新教材高中物理《匀变速直线运动的位移与时间的关系》教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/4,#,知识回顾,匀变速直线运动的速度与时间的关系,v=v,0,+at,1,、,a,方向和,v,方向相同,加速运动,2,、,a,方向和,v,方向相反,减速运动,知识回顾匀变速直线运动的速度与时间的关系,1,复习,各图线代表什么运动？试写出相应的表达式。,匀速直线运动,初速度为,v,0,的匀加速直线运动,初速度为,0,的匀加速直线运动,初速度为,v,0,的匀减速直线运动,v =,v,0,v =,v,0,+ a t,v = a t,v =,v,0,- a t,1,4,V,0,V,0,t,2,3,运动情况,v - t,关系式,1,2,3,4,复习 各图线代表什么运动？试写出相应的表达式。匀速直,2,例题：作匀加速直线的物体初速度,V,0,=10m/s,加速度,a=2m/s,2,，运动了,15s,。,（,1,）在,t=5s,、,10s,、,15s,各个时刻的速度各是,多少？,（,2,）在,t=3s,、,6s,、,9s,、,12s,、,15s,各个时刻的,速度各是多少？,（,3,）在,t=1s,、,2s,、,3,、,、,15s,各个时刻的,速度各是多少？,例题：作匀加速直线的物体初速度V0=10m/s,加速度a,3,2.3,匀变速直线运动的 位移与时间的关系,2.3 匀变速直线运动的 位移与时间的关系,4,一、匀速直线运动的位移,x=vt,v,t,结论：,匀速直线运动的位移就是,v t,图线与,t,轴所夹的矩形,“,面积,”,。,匀速直线运动的位移,新课学习,一、匀速直线运动的位移x=vt v t 结论：匀速直线运动的,5,二、匀变速直线运动的位移,例：作匀加速直线的物体初速度,V,0,=10m/s,加速度,a=2m/s,2,，求,在,15s,内位移,x,为多大？,（运用精密仪器实际测得位移,x,为,375m,）,二、匀变速直线运动的位移例：作匀加速直线的物体初速度,6,（一）,发现问题,前面所学的知识不能精确计算匀变速直线运动的物体位移 ！,（一）发现问题 前面所学的知识不能精确计算匀,7,（二）提出猜想,对于匀速直线运动，,V,t,图象所围的面积为矩形，这个面积可以表示这段时间的位移；,对于匀变速直线运动，,V,t,图象所围的面积为梯形，这个梯形面积是不是也可以表示这段时间的位移？,（二）提出猜想,8,（三）探究推理,1,、近似计算求得位移：,（,1,）、将时间（,t=15s,）,3,等分，运用已知的规律分别算出,t=5s,、,10s,、,15s,各时刻的速度，将每一个时间间隔,(,t=5s),内物体的运动近似作为匀速直线运动来处理，得到,15s,内位移的近似值；,（三）探究推理,9,V,O,t,VOt,10,t=5s,V,0,=10m/s,；,V,5,=20m/s,；,V,10,=30m/s,；,V,15,=40m/s;,第,1,个,5,秒内位移,x,1, V,0,t=50m,；,第,2,个,5,秒内位移,x,2, V,5,t=100m,；,第,3,个,5,秒内位移,x,3, V,10,t=150m,；,累加,x x,1,+x,2,+,x,3,=300m,t=5s,11,对比计算值与图象所围面积,近似值与精确值相差,x,1,=375m,300m,=75m,相对误差,=20,V,O,t,对比计算值与图象所围面积近似值与精确值相差,12,（,2,）、将时间（,t=15s,）,5,等分，运用已知的规律分别算出,t=3s,、,6s,、,9s,、,12s,、,15s,时刻的速度，将每一个时间间隔（,t=3s,）内物体的运动近似作为匀速直线运动来处理，得到,15s,内位移的近似值；,13,t=3s,V,0,=10m/s,；,V,3,=16m/s,；,V,6,=22m/s,；,V,9,=28m/s; V,12,=34m/s,；,第,1,个,3,秒内位移,x,1, V,0,t=30m,；,第,2,个,3,秒内位移,x,2, V,3,t=48m,；,第,3,个,3,秒内位移,x,3, V,6,t=66m,；,第,4,个,3,秒内位移,x,4, V,9,t=84m,；,第,5,个,3,秒内位移,x,5, V,12,t=102m,；,累加,x x,1,+x,2,+,x,3,+,x,4,+,x,5,=330m,t=3s,14,对比计算值与图象所围面积,近似值与精确值相差,x,2,=375m,330m,=45m,相对误差,= 12,对比计算值与图象所围面积近似值与精确值相差,15,（,3,）、将时间（,t=15s,）,15,等分，运用已知的规律分别算出,t=1s,、,2s,、,3s,、,、,15s,时刻的速度，将每一个时间间隔（,t=1s,）内物体的运动近似作为匀速直线运动来处理，得到,15s,内位移的近似值；,（3）、将时间（t=15s）15等分，运用已知的规律分别,16,t=1s,，,V,0,=10m/s,；,V,1,=12m/s,；,V,2,=14m/s,；,V,3,=16m/s;,；,V,14,=38m/s,；,第,1,秒内位移,x,1,V,0,t=10m,第,2,秒内位移,x,2, V,1,t=12m,第,3,秒内位移,x,3, V,2,t=14m,第,15,秒内位移,x,15, V,14,t=38m,累加,x x,1,+x,2,+,x,3,+,+,x,15,=360m,t=1s， V0=10m/s；V1=12m/s；V,17,对比计算值与图象所围面积,近似值与精确值相差,x,3,=375m,360m,=15m,相对误差,= 4,对比计算值与图象所围面积近似值与精确值相差,18,2,、计算结果分析,（,1,）、将时间,3,等分：相对误差,= 20,；,（,2,）、将时间,5,等分：相对误差,=12,；,（,3,）、将时间,15,等分：相对误差,=4,.,V,O,t,2、计算结果分析VOt,19,3,、归纳总结：,将时间,t,等分的份数越多，时间间隔,t,就越小，在,t,内速度的变化就越小， 物体在,t,内的运动就越接近匀速直线运动，用匀速运动替代匀变速运动就越精确，同时图象所围的阶梯形面积就越逼近梯形,。