双桅船实用课件11

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,双桅船实用课件11,1,朦胧诗简介,朦胧诗产生于二十世纪的七十年代末、八十年代初，一改新诗,“,明白如话,”,的特点，内容含蓄隽永。它强调诗人的,自我意识,，往往借助,象征、比喻、错觉、幻觉,等手法，变诗的单一形象为,多层次的意象,迭加，给诗蒙上了一层朦胧的色彩,(但含义晦涩),，给人以独特的审美感受。代表诗人有舒婷、北岛、顾城等。,朦胧诗简介 朦胧诗产生于二十世纪的七十年代末、八十年,2,初读课文,配乐朗读,请谈谈你对这首诗的初步理解。,初读课文配乐朗读请谈谈你对这首诗的初步理解。,3,远和近,顾城,你 我觉得,一会看我 你看我时很远,一会看云 你看云时很近,1980年6月,4,作者简介,舒婷，原名龚佩瑜，当代女诗人，中国当代朦胧派诗歌的代表人物。诗集双桅船获第一届全国新诗（诗集）奖，抒情诗祖国呵，我亲爱的祖国获,19791980,全国青年优秀诗歌奖。,作者简介 舒婷，原名龚佩瑜，当代女诗人，中国当代朦胧派,5,双桅船,舒婷,雾打湿了我的双翼,可风却不容我再迟疑,岸呵,心爱的岸,昨天刚刚和你告别,今天你又在这里,明天我们将在,另一个纬度相遇,双桅船 舒婷,6,是一场风暴、一盏灯,把我们联系在一起,是一场风暴、另一盏灯,使我们再分东西,不怕天涯海角,岂在朝朝夕夕,你在我的航程上,我在你的视线里,是一场风暴、一盏灯,7,“可风却不容我再迟疑”,-风是召唤,风是远方的信念、理想,和不可捉摸的命运,风催我远行。,“雾打湿了我的双翼”,-雾是潮湿的，是不忍离别的泪水吧，是泪水打湿我的,船帆，挽留我不要启瞄远航。,“可风却不容我再迟疑”-风是召唤,风是远,8,赏读课文,再次诵读课文，找出诗中富有象征意义的几个意象.,（双桅船、岸、风、风暴、灯）,在朦胧诗中，,象征,多是用某种具体的事物来表达人的某种主观情绪和某种社会态度。简言之，就是用具象来表达抽象。,赏读课文 再次诵读课文，找出诗中富有象征意义的,9,个性解读,（,小组讨论）,“双桅船”、“岸”、“风”、“风暴”、“灯”的,象征意义,是什么？作者在诗作中要表现什么思想感情？请谈谈你深入阅读后的理解。,个性解读（小组讨论）,10,解读一：,“岸”,象征着女性的爱情归宿；,“船”,双桅并在，意味着诗人心中爱情与事业并立而又相互区别的心理；,“风”,意味着时代紧迫感；,“风暴”,暗指诗人与同代人所经历的不平常的年代风云；,“灯”,则与光明信念连在一起。,解读一：“岸”象征着女性的爱情归宿；“船”双,11,恋爱中的人们,不管走到哪里都能看到对方的影子,-“昨天刚刚和你告别 今天你又在这里”,与其说是意外重逢,不如说是幻觉中只觉得每一样事物都是你。,“明天我们将在另一个纬度相遇”,斩钉截铁地相信明天我们将会重逢、相遇,是坚信也是企盼。,恋爱中的人们,不管走到哪里都能看到对方的影子-,12,但由于诗人熔铸了“双桅船”和“岸”两个意象，使得诗中的情感抒发得深邃而隽永。,由此看来,写诗似乎也不难,难的是,熔铸一两个好的意象,。,关键在熔铸,-精心构思,竭力推敲出耐人寻味的意象来。,诗中抒写了一对恋人真挚、炽热的情感,但由于诗人熔铸了“双桅船”和“岸”两个意象，使得诗中的情,13,二,美的品味,这是一首爱情诗。,作者舒婷是熔铸意象的好手,正如她在致橡树中熔铸了“橡树” 、“木棉”两个令人难忘的意象,她的双桅船也有一对恋人的意象-船和岸。船是女性,船是诗人的象征。船的温柔,船对爱的执著和理解以及岸的真挚、宽容和热切都在双桅船中有很好的体现,。,二美的品味,14,解读二：“双桅船”象征人的一种不断追求的精神品质，“岸”象征了人不断升华的生活境界和理想，“风暴”象征人生中的困难、挫折和挑战，“灯”象征一种希望，而“风”象征一种动力。作者借助这些意象，激励人们要象双桅船那样不怕挫折、不惧困难，永不放弃，不知,疲倦地将生命之舟由“天涯”驶向“海角”。,解读二：“双桅船”象征人的一种不断追求的精神,15,解读三：“船”与“岸”对话，实际上是诗人的内心独白。“船”尽管被雾打湿了“双翼”，仍然要在风暴中前行，这种行进是无休止的。人生的追求何尝不是如此？在一个理想彼岸到达后，新的理想彼岸又在前面诱惑。生命不息，追求不止，这是积极的人生态度。,解读三：“船”与“岸”对话，实际上是诗人的内,16,小结,诗作表达的是船对岸的深情。岸是什么？朋友？爱人？故乡？理想？希望？是又都不是。读者只能感受到诗人对某个特定目标的追求和依恋，至于这个目标的内涵则仁者见仁，智者见智了,。,小结 诗作表达的是船对岸的深情。岸是什么？朋友,17,拓展阅读,选一首自己喜欢的朦胧诗进行鉴赏。,拓展阅读选一首自己喜欢的朦胧诗进行鉴赏。,18,双桅船实用课件11,19,再 见,再 见,20,66,、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。,伽利略,67,、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选,选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之,前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样, ,罗曼,罗兰,68,、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。,莎士比亚,69,、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；,莎士比亚,70,、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。,贾柯,瑞斯,名人名言激励励志名言名语名句,100,句（励志古诗词篇，附出处）,71,、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。,培 根,72,、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。,塞万提斯,73,、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。,朗费罗,74,、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。,拜 伦,75,、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。,雨 果,76,、信仰是伟大的情感，一种创造力量。,高尔基,79,、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。