四年级《观潮》课件1(部编版)

,*,你知道涨潮是什么样子的吗？你们见过钱塘江涨潮吗？,你知道涨潮是什么样子的吗？你们见过钱塘江涨潮吗？,今天就让我们一起随着作者的脚步去钱塘江观潮。,今天就让我们一起随着作者的脚步去钱塘江观潮。,部编版 四年级语文上册,观 潮,1,部编版 四年级语文上册观 潮1,钱塘潮：,浙江省杭州湾钱塘江口的涌潮，也叫“海宁潮”。每年农历,8,月,18,日在海宁市所见到的大潮最为壮观。因钱塘江口呈喇叭形，外宽内窄，外深内浅，潮波传播时受到约束而形成。涌潮袭来时，潮头壁立，波涛汹涌，十分壮观。,知识链接,钱塘潮：浙江省杭州湾钱塘江口的涌潮，也叫“海宁潮”。每,食盐,柴米油盐,yn,盐,惊屹,屹然不动,y,屹,我会认,名师配套精品课件,人教部编版,四年级,观潮,PPT,精品课件,1,（统编版）,名师配套精品课件,人教部编版,四年级,观潮,PPT,精品课件,1,（统编版）,食盐柴米油盐yn盐惊屹屹然不动y屹我会认名师配套精品,昂头,昂首挺胸,ng,昂,顿悟,茅塞顿开,dn,顿,我会认,名师配套精品课件,人教部编版,四年级,观潮,PPT,精品课件,1,（统编版）,名师配套精品课件,人教部编版,四年级,观潮,PPT,精品课件,1,（统编版）,昂头昂首挺胸ng昂顿悟茅塞顿开dn顿我会认名师配套精,铜鼎,大名鼎鼎,dng,鼎,沸腾,沸沸扬扬,fi,沸,我会认,名师配套精品课件,人教部编版,四年级,观潮,PPT,精品课件,1,（统编版）,名师配套精品课件,人教部编版,四年级,观潮,PPT,精品课件,1,（统编版）,铜鼎大名鼎鼎dng鼎沸腾沸沸扬扬 fi沸我会认名师配,贯通,学贯中西,gun,贯,浩茫,声势浩大,ho,浩,我会认,名师配套精品课件,人教部编版,四年级,观潮,PPT,精品课件,1,（统编版）,名师配套精品课件,人教部编版,四年级,观潮,PPT,精品课件,1,（统编版）,贯通学贯中西gun贯浩茫声势浩大ho浩我会认名师配套精品,崩溃,土崩瓦解,bng,崩,地震,震耳欲聋,zhn,震,我会认,名师配套精品课件,人教部编版,四年级,观潮,PPT,精品课件,1,（统编版）,名师配套精品课件,人教部编版,四年级,观潮,PPT,精品课件,1,（统编版）,崩溃土崩瓦解bng崩地震震耳欲聋zhn震我会认名师配套精,霎那,一时半霎,sh,霎,剩余,高兴之余,y,余,我会认,名师配套精品课件,人教部编版,四年级,观潮,PPT,精品课件,1,（统编版）,名师配套精品课件,人教部编版,四年级,观潮,PPT,精品课件,1,（统编版）,霎那一时半霎sh霎剩余高兴之余y余我会认名师配套精品,潮,据,堤,阔,笼,罩,盼,滚,ch,o,j,d,ku,ln,zh,o,p,n,n,我会写,名师配套精品课件,人教部编版,四年级,观潮,PPT,精品课件,1,（统编版）,名师配套精品课件,人教部编版,四年级,观潮,PPT,精品课件,1,（统编版）,潮据堤阔笼罩盼滚chojdkulnzhopn,顿,逐,渐,犹,崩,震,余,dn,zh,jin,yu,bn,zhn,y,我会写,名师配套精品课件,人教部编版,四年级,观潮,PPT,精品课件,1,（统编版）,名师配套精品课件,人教部编版,四年级,观潮,PPT,精品课件,1,（统编版）,顿逐渐犹崩震余dnzhjinyubnzhny,观,潮,书写指导：,三部分都要窄、写紧凑，中间部分整体向上倾斜、下边十字比上边稍大。,潮,cho,结构：,左中右,组词：,热潮 心潮澎湃,造句：,我和爸爸一起到海边观潮。,音序：,C,部首：,氵,我会写,名师配套精品课件,人教部编版,四年级,观潮,PPT,精品课件,1,（统编版）,名师配套精品课件,人教部编版,四年级,观潮,PPT,精品课件,1,（统编版）,观潮书写指导：三部分都要窄、写紧凑，中间部分整体向上倾斜、,据,说,书写指导：,居字上边的框要扁窄，古字上横要长、竖稍向左拉、口要小些。