传染病课件

上传人:风*** 文档编号:242618579 上传时间:2024-08-29 格式:PPT 页数:29 大小:5.06MB
返回 下载 相关 举报
传染病课件_第1页
第1页 / 共29页
传染病课件_第2页
第2页 / 共29页
传染病课件_第3页
第3页 / 共29页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版副标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版副标题样式,1,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版副标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版副标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,疾病与免疫,传染病,第,10,单元 健康地生活,1,疾病与免疫 传染病第10单元 健康地生活1,资料:,2010,年,10,月,24,日,经国家禽流感参考实验室确诊,安徽省天长市一个村发生一起感染,H5N1,亚型禽流感疫情,,500,多只禽死亡。禽流感是一种传染病,那么,传染病有什么特点?它的类型又有哪些呢?,2,资料:2010年10月24日,经国家禽流感参考实验室确诊,安,1.,列举常见的传染病。,2.,说明传染病的病因、传播途径和预防措施。,3.,常见的传染病及其特点,4.,常见的传染病的传播途径和预防措施,3,1.列举常见的传染病。3.常见的传染病及其特点3,1.,传染病是指由,_,引起的,能在人与人之间或人与,_,之间传播的疾病。传染病具有,_,和,_,的特点。,2.,传染病,根据传播途径可分为,_,_,_,_,。,3.,传染病流行的三个基本环节:,_,_,_,。,4.,预防传染病的,措,施,:_,_,_,。,4,1.传染病是指由_引起的,能在人与人之间或人与_,1.,传染病的概念:,就是由,病原体,引起的,能够在,人与人,之间或,人与动物,之间传播的疾病,常见的传染病,艾滋病患者,非典型性肺炎患者,5,1.传染病的概念:就是由病原体引起的,能够在人与人之间或人与,病原体,病原体:,能引起传染病的,细菌、真菌、病毒和寄生虫,等生物,称为病原体。,真菌,细菌,病毒,寄生虫,6,病原体 病原体:能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物,2.,常见的传染病,传染病类型,常见的传染病,呼吸道传染病,流行性感冒、肺结核、麻疹、百日咳、腮腺炎等,消化道传染病,蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎、蛔虫病等,血液传染病,乙型肝炎、疟疾、流行性脑炎、丝虫病、艾滋病等,体表传染病,吸血虫病、沙眼、破伤风、淋病、狂犬病等,7,2.常见的传染病传染病类型常见的传染病呼吸道传染病流行性感冒,呼吸道传染病,麻疹,流行性感冒,肺结核,百日咳,腮腺炎,8,呼吸道传染病麻疹流行性感冒肺结核百日咳腮腺炎8,消化道传染病,蛔虫病,甲型肝炎,细菌性痢疾,蛲虫病,9,消化道传染病蛔虫病甲型肝炎细菌性痢疾蛲虫病9,血液传染病,乙型肝炎,丝虫病,流行性乙型脑炎,疟疾,10,血液传染病乙型肝炎丝虫病流行性乙型脑炎疟疾10,体表传染病,血吸虫病,沙眼,狂犬病,破伤风,淋病,11,体表传染病血吸虫病沙眼狂犬病破伤风淋病11,3.,传染病的特点:,传染性和流行性,脊髓灰质炎病毒,脊髓灰质炎,流行性感冒病毒,流感,12,3.传染病的特点:传染性和流行性脊髓灰质炎病毒脊髓灰质炎流行,传染病的传播和预防,1.,传染病传播的三个基本环节,传染源:,能够散播病原体的人或动物,。,感冒患者,患狂犬病的狗,13,传染病的传播和预防1.传染病传播的三个基本环节感冒患者患,传播途径,:,病原体离开传染源后到达健康人所经过的途径。,空气传播,食物传播、,水传播,14,传播途径:病原体离开传染源后到达健康人所经过的途径。