新[人教版]五年级数学[下册]分数的意义和性质的整理和复习ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数的意义和性质复习课,分数的意义和性质复习课,新人教版五年级数学下册分数的意义和性质的整理和复习ppt课件,把,单位“,1”,平均分成,4,份，其中的,3,份,就是,4,3,4,3,表示：,千克,1,千克的 与,( ),千克的 同样重,4,3,( ),( ),3,4,1,(,一,),第一关：分数的意义,把,1,千克,平均分成,4,份，其中的,3,份,就是 千克,4,3,把,3,千克,平均分成,4,份，其中的,1,份,就是 千克,4,3,把单位“1”平均分成4份，其中的3份就是4343表示：千克1,平均每个月修,( ),千米,平均每辆车运走,( ),吨,每个班有,( ),人,修一条公路要,4,个月,平均每个月修这条公路的,( ),把五年级平均分成,4,个班,每个班是这个年级的,( ),五,(,2),班平均分成四个小组,每个小组占全班的,( ),果园用,4,辆卡车运水果,平均每辆车运走全部的,( ),20,吨,40,千米,48,人,200,人,每个小组有,( ),人,50,10,5,12,4,千米,1,千米,1,千米,1,4,千米,48,4,200,4,20,4,40,4,分率,数量,1,4,1,4,1,4,1,4,4,4,1,4,1,4,(,二,),平均每个月修( )千米平均每辆车运走( )吨每个班有(,把,5,米长的绳子平均分成,7,段,每段长,( ),米,每段占全长的,( ),。,5,7,米,1,7,57=,17=,数量,分率,(,三,),5,7,1,7,把5米长的绳子平均分成7段,5 米157= 17,第二关：分数的基本性质,2,、比较下面每组中两个分数的大小,3,8,5,8,1,5,1,7,5,9,7,12,1,、把不是最简分数的化简成最简分数,6,8,10,11,7,21,20,70,3,4,=,3,4,1,3,=,1,3,2,7,=,2,7,分母相同,，,分子大,的分数比较,大,。,分子相同,，,分母大,的分数比较,小,。,5,9,20,36,=,7,12,21,36,=,20,36,21,36,第二关：分数的基本性质2、比较下面每组中两个分数的大小35,1,、判断。（并说明理由）,(1) =,，那么,a,一定是,8,，,b,一定是,5,。,(2),约分的作用是将分数变小。,(4),蚊子体重的 比大象体重的 重。,(3),大于 而小于 的分数只有一个。,第三关：综合运用,1、判断。（并说明理由）(2) 约分的作用是将分数变小。(4,2,、五,(2),班有男生,30,人，女生有,15,人。,男生人数是女生人数的,( ),倍。,女生人数是男生人数的 。,( ),( ),男生人数占全班人数的 。,( ),( ),女生人数占全班人数的 。,( ),( ),2,15,30,1,2,30,45,2,3,15,45,1,3,2、五(2)班有男生30人，女生有15人。男生人数是女生人,3,、王师傅,6,分钟加工,14,个零件，李师傅,8,分,钟加工,20,个同样的零件。谁做得比较快？,方法一：,每分钟加工多少个零件？,方法二：,每个零件需要多少分钟？,王：,146,李：,208,(,个,),14,6,20,8,(,个,),2,1,3,1,2,2,2,1,3,1,2,2,每分钟加工多的快，每个零件用时少的快。,答：李师傅做得比较快。,3、王师傅6分钟加工14个零件，李师傅8分 方法一：每分钟加,占单位,“,1,”,的一半不够,占单位,“,1,”,的一半有多,1,、不用通分，你能比较分数的大小吗？,5,2,4,3,4,3,3,2,因为 ,所以,(1,)(1,),1,3,1,4,1,3,1,4,第四关：动动脑,占单位“1”的一半不够占单位“1”的一半有多 ,1,3,1,4,( ),( ),3,、试一试，你能找到几个分数符合要求？, 11( )3、试一试，你能找到几个,分数,1,、意义,一个、一些物体,平均分,比大小,2,、分类,真分数 ,1,假分数 ,1,带分数,3,、基本性质,加减,约分,4,、分数小数互化,单位,“,1,”,分数单位,整数,通分,最简分数,分子、分母,最大公因数,(,互质数,),分母,最小公倍数,同分母分数,一个整体,分数,分母,10,、,100,再化简,小数,分子,分母,分数1、意义一个、一些物体平均分比大小2、分类真分数 1,分数,1,、意义,一个、一些物体,平均分,比大小,2,、分类,真分数 ,1,假分数 ,1,带分数,3,、基本性质,加减,约分,4,、分数小数互化,单位,“,1,”,分数单位,整数,通分,最简分数,分子、分母,最大公因数,(,互质数,),分母,最小公倍数,同分母分数,一个整体,分数,分母,10,、,100,再化简,小数,分子,分母,分数1、意义一个、一些物体平均分比大小2、分类真分数 1,4,、把下面各数按照从小到大的顺序排列。,1 2.8 0.32,17,8,3,4,34,0.75,3,4,17,8,178,2.125,0.32,1,2.8,17,8,3,4,4、把下面各数按照从小到大的顺序排列。 1 2.,“,一箱梨吃去了 。,”,这是把,( ),看做单位,“,1,”,，把它平均分成了,( ),份，吃去的梨有这样的,( ),份，剩下这箱梨的,( ),。