,据,j,结构：,左右,组词：,据守 据为己有,造句：,据说，我们语文老师教数,学也特棒。,音序：,J,部首：,扌,我会写,名师配套精品课件,人教部编版,四年级,观潮,PPT,精品课件,1,（统编版）,名师配套精品课件,人教部编版,四年级,观潮,PPT,精品课件,1,（统编版）,据说书写指导：居字上边的框要扁窄，古字上横要长、竖稍向左拉,大,堤,书写指导：,左边是土不是扌，左上边日字窄小，下横要长，下边撇短捺要长。,堤,d,结构：,左右,组词：,河堤 千里之堤,造句：,河水快要漫过了大堤。,音序：,D,部首：,土,我会写,名师配套精品课件,人教部编版,四年级,观潮,PPT,精品课件,1,（统编版）,名师配套精品课件,人教部编版,四年级,观潮,PPT,精品课件,1,（统编版）,大堤书写指导：左边是土不是扌，左上边日字窄小，下横要长，下边,宽,阔,书写指导：,门字要宽大，活字要小，舌字首撇要短、平，下边横稍长。,阔,ku,结构：,半包围,组词：,广阔 高谈阔论,造句：,我家门口是一条宽阔的马路。,音序：,K,部首：,门,我会写,名师配套精品课件,人教部编版,四年级,观潮,PPT,精品课件,1,（统编版）,名师配套精品课件,人教部编版,四年级,观潮,PPT,精品课件,1,（统编版）,宽阔书写指导：门字要宽大，活字要小，舌字首撇要短、平，下边,盼,着,书写指导：,分字上边撇要低、捺要高一些、笔画不能相连，刀字折钩下边稍向左收。,盼,pn,结构：,左右,组词：,期盼 左顾右盼,造句：,我每天都盼着妈妈早点回家。,音序：,P,部首：,目,我会写,名师配套精品课件,人教部编版,四年级,观潮,PPT,精品课件,1,（统编版）,名师配套精品课件,人教部编版,四年级,观潮,PPT,精品课件,1,（统编版）,盼着书写指导：分字上边撇要低、捺要高一些、笔画不能相连，刀,滚,动,书写指导：,笔画较多要写紧凑，右边中间的公字要扁，最后两笔撇短捺要长。,滚,gn,结构：,左右,组词：,翻滚 滚瓜烂熟,造句：,操场上滚动着一只足球。,音序：,G,部首：,氵,我会写,名师配套精品课件,人教部编版,四年级,观潮,PPT,精品课件,1,（统编版）,名师配套精品课件,人教部编版,四年级,观潮,PPT,精品课件,1,（统编版）,滚动书写指导：笔画较多要写紧凑，右边中间的公字要扁，最后两笔,顿,时,书写指导：,左边上横与上框要分开、位置靠上，竖提的竖要长、提要短。,顿,dn,结构：,左右,组词：,顿悟 茅塞顿开,造句：,经过解释，我顿时明白了,老师的苦心。,音序：,D,部首：,页,我会写,顿时书写指导：左边上横与上框要分开、位置靠上，竖提的竖要长、,逐,渐,书写指导：,首撇位置靠左，弯钩在撇靠上位置起笔，下边两撇，右下边的点稍大。,逐,zh,结构：,半包围,组词：,追逐 随波逐流,造句：,小明的学习成绩逐渐赶了,上来。,音序：,Z,部首：,辶,我会写,逐渐书写指导：首撇位置靠左，弯钩在撇靠上位置起笔，下边两撇,逐,渐,书写指导：,三部分都要写窄、要紧凑，车字撇折的撇长折短、下横变为一提。,渐,jin,结构：,左中右,组词：,渐渐 循序渐进,造句：,通过广泛宣传，观众逐渐,多了起来。,音序：,J,部首：,氵,我会写,逐渐书写指导：三部分都要写窄、要紧凑，车字撇折的撇长折短、下,一,堵,墙,书写指导：,左边“土”要窄小；右边“者”的“土”要宽扁，一撇从右上边起笔，要长。,堵,d,结构：,左右,组词：,堵截 堵塞,造句：,经过这件不愉快的事，我和朋友之间好像隔了一堵墙。,音序：,D,部首：,土,我会写,一堵墙书写指导：左边“土”要窄小；右边“者”的“土”要宽扁，,犹,如,书写指导：,左窄右宽，犭旁上撇与弯钩交叉、下边一撇在左边不交叉、稍长一些。,犹,yu,结构：,左右,组词：,犹豫 虽死犹生,造句：,小明犹如一道闪电快速冲,过终点线。