《三峡》 (3)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三峡,郦道元,三峡,，,瞿塘峡,、,巫峡,、,西陵峡,的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。,瞿塘峡的雄伟、巫峡的秀丽、西陵峡,的险峻,，使三峡成为神州山水中的,瑰宝，,古往今来，闪耀着迷人的光彩。,一、巧设情境“美”导入,雄伟,秀丽,险峻,这里的群峰，重岩 叠嶂，峭壁对峙；这里的江水，汹涌奔腾，惊涛拍岸；这里的怪柏，盘曲嶙峋，千姿百态；这里的猿啼，凄凉哀转，空谷回响,三峡的一山一水，一景一物，无不如诗如画，令人心驰神往。今天，我们跟随郦道元走进,三峡,，去领略三峡之美。,学习目标,：,1,积累常用的文言实虚词；背诵全文。,2,学习抓住事物特征、动静结合的写景方法。,3,感受祖国山川的壮美雄奇，培养,热爱祖国山河的感情。,（一）作者、作品介绍：,二、初读课文正字音。,1,、作者：郦道元,范阳涿县（现在属河北）人，,北魏地理学家,。好学博览，留心水道等地理现象，撰,水经注,。,2.,作品介绍：,本文选自,水经注疏,。,水经注,，其书名为注释,水经,，实则以,水经,为纲，详细记载了,一千多条大小河流,及,有关的历史遗迹,、,人物掌故,、,神话传说,等，是我国古代最全面、最系统的,综合性地理著作,。该书还记录了不少,碑刻墨迹,和,渔歌民谣,，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。,（二）读准字音,阙 曦 溯,御风 素湍 绝,飞漱 属引,qu,x,s,y,tun,yn,sh,zh,三、配乐朗读划节奏,1,、文言文朗读如何断句？,A.,注意句中停顿，不要读破句。,语言结构停顿。如：中,/,间力拉崩倒之声 后狼止,/,而前狼又至,语意停顿。如：其一,/,犬坐于前,B.,注意词间的停顿。如：一狼,/,洞其中,C.,有些表议论、推断、反问等语气的句子或段落，前面常由“故”“夫”“盖”“其”“若夫”“至若”“然则”等词领起，朗读时常在此处停顿。如：盖,/,简桃核修狭者为之。,2.,播放配乐朗读，注意句子的节奏。,3.,找同学朗读，明确听读要求,（划出读错的字和停顿不准确的句子）,纠正个别读得不准确的字及句子。如：,则,/,素湍绿潭，回清,/,倒影,4.,齐读课文，注意句子的停顿。,5.,配乐朗读。,6,生流利朗读课文。,自,/,三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非,/,亭午夜分，不见曦月。,至于,/,夏水襄陵，沿,/,溯,/,阻绝。或,/,王命,/,急宣，有时,/,朝发,/,白帝，暮到,/,江陵，其间,/,千二百里，虽,/,乘奔御风，不以疾也。,春冬之时，则,/,素湍绿潭，回清,/,倒影。绝,/,多生怪柏，悬泉,/,瀑布，飞漱,/,其间。清,/,荣,/,峻,/,茂，良多趣味。,每至,/,晴初,/,霜旦，林寒,/,涧肃，常有,/,高猿长啸，属引,/,凄异，空谷,/,传响，哀转,/,久绝。故,/,渔者,/,歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”,配乐朗诵课文,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处,。,重岩叠嶂，隐天蔽日。,自非亭午夜分，不见曦月。,配乐朗诵课文,至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。,悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。,春冬之时，则素湍绿潭，,回清倒影，绝 多生怪柏,每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳,!”,四、借助工具通文意,（一）复习翻译的基本方法：,原则：“信”“达”“雅”，,即准确、通顺、有文采。,要领：“留”“换”“补”“删”“调”，,即保留、替换、补充、删去、调换。,（二）自主合作，疏通文意,1.,自己结合课下注释和工具书，理解句意。,2.,小组交流成果，讨论不理解的句子。,3.,派代表提出解决不了的句子，师生共同研讨。,重点句子,1,、两岸连山，略无阙处。,2,、自非亭午夜分，不见曦月。,3,、夏水襄陵，沿溯阻绝。,略：完全。,阙：通“缺”，空缺。,两岸群山连绵，没有一点空缺的地方。,自：如果。亭午：正午。夜分：半夜。曦：早晨的阳光。这里指太阳。,除非正午，看不见太阳,；,除非半夜，看不见月亮。,襄：上。 沿：顺流而下。 溯：逆流而上。,到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了。,（三）成果展示，深入文本,4,、其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。,5,、素湍绿潭，回清倒影。,虽：即使。奔：奔驰的骏马。 疾：快。,这中间有一千二百里，即使骑着奔驰的骏马，驾着长风，,也不如船行的快啊。,素湍：,白色的急流。 湍：急流的水。,回清：回旋的清波。,雪白的急流，回旋着清波，,碧绿的深潭，映着（山石林木的）倒影。,6,、绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。,7,、每至晴初霜旦，林寒涧肃。