临床工程师的职业定位与培养课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2020/4/25,#,论坛即将开始，请将通讯工具调整到振动或静音状态。,论坛即将开始，请将通讯工具调整到振动或静音状态。,1,第二届医疗设备社会化服务创新发展论坛,培训服务专题,第二届医疗设备社会化服务创新发展论坛培训服务专题,2,临床工程师的职业定位与培养,解放军总医院医学工程中心,祝 军,临床工程师的职业定位与培养解放军总医院医学工程中心,3,生物医学工程学,生物医学工程是一门综合性的学科，它是运用现代工程技术的原理与方法，从工程学的角度研究生物体特别是人体的结构、功能及其他生命现象，研究和开发用于防病治病、人体功能辅助及卫生保健的人工材料、制品、装置、系统和工程技术的学科。,国内学科分类标准中，将生物医学工程学列为医学下面与基础医学并列的一级学科，包括医用电子学、临床工程学、康复工程学、影象工程学等二级学科。,生物医学工程学生物医学工程是一门综合性的学科，它是运用现代工,4,临床医学工程,临床工程(Clinical Engineering, CE)是生物医学工程的一个重要分支，是生物医学工程技术在医院这个特定环境中的应用，它是理工学科和医学（特别是临床医学）相结合的产物。,临床工程亦可称之为临床医学工程或医学工程，它是运用现代工程学的方法、技术和管理手段研究和解决医院诊疗实施过程中所面临的一系列工程问题。,三大任务：科学管理、质量控制、科研开发,临床医学工程临床工程(Clinical Engineerin,5,一、外延拓展：抓管理、强学科,专业范围：,医疗设备、环境设施,器械耗材、医疗气体,职能范围：,全寿命、全要素、全过程,二、内涵挖掘：抓学科、,强内涵,体现在质量、数量、安全,成本、效率和效益等,临床医学工程学科职能分析,验收,安装,评估,退役,计量,维修,应用,质量,计划,培训,采购,需求,检测,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,一、外延拓展：抓管理、强学科临床医学工程学科职能分析验收安装,6,学科定位的两个角度,职能定位：服务于临床的技术保障型学科，向临床提供全方位的医学工程质量保证；,职业定位：服务于临床科室的工程师，做一流的技术管理、技术保障和研究创新专家,。,学科定位的两个角度职能定位：服务于临床的技术保障型学科，向临,7,临床工程师职责,临床工程师们在现代化医院中承担着多种多样的任务，有各种不同的职责，包括：,（1）帮助医院人员定义与医疗设备有关的问题和需求。,（2）参加医院设备的规划和论证，购置中的选型、谈判、到货的安装、调试、验收、索赔及使用中的操作指导等工作。,（3）维护和修理医疗设备，通过维修工作不断提高自己的技术水平，以及分析问题和解决问题的能力。,临床工程师职责 临床工程师们在现代化医院中承担着多种多,8,临床工程师职责,（4）在科研及科技开发上发挥作用。理工医结合，根据临床需要对医疗仪器设备进行设计、改进、更新和研制，将新技术、新成果转入为临床服务。,（5）做好医学设备管理工作。医疗设备管理是医院管理的一个重要组成部分，它包括设备档案资料的管理、使用率的管理、折旧管理、维修管理、计量管理、验收采购管理、安全与风险管理等。,（6）做为临床专家工程方面的顾问提供设备和电安全性问题的解决方法。,临床工程师职责（4）在科研及科技开发上发挥作用。理工医结合，,9,临床工程师职责,（7）为医疗设备相关的医院电气安全性计划提供技术监督。,（8）参与医疗事故调查。,（9）对医护人员进行医疗设备安全有效使用方面的培训。,（10）通过对医疗设备实施质量检测和控制保证使用安全性和医疗质量。,临床工程师职责（7）为医疗设备相关的医院电气安全性计划提供技,10,国外临床工程师的资格认证,目前，国外有关临床工程师的资格认证主要有：职业工程师认证（PE）和临床工程师认证（CE）。,职业工程师认证（PE）涉及面广，必须具备基本资格才能参加考核。,临床工程师认证（CE）是全面考核工科知识、医学知识的较高层次的认证，针对资深工程师，涉及维修和管理，需具有工作背景、实际运作能力。,国外临床工程师的资格认证目前，国外有关临床工程师的资格认证主,11,国外临床工程师的资格认证,欧美国家和日本都先后建立起临床工程师的资格认证制度。,美国是由一些非官方的、非盈利性学术组织，对临床工程技术人员进行上岗资格考核认证。如美国以医疗器械振兴协会(AAMI)为其代表，由它负责对各医疗机构的所有临床工程师和生物医学工程技师进行上岗资格认证。