中考作文考前集训课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中考作文考前集训,中考作文考前集训,1,怎样才能得高分,要做好以下几点：,1、内容：符合题意，内容充实；,2、中心明确；,3、条理清楚，结构合理；,4、表达：语言通顺；,5、书写：字迹工整。,怎样才能得高分要做好以下几点：,2,一、积累语言材料。,考场作文中语言表达水平起着至关重要作用，虽然要求是“语言通顺”，如果语言达到“优美”的水平，则会有意想不到的效果。,一、积累语言材料。,3,优美语言的几种形式：,整齐美：,母爱,是一朵永不凋谢的花，我的痛苦在芬芳中融化；,母爱,是一串明亮的风铃，我快乐的时候就会响个不停；,母爱,是一棵葱笼的大树，我的炎热在树阴中消于无形。走进母爱，仿佛走进了绿色的春天。走进母爱，就不想出来。,优美语言的几种形式： 母爱是一朵永不凋谢的花，我的痛苦,4,（2）情感美：,黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞虫儿飞，你在思念谁？,天上的星星流泪，地上的玫瑰枯萎，冷风吹，只要有你陪。,题记,（2）情感美：,5,（3）参差美：,和谐是什么？天地苍茫，宇宙洪荒，和谐是瀚海平江，和谐是峻岭叠嶂；人来人往，万千气象，和谐是人性的阳光，和谐是社会的理想。和谐给我们带来美的馨香，和谐让我们感受到美的滋味。,（3）参差美：,6,（4）,哲理美：,生存,是油盐柴米酱醋茶。,生活,是琴棋书画歌舞花。生存仅仅为了活着，生活却不仅仅是为了生存。,（4）哲理美：,7,积累的方法：,1、在作文中有意识地对优美的语段进行仿写；,2、在作文中有意识地借句、借词，借句式使用；,3、坚持每天背一个语言优美的语段。,积累的方法：,8,二、注重书写。,“文面如同人的脸面”：面目清晰，漂亮，“貌若西施”，就会使阅卷人一见钟情，在愉悦之中对你的文章产生一种“偏爱”。相反，面目丑陋，形同妖魔，张牙舞爪，阅卷人就会立即产生一种厌烦感。,二、注重书写。,9,如何做好“文面”？,一不出格；,二大小匀称；,三是上留天,下靠底边站。,如何写“好”字？,1,、用较粗的笔；,2,、尽力做到横平竖直；,如何做好“文面”？,10,三、对“中心明确”的理解。,1、真的有中心。,2、做到有“中心”。,3,、把“中心”直接明白地写出来。,方法与技巧：,首先是在文章的开头、结尾做到扣题。,其次是学会在行文中造线。,三、对“中心明确”的理解。,11,四、“条理清楚，结构合理”。,1、“条理”是指行文的思路顺序。,（见标杆文的三种行文思路）,2、“结构”是指文章的整体骨架。一般情况下文章都是“总分总”的结构方式。,考场作文要注意分段，至少也要,5,段；其次是注意使用总括句，突出文章的结构特点。,四、“条理清楚，结构合理”。,12,五、文章首尾的照应,结尾,照应开头,，就是联系开头部分的内容，再次使用开头部分的,重点字词,。,照应开头的意义,：,使全文成为一个首尾呼应，前后统一的整体。,（,1,）首尾照应深化主题法,重复出现，同中有变,五、文章首尾的照应 结尾照应开头，就是联系开头,13,例班有“,大师,”开头,我们班有一个外号叫“,大师,”的人。大师之所以叫,大师,，因为他多才多艺，精通多种知识。在,文学、电脑、天文、地理，甚至养生,方面都有很深的造诣，故而有“,大师,”的美名了。,扣题,定位,结尾：,电脑,大师,，爱心,大师,，博学,大师,，养生,大师,，总之有了这个“大师”的陪伴，我们的学校生活充满了阳光与色彩，愿我们的大师永远与我们同行。,照应,例班有“大师”开头扣题定位结尾：照应,14,例：,小雨中的回忆,的,开头,是：“,窗外，小雨淅淅沥沥地下着。这眼前的情景，竟跟我,13,岁那年在洋口泊儿湾捉蟹时的几乎一样。,”,结尾：,“窗外，秋雨还在下着。