,音序：,Y,部首：,犭,我会写,犹如书写指导：左窄右宽，犭旁上撇与弯钩交叉、下边一撇在左边不,山,崩,地裂,书写指导：,山字要扁宽，下边两个月字并排、都要窄。,崩,bng,结构：,上下,组词：,崩溃 土崩瓦解,造句：,雷电发出山崩地裂地响声。,音序：,B,部首：,山,我会写,山崩地裂书写指导：山字要扁宽，下边两个月字并排、都要窄。崩,震,动,书写指导：,雨字要扁，厂字下边两横、竖提在下横处起笔，捺上有边短撇。,震,zhn,结构：,上下,组词：,地震 震耳欲聋,造句：,爸爸把手机调到了震动状态。,音序：,Z,部首：,雨,我会写,震动书写指导：雨字要扁，厂字下边两横、竖提在下横处起笔，捺上,霎,时,霎,sh,结构：,上下,组词：,霎那 一霎,造句：,天空乌云密布，霎时，就下起了大雨。,音序：,S,部首：,雨,书写指导：,“ ”要宽扁。“女” 的撇点的撇短，点要长且有力。,我会写,霎时霎sh结构：上下组词：霎那 一霎造句：天空乌云密布，,余,波,书写指导：,人字要舒展，下边是两横、下横要长，竖钩在上横处起笔。,余,y,结构：,上下,组词：,剩余 高兴之余,造句：,爆炸过后，巨响的余波还,在山谷回荡。,音序：,Y,部首：,人,我会写,余波书写指导：人字要舒展，下边是两横、下横要长，竖钩在上横,左右 结构,上下 结构,潮,堤,据,顿,犹,崩,渐,震,阔,盼,逐,滚,霎,半包围 结构,堵,余,左右 结构上下 结构潮堤据顿犹崩渐震阔盼逐滚霎半包围 结,识字游戏,潮水,恢复,薄雾,沸腾,横贯,笼罩,乘船游钱塘江,识字游戏潮水恢复薄雾沸腾横贯笼罩乘船游钱塘江,薄,（单薄）,（薄荷）,例：一位衣着单薄（ ）的老奶奶在做薄,（,）荷薄,( ),饼儿。,b,（薄饼）,b,b,b,o,b,b,o,多音字,薄（单薄）（薄荷）例：一位衣着单薄（ ）的老奶奶在做薄（,笼,ln,（笼罩）,（笼子）,例：忧伤的气氛,笼,（ ）罩,在动物园的,笼,（ ）,子里。,ln,ln,ln,多音字,笼ln（笼罩）（笼子）例：忧伤的气氛笼（ ）罩在,人声鼎沸,：,人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。,本课指潮来时人们激动的喊声。,人山人海,：,形容聚集的人很多。,本课指观潮的人多。,词语学习,人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹,屹立,：,像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚固不可动摇。,中国以自己的坚强,屹立,在世界的东方,。,词语学习,屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚固不可动摇。中,屹立,矗立,霎时,刹那,依旧,照旧,颤动,颤抖,逐渐,渐渐,犹如,好像,近义词,屹立矗立 霎时刹那 依旧照旧近义词,宽阔,狭窄,沸腾,平静,聚拢,分散,人声鼎沸,万籁俱寂,风号浪吼,风平浪静,反义词,宽阔狭窄 沸腾平静 聚拢分散反义词,说一说,同学们大声朗读课文，读完后想一想，你获得了哪些信息,?,A,、八月十八,最佳的观潮日,B,、盐官镇,最好的地方,C,、观潮人,最多,D,、响声,最大,E,、浪潮,最壮观,F,、人的情绪,最高涨,课文感知,说一说同学们大声朗读课文，读完后想一想，你获得了哪些信息,想一想,自己小声读课文，边读边想：,1.,课文主要讲了一件什么事,?,作者去钱塘江边观潮。,2.,又是按怎样的顺序写的？,时间顺序,想一想自己小声读课文，边读边想：1.课文主要讲了一件什么事?,课文先写（ ），再写（ ），最后写（ ），表现了钱塘江奇特壮观的景色。,潮来时的景象,潮来后的景象,3.,再想一下，课文先写什么，再写什么，最后写什么？