一年级看图写话《不能摘花》教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,同学们，你们喜欢花吗？看到美丽的花，你会情不自禁地去摘吗？有个小妹妹，差点把公园里的给花摘了。究竟是怎么回事呢？让我们快去看看吧！,谈话 导入,同学们，你们喜欢花吗？看到美丽的花，你会情不自禁地去,一年级看图写话不能摘花教学ppt课件,看图写画,不能摘花,看图写画 不能摘花,图上画的是什么时间，哪些人，在什么地方，干什么？,初看图画,图上画的是什么时间，哪些人，在什么地方，干什么？初看,一年级看图写话不能摘花教学ppt课件,看一看 说一说,通过看图，你知道了什么？,时间：,秋季的一天,（菊花开了）,地点：,公园里,人物：,一个小女孩和妈妈,事情：,小女孩要摘菊花，妈妈不让她摘,看一看 说一说 通过看图，你知道了什么？ 时间：秋季的一,把观察到的情况,用几句通顺连贯的话,概括地说一说 。,说一说,（要说清楚什么时间，谁和谁在什么地方干什么。）,把观察到的情况用几句通顺连贯的话概括地说一说 。说一说,写一写,一天，小红跟着妈妈到公园去玩。小红要摘公园里的菊花，妈妈不让他摘。,用几句通顺连贯的话概括地描述一下图意。,时间,人物,地点,事情,写一写 一天，小红跟着妈妈到公园去玩。小红要摘公园里的,时间、地点、人物、事情，是记叙文的四要素。要把一件事写清楚。必须把这四要素交代清楚。,写作方法指导,时间、地点、人物、事情，是记叙文的四要素。要把一件事,如果想把作文写好，只是用几句通顺的话，把画面上的时间、地点、人物和事情简单地交代一下是不够的，,还可以发挥想象，把事情的起因、经过和结果写清楚。,写作方法指导,如果想把作文写好，只是用几句通顺的话，把画面,看图写话的画面是静止的，从画面上，我们是看不到事情的起因、经过和结果的，,这就要求我们展开想象的翅膀，加入一些合理的想象，把画面上看不见的情节补充进去。,技巧点拨,看图写话的画面是静止的，从画面上，我们是看,仔细看图,看一看 想一想,1,、公园里有什么？,2,、小女孩想干什么？,3,、妈妈在对说她什么？,4,、听了妈妈的话，小女孩会,怎么样？,仔细看图看一看 想一想1、公园里有什么？2、小女孩想干什么？,展开想象的翅膀,事情的,起因：,小女孩想要摘菊花,想一想：小女孩为什么想摘菊花,因为菊花很漂亮,(,结合日常生活中的常识，想象一下菊花会是什么样的。要表现出菊花的美,）,公园的菊花开了，有有有美丽极了。,可以写菊花的颜色，也可以写菊花开放的样子。,展开想象的翅膀事情的起因：小女孩想要摘菊花 想一,展开想象的翅膀,事情的,经过：,妈妈不让小女孩摘菊花,（妈妈会怎么做？怎么说？,）,妈妈,:,拉、摆摆手,妈妈说：,事情的,结果：,小女孩,展开想象的翅膀事情的经过：妈妈不让小女孩摘菊花（,展开想象的翅膀，加入合理的想象，不仅可以使文章内容更充实，还可以使文章更生动、更有趣。,技巧点拨,展开想象的翅膀，加入合理的想象，不仅可以使文章内容更,开开心心写作文,开开心心写作文,1,、注意格式，,开头空两格。,2,、,第一行写完后，第二行顶格写。,3,、写完一句话请,加上正确的标点符号,。,4,、不会写的字请用拼音代替。,5,、,写完后请自己读一读,，检查是否多字少字。,温馨提示,1、注意格式，开头空两格。温馨提示,范文引路,不能摘花,一天，小红跟着妈妈到公园去玩。,公园里的菊花开了，有红的，有黄的，有白的，还有紫色的，五颜六色，美丽极了。,小红看见了，忍不住伸手就想去摘一朵。,妈妈看见了，连忙走过去，拉住小红，说：“不能摘，不能摘，公园里的花是给大家看的，我们要爱护花草！”,小红听了妈妈的话，不好意思地收回了伸出去的小手。,起因,经过,结果,范文引路,写作文的方法,1,、写事的作文，一定要写清楚时间、地,点、人物和事情。,2,、事情的包括起因、经过和结果。这些,画面上看不见，需要我们进行合理的,想象,.,3,、展开想象的翅膀，加入合理的想象，,不仅可以使文章内容更充实，还可以,使文章更生动、更有趣。,总结,写作文的方法1、写事的作文，一定要写清楚时间、地 2、事情的,