以小见大作文指导作文ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,2020/2/12,一滴水中蕴藏着大海的,汹涌澎湃，博大深沉；一,滴水中昭示着大海的欢乐,与苦难，过程与结果。,平凡蕴藏伟大；,细节缔造永恒。,以小见大,作文指导,曾祥杰,2020/2/12一滴水中蕴藏着大海的汹涌澎湃，博大深沉；一,2020/2/12,“小”,?,聚焦凡人小事,?,观察自然景象,?,捕捉细小情节,“大”,关注社会,感悟人生,诉说真情,2020/2/12“小”?聚焦凡人小事?观察自然景象?捕捉细,2020/2/12,小题材,大主题,?,小题材与大主题乃是辩证统一的矛盾的两,个方面。“小”是现象，“大”是本质，,小是大的一部分，大是通过小来反映本质,特征的。即小题材是为表现大主题服务的,，而大主题也需要通过小题材来表现。二,者互相依存、相辅相成。,?,因此，在写作中，要从大处着眼，小处着,手，通过小题材反映大主题。,2020/2/12小题材大主题?小题材与大主题乃是辩证统一的,2020/2/12,“以小见大”的构思方法,?,“以小见大”构思法的特点是紧凑集中，,内涵深刻，它适用于散文、记叙文、小说,等文体。,?,方法也很多，有托物言志，例如：行道,树爱莲说；有以物喻人，例如：,荔枝蜜海燕；有借事寓理，例如：,走一步，再走一步挖荠菜,2020/2/12“以小见大”的构思方法?“以小见大”构思法,2020/2/12,话题示例,?,以“水”为话题。,?,以“亲情”为话题。,?,以“幸福”为话题。,2020/2/12话题示例?以“水”为话题。?以“亲情”为话,2020/2/12,细心观察生活，合理筛选材料,?,拾到一片落叶，可以发现它背后深藏着春去秋来,、岁月匆忙的道理；树叶把绿意留给人类，把败,叶留给土地的无私奉献的可贵精神；看到农民大,伯的手，可以发现，世界正是这千千万万双手创,造出来的；劳动是生命的永恒,?,要注意你所选择的小的材料和你的大的观点有相,似性,能统一起来，比如小草,生命力，小蜜蜂,无私奉献等。,?,要注意写小的材料时不要动不动就跑出来发议论,，把小材料写细写透才能更深刻地表达自己的观,点,。,2020/2/12细心观察生活，合理筛选材料?拾到一片落叶，,2020/2/12,写有价值的“生活小事”,?,以“爱”话题,?,写自己扶老太太过马路；你借我一根尺子，我还,你半块橡皮,?,“,今天晚饭后，我和往常一样在房间里埋头用功。,这时，厨房里突然传来一声碟子被打碎的清脆的,响声。我蓦地停下了手中的笔，心头不由一颤：,妈妈已经为我刷了十几年的碗了,”,接着，他以,此为切入点，就写妈妈这些年刷的这近十万只碗,是多么浩大的一项工程。记叙、抒情，挥洒淋漓,，最后得出了“原来，爱就是一种深沉的责任”,的结论。,2020/2/12写有价值的“生活小事”?以“爱”话题?写自,2020/2/12,联系实际，挖掘材料的闪光点,?,从平凡中见不平凡，从无奇见有奇，使文章的主,题得到升华。,?,如作文习惯，写自己上学时习惯走老路，生,怕走新路耽搁上学时间，有一次自己提前上路，,放胆走一回新路。一路忐忑不安，但终于走到了,学校。由此感悟到：“我们平时生活中，之所以,保持旧习惯，不敢尝试，不也往往是患得患失心,理在作祟吗？”。