美术课程标准解读课件

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,网页制作,知识点及样题分析,2008年3月20日,网页制作,1,一、本单元分析：,本单元是信息技术的热点单元，是在学生学习了因特网的基础知识后呈现给学生的，学生学习起来比较容易接受。通过Frontpage2000软件的学习，力求使学生在较短的时间内学会网页制作的基本知识。本部分主要以操作题的形式出现，选择题会出现、判断题会有出现。,一、本单元分析： 本单元是信息技术的热点单元，是在学生学习,2,一、本单元分析：,本单元共设计8个课时，我们今天只学习1-7课的内容。其中第1课是对网站进行整体的设计规划，又是一个大的单元任务驱动，告诉学生本单元要“学什么”；2-7课是告诉学生“怎么学”的问题；其中的2-4课是类似于我们大家熟悉的Word2000的学习，包括文字的输入与编辑修饰、表格的制作、图片的插入等知识点完全与Word一样，对于学生来说一点都不陌生，只不过是换个操作环境而已；第5课网页链接是本单元的重点内容，这也是学习Frontpage2000关键所在；第6课是本单元的提高部分，如何把网页由静态变为动态，也是吸引学生的部分，如何使网页的活跃性更强，使网页更加生动活泼；第7课是本单元的拓展部分，让学生明白如何快速规划、制作出自己需要的网站,。,一、本单元分析： 本单元共设计8个课时，我们今,3,一、本单元分析：,基,础,知,识,网,页,修,饰,网站,规划,建立,上传,网,页,制,作,1、网页、主页、网站的概念：,2、Frontpage启动、退出、窗口组成,3、创建和保存、打开网页：,与WORD,对比学习，,充分利用旧,知学习新知,与WORD,对比交叉,学习，异,同点,1、文字的修饰及操作：,（文字的字体、字号、颜色、格式等）,2、图片、剪切画修饰及操作：,（图片的格式、插入图片、图像的属性）,3、表格的修饰及操作：,（插入表格、合并、拆分、删除、属性等编辑）,4、插入声音与动画修饰及操作：,（声音的格式、插入声音、动画）,5、插入水平线、字幕：,（插入水平线、字幕、水平线、字幕属性编辑）,6、建立超链接：,（与网页、文件、外部网、电子邮件链接及建立书签）,7、动态网页：,（动态html、网页过渡、设置悬停按钮、网页的主题）,1、主页的样式、主题框架：,2、网站交流,3、上传网页、正式发布,重点,部分,拓,展,延,伸,一、本单元分析：基网网站网1、网页、主页、网站的概念： 2、,4,二、本单元教学建议：,本单元是在学生学习了网络基础知识和Word2000的基础上进行学习，见于学生已熟练掌握了Word2000，建议在教学时，采用“对比法”进行教学，充分利用旧知识（word）来学习新知识（Frontpage），用word过渡到Frontpage教学，培养学生的自学能力，让学生多尝试、多探究、多动手动脑，采用“任务驱动法”、“协作探究法”、结合学生的爱好、兴趣、特长指导他们制作出个性化的网页，从而轻松地完成本单元的学习任务。,二、本单元教学建议： 本单元是在学生学习了网,5,三、本单元教学内容及课时安排：,课数,教学内容,课时,第1课,主题网站规划,1,第2课,十分钟做一个网页,1,第3课,把图片放在网页上,1,第4课,让网页漂亮起来,1,第5课,网页的链接,1,第6课,让网页动起来,1,第7课,快速建立网站,1,单元总课时,7-8,三、本单元教学内容及课时安排：课数教学内容课时第1课主题网站,6,四.,本单元知识点、样题分析及教学体会,1、了解网站与主页的基本概念；要让学生弄清网站和网页的关系，网站也称Web站点。