,潮来前的景象,课文先写（ ），再写（,大家拿起笔,按照,“,潮来前,潮来时,潮来后,”的顺序，在书上给课文划分段落。,第一段（,第,1,自然段,）：总体概括钱塘江大潮。,第二段（,第,2,自然段,）：介绍潮来前的景象。,第三段（,第,3-4,自然段,）：介绍潮来时的壮观景象。,第四段（,第,5,自然段,）：讲潮来后的景象。,写一写,大家拿起笔按照“潮来前潮来时潮来后”的顺序，在书,议一议,同桌小声讨论一下：通过我们刚才的学习，这篇课文主要讲了哪句话,?,钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。,议一议 同桌小声讨论一下：通过我们刚才的学习，这篇课文,钱塘江大潮，自古以来被称为 。,天下奇观,中心句。概括了钱塘江大潮的特点，也为下文讲大潮的壮丽景象做了铺垫。,课文解读,钱塘江大潮，自古以来被称为 。天下奇观中心句,观,潮,钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。,观看,景象,默读课文想一想，钱塘江大潮为什么被称为天下奇观？,观,思考：两个“观”字意思一样吗？,观潮钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。观看景象默读课文想一,默读第二自然段，前后桌四人讨论一下：作者在这一段里交代了什么？主要描写了什么？,潮来前,默读第二自然段，前后桌四人讨论一下：作者在这一段里交,观潮的,时间,农历八月十八日早晨,观潮,地点,海宁县盐官镇的海塘大堤上,观潮人的,心情,急切地等待,观潮的,场面,人山人海,潮来前江面的,景象,平静、雾蒙蒙,(,主要）,交代了,描写了,观潮的时间农历八月十八日早晨 观潮地点海宁县盐官镇的,人多、急切,人多、急切,大潮到来前，江面上景色是怎样的？,江面很,平静,，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。,风平浪静,薄雾笼罩,大潮到来前，江面上景色是怎样的？ 江面很平静，越往东越,作者在潮来前还抓住了哪些景物？突出了它们什么特点,?,镇海古塔,中山亭,观潮台,小山,若隐若现,屹立,在江边,高耸稳固,作者在潮来前还抓住了哪些景物？突出了它们什么特点?镇海古塔中,宽阔的钱塘江横卧在眼前。,姿态和气势,雄伟,宽阔,横卧,句子品析,宽阔的钱塘江横卧在眼前。姿态和气势雄伟宽阔横卧句子品析,比较句子,看看哪一句更好，为什么？,宽阔的钱塘江,横卧,在眼前。,宽阔的钱塘江在眼前。,第一句好。,运用了,拟人,的修辞手法，“横卧”突出钱塘江,一动不动，没有动静，与后面的“平静”呼应，,写出了钱塘江雄伟的姿态和气势。,比较句子,看看哪一句更好，为什么？宽阔的钱塘江横卧在眼前。宽,仿写一句描写花的拟人句。,菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的,美丽的菊花在秋雨里频频点头。,仿写一句描写花的拟人句。 菊花仙子得到的颜色就更多了，,默读,3,、,4,自然段，哪些词语和句子能让你感受到钱塘江大潮的奇特壮观呢？把它们找出来，自己读一读。,小组讨论：作者是从哪几方面来描述大潮的“奇”的？,潮来时,默读3、4自然段，哪些词语和句子能让你感受到钱塘江大,感受“奇”,（,1,）午后一点左右，从远处传来,隆隆的响声,，好像,闷雷滚动,。,把大潮的声音比作,闷雷滚动，,暗示潮水来势凶猛。,声音,感受“奇” （1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好,感受“奇”,声音、形态,（,2,）过了一会儿，,响声越来越大,，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。