,国外临床工程师的资格认证欧美国家和日本都先后建立起临床工程师,12,国内临床医学工程状况,学科起步较晚，发展不平衡,技术力量薄弱，人才流失较严重,重采购，轻管理,维修为主，质量控制不足,缺乏规范化的人才培养机制,国内临床医学工程状况学科起步较晚，发展不平衡,13,学科发展对策,重视培养医工部门学科带头人，带动学科发展,加强信息化建设，实现科学管理,推进设备全面质量管理,建立体系设备临床准入和风险评估,制定规范高风险卫生装备质量控制技术规范,把好“三关”实施设备采购、使用、保障环节的质量控制,建立规范化培养和职业认证制度,学科发展对策重视培养医工部门学科带头人，带动学科发展,14,纳入法制化建设的轨道,医学工程部门纳入医院学科建设范畴,部门职能、编制、管理制度得以统一和规范,临床工程师纳入卫生技术系列人员培训与考核范畴,国家基础教育,三基培训与职业准入（注册工程师）,继续教育与职称评定,医疗器械应用质量纳入医疗质量管理范畴,临床操作方面的要求（医护操作常规、上岗证）,医疗器械性能质量方面的要求，包括环境,医学工程保障管理方面的要求，包括学科建设,纳入法制化建设的轨道医学工程部门纳入医院学科建设范畴,15,改善学科发展的外部环境,国家应加快从业人员资格认证制度,加强设备在医疗使用过程中的安全与质量法规建设,现有法规医疗器械监督管理条例,医疗器械不良事件监测和再评估管理办法,改善学科发展的外部环境国家应加快从业人员资格认证制度,16,质量管理就是要降低风险,在医院中风险是指:由于医疗技术的应用而造成对病人或使用人员伤害的可能性,医疗设备风险的来源,设计、生产方面存在的风险约占10 ，,临床使用环境和错误使用约占4050，,性能退化和故障损坏方面的风险约占2030。,临床工程人员成为风险控制的主体,质量管理就是要降低风险在医院中风险是指:由于医疗技术的应用,17,行业学会作用,为政府决策提供支持,行业规划、产业发展、科研方向,为业内人士提供交流合作平台,制定行业技术标准,开展技术培训和职业认证,行业学会作用为政府决策提供支持,18,临床工程师的培养,相关生物医学工程专业培养,系统学习生物医学工程理论,临床工程技术,临床工程专业实践,从业后的继续教育和培训,学习深造,专业技术培训,临床工程师的培养相关生物医学工程专业培养,19,实践与培训的领域,设备操作与使用,保养与维修技术,生产厂商,相关学会组织,第三方,医学计量与设备质量控制,医疗设备的技术管理,实践与培训的领域设备操作与使用,20,结语,有为，才能有位！,让我们携手推动行业不断向前发展！,结语有为，才能有位！,21,谢谢！,谢谢！,22,1,、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。,9月-24,9月-24,Sunday, September 1, 2024,2,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,08:29:30,08:29:30,08:29,9/1/2024 8:29:30 AM,3,、越是没有本领的就越加自命不凡。,9月-24,08:29:30,08:29,Sep-24,01-Sep-24,4,、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。,08:29:30,08:29:30,08:29,Sunday, September 1, 2024,5,、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。,9月-24,9月-24,08:29:30,08:29:30,September 1, 2024,6,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,01 九月 2024,8:29:30 上午,08:29:30,9月-24,7,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,九月 24,8:29 上午,9月-24,08:29,September 1, 2024,8,、业余生活要有意义，不要越轨。,2024/9/1 8:29:30,08:29:30,01 September 2024,9,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,8:29:30 上午,8:29 上午,08:29:30,9月-24,10,、,你要做多大的事情，就该承受多大的压力,。,9/1/2024 8:29:30 AM,08:29:30,01-9月-24,11,、,自己要先看得起自己，别人才会看得起你,。,9/1/2024 8:29 AM,9/1/2024 8:29 AM,9月-24,9月-24,12,、,这一秒不放弃，下一秒就会有希望,。,01-Sep-24,01 September 2024,9月-24,13,、,无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事,。,Sunday, September 1, 2024,01-Sep-24,9月-24,14,、,我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自己眷恋了,。,9月-24,08:29:30,01 September 2024,08:29,谢谢大家,1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。9月-239月-2,23,