领导者的应变特征理论

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第四讲领导着应变特征理论,领导者应变特征理论的涵义,是研究被领导者的特征、领导者与被领,导者的关糸以及环境固素如何影响领导行,为有效性的理论。又称“情势理论”。,领导有效性=f(领导者被领导者环境),1、环境的内涵,又称情境,既包括宏观环境的变化,又,包括傲观环境的化,宏观环境的变化:指社会、政治、经济、,科学技术的剧烈变化。,傲观环境的变化:即一个人所属的工作,群体、家庭的吏化,以及每一位工作,人员的文化技术水平、心狸素质等方,面的变化。,2、环境的特性,复杂性程度:组织的某个部门中的个人,或群体所必须应付的彼此相似或做此,不同的因素的数目的多少。,变化程度:组织中某个具体工作部门,里的个人或群体所考虑的环境因素是,处在经帝化的过程中,还是在一段,时间内基本不叟的程度。,静止,简单/静态型|复杂/静态型,吏化程度极少不确定性有蒜些不确定性,简单/动态型复杂/动态型,运动,中等不确定性|很高不确定性,简草一复杂程度复杂,环境类型图,领导者的应变模式,(一)领导的“连蛱帶模式”,1958年,坦宁鲍( R. Tannenbaum),施密特( WH. Schmidt),以主管为中心的领导,以部属为中心的领导,专主管运用的职权,制型,部属享有的自由,民主型,领导者领导者领导者领导者领导者领导者领导者,作出决向下属提出主提出决提出问提出限允许下,策,然推行决意,征定,但题,征制条件,属在,后向下策,求下属可修改求并接让群体定范围,属公布,意见,受下属成员具内自由,意见后体决策行动,再决策,领导行为的连续,带,(二)领导一参与模型,1973年,弗鲁( V.H. Vroom,即顿(P. W. Yetton),要点:有效的领导应报据不同情况,让职工不同程度地参与决策,独载一民主的领导连续统一体,1、五种领导方式,领导者运用手头现有资料,自己解决问题,作出决策。,从下级得到必需的情报资料,然后自己作出决定。可向,下属说明问题也可能不说明,下级只向上级提供必要的,资料,并不提供或评价解决问题的方案,以个别接触方式让下级知道问题,取得其意见,然后由,领导者作出决策。决策可反映下属意见也可不反映。,让下级集体了解问题,集体提意见和建议,然后由领导,者作出决策。决策可反映下属意见也可不反映。,)让下级集体知道问题,并一起提出和评价可供选择的方案,争取获得解决问题的一致意见。,2、选择领导方式应遵循的原则,(1)影响决策录终效果的有三个因素,决策的质量或合理性。,下属的认可和接受程度。,决策所需的附间。,(2)选择领导方式的七个原则,如果决策质量很重要,领导者又没有拿,握足够的情报倌息和专北知识,应排除哪,种领导方式?,排除领导草独决策的方式,即领导方式1。,原则一:信息原则,