反射评定课件

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原始反射,随着中脑神经的发育,原始反射逐渐消失,出现中脑水平的立直反射,神经发育逐渐完善出现大脑皮层的平衡反射。,一,.,原始反射:,反射中枢在,脊髓、延髓和桥脑,。,二,.,立直反射:,反射中枢在,中脑、间脑,。,三,.,平衡反射:,反射中枢,大脑皮层,。,一.原始反射,原始反射,是新生儿或婴儿早期特有的一过性的反射。原始反射中枢位于,脊髓、延髓和桥脑,。这些反射在应该出现时不出现或该消失时不消失,均属异常,有临床意义。,1.,吸吮反射,检查方法:,检查者用手指轻轻碰触小儿的嘴角或上下唇,或将手指放入小儿口中23cm。,反应:,小儿会出现吸吮动作。,时期:,该反射出生后即出现,24个月后消失。,一.原始反射,意义:,该反射减弱或消失提示反射弧神经损伤,有脑干机能障碍或神经肌肉疾病;正常儿饱餐后该反射也不易引出,而饥饿时会呈亢奋状态。持续存在(68个月以后)或重新出现,提示有脑脂质机能缺陷或锥体束损伤。,一.原始反射,2.觅食反射,检查方法:,检查者用手指触碰小儿一侧口角的皮肤,,反应:,小儿会出现头转向刺激侧并张口的动作。,时期:,此反射出生后即出现,1个月左右消失。,意义:,同吸吮反射。生后3个月仍存在为不正常,会导致易张口,舌肌后缩,颈立直差,1岁以上存在提示摄食障碍。,一.原始反射,3.,听觉颜面反射,检查方法:,仰卧位,在小儿头的一侧用小铃发出声响。,反应:,出现瞬目或颜面转向发声处。,时期:,出生后即出现,10天最明显,3个月可转动头部。,意义:,此反射缺如,提示有听力障碍或脑损伤。,一.原始反射,4,、,拥抱反射(Moro),检查方法:,小儿仰卧位,检查者手放在小儿头后部,将头抬起与床面呈30,,然后迅速将手下降10,15,(手不离开头部),患儿头部也随之迅速下落。小儿仰卧位,检查者握住小儿双手向上方拉起,当小儿肩部离开床面(而头并未离开床面)时,迅速将手松开。小儿仰卧位,检查者站在足的一端,双手握住小儿下肢突然提起,使小儿肩部略离开床面,但头部未离开床面。,一.原始反射,反应:,拥抱型:小儿两侧上肢对称性伸直外展,同时躯干及手指伸直。拇指及手指末节屈曲,呈扇形张开,然后上肢屈曲,肩收拢,前臂收拢呈拥抱状态,有时有啼哭。亢进时下肢出现与上肢相似的反应。伸展型:两上肢突然向外伸展,迅速落到床上,稍有不快的感觉。,时期:,拥抱型为03个月,伸展型为36个月。,意义:,3个月内该反射减弱或缺如,说明脑干机能低下;如果左右不对称或一侧缺如,提示臂丛神经损伤、锁骨骨折、偏瘫等。反射残存说明有脑损伤或感觉运动障碍。反射亢进,多见于早产儿、低钙、核黄疸。,一.原始反射,5.,手把握反射:,检查方法:,小儿取仰卧位,检查者将自己的拇指从尺侧放入小儿手掌中并压迫手掌,注意不要碰触手背。,反应:,手指屈曲,出现中指-无名指-小指-示指-拇指顺序紧握,轻轻向上拉时婴儿可短暂地被拉起。,时期:,05个月。出生后即出现,2个月后逐渐减弱,34个月后被有意识的抓物动作所取代。,意义:,婴儿早期手把握反射减弱或消失,见于重度脑损伤或上部脊髓损伤。不对称,见于臂丛神经损伤、偏瘫。延迟存在(6个月以后),是锥体束及皮层机能障碍的重要指标。,一.原始反射,6.,足把握反射,检查方法:,小儿取仰卧位,检查者拇指触碰婴儿足拇趾与第2趾间的趾蹼部。,反应:,出现全趾屈曲。,时期:,010个月。出生后即出现此反射,3个月开始逐渐减弱,10个月左右完全消失,多在开始步行时消失。,意义:,反射缺如提示有脑损伤(同手把握反射)。会走前该反射必须消失。,一.原始反射,7.,足伸展反射,检查方法:仰卧位,下肢呈半屈曲状态,检查者用手指触碰屈曲侧下肢的趾尖。,反应:脚趾像铁碰到磁石一样顶着检查者的手指,做下肢伸展的动作。也称磁石反射。,时期:,02,个月。