20,为 了 丰 富 同 学 们 的 课 余 生 活，学 校 准 备 购 置 足 球 和 篮 球 各,20,个，根 据 提 供 的 信息，你 能,提出,哪 些 数学问 题 ？,2 2,元,2 5,元,各 买,2 0,个,想一想：,为 了 丰 富 同 学 们 的 课 余 生 活，学,21,作业,（一）填一填：,（）,（）,（）,作业（一）填一填：（）（,22,算一算,（204）25,32(200+3),3829+38,329101,3537+6537,9911,算一算（204）2532(200+3)3829+38,23,24箱,和26箱,每箱饮料24瓶,一共有多少瓶?,每箱36元,付1500元够吗?,24箱和26箱每箱饮料24瓶,一共有多少瓶?每箱36元,付1,24,通过本节课的学习,你有什么收获?,说一说：,返回,通过本节课的学习, 说一说：返回,25,四年级数学手拉手课件,26,