,?,再如作文鲇鱼跑了，写家人虽然对买来的鲇,鱼严加防范，但第二天发现它们还是逃脱了。作,者不由感叹：“拼搏中的生命具有不可遏止的力,量！”,2020/2/12联系实际，挖掘材料的闪光点?从平凡中见不平,2020/2/12,鲇鱼跑了,傍晚，爸爸回来了，喜滋滋的。他买回了,3,条活蹦乱跳的鲇鱼，,说是小贩要回家，廉价卖给他的。看见这鲜活的鱼，似乎看见了一碗,热腾腾的发着诱人香味的鲇鱼汤，哇，真美,晚上，爸爸说：“鲇,鱼聪明得很，它会不顾一切地设法溜掉，如果不严加防范，那鲇鱼汤,可就喝不成罗！”爸爸把装鱼的桶提进离卫生间很远的厨房，用一个,篮子盖严桶口，再压上一块大砧板，还仔细看了看，这才放心的走出,厨房。,第二天大清早，我就听见爸爸厨房里大叫：“鲇鱼跑了！”我连,忙从床上蹦下来，跑去看。只见篮子、砧板横躺在地上，桶里空无一,鱼，两条正在挣扎的鲇鱼已经靠近卫生间。另外一条遍寻不着，大家,分析它已经通过卫生间的下水道跑掉了。,妈妈埋怨爸爸：“就是你，昨晚说的话都让鲇鱼给听见,了。”“哼，便宜无好货，咱们一人少吃两块鲇鱼肉！”爸爸愤愤地,说。,我没有责怪小鲇鱼的逃脱，也不像爸爸妈妈那么想，因为我突然,感觉到：拼搏中的生命具有不可遏止的力量！,2020/2/12鲇鱼跑了傍晚，爸爸回来了，喜滋滋的。他买回,2020/2/12,放开眼量，提升到时代高度,?,优秀的文章总是跃动时代脉搏，传递时代信息，,表现时代精神。小中见大，不是简单的结论和生,硬的哲理，而是贵在从小事中折射出时代风貌。,如作文争通过描写一家三口几年前争看电视,和现在争用电脑两个场面，反映了科技的发展给,人们生活带来的巨变。由家庭生活的细枝末节展,示出时代风貌，文章的境界顿出，这不正是作者,放开眼量的结果？,?,比如以“电视”为话题。,2020/2/12放开眼量，提升到时代高度?优秀的文章总是跃,2020/2/12,中考满分作文示例,在以色列，每当庄稼成熟的时候，靠近路边的庄稼地,四个角都要留出一部分不予收割。当地人解释说，是上帝,给了曾经多灾多难的犹太民族今天的幸福生活，他们为了,感谢上帝，就用这种方式报答今天的拥有，同时又给那些,路过此地贫苦的人以便，让他们可以随时收割这些庄稼。,你也许不像犹太人那样信奉上帝，但你一定知道这样的一,句俗话：“滴水之恩，当以涌泉相报”。,以“感恩”为话题，自拟题目作文。,要求：有真情实感，内容具体。文体不限，不少,于,600,字。,2020/2/12中考满分作文示例在以色列，每当庄稼成熟的时,2020/2/12,美丽的苹果,祖母爱吃苹果，尤其是爱吃妈妈削的苹果。,妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详地拿起水果刀，飞快地在,苹果上转着，果皮便宛如一只轻盈点过水面的燕子，绕着苹果自,由地飞舞。片刻之间，圆圆的苹果便呈现在我们面前，完美得就,像一件艺术品。削完后，妈妈总会拿过碟子，将苹果一片片切好，,递给祖母。那一瞬间，妈妈那写满微笑的双眼那么美丽。祖母每,次递给我几块，而我吃完后总是不懂事地嚷着还要。望着妈妈那,似嗔却笑的样子，我乐滋滋的。不过，心里总想，要是能吃上一,个完整的苹果该多好啊！,岁月流逝，祖母年纪渐渐大了，但仍然和以前一样搂着我看,妈妈削苹果，妈妈依旧用她那灵巧的双手制作出一件件沁人心脾,的“艺术品”。不同的是，我们每个人手里都有她亲手削出的大,苹果。