,例题：选择题,1：,下列文件哪个是主页的文件名（ C ）,A、index.bak B、主页.txt C、index.htm D、index.dbf,2,一个网站的起始网页被称为( A),A主页 B网页 C网站 D文档,判断题：,3,网页是网络信息的载体，不是一种基于文本方式的文档。（正确）,4,网站就是网页。（错误）,（一）第1课： 主题网站规划：知识点如下：,四.本单元知识点、样题分析及教学体会 1、了解网站与主页的基,7,四.,本单元知识点、样题分析及教学体会,教学体会：,采用任务单让学生亲自保存某一个网页，在文件夹内让学生找到主页的文件名；,浏览网页让学生找出网页的要素，不同于平常的Word文档，体会网页的概念。,（一）第1课： 主题网站规划：知识点如下：,四.本单元知识点、样题分析及教学体会 教学体会：（一）第1课,8,四.,本单元知识点、样题分析及教学体会,2、掌握规划网站的基本步骤和方法；,例题：,5,下列不是网站规划步骤的是：（D）,A.规划网页布局 B.确定网站的主题 C.收集网站资料 D.保存网页,6,不是网页素材的是：（D）.文字 .图片C.声音.文件夹,教学体会：,找一些特色的网站，让学生找出网站的主题，也可给出一些网站主题，让学生说出如何体现这一主题（例如：制作一个美丽、强大的山东的网站，如何体现美丽与强大）。也可适当地拓展学生的视野，向学生介绍一些网站创办名人：如：网易创始人“丁磊”，（丁磊一个人创办网易公司，在中国互联网历史上创造了若干第一：中国第一家提供中文全文搜索、第一个大容量免费个人主页基地、第一个免费电子贺卡站、第一个虚拟社区、2次被为十佳网站之首等），引导学生的兴趣。,（一）第1课： 主题网站规划：知识点如下：,四.本单元知识点、样题分析及教学体会 2、掌握规划网站的基本,9,四.,本单元知识点、样题分析及教学体会,3、会设计简单的网站结构和布局。,可让学生简单了解网站布局的类型，适当的拓展（例如：同字型、回字型、匡字型等）,教学体会：,在教学中可找一些有代表性的网站让学生欣赏。（网站赏识）,（一）第1课： 主题网站规划：知识点如下：,四.本单元知识点、样题分析及教学体会 3、会设计简单的网站结,10,四.,本单元知识点、样题分析及教学体会,4、Frontpage2000的启动和退出及窗口组成：,例题：,7,下列哪个软件是网页制作的常用工具( A ),AFrontPage BExcel CWord DPowerPoint,8,用FrontPage制作的网页文件的扩展名是（ C ）,Appt Bhttp Chtm Ddoc,9,在FrontPage窗口中，下列哪个不是编辑视图的标签（ C ）,A、普通 B、HTML C、编辑 D、预览,10,刚开始启动FrontPage2000软件时，默认的是（ B ）视图。,A文件夹 B网页 C报表 D导航,11,FrontPage2000共有（ A ）种视图。,A6 B7 C5 D4,（一）第1课： 主题网站规划：知识点如下：,四.本单元知识点、样题分析及教学体会 4、Frontpage,11,四.,本单元知识点、样题分析及教学体会,教学体会：,对比Word2000启动与退出，同时打开两个窗口，比较Word与Frontpage两个窗口的组成有什么不同，加强学生记忆，充分利用WORD界面，自然过渡到Frontpage界面。,（一）第1课： 主题网站规划：知识点如下：,四.本单元知识点、样题分析及教学体会 教学体会：（一）第1课,12,四.,本单元知识点、样题分析及教学体会,5、浏览、保存网页；,例题：选择题,12,刚开始启动FrontPage2000软件时，默认打开的网页文件名是( C ),A文档1.doc Bnew.htm Cnew_page_1.htm D网页1.htm,例题：判断,13,只要单击工具栏中的“保存”按钮保存网页，都会弹出“保存文件”对话框。 ( 错误 ),教学体会：,在讲课过程中，要向学生讲清第一次保存和另存为的关系，在浏览网页时网页的扩展名。,（一）第1课： 主题网站规划：知识点如下：,四.本单元知识点、样题分析及教学体会 5、浏览、保存网页；（,13,四.,本单元知识点、样题分析及教学体会,1、能够用FrontPage2000创建站点和网页；,例题：选择题,14,创建站点是网页制作经常用的命令，在创建站点时需要用到下列哪个菜单：(B) A、插入 B、文件 C、表格 D、超链接,15,下例（）操作能创建一个只包含一个网页的站点？,A单击“文件”-“新建”-“网页” B单击“文件”-“新建”-“站点”,C单击“文件”-“新建”-“只有一个网页的站点”,D单击“文件”-“打开站点”-,判断：,16,在C盘创建站点时,会在C盘同时创建与站点名一样的文件夹(正确)。,17,新建只包含一个网页的站点时，FrontPage2000就自动创建了站点的主页index.htm了。（正确）,（二）第2课： 十分钟做一个网页：知识点如下：,四.本单元知识点、样题分析及教学体会 1、能够用FrontP,14,四.,本单元知识点、样题分析及教学体会,教学体会：,在教学时一定要让学生知道创建站点的基本方法，并演示创建站点会生成与站点名称一样的文件夹，同时会在文件夹中存放主页文件index.htm,。,（一）第1课： 主题网站规划：知识点如下：,四.本单元知识点、样题分析及教学体会 教学体会：（一）第1课,15,四.,本单元知识点、样题分析及教学体会,2、会进行网页编辑和用表格规划网页，,例题：,18,在主页的文字编辑中,按( )键表示换行并另起一段，段与段之间自动空一行。,AEnter BShift+ Enter CCtrl+ Enter DAlt+ Enter,判断：,19,网页中的表格是不能进行拆分和合并。（错误）,20,网页中的表格使网页内容排列整齐，更有条理。（正确）,教学体会：,在教学时时，建议对表格的操作要和ord中的表格操作进行对比，在ord中的一些操作同样在rontpage2000中一样能够实现，操作基本不变。要知道网页中的表格具有规划网页的作用，表格操作部分容易出现操作题。,（二）第2课： 十分钟做一个网页：知识点如下：,四.本单元知识点、样题分析及教学体会 2、会进行网页编辑和用,16,四.,本单元知识点、样题分析及教学体会,3、保存网页：,例题：选择,21,用FrontPage2000进行网页编写，下列哪个是保存网页文件时默认的扩展名（ ） A、bak B、htm C、txt D、dbf,22,点击文件另存为保存网页，下列哪个不是另存对话框中的更改项目（ B ）A、保存位置 B、保存列表 C、文件名 D、保存类型,判断：,23,点击菜单文件中的另存为，一定会弹出另存为对话框（ 正确 ）,4、会在站点中添加新网页。,此部分让学简单练习掌握。,24,在站点中添加新网页，默认的新网页文件名为（ B）,A、page_1.htm B、new_page_1.htm C、page_2.htm D、inde.htm,（二）第2课： 十分钟做一个网页：知识点如下：,四.本单元知识点、样题分析及教学体会 3、保存网页：（二）第,17,四.,本单元知识点、样题分析及教学体会,1、会在网页中插入图片、剪贴画；,例题：选择,25,网页中可以插入（ ）,A图片 B动画 C音乐 D以上都可以,例题：选择,26,把D盘下的图片文件插入到网页中，下列操作正确的是（ B ）：,A、插入组件文件D盘 B、插入图片文件D盘,C、插入组件文件D盘 D、插入艺术字文件D盘,例题：判断,27,在制作网页中引用了图片、动画等视频文件，而没有将这些文件复制到站点文件下，在保存网页时，会出现“保存嵌入式文件”对话框。