,一条白线,大潮离我们越来越近了,感受“奇”声音、形态（2）过了一会儿，响声越来越大，只见东边,一线潮,一线潮,（,3,）,那条,白线,很快地向我们移来，逐渐,拉长,，,变粗，横贯江面,。,感受“奇”,气势越来越大，大家的心情越来越,激动,形状,（3）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江,（,4,）再近些，只见白浪翻滚，形成,一道两 多高的水墙。,感受“奇”,形状,一丈约,3.33,米，两丈相当于两层楼房那么高呢！,丈,多么奇特，多么壮观啊！我们一起闭上眼睛，边想象画面边读一读。,（4）再近些，只见白浪翻滚，形成一道两 多高的水墙。感受,（,5,）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,感受“奇”,千万匹白色战马,声音、形状,比喻句,浪潮,比作,浩浩荡荡,原形容水势广大的样子。这里体现出了大潮,气势浩大。,山崩塌了，地也裂开了，,这声音真是,震耳欲聋啊！,山崩地裂,“齐头并进、浩浩荡荡”写出了潮水铺天盖地般、如万马奔腾般地奔涌的具体样子。,齐头并进,（5）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞,声势浩大,声势浩大,潮声,(,越来越大,),：隆隆,越来越响,如同山崩地裂,潮头,(,越来越高,),：白线,水墙,白色战马,潮势,(,越来越猛,),：逐渐拉长、变粗,翻滚,浩浩荡荡,说一说大潮是怎样变化的。,潮声,、,潮头,、,潮势,三方面内容巧妙地结合在一起写，让我们如临其境，如闻其声，如见其景。,奇观,潮声(越来越大)：隆隆越来越响如同山崩地裂潮头(越来,在大潮变化的过程中，人们有怎样的表现？从中你感受到了什么？,远处传来隆隆的响声,人声鼎沸,踮着脚望,出现一条白线,人群又沸腾起来,人们被大潮的奇特、壮观所震撼。侧面写出大潮的“奇” 。,非常期待,在大潮变化的过程中，人们有怎样的表现？从中你感受到,风平浪静,水天相接,浩浩荡荡,漫天卷地,词语积累（,描写大潮形态的词语,）,风平浪静 水天相接 词语积累（描写大潮形态的词语）,通过句子的对比，体会词语的精妙作用。,浪潮越来越近，犹如白色战马奔来。,浪潮越来越近，犹如,千万匹,白色战马奔来。,浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马,齐头并进,，,浩浩荡荡地飞奔而来,。,比较句子,说明浪多。,写出了潮水铺天盖地涌来，场面浩大。,这三句话一句比一句更有气势。,通过句子的对比，体会词语的精妙作用。浪潮越来越近，犹如白色,仿照上面的句子，写一句比喻句。,海浪不断地朝着岸边涌来，犹如,。,千万辆赛车并驾齐驱,仿照上面的句子，写一句比喻句。 海浪不断地朝着岸边涌来,前后桌讨论一下：,作者按什么顺序写大潮到来时的景象的？填一填描写顺序的词句，一起背一背吧！,理清顺序来背诵,(,课后第一题,),前后桌讨论一下：作者按什么顺序写大潮到来时的景象的？,午后一点左右，,( ),传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（ ），响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。（ ），只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。,（,），犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,从远处,过了一会儿,再近些,浪潮越来越近,午后一点左右，( )传来隆隆的响声，,顺序：,远处,近些,再近些,更近,从远处,过了一会儿,再近些,浪潮越来越近,由远及近,顺序：远处近些再近些更近从远处过了一会儿再近些浪潮越来越近由,四年级观潮课件1(部编版),早在一千多年前，诗人,范仲淹,就发出这样的感叹：,海面雷霆聚，江心瀑布横,。