品着那甜甜的苹果，我时常想，要是自己也能够这样为祖,母或妈妈削一次苹果，那该是一件多么快乐的事情啊！,2020/2/12美丽的苹果祖母爱吃苹果，尤其是爱吃妈妈削的,2020/2/12,那年深秋，祖母病了，昏迷了好几天。我依稀记得她那慈祥的,容貌和那被疾病折磨的身体。那天，祖母奇迹般地睁开双眼，吃,力地说着什么。我急忙把耳朵贴到祖母嘴唇边，才听清祖母说的,是“苹,果”。爸爸在上班，妈妈上街了，谁来为祖母削苹果,呢？看来只能自己动手了。我以最快的速度拿出一个又大又红的,苹果，模仿妈妈动作操作起来。可那小刀好像特意与我作对似的，,我越想削好，刀子越不听使唤，深一刀浅一刀的，果皮果肉洒落,了一地。当我颤抖着将那仅剩下半边的“丑八怪”苹果递到祖母,眼前时，分明读到了一种幸福的笑容。,如今，祖母的病好了，我们晚饭后吃苹果的习惯还是没有改,变。不过，水果刀已经掌管在我的手上。每每望着租母和妈妈那,惬意的笑脸，我感觉自己仿佛成了传递爱心的“小天使”，快乐,着家人，也快乐着自己。,2020/2/12那年深秋，祖母病了，昏迷了好几天。我依稀记,2020/2/12,?,本文值得借鉴的地方：,1,、写生活中的小事，以小,见大。这一点已经说过，不再重复了。就像牛顿,看见一个萍果落地而发现万有引力，齐白石画虾,画成世界名人一样，好文章都是来自生活中的小,事情。,2,、描写细腻生动。“只有一点材料，怎么,写？字数都凑不够！”这是很多同学对小材料的,意见，也是不敢写小材料的原因。作者给我们做,了一个示范：写细它，写生动它，写深刻它。,?,思维拓展这篇文章可以适用于“爱的传递”,、“亲情”、“成长的快乐”、“难忘的事”、,“爱”、“味道”、“感恩”、“,记忆”之类的命题作文和话题作文。,2020/2/12?本文值得借鉴的地方：1、写生活中的小事，,2020/2/12,当我面对两枚硬币的时候,雪后初霁，爹来看我。,远远看到爹的身影，顿觉得一股暖流流进我的心里，驱走了冬日的寒冷。按捺不,住内心的激动，我飞奔到爹的跟前。,“冷吗？”爹慈祥地问我。,“不冷。”我答应着，突然看到爹把大衣裹了一下，我呆住了,在这三九寒冬,的雪天，爹竟毫无怨言地走过了凛冽寒风的十八里雪道。望着爹满是雪花的头发，我,的眼前仿佛增添了一层雾气。,“钱够吗？”爹习惯地问。,“快没了，不过，再过三天就放假了。”,“哦”，爹说着解开了刚刚紧裹的大衣，北风“嗖”地钻了进去，爹打了个寒战，,我的心中也随之猛烈一颤。,“给，这是二十整，够吗？”爹低头注视着我。,“够了，用不了的。”唯恐爹担心，便答道。,“哦，给你这个。”爹拿着一元硬币说，“拿着吧，干啥都行，就可别乱花。”,接过这枚带着体温的硬币，闪闪的光芒刺着我的眼睛，它几乎化成了一团火焰，,顿时，我全身的血液沸腾了。,“哦，这儿还有一个，也给你吧。”爹说着递了过来，我接过它，感到沉甸甸的。,面对着两枚硬币，我不能自己，泪水止不住地流了下来,2020/2/12当我面对两枚硬币的时候雪后初霁，爹来看我。,2020/2/12,?,本文值得借鉴的地方：,1,、还是生活中的小事，还是以小,见大。在几千篇中考满分作文中，它的材料是最小的了：,父子见面的一个镜头。或者说父子的几句对话。大家数一,下，全文只有,19,行，,8,句对话，连标点和空格刚够字数。,但却感人至深。为什么？因为作者写的，是自己经历的事,，是自己有感情的事，尽管小得很，却情出于心：父爱子,，子爱父，一字一句，动人心弦。