（正确 ）,例题：判断,28,网页中的图片越大其浏览的速度越快。（错误）,（三）第3课： 把图片放在网页上：知识点如下：,四.本单元知识点、样题分析及教学体会 1、会在网页中插入图片,18,四.,本单元知识点、样题分析及教学体会,2、能够将图片、剪贴画放在指定位置（改变图片大小、位置、编辑图片）。,例题：选择,29,在网页制作中，我们选择了一幅图片，将光标放在对角线上的尺寸控制点上拖动时，图片会发生什么样的变化。（ C ） 尺寸控制点,A、水平缩放 B、垂直缩放 C、整体缩放 D、不发生变化,30,下列哪个不是图片的存放版式：（ D ）,A、嵌入式 B、四周型 C、紧密型 D、环抱式,31,在图片属性对话框中，对于图片的定位经常用到，下列哪个不是图片的定位样式：（D）,A、无定位 B、绝对定位 C、相对定位 D、有定位,32,设置图文混排，可通过图片属性对话框中( C ）标签进行参数设置。,A常规 B视频 C外观 D背景,（三）第3课： 把图片放在网页上：知识点如下：,四.本单元知识点、样题分析及教学体会 2、能够将图片、剪贴画,19,四.,本单元知识点、样题分析及教学体会,教学体会：,插入图片是网页中经常用到的操作，要让学生清楚插入图片和剪切画的操作步骤，利用图片属性对话杠对图片大小、位置、定位、删除等操作灵活运用，在教学时可运用Word2000中的插入图片和图片属性对话属进行对比教学，让学生敢于操作，敢于动手。,（一）第1课： 主题网站规划：知识点如下：,四.本单元知识点、样题分析及教学体会 教学体会：（一）第1课,20,四.,本单元知识点、样题分析及教学体会,3、图片的类型：,例题：选择,33,下列哪种图片格式是网页经常用到的格式：（B）,A、BMP B、GIF C、PNS D、DOC,34,FrontPage2000可插入多种格式的图片，下列哪种图片也可以是一些小动画，它允许使用256种颜色 ( A ) 。,AGIF BJPG CBMP DPNS,35,下列哪个不是图片格式存放的类型（C）,A、jpg B、gif C、wps D、bmp,判断：,36,网页中插入的图片和动画越多，访问网页的时间越长。（正确）,教学体会：,图片作为网页中的一个元素，要让学生对图片的格式有个简单的了解。,（三）第3课： 把图片放在网页上：知识点如下：,四.本单元知识点、样题分析及教学体会 3、图片的类型：（三）,21,四.,本单元知识点、样题分析及教学体会,1、会修饰网页中的文字（字体、字号、字形、颜色、设定文字的对齐方式)；,例题：选择,37,下列哪个不是Frontpage2000提供的文字对齐方式：（）,A、左对齐 B、右对齐 C、居中 、上对齐,38,在网页制作中，输入文字时，直接按回车，造成上下行之间的间隔比较大，如果在换行时我们按住（ B ）键不放，再按回车键，这时上下行之间的间隔就比较小。,A、CTRL B、SHIFT C、ALT D、空格键,39,用FrontPage2000进行主页的文字编辑，用（ C ）功能就可以让文字像文本框一样自由移动。 A居中 B段落缩进 C定位 D两端对齐,40,在FrontPage2000下列不是文字的字型的是（ C ）。,A加粗 B倾斜 C黑体 D加下划线,（四）第4课： 让网页漂亮起来：知识点如下：,四.本单元知识点、样题分析及教学体会 1、会修饰网页中的文字,22,四.,本单元知识点、样题分析及教学体会,2、会给网页添加背景；,41,要给网页应用背景图片，在（ A ）菜单栏中选择。