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,单击此处编辑母版样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第六级,第七级,第八级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第六级,第七级,第八级,*,*,共享美妙的,“,火车,”,之旅,共享美妙的“火车”之旅,一、注意,杭杭,“,搭建小火车,”,一、注意,地 点：,西花园,材 料：,纸箱、木质积木、水管、泡沫垫、矿泉水壶、推车等,核心人物：,杭杭（,3,周岁,9,个月）,小班上学期，孩子们的情绪稳定后，对西花园的自主游戏感兴趣，能够选择自己喜欢的材料进行创造性游戏。他们也有自己的想法，有的造房子、有的铺地板，玩得津津有味。,地 点：西花园,缘起：首搭火车,“,初具雏形,”,先搭火车头，车厢跟在火车头后,缘起：首搭火车“初具雏形” 先搭火车头，车厢跟在,惊喜：二搭火车,“,加装车门,”,改造替代性材料，加装火车车门,惊喜：二搭火车“加装车门” 改造替代性材料，加装,赞叹：三搭火车,“,换种方法,”,先搭车厢，最后搭车头,赞叹：三搭火车“换种方法” 先搭车厢，最后搭车头,二、识别,对,“,搭建小火车,”,活动进行一个价值判断。,二、识别,兴趣的时效,短时兴趣,长期兴趣,Or,个人兴趣,Or,群体兴趣,兴趣的范围,兴趣的时效短时兴趣长期兴趣Or 个人兴趣Or 群体兴趣兴趣的,三、机会与可能性,基于小班幼儿的游戏特点,三、机会与可能性,1.,多空间激发游戏,西花园,哪儿都能开火车,场 地 特 点,原 有 材 料,1. 多空间激发游戏西花园哪儿都能开火车场 地 特 点原 有,2.,多材料引发内容,建构材料,凡能引发火车游戏的材料,讨论需要的材料,鼓励自带材料,提供半成品,协助共同制作,2. 多材料引发内容建构材料凡能引发火车游戏的材料讨论需要的,3.,个别化兴趣支持,我们一起,我喜欢,我喜欢,坐火车,我喜欢,画火车,我喜欢,开火车,我喜欢,搭火车,我喜欢,去旅行,3. 个别化兴趣支持我们一起我喜欢我喜欢我喜欢我喜欢我喜欢我,四、后续活动,故事一：建造颜色小火车,四、后续活动,爱想办法的列车长,自制方向盘,爱想办法的列车长自制方向盘,故事三：坐着火车去旅行,利用材料拓展旅游情节,故事三：坐着火车去旅行利用材料拓展旅游情节,五、视频分享,五、视频分享,谢谢大家！,谢谢大家！,
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