这种憾情是编造不了的,。,2,、人物刻划凝练准确、生动传神。你认真推敲一下：,文中没有一点多余的笔墨，再少一点也不行。看似乎简简,单单的几句话，父亲沉甸甸的爱，儿子发自肺腑的感激己,跃然纸上。为什么？准确、传神。准确就像杀人，虽然只,是一小刀，但正中心脏，即刻丧命。你对不正要害，哪怕,在皮毛上打上几十枪，又奈其何！,?,思维拓展这篇文章可以适用于,“亲情”、“难忘的,”,、,“爱”、“味道”、“感动”、“,记忆”之类的命题作文和话题作文。,2020/2/12?本文值得借鉴的地方：1、还是生活中的小事,2020/2/12,在电梯中学会和洽相处,第一天,“砰！”电梯关上它沉重的门。我和众人默立着，似乎一根根木桩立在,拥挤的箱子里。我家刚搬来不久，本想和众位邻居搞好关系，但当我与别人的,眼神相对时，还未等嘴角上扬，对方早已把头转向别处。唉，深深的感叹里多,了一份深深的无奈。,第二天,出电梯的人飞快地离去，进电梯的人也互相拥挤，并没有片语可言。当,电梯门关到一半时，突然传来一个响亮的声音“等等，还有我！”我抬起头，,映入眼帘的是一个背着大包小包的青年。“大爷，帮我提着这个包。大婶，帮,我拿一拿。小姐，请,”,青年一连串的话把我逗得哈哈大笑，大家也乐了。,青年歇了口气，说道：“大家好，我是,XX,中学的音乐老师，今天刚搬来，初,来乍到，请多多关照。”说完，还有模有样地鞠了一个躬。“,XX,中学，我还,在那里上学呢！老师好。”一个笑得很灿烂的女孩说。“哈哈,”,大家都被,青年的热情和女孩的调皮可爱逗乐了。爽朗的笑声在狭小的电梯里碰撞，摩擦,出友善的火花。,。,2020/2/12在电梯中学会和洽相处第一天“砰！”电梯关上,2020/2/12,到五楼了，青年老师边说着谢谢，边拿回自己的包走出电梯，临,走前还不忘回头深情地说声“再见”。,到达我的目的地六楼后，我走出电梯，不经意间听到了身后,传来的招呼声。,“等等，李大爷还在后面。”,“大妈，您慢走！”,第三天,不知从什么时候起，电梯里有了谈天和说笑的声音；也不知,从何时起，乘坐电梯的人不再拥挤，而是为别人着想，不断移动,地方，为别人提供更多的空间。一个真诚的笑脸，唤醒了人们的,热情和友善；一抹浓浓的情谊，带来了邻里的和洽相处,2020/2/12到五楼了，青年老师边说着谢谢，边拿回自己的,2020/2/12,?,这是一篇优秀的考场作文。小电梯，折射,出大社会。房子越来越多了，人情味却越,来越少了；房子越来越大了，人和人之间,的关系也越来越远了。真真是“鸡犬相闻,，老死不相往来”，同住一幢楼，却只见,其面，不知其人，可悲可叹。怎样消除冷,漠与隔阂？青年教师用真诚与热情化解了,“冰冻”，于是，欢声笑语在电梯中回响,，也将在这城市的上空回响。创建和谐社,会是一个大主题，小作者能以小见大，立,意深远，而且构思新颖。不管是选材组材,，还是语言表达，本文皆有可圈可点之处,。,2020/2/12?这是一篇优秀的考场作文。小电梯，折射出大,2020/2/12,走近生活,把握生命里的每一次感动,诗人说：太阳每天都是新的，它总是光华灿烂。我要说：太,阳其实就是太阳，除非你长存一颗易感动的心，去欣赏它的光华，,感受它的温暖。,生活真的很美，常常感动于生活中的点点小事。