,意义:反射减弱或消失,提示脊髓损伤、末梢神经损伤,不对称提示偏瘫,延迟存在提示有脑损伤。,一.原始反射,8.,逃避反射(屈曲反射),检查方法:仰卧位,下肢伸展,检查者用手指轻轻刺激婴儿足底。,反应:双下肢突然屈曲逃避。,时期:,02,个月。,意义:反射减弱或消失提示脊髓损伤或脑损伤。,一.原始反射,9.,耻骨上伸展反射,检查方法:仰卧位,下肢屈曲,检查者用手压迫或刺激小儿耻骨联合处。,反应:小儿出现两下肢伸展的反应。,时期:,02,个月。,意义:脊髓损伤或脑组织损伤及早产儿此反射减弱。,一.原始反射,10.,侧弯反射,检查方法:,检查者用一手托起小儿胸部使小儿成俯卧位(悬俯卧位),用另一手指刺激脊柱两旁2cm从肩胛骨到腰部。,反应:,躯干向刺激侧弯曲,两侧对称。,时期:,06个月,3个月开始逐渐减弱。,意义,:左右不对称考虑偏瘫,手足徐动型脑瘫此反射亢进,延迟消失说明有脑损伤。,一.原始反射,11.,紧张性颈反射:,紧张性颈反射包括对称性和非对称性两种。,(,1,)对称性紧张性颈反射,(,STNR,),检查方法:托起小儿胸腹部使其呈悬俯卧位,头前屈或背屈。,反应:头前屈时,两上肢屈曲,两下肢伸直;头背屈时,两上肢伸直,两下肢屈曲。,时期:,04,个月。,意义:如果不消失,小儿头前屈时,上肢发生屈曲,而不能支撑身体,不能保持手支撑及四爬。如头背屈时,下肢屈曲,也不能支撑身体。,6,个月以后的婴儿仍残存此反射,是脑损伤的表现。,THANK YOU,SUCCESS,2024/9/8,19,可编辑,一.原始反射,(,2,),.,非对称性紧张性颈反射,(ATNR),检查方法:,仰卧位,检查者将小儿胸部固定,再将小儿的头部转向一侧。,反应:,颜面侧上下肢伸展,对侧上下肢屈曲(似拉弓射箭状)。,时期:,04个月。,意义:,在大脑强直及锥体外系障碍时明显存在,6个月以后残存是重症脑瘫的常见症状。,一.原始反射,12.,紧张性迷路反射,(TLR),由于头部在空间的重力方向及位置发生变化时,中耳迷路感受器受到刺激,经延髓前庭核、前庭脊髓束传到脊髓,产生躯干四肢紧张变化的反射,又称躯干四肢紧张性迷路反射。,此外,刺激也可从前庭到中脑的动眼、外展及滑车神经核,兴奋或抑制眼外肌的运动神经元,又称前庭眼反射。,一.原始反射,1.,躯干四肢紧张性迷路反射,检查方法:,1.,仰卧位,使头轻度背屈。,2.,俯卧位时,头稍前屈。,反应:仰卧位时头背屈,四肢伸展,重者呈角弓反张姿势。,俯卧位时,四肢屈曲,双下肢屈于腹下,保持臀高头低特殊姿势。,一.原始反射,时期,:04,个月。,意义:如反射不消失,运动与姿势必然出现异常,提示脑损伤。,2.,眼紧张性迷路反射(前庭眼反射)主要特点是头部运动时,眼球向相反方向运动。,二.立直反射,立直反射,:又称矫正反射,是身体在空间发生位置变化时,主动将身体恢复立直状态的反射,立直反射的中枢在中脑和间脑。在出生后就可见到,但以412个月最明显,随大脑皮层的发育而逐渐完善。部分反射在5岁时消失,大部分终身存在。,主要功能是维持头在空间的正常姿势、头颈和躯干间、躯干与四肢间的协调关系,是平衡反射功能发展的基础。,二.立直反射,1.颈立直反射,检查方法:,仰卧位,使婴儿头向一侧回旋。,反应:,小儿的肩部、躯干、骨盆及四肢同时向一侧回旋(整体运动)。,时期:,02个月,6个月必须消失。,意义:,6个月以内的阴性反应和6个月以后的阳性反应有病理意义。,二.立直反射,2.躯体立直反射,是躯干对头部保持正常位置的反射。,检查方法:,仰卧位,检查者握住小儿两下肢向一侧回旋或成侧卧位。,反应:,小儿主动将头部抬起(躯干头部立直反射)。翻到侧卧位后,由于皮肤的非对称性刺激,身体又主动回到仰卧位(躯干躯干立直反射),时期:,3,个月至,5,岁。,意义:,6,个月以后的阴性反应提示脑损伤,,78,个月小儿翻身时,首先是头部的回旋,然后是肩部、躯干,最后是骨盆的回旋,这种动作时立直反射完善的结果。,二.立直反射,3.