儿时雨还在下着，,儿时雨中捉蟹的快乐，是永难忘怀的！,”,例：小雨中的回忆的开头是：“窗外，小雨淅淅沥沥地下着。这,15,例：,我发现棋如人生,的,开头,：“从四年级开始，我学会了下象棋。随着棋艺的提高，我渐渐,发现这小小的棋盘也反映着偌大的人生。,”,结尾：,“,所以，,与其说棋如人生，不如说人生如棋。,”,例：我发现棋如人生的开头：“从四年级开始，我学会了下象棋,16,（,2,）收束全文内容点明文章中心,幸福的我,一文的结尾：,“,父母、师长、同学，每一张笑脸、每一声关怀都那么真诚而温暖！,亲情、师情、友情，每一种情感都如丝如缕萦绕心间！点点滴滴滋润着我、陪伴着我走过,春夏秋冬,。,此时，我发现，,幸福一直在我身边,。”,（2）收束全文内容点明文章中心幸福的我一文的结尾：,17,作文命题的类型与解题,类型：,一、命题作文,如：,向前，向前，向前！,考验,二、半命题作文,如：,劳动,作文命题的类型与解题,18,作文命题的类型与解题,解题：,无论是命题作文还是半命题作文，首先应根据题目确定自己要表现的主题：,情感：亲情、友情、师生情；,品质：坚强、宽容、乐观,道理：写自己从事件中所悟得的道理。,作文命题的类型与解题,19,一、命题作文,命题作文的再分类及解题方式,（一）宽命题式,如,05,北京卷：,开端是（事情的）开头。春天，是一年四季的开端；清晨，是一日生活的开端。万事皆有开端；开端蕴含希望,请你结合自己的亲身经历或感受，以,“开端”,为题，写一篇文章。,一、命题作文,20,解题方法：,把 “开端”当成一个“话题”来写，先将”大题,开端“变成”小“题,如“成功的开端“，然后按这个小题目构思、立意，完成文章，就好写得多。当然，文章的题目仍然是”开端“，而不能是”成功的开端“。,解题方法：,21,（二）严命题式,如,05,上海卷：,在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异变化着的社区、家乡、祖国蒸蒸日上，充满活力。,请以,“充满活力的岁月”,为题，写一篇,600,字左右的文章。,（二）严命题式,22,解题方法：,此类题目的解题首先要注意题目的“题眼”,活力，选材要从能体现“活力”，立意紧扣“活力”，才能合题，不跑题。,解题方法：,23,二、半命题作文,（一）后补式半命题,如,06,北京卷：,劳动,0,劳动，是人类创造物质或精神财富的活动。劳动伴随着人们的每一天，每一月，每一年。劳动带给人们的有许多许多,请结合自己的经历或感受，写一篇文章。,二、半命题作文,24,解题方法：,后补式半命题，首先要看所给半部题目的词性与词意，根据这些，从短语的角度或句子的角度将其补成短语或句子。,如：劳动的快乐,偏正短语；,劳动与幸福,并列短语；,劳动是一首歌,句子；,然后根据所完成的题目进行构思写作。,解题方法：,25,2007,年北京中考作文题：,“动力来自,”,除诗歌外不限文体，字数,600,字以上。,动力来自,信心（理解、亲情、宽容、鼓励）,动力来自,一个人,动力来自,一件往事,2007年北京中考作文题：,26,（二）前补式半命题,如,06,浙江,在你的长成过程中，有许多人、许多事、许多精神、许多情感,会伴你一路同行，令你铭记，令你感怀，令你奋进。请你以,“,伴我同行”,为题，写一篇文章。,（二）前补式半命题,27,解题方法：,前补式半命题，首先要看所给半部题目是短语的结构还是句子的结构，还要注意是提供是的主语、定语还是中心语，明确这些后，根据自己的立意，将题目补充成正确的短语或句子，使之成为完整的题目。,如：,“亲情伴我同行”,亲情,“有你伴我同行”,人物、品质,“友谊伴我同行”,友谊,解题方法：,28,（三）中间填空式,如,06,浙江,“生活因,精彩,”,06,厦门市,“那一次，我尝到了,的滋味”,（三）中间填空式,29,解题方法：,中间填空式半命题，一般都是以句子。