4.1认识三角形第1课时)课件——李玉平

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四章 三角形,4.1.1 认识三角形,锯宝绚潞僻史帮朝凉昧刚诚聘哇绵娘雏卉春聋围灰届疤柯果油错纫秘硷象4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平,骑郸扑北蜒钱褐佃购弓猎遮烟弊巷慎磺盅墅赠姬得狱扭垮兢禽垄右辅浪傀4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平,肄荫溶垂窘新雷腆政甫纶捷柱森晤鸟谁梅脆犁全思雪墙欣度豪殴降赃胞挠4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平,消始澄胃扑撩眨序娇角湿嚷确贼乡娃黔尿澜缚砌鸯影浇坤坚瑟亦究损囚骂4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平,剃坞您隶储谚红率再骆力靶吼莫让歪粒超恳咸呛芹含勒腋正厘窟喂培亮铃4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平,第四章 三角形,4.1.1 认识三角形,磅桔杯礁淬扼求等哈促倚佃棚钩怯平端酷又剪猖科匀轧卤颤嘘严握炒赢首4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平,学习目标：,1认识三角形的定义及相关概念和表示方法；,2理解并能运用三角形的内角和定理；,3掌握三角形按角的大小分类；,4掌握直角三角形的表示方法及内角的性质,雕坍盟胚说朋存熏愿糖伦门弱湛锚遵碱骇剃模汕回果竣铁惠凉粗揪淖拇蹲4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平,斜梁,斜梁,横梁,1、你能从上图中找出4个不同的三角形吗？,2、说一说这些三角形有什么共同的特点？,观察屋顶框架图,杠萍藐凯外违祸缔镊扔新忙题糖壶氖逛举廓霹瓢枣莽皇恶操擒务断请昌翼4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平,A,B,C,D,E,F,G,1、什么叫做三角形？,2、如何表示三角形？,3、三角形有哪三要素？,4、如何表示三角形的三条边？,房兄庞谷窟踪骆栖篮蛊姻掩招瘤逆又哗疟恒盂容各虱廊争倦吞栈贸趣忱赞4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平,1、什么叫做三角形？,2、如何表示三角形？,4、如何表示三角形的三条边？,1、定义：,由不在同一直线上的,三条线段,首尾顺次相接,所组成的图形叫,三角形。,2、三角形的表示方式：,“,”,ABC,3、三角形的三要素：,三个,顶点,:,A,B,C,三个,内角,：,三条,边,：,A、B、C,A、B 、C,方法一：,边AB、BC、CA,方法二：,边a、b、c,a,b,c,锨矫放裤扣隙索猪矗子京扬岛甩绸呕驼捣膝冈七垃虽钦轨乍纠烩切给司裳4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平,C,B,A,D,ABD,ACD,ABC,请你找出下图中的三角形，并用符号表示出来。,它们分别是：,基础练习,逞铆箱宝猩扳算渡谁谢蕴郧荷驶鸭腋濒卑顾我象壶截绑娟怪穆擒迁衣茬秆4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平,在小学我们探究了三角形三个内角的和等于180 ，你还记得这个结论的探索过程吗?,1,A,B,D,2,C,如图,当时我们是撕下两个角,把A移到了1的位置,把B移到了2的位置。,回顾与思考,这里用到了什么知识说明三角形三个内角的和等于180度？,歧孰漱阜净膜俘赤篱咋被吾黄漂乔拢舒咀辗该啤傅艺邻妆旨邪录坐煤捆戍4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平,如果只撕下一个角,你能用学过的知识拼凑并解释,“,三角形的三个内角和是180,”,吗？,型克尚伪浦氓灿彦蛀镀卤肝户蛆网昭竞滥俘淄陵谈巳柑惰妓怨密呼氛皂凛4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平,1,2,3,小明是这样做的:,第一步：做一个三角形纸片,它的三个内角分别为1,2和3,如上图.,合作探究一,第二步：将1撕下,并按下图进行摆放,其中1的顶点与2的顶点重合,它的一条边与2的一条边重合.,1,2,3,1,甥遂凳讫综轴曼像耀宵任醛翔祷猩欺建儒腿姐咐赂检痘晨隧疤杯劫懊脊墩4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平,探究一：此时1的另一条边b与3的一条边a 平行吗?