《生命__生命》课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版小学语文四年级下册,共和县第一小学,德吉措,19 生命 生命,学习目标,:,1,、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。,2,、感悟作者对生命的思考，懂得珍惜生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。,我会读,:,骚扰,鼓动,跃动,欲望,冲破,坚硬,不屈,茁壮,沉稳,震撼,短暂,有限,珍惜,糟蹋,飞蛾求生,缝中瓜苗,静听心跳,说说课文写了哪三个事例？,研读与赏析：,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！,生命是软弱的,但要活得坚强。,研读与赏析：,那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊,!,竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。,生命是短暂的,但要活得顽强。,研读与赏析：,那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，,这就是我的生命，单单属于我的。,我可以好好使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。,生命是个体的,但要使它有意义。,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。,感想：,划出自已认为写得好的、最精彩的句子或词语，谈一谈你的体会。,你对哪个事例感触最深？是什么打动了你呢？,合作探究（一）：,合作探究（二）：,在我们的生活中，还有哪些表现生命力顽强的例子？,小结,本文描写了昆虫、植物和人三个方面的事例，引出了对生命的深刻思考，向我们展示了生命的意义：,生命虽然短暂，但是只要不懈努力，我们就能让有限的生命体现出无限的价值。,