这种方法叫微元法,3、归纳总结：,20,（四）、证实猜想,物体作匀变速直线运动时，在,Vt,图象中图线所围的梯形面积可以精确表示位移的大小,匀变速直线位移公式,：,x,=,v,0,t,+,a t,1,2,2,（四）、证实猜想物体作匀变速直线运动时，在Vt图象中图线,21,二,.,匀变速直线运动的位移,1.,位移公式：,2.,对位移公式的理解,:,反映了位移随时间的变化规律。,因为,0,、,、,x,均为矢量，使用公式时应先规定正方向。,（一般以,0,的方向为正方向）,若物体做匀加速运动,a,取正值,若物体做匀减速运动,则,a,取负值,.,匀变速直线运动的位移公式,x,=,v,0,t,+,a t,1,2,2,二.匀变速直线运动的位移1.位移公式：2.对位移公式的理解:,22,(3),若,v,0,=0,则,(4),特别提醒,:t,是指物体运动的,实际,时间,要将位移与发生这段位移的时间对应起来,.,(5),代入数据时,各物理量的单位要统,一,.(,用国际单位制中的主单位,),匀变速直线运动的位移公式,X=,1,2,2,a t,(3)若v0=0,则(4)特别提醒:t是指物体运动的实际时间,23,例,1,：以,36km/h,速度行驶的列车开始下坡，在坡路上的加速度等于,0.2m/s,2,经过,30s,到达坡底，求坡路的长度和列车到达坡底时的速度？,x,（五）、练习巩固,例1：以36km/h速度行驶的列车开始下坡，在坡路上的加速度,24,例,2,：一辆汽车以,1m/s,2,的加速度加速行驶了,12s,，驶过了,180m,。汽车开始加速时的速度是多少？,例2：一辆汽车以1m/s2的加速度加速行驶了12s，驶过了1,25,对于非匀变速直线运动，也可以用,Vt,图象所围的面积来描述运动的位移。,新教材高中物理匀变速直线运动的位移与时间的关系教学ppt课件,26,交流与讨论,位移与时间的关系也可以用图象来表示，这种图象叫位移,时间图象，即,x-t,图象。你能画出匀变速直线运动中 的,x-t,图象吗？试试看。,x,=,v,0,t,+,a t,1,2,2,交流与讨论 位移与时间的关系也可以用图象来表示，这,27,小结,1,、 本节课我们采用“微元法”导出了匀变速直线运动的位移公式，将整段时间的速度“,变化,”问题转化为微小时段的速度“,不变,”问题,分小取近似，求和取极限,2,、本节采用的探究方法,理论探究法,小结 1、 本节课我们采用“微元法”导出了匀变速直线运动的,28,作业,1,、认真复习本节内容。,2,、独立完成,优化设计,中的作业。,作业1、认真复习本节内容。,29,1.,中国古代海洋小说的产生和发展，从时间的向度来看，有着悠久的历史；从内容和品质的维度来看，却并不是呈现为鲜明的向前发展的进步性，而是出现经常性回复或几种形态并存的倾向。,2.,自从古代朝廷采用科举考试选拔人才以来，,“,金榜题名,”,与,“,名落孙山,”,始终结伴而行。于是，针对考生开发的,“,补习班,”,便应运而生。,3.,书,院除了要求学生熟读,“,四书五经,”,，还锻炼学生们写八股文的能力，熟悉八股文的格律、步骤等。唐朝和宋朝的科举考试，策问一科是学生们的重点复习对象。,4,文章通过对比，论证了只有完成由传统经济模式到新动能模式的转型升级，中国经济才有无可限量的未来这一观点。,5.,文艺高峰的出现，除客观社会环境外，创作主体至关重要。政治清明、经济繁荣、文化昌盛，为文艺家勇攀文艺高峰创设良好客观条件，但伟大杰出作品的产生依然有赖于文艺家自身努力，换句话说，创作主体高度决定文艺高度。,6,改革开放以来，我国农业从传统走向现代，从单一走向多元，生产技术装备不断升级，农产品产量快速增长都得益于科技对农业的支撑。,7,小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三举杯，这一情景极具仪式感，既是雪夜酒叙情节的收束，也是全文的升华，带给读者无限遐想。,8,作者指出人之所以能适应人生境遇的种种变化，就是因为这些变化是在相当长的时间里达到的。,9,时间之所以让人感到渺茫和不可思议，是因为和空间相比，时间既无法把握，又无法挽留。,10,这篇散文语言优美、细腻，文采飘逸、富有想象力，字里行间流露出浓浓的文学韵味，让人回味无穷。,11.,另一种水声，是流水声，细弱又清亮。它来自幽暗的捞纸房某个角落，水从一只装满纸浆的槽缸里溢出来，匍匐进地面。几近难以察觉的流水声，被无边的寂静扩大了。水声泠泠，像由远及近的银铃声从云霄洒落大地。,感谢观看，欢迎指导！,1.中国古代海洋小说的产生和发展，从时间的向度来看，有着悠久,30,