,（一）,总是在寻找那本自己正想读的书，却总是没能找到，去问另,一位同样嗜书如命的同学是否有，他说正托人从外地带，并笑着,说，你也别停下来找，咱们谁先找着就给谁先看。几天后，他塞,给我那本心仪已久的书，新的，温墨的清香沁人心脾。我说，你,还没看吧？他笑着说：这几天太忙，没时间看，劳烦你先替我看,吧。书的确很精彩，我读得如痴如醉，然而，同学那份浓浓的情,怀更让我陶醉。,（二）,小学时，曾经偷过别人一支钢笔。乡间小学里，一支钢笔是,很奢侈的学习用品。丢钢笔的同学报告老师，老师当然是要帮他,2020/2/12走近生活把握生命里的每一次感动诗人说：,2020/2/12,道是我拿了钢笔，可是老师没有查,他让曾经拿别人东西的人把东,西偷偷放到讲台的抽屉里。我当然放回了钢笔,我也看到了抽屉里,不仅仅只有我放的那一支钢笔。正是有了老师抽屉式的宽容,我没,有被当着同学的面指责为可耻的小偷。老师给了我们悄悄改正错,误的机会，让我们仍能昂首做人。从那件事后，我发誓，我今后,不会再偷东西了。为了我自己,也为了用心良苦的老师。,（三）,放假在家的一天早晨，母亲走进我的卧室，大声告诉我：,“快起来看，咱家的仙人掌开花了！”我赶紧起来看，那艳黄的,花，像是一位穿着纱裙、在母亲的手掌中迎着阳光舞蹈的少女，,真的很美！我微笑地看着花，也看着妈妈，感动于花的美，更感,动于母亲一丁点的喜悦也要与我分享的那种快乐。,生活中有人看破红尘，心如止水；有人漠然处事，碌碌无为。,这就是对生活的隔膜和背离。只有走近生活，拥抱生活，才能感,受生活的真滋味。,2020/2/12道是我拿了钢笔，可是老师没有查,他让曾经拿,2020/2/12,?,本文值得借鉴的地方：,1,、只写小事，以小见大。作者采,拮了生活中三件很小的事情：同学把新书借给他先看。老,师让偷了东西的同学把东西悄悄放回抽屉里。家里的仙人,球开花了，妈妈叫他来看。,除了中间那个故事有点情,节外，其余两个很简单。这些小事情，很多同学都会说“,有什么好写的呀？”但作者写出来了，真的很感人。为什,么？因为“以小见大”了。同学的友情，老师的爱护，无,微不至的母爱不正是通过这些小事体现的吗？世界任何的,大都是从小中来。要写出好文章，就要像作者那样“走近,生活，拥抱生活，把握生命里的每一次感动”。,2,、串珠,式结构。如果是一个大故事，把它砍为几小块，再串起来,，那当然没必要。但如果是小故事，又分散，用（,1,）（,2,）（,3,）的办法串起来，不但可以省掉小故事之间连接过,渡的啰嗦麻烦，而且新颖别致。,?,思维拓展这篇文章可以适用于“难忘的事”、“真谛,”、“点滴”、“生活中的浪花,”、“爱”、“感悟”,、“味道”、“感恩”、“记忆”之类的命题作文和,话题作文。,2020/2/12?本文值得借鉴的地方：1、只写小事，以小见,2020/2/12,微,笑,默然的片刻,“咣”的一声,电梯又关上了它沉重的大门,.,在电梯间那个小小的空间里,我和我的邻居们彼此默立,眼神淡然。,等到目的地，各奔东西，就仿佛连邻居的关系也不是了。刚搬来的那会,儿，我试图对每个人微笑，可每当我跟别人的眼神相撞，嘴角还没有来,得及扬起，对方早已掉转了脑袋。搬进这幢楼近一年，除了一楼看守的,大爷，我谁都不认识。,热闹的片刻,“嘟,”,门开了。,出来的人争先恐后，进去的更是不甘示弱，我挤在了电梯最里的角,落，如平日安静地等待目的地的到来。电梯门关到一半的时候，我听到,了一个年轻男孩的声音：“等一下，等我一下！”