,一箱梨,4,3,，,(2) 45,分钟,=( ),小时， 中有,( ),个,5,米的 和,1,米的,( ),相等。,14,一、填空,“一箱梨吃去了 。”这是把( )看做单位“1”，,(3),把,7,米长的绳子平均分成,5,段,每段长,( ),米,每段占全长的,( ),。,(4),分母是,12,的最简真分数有,( ),(3) 把7米长的绳子平均分成5段,(4) 分母是12的最简,两个学生进行投篮比赛，下面是他们比赛的结果。,姓名,投中次数,投篮总数,李想,8,12,刘源,6,8,他们谁的成绩好？,解决这个问题用到了哪些与分数有关的知识？,(,分数与除法的关系、约分、通分、分数大小比较,),命中率,812,68,8,12,6,8,2,3,3,4,2,3,3,4,2,4,3,4,8,12,3,3,4,3,9,12,8,12,9,12,2,3,3,4,2,3,3,4,两个学生进行投篮比赛，下面是他们比赛的结果。姓名投中次数投篮,1,、水果店运进苹果,350,千克，桔子,450,千克，香蕉,200,千克。三种水果的重量各占总重量的几分之几？,2,、,100,千克的油菜籽可榨油,45,千克，平均每千克油菜籽可以榨油多少千克？榨,1,千克油需要多少千克油菜籽？,三、解决问题,1、水果店运进苹果350千克，桔子450千克，香蕉200千克,3,、把,80,克糖溶入,720,克水中，糖占糖水的几分之几？,4,、王师傅,6,小时加工,35,个零件，李师傅,7,小时加工,46,个同样的零件。他们两个谁的工作效率高？,3、把80克糖溶入720克水中，糖占糖水的几分之几？,（,1,）小组长组织同学用自己的话说一说每个概念是什么意思？举例说明。,（,2,）在这些知识中，哪些知识之间是有联系的？有什么样的联系？,（,3,）讨论、交流完善自己的作品。,（,4,）评选出最佳的知识网络图，代表小组参加全班的交流。,小组合作规则：,（1）小组长组织同学用自己的话说一说每个概念是什么意思？举例,评选标准：,知识全面，详略得当。,突出重点，关注易错。,结构合理，简洁有序。,评选标准：,= 0.5 = 0.25 =0.75 =0.2 =0.4 =0.6 =0.8,=0.125 =0.375 =0.625 =0.875 =0.1 =0.01,=0.0625 =0.1875 =0.3125 =0.05 =0.04 =0.02,= 0.5 = 0.25 =0.75,1,、口答：,（,1,）,4,个是多少？,16,个是多少？,（,2,）,1,里面有几个？,5,里面有几个？,（,3,）,3,里面有几个、？,（,4,）里面有几个？,（,5,）,17,个是多少？,1、口答：,2,填空,（,1,）的意义是（ ）。,（,2,） 的分数单位是（ ），它含有（ ）个这样的分数单位。,（,3,）,7,个 是（ ）。（ ）个 是。,（,4,）,20,分（ ）时（填分数）,（,5,）,540,平方厘米（ ）平方分米（填分数）,（,6,）分母是,5,的真分数有（ ）。,2填空,（,7,）分数单位是 的最简分数有（ ）。,（,8,）,119,的商用带分数表示是（ ）。,（,9,）把,12,化成分母是,3,的假分数是（ ）。,（,10,）,3,（ ）。,（,11,）分数单位是的最小假分数是（ ）最小带分数是（ ），最小真分数是（ ）。,（,12,）把,5,米长的一根绳子平均分成,3,份，每份是这条绳子的（ ），是（ ）米。,（7）分数单位是 的最简分数有（ ）。,3,判断。（对的画,“”,，错的画“,”,）,（,1,）假分数一定比,1,大。（ ）,（,2,）,1,米的 和,4,米 的一样长。（）,（,3,）分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。（ ）,（,4,）最简分数的分子和分母一定都是质数。（ ）,（,5,）把单位“,1”,分成若干份，表示这样的,1,份或几份的数，叫做分数。 （）,3判断。（对的画“”，错的画“”）,4,、把下面的分数化成分母是,40,而大小不变的分数,4、把下面的分数化成分母是40而大小不变的分数,3,、把下面的假分数化成整数或者带分数,4,、在下面的括号里填上适当的数,3、把下面的假分数化成整数或者带分数 4、在下面的括号里填上,5,、把下面的分数约成最简分数,、,和,6,、,把下面各组中的分数通分,5、把下面的分数约成最简分数 、和6、把下面各组中的分,7,、把下面各组中的分数从小到大排列,和,、,7、把下面各组中的分数从小到大排列 和、,5,、解答下面的应用题。,（,1,）丁伟,15,天看完一本书，平均每天看这本书的几分之几？,7,天看这本书的几分之几？,（,2,）学校图书馆有故事书,210,本，科技书,280,本。故事书的本数是科技书的几分之几？科技书是故事书的几倍？,5、解答下面的应用题。（1）丁伟15天看完一本书，平均每天,（,3,）把,80,克糖溶入,720,克水中，糖占糖水的几分之几？,（,4,）王师傅,6,小时加工,35,个零件，李师傅,7,小时加工,46,个同样的零件。他们两个谁的工作效率高？（写出比较过程）,（3）把80克糖溶入720克水中，糖占糖水的几分之几？,谢 谢！,放映结束 感谢各位观看！,让我们共同进步,谢 谢！放映结束 感谢各位观看！让我们共同进步,