迷路性立直反射,迷路性立直反射是头部在空间身体位置发生变化,保持立直的反射。,检查方法:,蒙住小儿眼睛,检查者双手扶持小儿腰部,然后使小儿身体向前、后、左、右倾斜。,反应:,无论身体怎么倾斜,小儿头部仍然保持直立位置。,时期:,俯卧位2个月出现,仰卧位5个月,坐位和立位7个月出现。以后被视立直取代,可持续终身。,意义:,此反应阴性或延迟,可疑为脑损伤,对判断脑损伤有重要意义。,二.立直反射,4.视性立直反射,检查方法:将小儿(清醒睁眼时)抱起,坐在检查者膝上,然后将小儿身体向前、后、左、右倾斜。,反应:,小儿头部仍能保持直立的状态。,时期:,4个月至终身。,意义:,反射缺失多为视力障碍。延迟出现提示有脑损伤。,二.立直反射,5.降落伞反射(保护伸展反射),检查方法:,检查者双手托住小儿胸腹部提起,头向下由高处向前下方俯冲一下,接近检查台面。,反应:,小儿迅速伸出两手,稍外展,手指张开,对检查台面呈支撑反应,为防止下跌的保护性支撑动作。,时期:,69个月至终身。,意义:,如出现两上肢不对称,提示臂丛神经损伤或是偏瘫;如缺无或延迟出现,提示脑损伤,脑瘫患儿可出现上肢紧张性屈曲或双上肢向后伸。,三,.,平衡反射,平衡反射,当身体重心发生变化时,机体为了保持平衡,出现调节肌张力,支配四肢的代偿动作,以保持正常姿势的反应,,是皮层水平反射,。平衡反射在立直反射出现不久以后开始出现,终身存在。,三,.,平衡反射,1.坐位平衡反射,检查方法:,小儿坐位,检查者位于小儿一侧,用手向前、向左、向右、向后推动小儿,使其身体倾斜。,反应:,前方坐位平衡反射:两上肢迅速向前伸出,保护性的支撑动作,拱背坐出现。侧方坐位平衡反射:倾斜上肢立即出现向侧方支撑的保护性伸展动作,另一侧上肢有时出现向上伸展。后方坐位,平衡反射:,小儿两手迅速伸展向后方做支撑动作。,时期:,前方平衡6个月出现,侧方平衡78个月出现,后方平衡10个月出现。,意义:,缺如、延迟出现或不对称有病理意义。,三,.,平衡反射,2,:立位平衡反射,(1)检查方法:,小儿取站立位,检查者分别向前、后和两侧轻推小儿,使其失去平衡。,(2)反应:,向前后推时,小儿会主动向前后迈步;向两侧推时,小儿被推侧的下肢会向外伸展以保持身体的平衡。,(3)时期,:正常情况下,前方平衡反射在1215个月出现;侧方平衡反射在18个月左右出现;后方平衡反射在24个月左右出现。,(4)意义:,小儿应当出现该反射时段半年以上仍未出现提示异常。,三,.,平衡反射,三,.,平衡反射,跨步矫正反射,小儿取立位,检查者向一侧牵,拉其上肢,使身体倾斜。小儿,出现被牵拉上肢的对侧下肢迈,向左侧,与左下肢交叉。,正常小儿出现于,18,个月,,持续终身存在。,三,.,平衡反射,背屈反应,小儿取立位,检查者扶持其腋窝部,,使其身体向后方倾斜。,小儿出现头部和胸部回到与地面垂直的,位置,踝关节出现背屈的现象为阳性。,正常小儿出现于,1518,个月,持续终身,存在。,三,.,平衡反射,跪位平衡反应,正常小儿在,15,个月左右出现,维持一生。,15,个月以后仍为阴性者,提示神经反射发育迟滞。,检查方法:小儿取跪立位,检查者牵拉小儿的一侧上肢,使之倾斜。,反应:头部和胸部出现调整,被牵拉的一侧出现保护反应。对侧上、下肢外展,伸展。,谢谢,38,写在最后,成功的基础在于好的学习习惯,The foundation of success lies in good habits,结束语,当,你尽了自己的最大努力,时,,,失败,也是伟大,的,所以不要放弃,坚持就是正确的。,When You Do Your Best, Failure Is Great, So DonT Give Up, Stick To The,End,演讲,人:,XXXXXX,时,间:,XX,年,XX,月,XX,日,
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