,大仲马,80,、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！,狄更斯,名人名言激励励志名言名语名句,100,句（励志古诗词篇，附出处）,81,、壮志与毅力是事业的双翼。,德国谚语,82,、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。,马克思,83,、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。,林 肯,84,、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。,居里夫人,85,、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。,贝多芬,86,、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。,爱因斯坦,87,、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。,马克思,88,、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前,又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德,89,、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。,爱因斯坦,90,、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。,布克,华盛顿,名人名言激励励志名言名语名句,100,句（励志古诗词篇，附出处）,91,、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。,托尔斯泰,92,、 成功，从失败的土壤中顽强生出。,德 国,93,、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。,蒙 古,94,、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。,泰戈尔,95,、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富,身体与心灵的财富。,霍勒斯,曼,96,、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明,的的的真理的殿堂。,布鲁诺,97,、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧,1,天行健，君子以自强不息。,周易,译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。,2,勿以恶小而为之，勿以善小而不为。,三国志刘备语,译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。,3,见善如不及，见不善如探汤。,论语,译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。,4,躬自厚而薄责于人，则远怨矣。,论语,译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是,“,躬自厚,”,，对别人多谅解多宽容，是,“,薄责于人,”,，这样的话，就不会互相怨恨。,5,君子成人之美，不成人之恶。小人反是。,论语,译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是,“,成人之恶，不成人之美,”,。,6,见贤思齐焉，见不贤而内自省也。,论语,译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。,7,己所不欲，勿施于人。,论语,译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事,），就不要把它强加到别人身上去。,8,当仁，不让于师。,论语,译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语,“,当仁不让,”,。,9,君子欲讷于言而敏于行。,论语,译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。,10,二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。,周易,译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。,11,君子藏器于身，待时而动。,周易,译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。,12,满招损，谦受益。,尚书,译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。,13,人不知而不愠，不亦君子乎？,论语,译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人,14,言必信 ，行必果。,论语,译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。,15,毋意，毋必，毋固，毋我。,论语,译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以,“,我,”,为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。,16,三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。,论语,译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。,17,君子求诸己，小人求诸人。,论语,译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。,18,君子坦荡荡，小人长戚戚。,论语,译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。,得快,66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。 伽利略,21,