,/,属引凄异，空谷传响，哀转久绝。,霜旦：降霜的早晨。 属引：连续不断。,属：这里是连续的意思。 引，延长。,每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林山涧里一片清冷寂静。,/,叫音连续不断，音调凄凉怪异。空荡的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久时间才消失。,绝 ：极高的山峰。 漱：冲荡。,清荣峻茂：水清，树茂，山高，草盛。,极高的山峰上，长着许多奇形怪状的古柏，悬挂着的泉水瀑布，从它们中间飞泻冲荡下来。水清，树茂，山高，草盛，实在是趣味无穷。,五、精读课文品奇美,（引导学生深入情境，揣摩文章写景的妙处，赏析语言美、意境美，领略三峡的壮美雄奇。）,第一个问题：,主要写了三峡的哪些景物？,突出景物什么特点？,(1),先写山，后写水。,(2),写山：突出连绵不断、遮天蔽日的特点。,写水：夏天,春冬,秋天，描绘不同季节的不同景象。,夏天：突出水势，写出水的大、急快。气势磅礴，一泻千里。突出“奔放美”,春冬：突出水色，写出水的清、绿。清澈见底，奇异峻秀。突出“清幽美”,秋天：水枯气寒，猿鸣凄凉。突出“凄婉美”,第二个问题：,赏析文章的语言美和意境美。,读写景句子，品语言特色。,（可从动静、色彩、修辞、视角、,用词、画面等角度赏析语言美和意境美）,秋景：林 涧 猿,寒,肃,凄、哀,俯视江中所见,：,素,湍,绿,潭，,回清,倒影,。,（动静相杂，色彩各异）,仰视所见：,绝,多生,怪柏,，,悬泉,瀑布,，飞漱其间。,（山静、 柏怪、 泉飞、 水奇）,总括的句子：,清 荣 峻 茂，良多趣味。,(,状写四种景物，由景境导出作者的心境。,),动态,静景,水,树,山,草,春冬之景：,（水枯气寒，猿鸣凄凉）,小结,：,作者写景，采用,大笔点染,的手法，几个字便将景物的神韵生动地表现,出来。,素、绿、清、影、,寒、肃、凄、哀,三峡,描写了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，歌颂了祖国的大好河山，抒发了对祖国山河的挚爱之情。,第三个问题：感悟情感。,小结内容,作者先写三峡的整体风貌，然后抓住了三峡最有特点的时间,夏天，春冬，晴初霜旦来写。高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，奇形怪状的柏树，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致，把景物的神韵生动地表现了出来。写出了三峡独特的美,奔放美、清幽美和凄婉美。同时表达了对山河自然的热爱，,对劳动人民的同情。,六、拓展,1,、比较阅读,早发白帝城,李白,朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。,两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。,共同点：都描写了三峡风光。,不同点：,早发白帝城,是诗，,三峡,是游记散文,。,联系：,三峡,的第二段与这首诗的一、二、四句相印证，表现夏天三峡水流速度快。,第四段与诗的第三句相对应，写连续不断的猿啼。第一段和诗中的“万重山”相应。,2,、全班交流,在保持文章原貌的基础上，用自己的话说说三峡的山、水之美。从中领略作者用词的精妙，说出这些句子中的词语好在哪里。,七、当堂检测：,字词积累,1.,一个通假字,2.,古今异义,或,王命急宣,虽,乘奔御风不以疾也,3.,词类活用,虽乘,奔,御风不以疾也,缺：通“阙”，豁口，空隙。,古义：有时；今义：或者。,古义：即使；今义：虽然。,动词作名词，飞奔的马。,4.,重点字词：,亭午（ ） 夜分（ ）,曦,月（ ） 沿溯（ ）,疾（ ） 素湍（ ）,回清（ ） 绝 （ ）,飞漱（ ） 属引（ ）,正午 半夜,太阳,顺流而下 逆流而上,快 白色的急流,回旋的清波 极高的山峰,急流冲荡 接连不断,5.,根据提示填空：,侧面写夏季水流速度快的句子是 （,），,由此你想到了李白的,早发白帝城,中的句子,（ ）。,有时朝发白帝，,暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。,朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还,6.,积累有关山、水、三峡的诗句：,写山：绿树村边合，青山郭外斜。孟浩然,过故人庄,客路青山外，行舟绿水前。王湾,次北固山下,会当凌绝顶，一览众山小。杜甫,望岳,写水：水何澹澹，山岛竦峙。曹操,观沧海,仍怜故乡水，万里送行舟。李白,渡荆门送别,孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。,白居易,钱塘湖春行,写三峡：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。,李白,早发白帝城,7.,引用渔歌的目的：,突出三峡之长和两岸猿声悲哀的特点，进一步渲染了三峡秋景的凄凉气氛。,八、布置作业：,必做：熟背全文。,选做：昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。,三峡,雄奇险拔,清幽秀丽,郦道元,板书,山,水,连绵不断、遮天蔽日,夏天：奔放美,春冬：清幽美,秋天：凄婉美,歌颂 热爱,