空气,接触传播,生物传播,15,接触传播生物传播15,易感人群:,对传染病缺乏抵抗能力而容易感染的自然人群,.,免疫力弱的婴幼儿和老人,对某种病缺乏免疫力的人,16,易感人群:对传染病缺乏抵抗能力而容易感染的自然人群.免,2.,预防传染病的措施,控制传染源,医生给传染病医院打电话,有效措施:,早发现,早报告,早隔离,早治疗,传染病医院隔离病人,17,2.预防传染病的措施控制传染源医生给传染病医院打电话有,切断传播途径,打扫卫生,喷洒消毒液,18,切断传播途径打扫卫生喷洒消毒液18,保护易感人群,锻炼身体,接种疫苗,19,保护易感人群锻炼身体接种疫苗19,艾滋病,1.,根据所学知识再来分析一下艾滋病流行的三个环节,传染源:,艾滋病患者或,HIV,病毒携带者,传播途径:,不良性行为、血液、母婴传播,易感人群:,所有有可能直接或间接接触到传染源的人。,20,艾滋病 1.根据所学知识再来分析,2.那么怎样根据艾滋病流行的基本环节找到预防艾滋病的方法呢?,1)洁身自爱,2)不与他人共用牙刷和剃须刀,3)不用未经消毒的器械纹眉、穿耳等,4)注射器等医疗器械必须严格消毒,5)需要输入的血液和血液制品,必须经过艾滋病病毒抗体检测,6)不接触毒品,21,2.那么怎样根据艾滋病流行的基本环节找到预防艾滋病的方法呢?,3.假设在你的身边有人感染了艾滋病,你应该如何与他相处呢?,答案:,不应歧视和躲避他们,与他们和谐相处。给他们以精神和心理的支持和关心,帮助他们树立起生活的信心和勇气。,22,3.假设在你的身边有人感染了艾滋病,你应该如何与他相处呢?,一、传染病,1.,传染病的概念,:,2.,常见的传染病,:,3.,传染病的特点,:,就是由病原体引起的,能够 在人与人之间或人与动物之间传播的疾病,A.呼吸道传染病,B.消化道传染病,C.血液传染病,D.体表传染病,传染性和流行性,23,一、传染病,二、传染病的传播和预防,1.传染病传播的三个基本环节,(,1,),传染源,(2),传播途径,(3),易感人群,2.预防传染病的措施,(1)控制传染源,(2)切断传播途径,(3)保护易感人群,3.控制传染源的有效措施是:,早发现,早报告,早隔离,早治疗,24,二、传染病的传播和预防24,1.1988,年,上海流行甲型肝炎,后来查明是食用不清洁的毛蚶引起的。这种不清洁的毛蚶属于(,),A,病原体,B.,传染源,C,传播途径,D,易感动物,2.,下列疾病中属于传染病的是( ),A.,疟疾,B.,龋齿,C.,高血压,D.,心肌炎,3.,下列属于病原体的是( ),A.,蚊,B.,蝇,C.,鼠,D.,蛔虫,C,A,D,25,1.1988年,上海流行甲型肝炎,后来查明是食用不清洁的毛蚶,4.,小明吃了不洁净的水果而患了蛔虫病,这里的不洁净的水果属于传染病中的哪个基本环节( ),A.,传播途径,B.,病原体,C.,易感人群,D.,传染源,5.,坚持饭前便后洗手可以预防多种传染病,这是因为饭前便后洗手( ),A.,消灭了传染源,B.,消除了病原体,C.,切断了传播途径,D.,保护了易感人群,A,C,26,4.小明吃了不洁净的水果而患了蛔虫病,这里的不洁净的水果属于,6.,经医生诊断某人患上了一种严重的传染病,医生立即采取了一系列的措施,请分析这些措施分别属于预防传染病措施中的哪一项:,给病人打针吃药进行治疗( ),对病人的房间、用具进行消毒( ),不让病人家属外出,也不让外人探望病人( ),给与病人接近的人接种疫苗( ),A.,控制传染源,B.,切断传播途径,C.,保护易感者,D.,消灭病原体,A,B,A,C,27,6.经医生诊断某人患上了一种严重的传染病,医生立即采取了一系,7.,高致病性“禽流感”是一种人禽共患的传染病,危害极大。为控制其流行,在发现禽流感的地区处死所有的家禽,这一措施属于( ),A.,消灭病原体,B.,控制传染源,C.,保护易感者,D.,切断传播途径,8.,传染病是指由,_,引起的,能在人与人之间或人与,_,之间传播的疾病。传染病具有,_,和,_,的特点。,B,病原体,动物,传染性,流行性,28,7.高致病性“禽流感”是一种人禽共患的传染病,危害极大。为控,P5,4,-P57 1-20,学习与评价,29,P54-P57 1-20学习与评价29,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!