,五百多年前，王在晋也写下了这样的诗句：,海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来。,连我们伟大领袖毛主席也这样说：,千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。,早在一千多年前，诗人范仲淹就发出这样的感叹：海面雷霆聚，江心,让我们把这种种的感叹，再化为优美的文字，一起来读读这两段话吧！（齐读、背诵）,让我们把这种种的感叹，再化为优美的文字，一起来,默读第,5,自然段，感受潮过后的奇。说一说江面上有什么变化。,潮过后,默读第5自然段，感受潮过后的奇。说一说江面上有什么变,霎时,，潮头奔腾西去，可是,余潮还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼,。,过了好久,，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，,江水已经涨了两丈来高了,。,足见钱塘江大潮声势之猛，水量之大,。,时间短,声音：风号浪吼,江面：漫天卷地、余波涌来,霎时，潮头奔腾西去，可是余潮还在漫天卷地般涌来，江面上,人声鼎沸 风号浪吼 锣鼓喧天,震耳欲聋 声如洪钟 铿锵有力,词语积累（,描写声音的词语,）,人声鼎沸 风号浪吼 锣鼓喧天 词语积累（描写声音的,学了这篇课文后，说一说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深的和同学交流。,(,课后第二题,),学了这篇课文后，说一说课文是按照什么顺序描写钱塘江大,潮来前,江面宽阔，薄雾笼罩,潮来时,万马齐进，山崩地裂,潮过后,漫天卷地，风号浪吼,天下奇观,时间顺序,潮来前 江面宽阔，薄雾笼罩潮来时万马齐进，山崩地裂潮过后漫天,你们知道吗？海宁市一直在向联合国教科文组织遗产委员会申请，要求将天下奇观钱塘江大潮列为世界遗产。为了帮助钱塘江大潮提升知名度，我们来给钱塘江大潮写写广告语吧！,八月十八钱江潮，壮观天下谁不晓。,此潮只应天上有，人间能得几回看。,你若不观钱江潮，枉在人间走一遭。,你们知道吗？海宁市一直在向联合国教科文组织遗产委员会,潮来前：,风平浪静 人山人海,天,下,奇,观,潮来后：,漫天卷地 风号浪吼 恢复平静,顺序：远,近,声音：闷雷滚动,越来越大,山崩地裂,形状：一条白线,白色城墙,白色战马,潮来时,结构图示,潮来前： 风平浪静 人山人海天潮来后：漫天卷地 风号浪吼,观潮,这篇文章主要描写了被人们称为“天下奇观”的浙江钱塘江大潮雄奇壮观的景象。先写潮来前江面风平浪静,人们焦急盼望的情景,接着写潮来时奔腾咆哮，惊心动魄的景象,最后写潮过后余波奔涌。本文语言优美,词汇丰富,句子变化错落有致,读来令人如临其境,如闻其声,如见其景。抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。,课堂小结,观潮这篇文章主要描写了被人们称为“天下奇观”的浙江,观潮的历史,观潮始于汉魏，盛于唐宋，至今已有,2000,余年的历史，成为当地奇观。每当观潮日到来时，堤坝上车如水流，人山人海。滚滚潮水由远及近涌来，形成汹涌的浪涛，犹如万马奔腾；遇到河床受阻时，浪潮掀起三五米高，有排山倒海之势。,想要看到钱塘江盛景，需要选好地段：塔旁观“一线潮”，八堡看“汇合潮”，老盐仓赏“回头潮”。,知识拓展,观潮的历史 观潮始于汉魏，盛于唐宋，至今已有2000,浪淘沙,八月涛声吼地来，,头高数丈触山回。,须臾却入海门去，,卷起沙堆似雪堆。,浪淘沙,四年级观潮课件1(部编版),