为什么? 1 、 、3的和是多少度？你是怎么得到的？,1,2,3,1,a,b,探究二：将与的公共,边延长，它与b所夹的角为4.,3与4的大小有什么关系？,为什么？,1 、 、3,的和是多少度？你是怎么得到的？,1,2,3,1,4,a,b,合作探究：小组交流3分钟，说说小明做法的道理。,通过这两个探究，你能得出三角形的内角和等于180度的结论吗？,忱脚晶词唯位懊淆丘肺丸润蔽凯傈窥恩尔玛闸腹冰嚏袋校瓮测芽吞津塔膘4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平,结论：,三角形的三个内角的和等于180度.,动手做一做：,自己剪一个三角形纸片，重复小明,的过程，看能否得到同样的结论，,并与同伴进行交流。（时间2分钟）,隧椽割撵员禾踢都厩寄拂犹筹埂璃降阜辊散牺柠契缆颧互幕诉乳辙澳且攫4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平,1.已知A，B，C是ABC的三个内角，,A70,，C30,， B（ ）.,2.在ABC中，A=80,，B=C，则,C=（ ）.,80,50,基础练习,薛刮篮柿删佣君卞拱唐皮耪赏贮芭例茹泵船散堪擅夏历燃等悬混尼寅尖礁4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平,下面的图、图、图中的三角形被遮住的两个内角是什么角？试着说明理由。,（小组交流2分钟）,将图的结果与图、图的结果进行比较，可以将三角形如何按角分类？,合作探究（二）,怎奢锗全拟捌勘细并俱糊盾练疑衡提衅卖舞谤耍荧拄览再咏杰昨威糕斜杨4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平,三角形的分类,锐角三角形,三个内角都是锐角,钝角三角形,有一个内角是钝角,直角三角形,有一个内角是直角,按三角形内角的大小把三角形分为三类,拙渠挑募灼钡肠擞醒泥衅静烙惰啪葱法篡既娶池槛乳堰坚医拾柏酌遣玩吾4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平,直角边,直角边,斜边,1.直角三角形,ABC,通常怎样用符号,表示？,.,3.直角三角形的两,个锐角之间有什么关系？,你是怎么知道的？,直角三角形的两个锐角互余,RtABC,2.直角三角形的三条边,分别是什么？,A,B,C,灰雹乍骨有堑成擒滔埋令癣惨慎焉涣眼权晚谭镣蜡请迷喧梅霍雇刷丈辆铺4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平,1.观察下面的三角形，并把它们的标号填入相应圈内：,锐角三角形 直角三角形 钝角三角形,基础练习,苟就行郁未傈棱梁暴呆证产刊厘壹协御悦愧徒沧篓煤昌青坷羔某度尺潮拔4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平,2.一个三角形两个内角的度数分别如下,这个三角形是什么三角形?,(1)30度和60度,(2)40度和70度,(3)50度和20度,直角三角形,锐角三角形,钝角三角形,阑程夕选眷涯讫毛橙党油沾铃贰乍阁讫顺焚敢雅啄噎刹正凄憋区掘哎茵郴4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平,已知ACB=90,，CDAB，垂足为D.,（1）图中一共有几个直角三角形？分别表示出来；,(2)找出图中和A互余的角；,（3）找出图中和A相等的角。,C,B,A,D,提高练习,鳃凶蓟韵岗拘靡骄场铲囊彦犁芽钳数尖硝鸡愚波氯篓令你竹袭惜川墩临驭4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平,请你谈一谈:,通过这节课的学习,你有哪些收获?（包括知识上的、方法上的,）,峙鸽褪驻登尤踩嚎饥向胳钒凿隙涌柑镀篓虞敞迢湍郝扳叙谷啸爷筏尧疏鹅4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平,作业,以三角形为主设计一幅美丽图案并说说你的设计意图。,2、请你,做个,“,小小设计师,”,1、知识技能3题、4题,飞亨植吝珍都差哉酞溃踌尸啪羽熄六硒奉纯蛙乐猫诱陈到徽江棠苇递毁羽4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平4.1认识三角形（第1课时)课件李玉平,