首先要看所给半部题目是所需填的部分是句子的哪一部分定语、状语、还是宾语，明确以后，根据自己的立意，将题目补充成正确的或句子，使之成为完整的题目。如：,“生活因,亲情,而精彩”,亲情,“生活因,你,而精彩”,人物、品质,“那一次我尝到了,友谊,的滋味”,友谊,解题方法：,30,作文迁移专项训练,作文迁移专项训练,31,考前准备,准备好七八篇达到一类水平的作文。,1,、不同的写作对象：,写自己、写亲人、写同学（老师）朋友、写陌生人。,2,、不同的写作主题：,（,1,）情感：亲情、友情等；,（,2,）品质：坚强、勇敢、乐观、自信、宽容、无私、责任等；,（,3,）道理：通过发生在自己身上的事或自己了解到的他人的事件中悟得的道理。,考前准备准备好七八篇达到一类水平的作文。,32,训练过程,第一步：一对一，扣题照应造线。,第二步：,多材一用：多篇文章对应一个题目。,第三步：,一材多用：一篇文章适应多个题目。,第四步：选取备选材料的部分内容,训练过程第一步：一对一，扣题照应造线。,33,方式一：,整体迁移：扣题照应造线。,方式二：,改换人物、背景：由“他”换我；由“车站”变“商场”；由“熟人”到“陌生人”,方式三：,改换主题方向：通过文章抒情、议论内容方向的转变，实现主题的转变。,迁移方式,方式一：迁移方式,34,方式四：,选取备考文章的部分素材，以适应作文题目。,方式五：,将多篇备考文章中的多个部分进行重组再创作。,方式四：,35,认识标杆文的特点,幸福的我,:,小标题,+,后总扣句,青春礼赞,（李）：后总扣句,青春礼赞,（金）：前总领句,引议联结,一张旧车票,物,事,情（理）,一个来自芝加哥的邮包,最好的奖赏,并列构思法,认识标杆文的特点幸福的我:小标题+后总扣句并列构思法,36,改头换面歌,乔装打扮演好戏,关键之处在外衣,文章外衣在首尾,一条明线穿到底,是指修改原文中开头、结尾处点题、扣题的关键词句，使之紧扣新题目。,是指在文中营造一句点扣文章题目或中心、句式相同或相近的一句话,改头换面歌是指修改原文中开头、结尾处点题、扣题的关键词句，使,37,例文,幸福的我,开头段：,原来,幸福,一直围绕在我身边。,题记,我的,幸福,在哪里呢？,中间明线：,我,幸福,在同学的友谊里！,我,幸福,在同学的关爱里。,我,幸福,在父母的呵护里。,我,幸福,在老师爱心里。,结尾段：,此时，我发现，,幸福,一直在我身边。,例文幸福的我,38,改头换面,为,06,课标,A,卷而改：以“关爱”为话题作文,修改文,关爱造就我的幸福,开头段：,有了来自身边人的,关爱,，使幸福一直围绕在我身边。,题记,当我得到来自身边人的,关爱,时，我知道我也是幸福！,中间明线：,我幸福在同学的,关爱,里！,我幸福在同学的,关爱,里。,我幸福在父母的,关爱,里。,我幸福在老师,关爱,里。,结尾段：,此时，我发现，有了身边人的,关爱,，,幸福一直在我身边,。,改头换面为06课标A卷而改：以“关爱”为话题作文,39,练习,1,：,花季故事,十五六岁，花季年龄！的确如此，在这如花的季节里，经历风霜雨雪雾与露的层层洗礼，还真是有不少美好的故事值得记忆，值得珍存。,改为：,请以,“也美丽”,为题写一篇文章。,年轻也美丽,十五六岁，花季年龄！,我正年轻！,在这如花的季节里，经历风霜雨雪雾与露的层层洗礼，还真是有不少美好的故事值得记忆，值得珍存。,因为年轻，所以美丽！,年轻,练习1： 花季故事改为：年轻也美丽年轻,40,练习,2,：,瞬间的觉悟,生命中很多永恒的记忆源自于那瞬间的觉悟。,改为：,请以,“也美丽”,为题写一篇文章。,瞬间,瞬间也美丽,生命中很多永恒的记忆源自于那瞬间的觉悟。,恰恰是那瞬间的觉悟，铸就了一种永恒的美丽。,练习2： 瞬间的觉悟改为：瞬间瞬间也,41,考场作文巧自救,点题式自救,考场作文巧自救点题式自救,42,一、什么叫点题式自救？