,A格式 B编辑 C视图 D插入,42,在FrontPage2000中，插入了图片，单击工具栏中的“保存”按钮保存网页，弹出“保存嵌入式文件”对话框，如果不点“改变文件夹”按钮来改变文件的保存位置而直接点“确定”按钮，则这些图片文件将保存在（ C ),Ac:根目录下 Bd:根目录下,C网页所在的文件夹和index.htm在一起。,D网页所在的文件夹中的images文件夹中,例题：判断,43,网页中的背景只能用颜色，不能用图片当背景。 (错误),背景是修饰网页中的重要一环，一定要让学生知道除了颜色作为背景外，图片也能作为网页的背景。,（四）第4课： 让网页漂亮起来：知识点如下：,四.本单元知识点、样题分析及教学体会 2、会给网页添加背景；,23,四.,本单元知识点、样题分析及教学体会,3、会在网页中插入水平线，(设置水平线的颜色、样式及对齐方式),插入水平线是网页制作的一个小知识点，经常以操作题的形式出现。一定要让学生掌握水平线的插入和美化水平线。,例题：选择,44,下列哪个不是水平线设置的项目：（ C ）,A、宽度 B、高度 C、亮度 D、对齐方式及颜色,45,下列哪个是水平线高度的常用单位：（ B ）,A、磅 B、像素 C、厘米 D、分辩率,例题：判断,46,如果水平线的宽设为500像素，当改变浏览器窗口的大小时，水平线的宽度是不会发生变化的，而如果将水平线的宽设为50%,则水平线的宽随窗口大小的改变而改变。 ( 正确 ),47,像素越多，显示的图像就越清楚。 ( 正确 ),（四）第4课： 让网页漂亮起来：知识点如下：,四.本单元知识点、样题分析及教学体会 3、会在网页中插入水平,24,四.,本单元知识点、样题分析及教学体会,3、会在网页中插入水平线，(设置水平线的颜色、样式及对齐方式),教学体会：,使网页条理清晰，经常要插入水平线，在教学过程中，一定要让学生亲自动手插入水平线，如何通过水平线属性对话框来美化水平线。水平线一般作为操作题出现的形式比较多，其操作步骤也可作为选择题的形式出现。,（四）第4课： 让网页漂亮起来：知识点如下：,四.本单元知识点、样题分析及教学体会 3、会在网页中插入水平,25,四.,本单元知识点、样题分析及教学体会,1、能够建立网页、图片、电子邮件超链接；,本知识点经常会在操作题中出现：,例题：操作题,48,为文字“文明班级”建立超链接，该超链接指向名为“班级.htm”的网页文件。,49,用“某一图片”建立超链接，该超链接指向名为“清华园.htm”的网页文件。,50,用文字“联系我们”建立超链接，,该超链接指向名为xxjs,的电子邮箱。,建立电子邮箱的链接一定要演示清楚电子邮箱的链接操作步骤，让学生亲自动手进行操作练习，采用任务驱动，明确目标，强化练习，一定要向学生演示清楚建立超链接的类型，如下图：（网页之间的链接、指向文件的链接、电子邮箱的链接、因特网的链接）。,（五）第5课： 网页的链接：知识点如下：,四.本单元知识点、样题分析及教学体会 1、能够建立网页、图片,26,四.,本单元知识点、样题分析及教学体会,（五）第5课： 网页的链接：知识点如下：,四.本单元知识点、样题分析及教学体会 （五）第5课： 网页的,27,四.,本单元知识点、样题分析及教学体会,1、能够建立网页、图片、电子邮件超链接；,例题：判断：,51,一张图片建立超链接，最多只能链接一个网页。（错误）,知识点：为图片设置热区建立超链接,52,建立文字的超链接后，文字的颜色会发生变化，是系统默认的。,（正确）,例题：选择题,53,浏览网页过程中，鼠标移动到超级链接上时，其形状一般为： ( ),AI形 B小箭头形 C小手形 D沙漏形,54,Front Page2000中，下述关于超级链接错误的是 ( ),A按钮不能建超链接 B文字能建立链接,C表格中能建超链接 D一个图片可建立多个链接,（五）第5课： 网页的链接：知识点如下：,四.