我微微抬起头下意识,地看了看，映入我眼帘的是一个全身挂满了包包袋袋的年轻小大哥，他,气喘吁吁地跑了进来，而且把身上的包一个个取下来。,“大婶，帮我拿一下，谢谢！先生，帮我拿一下这个包，好吗？大,叔，谢谢！小姐请帮拿一下！”等到他把包裹逐个“安顿”好，自己又,背着把吉他的时候，他又笑容灿烂地说话了：“大家好，,2020/2/12微笑默然的片刻“咣”的一声,电梯又关上了它,2020/2/12,我是新搬来的，住五楼，音乐学校的吉他老师，请大家多多关照。”电,梯里的人都意思性地点了点头，我也被这小大哥的热情逗笑了,笑在心,里。五楼很快就到了，小大哥谢谢大婶谢谢大叔地接过了他的包，走的,时候，还无限朝气地说了句“再见”。,快乐的片刻,“大家早上好！”“早上好！”,背着吉他的小大哥一进电梯又照旧问候大家，大家也相互问候着。,不知道从什么时候起，电梯间里有了谈话和笑声。有小大哥的，也有我,的邻居们的。我常常在电梯里听到这样的话语：“等一下吧，张大爷就,在后面！”“小伙子，音乐学校的新鲜事说来听听吧！”,这小小的电梯间里，每个人心底沉睡已久的微笑与热情被唤醒了。,虽然淡淡一笑微不足道，却令我每天都心情舒畅地含笑走在城市中，也,仿佛感受到了每位擦肩者的微笑。,2020/2/12我是新搬来的，住五楼，音乐学校的吉他老师，,2020/2/12,?,本文值得借鉴的地方：妙！这是读完本文的第一感,觉。妙之一：话题是“生活中的第一朵浪花”，作,者写了电梯间的“第一次微笑”，非常切合题意。,妙之二：作者写电梯间里微笑的缺失与作用，实际,上反映的是整个人群关系的冷暖，读后令人顿有感,悟，真正是以小见大！为什么作者能写出这么好的,文章？关键是平常要多观察身边的事情，多感悟生,活中的现象，做到经常目有所及，脑有所想，心有,所思。这样，就不怕找不到生活中的第一朵、第二,朵“浪花”。这是我们应该借鉴的地方。,?,思维拓展这篇文章可以适用于“发生在身边的,小事”、“微笑”、“感悟”、“从里得到的,启发”、“味道”、“记忆”之类的命题作文,或话题作文。,2020/2/12?本文值得借鉴的地方：妙！这是读完本文的第,2020/2/12,告别我可爱的故乡,我的故乡在那大山脚下，青山依傍，泉水聆听。,当我的一只脚踏出了那块土地，我便知道，我真的要离开,了。这里曾是我用歌声踏遍的地方，我熟识了这里的一切，却又,要与它离别。,一年前，当附着现代气息的挖掘机在山脚下拉响了发动机，,整个故乡的人民都清楚，这将是我们离开的号角。我目睹着山脚,到山顶的树木如何凄哀地倒下，我见证着那曾经清澈的沟水如何,浑泥。我看见的，是时代的变迁，是我故乡的土地上涓涓滴滴的,液体。,儿时的我，喜欢独自走上那葱草严密的小山丘。我尝试过背倚着,老树根，昂视天空的旷达，我欣赏过百鸟啁啾，蝶舞轻盈的幽雅。,当那初开的紫藤花攀上树梢，我会准时出现在它的身边，轻吻它,那柔嫩的花瓣。这里的万物都对我充满了吸引力，仿佛寄托了我,心灵的宿愿。在这里，我能够感受到生命的沉静。,2020/2/12告别我可爱的故乡我的故乡在那大山脚下，青山,2020/2/12,冬雪覆盖的故乡或许已成为我心中涌动的惆怅。三年前，那是我,见证过最丰实的大雪，树枝伴着沉重的积压颓然倒地，我家的门,前几方见开的小路上，已堆上了厚厚的积雪。那天，冷风劲吹，,呼啸的北风刮走了人们出门的写意，人们都坐成一圈烤火。