,首先是对“,题,”的理解。“题”一是“,题目,”，二是“,主题,”，即所表现的中心思想。,“点题式自救”也就是通过,点扣文章“题目”或“主题”,的方式，完成自救的方法。,一、什么叫点题式自救？,43,二、点题式自救的基本思路：,不做“修补、涂抹、圈点、勾画”式的“减少”，要做,段末空白处,三次反复点题式的,“加法”,。,二、点题式自救的基本思路：,44,三、点题式自救的核心思想：,就是抓住文章,题目中的题眼,或原本就想表达的,主题思想，用最精练的语句,在文中,段末空白处反复出现三次,（至少结尾处可以出出一次），从而达到治离题、背题的目的。,三、点题式自救的核心思想：,45,你给这篇文章打打分！,我心中的阳光,在我的卧室里，有精美的装饰品，有奢华的家具，有珍贵的书籍，但是，对我影响最大的是一幅并不起眼的书法字,-“,欲速则不达”。,五一，乃出游大好时节也，在这黄金时节，我们全家，“全副武装”，正在八大处开心的游玩。这里可真是人山人海呀！我们上午上山，中午才到山顶，现在，下了山，到了山脚，已经两点多了。爬山体力消耗大，我们的肚子早已饿得“咕咕”叫了，所以我们决定马上离开这地方找个地方吃饭。,出了大门，走了大概三十米，在离我们不远的地方有一群人，好像在围观什么，是有人在买什么好东西？还是有人打架了？在好奇心的驱使下，我和父母决定前去探个究竟。,你给这篇文章打打分！我心中的阳光,46,走了过去，我信了不禁一颤，因为眼前的一幕让我惊呆了：一个年约三十的年轻人，居然没有双臂，双腿盘坐在铺在地上的毛毯上，用嘴叼着毛笔，在纸上写字。,（略去部分）看着他满头大汗，我真的都想上去帮帮他。,我非常感动，于是就和他说想和他合影，他面带微笑地说：“当然可以了！”合影后他把他的一幅字送给了我，也就是那幅“欲速则不达”。他说：“要记住，遇到了困难，不能过分要求速度，有时会事倍功半，要学会等待，慢慢来，最后一定能成功。”,最近，我遇到了些困难，我看了看他送我的那幅字，于是决定，慢慢等待，不求速度，再解决我的问题。,走了过去，我信了不禁一颤，因为眼前的一幕让我,47,你给这篇文章打打分！,我心中的阳光,在我的卧室里，有精美的装饰品，有奢华的家具，有珍贵的书籍，但是，对我影响最大的是一幅并不起眼的书法字,-“,欲速则不达”。,五一，乃出游大好时节也，在这黄金时节，我们全家，“全副武装”，正在八大处开心的游玩。这里可真是人山人海呀！我们上午上山，中午才到山顶，现在，下了山，到了山脚，已经两点多了。爬山体力消耗大，我们的肚子早已饿得“咕咕”叫了，所以我们决定马上离开这地方找个地方吃饭。,出了大门，走了大概三十米，在离我们不远的地方有一群人，好像在围观什么，是有人在买什么好东西？还是有人打架了？在好奇心的驱使下，我和父母决定前去探个究竟。,，它像阳光照耀着我。,虽然此时阳光有点耀眼。,你给这篇文章打打分！我心中的阳光，它像阳光照耀着我。虽然此时,48,走了过去，我信了不禁一颤，因为眼前的一幕让我惊呆了：一个年约三十的年轻人，居然没有双臂，双腿盘坐在铺在地上的毛毯上，用嘴叼着毛笔，在纸上写字。,（略去部分）看着他满头大汗，我真的都想上去帮帮他。,我非常感动，于是就和他说想和他合影，他面带微笑地说：“当然可以了！”合影后他把他的一幅字送给了我，也就是那幅“欲速则不达”。他说：“要记住，遇到了困难，不能过分要求速度，有时会事倍功半，要学会等待，慢慢来，最后一定能成功。”,最近，我遇到了些困难，我看了看他送我的那幅字，于是决定，慢慢等待，不求速度，再解决我的问题。,那幅字就像阳光一样，照耀着我勇敢前行。,阳光显得有点无情。,走了过去，我信了不禁一颤，因为眼前的一幕让我,49,给你几个作文题：,1,、见证,、,2,、,每一步,3,、,的印象,4,、回顾,5,、把握,、,给你几个作文题：,50,