本单元知识点、样题分析及教学体会 1、能够建立网页、图片,28,四.,本单元知识点、样题分析及教学体会,2、会在网页中建立和使用书签。,建立书签的含义及作用：一定要让学生明白先建立书签，然后通过关键词再与书签建立超链接。,例题：选择：,55,如果网页中的文字内容比较多，为了搜索段落方便可以插入（ ）,A图片 B文字 C动画 D书签,56,在FrontPage2000中，要使超级链接目的地为本网站的其它网页可用下列。 ( A ),A书签式链接 B本地网页链接 C框架连接 DWEB链接,57,建立书签后通常在相应文字下方加上了（ ）,A下划线 B虚线 C重点号 D波浪线,（五）第5课： 网页的链接：知识点如下：,四.本单元知识点、样题分析及教学体会 2、会在网页中建立和使,29,四.,本单元知识点、样题分析及教学体会,教学体会：,超链接是本单元的重点和难点，可采用任务单，协作探究的教学方法，分成几个具体的任务，如：两个网页建立超链接、为图片建立超链接、建立书签和电子邮箱的链接等，分类给学生讲解清楚，教师一定要作总结。也可借助网站进行学习研究。,（五）第5课： 网页的链接：知识点如下：,四.本单元知识点、样题分析及教学体会 教学体会：（五）第5课,30,四.,本单元知识点、样题分析及教学体会,1、在网页中插入动画：,例题：选择,58,下列哪种类型（ A ）图片最多可保存256种颜色，并采用无损压缩。 AGIF BBMP CJPG Dpng,59,下列保存图片正确的方法是（ A ）,A、选定图片鼠标右健图片另存为保存,B、选定图片鼠标左健图片另存为保存,C、选定图片鼠标右健目标另存为保存,D、选定图片鼠标左健目标另存为保存,60,下列哪个是Flash动画文件的扩展名（ C ）,A、htm B、doc C、swf D、 txt,另外：,因为Frontpage2000不支持直接插入的Flash动画文件，本知识点可让学有所了解。,（六）第6课： 让网页动起来：知识点如下：,四.本单元知识点、样题分析及教学体会 1、在网页中插入动画：,31,四.,本单元知识点、样题分析及教学体会,2、设置悬停按钮：,悬停按钮的作用：,例题：选择：,61,下列哪个不是悬停按钮的变化效果（D）：,A、发光 B、凸出 C、凹进 D、闪动,62,插入悬停按钮操作正确的是（B）,A、插入表单悬停按钮 B、插入组件悬停按钮,C、插入高级悬停按钮 D、插入数据悬停按钮,另外设置悬停按钮和悬停按钮的属性也会经常出一些操作题：（见后面操作题）,例题：操作题：,63,打开“海洋”站点的主页，为标题“丰富的海洋资源”设计悬停按钮，按钮效果为：发光，宽度为158，字体为：黑体。,（六）第6课： 让网页动起来：知识点如下：,四.本单元知识点、样题分析及教学体会 2、设置悬停按钮：（六,32,四.,本单元知识点、样题分析及教学体会,3、制作滚动字幕；,例题：操作题：,64,打开“青春加油站”网页，将网页底部的文字：“欢迎参加信息技术辩论会”，设置为滚动字幕；重复为：连续；方向为：右,例题：选择,65,插入字幕操作正确的是（B）,A、插入表单字幕 B、插入组件字幕,C、插入高级字幕 D、插入数据字幕,66,下列哪个不是字幕的表现形式（ ）,、滚动条、幻灯片、交替、垂直,教学体会：,会插入字幕，并灵活运用字幕属性对话框。本知识点一般会以操作题的形式出现。滚动字幕通常用来显示一些重要的、需要引起大家注意的信息，这样使网页生动，这部分内容学生一般比较感兴趣，在教学时多采取任务驱动，充分利用学生兴趣，让学生体会亲自动手的乐趣。,（六）第6课： 让网页动起来：知识点如下：,四.