这时，,听到有人说村里的排水沟冻住了，无法向外排水，于是，村中的,丁壮们全都拿着铲子出了门。在大雪中，我的双眼被蒙上了一层,酥软的雪花，朦胧看到乡邻们在雪花中凿冰开沟的情景，每个人,的双脚都浸在那冰冷的沟水里。我的家乡人似乎永远都是团结协,作的。就这样，沟水又重新涓涌流淌，小径上，长长得留下一串,足迹。,我爱我的故乡，却无语言表它的美好；我爱我的故乡，却,无法挽留它轻盈的身姿。当夏至，我已毕业，我想再回去，看一,眼我思绪飘逸的故乡。,“谁的眼泪在飞，是不是流星的眼泪,.”,歌声依旧响起在,耳畔。我的故乡在流泪,.,2020/2/12冬雪覆盖的故乡或许已成为我心中涌动的惆怅。,2020/2/12,生命的日历,一张一张撕下来，一张一张寄托了你的希望。,题记,我不知道已经有多久没有去看她了。只是童年还有那模糊的,痕迹，她的脸上有着看起来亮闪闪的银丝，有着岁月沉淀下来的,痕迹。,“叮铃铃”，早晨的一声电话铃将我从睡梦中吵醒，挂上电,话的刹那，我愣住了。感觉世界就在瞬间将我淹没,奶奶出车,祸了。当我火速赶去医院时，她已经躺在了重症监护中心。泪水,一刹那涌出。我带着爷爷的叮嘱，回老家拿换洗的衣服。,还是那幢老屋，载满了我童年的味道和记忆。踌躇着走上了,阁楼。走进卧室，记忆里的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，,我看见书桌上有好几本大大的日历，被凌乱的撕成一张一张。走,过去一瞧，日历的正面普普通通，有着普普通通的日期，而反面,的字把我愣住了：“,2003,年,2,月，囡囡今天和父母回,家。”“,2003,年,5,月，囡囡今天打电话来让我多穿点衣,服。”“,2004,年,7,月，囡囡今天升学考。”“,2005,年,2,月，我今天,看囡囡的照,2020/2/12生命的日历一张一张撕下来，一张一张寄托了你,2020/2/12,片了。”“,2005,年,3,月，囡囡已经三个月没回来了。”“,2006,年,2,月，囡囡已经很久没打电话给我了。”我发了疯似地翻动着所有,撕下来的日历。上面是详细的日子和我与她之间发生的事，时间,到时、分。我有些不敢相信，却又心痛地想起，在昏黄的灯光前，,她是怎样带着老花镜在桌前写下这一点一滴的。自己多久没回来,了，自己多久没打电话了，是学业的繁忙，还是成长的疏远与冷,漠？而她，又怎样把希望寄托在这一张张日历上，期待着我重新,做回小时候那个撒着娇的囡囡？,我收拾好这一张张的日历，这一张张载满了她希望的日历回,到了医院。望着病床前那个头包白纱仍在昏睡的她，眼泪又一次,决堤而出。我紧紧握住她的手，默默恳求老天不要将她从我身边,带走。,床上的那张脸仍是小时候疼着我、爱着我的脸，亮闪闪的银,丝，眉眼间的沉静。我悄悄将那张饱含我心愿的最后一张日历纸，,塞进了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡来看你了，,囡囡不会再让你数日历了，快醒醒,，你快醒醒，囡囡来看你了，囡囡不会再让你数日历了，快醒,醒,2020/2/12片了。”“2005年3月，囡囡已经三个月没,2020/2/12,实,战,演,练,自己发掘身边的凡人小事,、自然景象，捕捉细小情,节，写一篇记叙文，做到,小中见大。,2020/2/12实战演练自己发掘身边的凡人小事、自然景象，,