培训师TTT培训课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,此处编辑母版单击标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,培训师TTT培训,46、法律有权打破平静。马格林,47、在一千磅法律里，没有一盎司仁爱。英国,48、法律一多，公正就少。托富勒,49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处罚才能使犯罪得到偿还。达雷尔,50、弱者比强者更能得到法律的保护。威厄尔,培训师TTT培训培训师TTT培训46、法律有权打破平静。马格林,47、在一千磅法律里，没有一盎司仁爱。英国,48、法律一多，公正就少。托富勒,49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处罚才能使犯罪得到偿还。达雷尔,50、弱者比强者更能得到法律的保护。威厄尔专业培训师增训,课程提纲,专业培训师的关键知识点,、培训课程设计,1、培训的价值,1、课程设计的流程与原则,2、成人学习与学校教育的区别,2、课程要点与结构,3、解读成人学员,3、课程设计范例,需要,四、讲师授课技巧,心态,1、全程把握,分类,课前,二、培训师的素养,课中,1、角色认知,课后,职责,2、课堂呈现,形象,3、提问,核心技能,4、应答,姿态,5、课堂氛围的调控,语调,6、课堂情势的掌控,语言,五、打造学习型团队,培训师TTT培训46、法律有权打破平静。马格林培训师T,1,专业培训师增训,专业培训师增训,2,课程提纲,专业培训师的关键知识点,、培训课程设计,1、培训的价值,1、课程设计的流程与原则,2、成人学习与学校教育的区别,2、课程要点与结构,3、解读成人学员,3、课程设计范例,需要,四、讲师授课技巧,心态,1、全程把握,分类,课前,二、培训师的素养,课中,1、角色认知,课后,职责,2、课堂呈现,形象,3、提问,核心技能,4、应答,姿态,5、课堂氛围的调控,语调,6、课堂情势的掌控,语言,五、打造学习型团队,课程提纲,3,第一节课:观念篇一认识培训与培训师,什么是培训?,是用有系統的方法改善员工的知识、技巧及态度,使他们,能够达到既定的工作水平的过程。,为什么要培训?,通过不断的培训可以改变员工的固有思维和技能,系统的,培训可以有效提高员工的技能、开发员工的潜力,为企业,提供持续发展的动力。,培训师的职责和使命是?(在下面的课程中你将找到答案),第一节课:观念篇一认识培训与培训师,4,1培训的价值,培训可以缩短新员工适应时间,使他们尽快的融入团队,为企业服务。,改善在职员工的服务技能和职业素养提升企业的良好形象。,培训是企业这台巨大机器正常运转的润滑油。,没有经过严格培训的员工是企业最大的成本,1培训的价值,5,2培训师的使命,传递企业文化,树立企业形象,帮助更多的员工达到更高,的要求。,器,2培训师的使命,6,2.成人学员的学习需求,4认可、成就感、参与,4课程、项目的设计,是以问题为中心的,不是以内容,为中心的,4鼓励学员参与,4吸收、利用学员的经验,协作式而非命令式,教学活动更多的是实践,而不是单纯消化过程内容,评估是对学习需求和兴趣地再评估或再评价,2.成人学员的学习需求,7,4解读成人学员,不光是理论,而是具有以业务为中心,以问题为中,心的需求,希望学到可直接应用于业务的内容,根据费用和时间由谁承担,其学习态度也会不同,由于具有丰富的多方面经验所以尽管记忆力有,所减退但理解力强,学历越高,则越能有意识对教育内容提出批评,4解读成人学员,8,培训的内容与对象的分类(1-1),知识的培训,培训的知识不同于学校的知识,它,偏重“用什么学什么”,更注重知识的,实用性,不要求培训内容面面俱到,但,求能运用到实际工作中。,(,培训的内容与对象的分类(1-1),9,培训的内容与对象的分类(2),技能的培训,高层管,理者,器,中层管专,决策能力,理者,业技,沟通能力,基层管能,理者,对不同层次员工的技能排训,培训的内容与对象的分类(2),10,培训的内容与对象的分类(1-3),态度的培训,态度,是人对人、对事的心事倾向:一个,员工如何看待自己、上司、同事?如何看待自,己的工作?他对未来报有什么希望和心态?如,何面对挑战和挫折?这些问题的答案将决定他,的行为基调。我们都知道在很多事情的处理和,人的行为中,“态度决定一切”。(小,培训的内容与对象的分类(1-3),11,培训师TTT培训课件,12,培训师TTT培训课件,13,培训师TTT培训课件,14,培训师TTT培训课件,15,培训师TTT培训课件,16,培训师TTT培训课件,17,培训师TTT培训课件,18,培训师TTT培训课件,19,培训师TTT培训课件,20,培训师TTT培训课件,21,培训师TTT培训课件,22,培训师TTT培训课件,23,培训师TTT培训课件,24,培训师TTT培训课件,25,培训师TTT培训课件,26,培训师TTT培训课件,27,培训师TTT培训课件,28,培训师TTT培训课件,29,培训师TTT培训课件,30,培训师TTT培训课件,31,培训师TTT培训课件,32,培训师TTT培训课件,33,培训师TTT培训课件,34,培训师TTT培训课件,35,培训师TTT培训课件,36,培训师TTT培训课件,37,培训师TTT培训课件,38,培训师TTT培训课件,39,培训师TTT培训课件,40,培训师TTT培训课件,41,培训师TTT培训课件,42,培训师TTT培训课件,43,培训师TTT培训课件,44,培训师TTT培训课件,45,培训师TTT培训课件,46,培训师TTT培训课件,47,培训师TTT培训课件,48,培训师TTT培训课件,49,培训师TTT培训课件,50,培训师TTT培训课件,51,培训师TTT培训课件,52,培训师TTT培训课件,53,培训师TTT培训课件,54,培训师TTT培训课件,55,培训师TTT培训课件,56,培训师TTT培训课件,57,培训师TTT培训课件,58,培训师TTT培训课件,59,培训师TTT培训课件,60,培训师TTT培训课件,61,培训师TTT培训课件,62,培训师TTT培训课件,63,培训师TTT培训课件,64,培训师TTT培训课件,65,培训师TTT培训课件,66,培训师TTT培训课件,67,培训师TTT培训课件,68,培训师TTT培训课件,69,培训师TTT培训课件,70,培训师TTT培训课件,71,培训师TTT培训课件,72,培训师TTT培训课件,73,培训师TTT培训课件,74,培训师TTT培训课件,75,培训师TTT培训课件,76,培训师TTT培训课件,77,培训师TTT培训课件,78,培训师TTT培训课件,79,培训师TTT培训课件,80,6,、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。,斯宾诺莎,7,、自知之明是最难得的知识。,西班牙,8,、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。,塞内加,9,、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。,赫尔普斯,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,笛卡儿,Thank you,拯畏怖汾关炉烹霉躲渠早膘岸缅兰辆坐蔬光膊列板哮瞥疹傻俘源拯割宜跟三叉神经痛,-,治疗三叉神经痛,-,治疗,6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。斯宾诺,81,