本单元知识点、样题分析及教学体会 3、制作滚动字幕；（六,33,四.,本单元知识点、样题分析及教学体会,4、让网页中的文字随机应变： 了解动态HTML效果：,5、设置网页的过渡效果： 让学生了解新旧网页过渡时的效果，掌握操作步骤：,例题：选择,67,下列哪个不是网页过渡对话框中设置的项目（）,、事件、周期、大小、过渡效果,68,在设置网页过渡中，需要用到菜单（）,、格式、插入、文件、工具,6、给网页配上音乐：,69,要给网页增加音乐，应在网页属性对话框中的（ ）标签中进行设置。,A常规 B背景 C边框 D视频,70,在网页中插入背景音乐，单击“文件”菜单中的命令 ( ),A属性 B新建 C背景 D音乐,71,在给网页配上音乐，最好选用哪种声音文件格式（）,、wav B、midC、mpg D 、avi,72,下列哪种不是声音文件格式（D）,、wav B、midC、mpg D 、bak,（六）第6课： 让网页动起来：知识点如下：,四.本单元知识点、样题分析及教学体会 4、让网页中的文字随机,34,四.,本单元知识点、样题分析及教学体会,7、在网页中播放影片：(了解一下电影文件格式),例题：选择,73在给网页中插入影片，最好选用哪种视频文件格式（）,、dat B、midC、mpeg D 、avi,作为本课的让网页中的文字随机应变,、设置网页的过渡效果,、给网页配上音乐,、在网页中播放影片四个知识点，一定要让学生掌握步骤和知识目标，了解一下实际应用。,（六）第6课： 让网页动起来：知识点如下：,四.本单元知识点、样题分析及教学体会 7、在网页中播放影片：,35,四.,本单元知识点、样题分析及教学体会,（七）第7课：快速建立网站：知识点如下：,1、使用导航建立网站结构,例题：选择,74,我们在建立网站结构时，经常会用到视图栏中的（）,、报表、网页、导航、文件夹,要让学生了解建立网站的框架结构，形成一个基本框架，然后在一个个网页进行编辑。,2、在网页中应用主题：,向学生作以简单介绍。,3、使用模板和向导创建站点。,简单介绍。,（七）第7课： 快速建立网站：知识点如下：,四.本单元知识点、样题分析及教学体会 （七）第7课：快速建立,36,五.,本单元操作题,75、,网页操作题:,在FrontPage编辑器中打开桌面上的“班级主页.htm”网页， 按要求完成下列操作：,（1）在标题“我们欢乐的家”上方插入滚动式的字幕，字幕文本为：“欢迎光顾我们可爱的班级”；方向为：右；,（2）在标题下方插入一条水平线，并设置水平线的高度为10像素，颜色为“红色”；,（3）在水平线下，插入一个4行4列的表格。,（4）为文字“经常联系我们”建立超链接为电子邮箱：,xxjs,(5) 为文本“可爱的班级”设置悬停按钮，效果这；发光,（6）保存该网页到D:考试文件夹下。,五.本单元操作题 75、网页操作题:,37,五.,本单元操作题,76、,FrontPage网页制作试题,按要求完成下列操作：,（1）、新建一个网页名为“素质教育.html”的网页，并保存到D:考试文件夹下。,（2）、将网页的背景色为黄色。,（3）、将桌面上的图片123.jpg插入到网页中，并设置图片的版式为：四周型。,（4）、在网页中输入标题为：素质教育与我同行，并设置为隶书，4号字，颜色为红。,（5）、给该网页配上一首轻松的音乐。（音乐名称及位置）,五.本单元操作题 76、FrontPage网页制作试题,38,六.,部分网页制作网址及技术教学博客,本次活动应对学业水平考试最为重要，但更关键的是为以后的教学打下了基础，作为名一名信息技术教师，应对网页知识有一个全面的认识和掌握，这样在平时的教学中才会游刃有余，下面给老师们提供一些教学网站和素材网站供参考。,1、, 本次活动应对学业,39,六.,部分网页制作网址及技术教学博客,5、提供网页制作素材网站：, 5、提供网页制作素材网站,40,谢谢大家！,谢谢大家！,41,