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第四单元生命的思考,中考知识导航,中考考点精讲,目 录,第四单元生命的思考中考知识导航中考考点精讲目 录,中考知识导航,课标链接,1. 认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然的哺育,(成长中的我：自尊自强),2. 认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护,(成长中的我：自尊自强),中考知识导航课标链接1. 认识生命形态的多样性，理解人类生命,3. 客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质,(成长中的我：认识自我),4. 主动锻炼个性心理品质，磨砺意志,(成长中的我：认识自我),5. 体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起,(成长中的我：自尊自强),3. 客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困,知识网络,知识网络,必备核心观点,1. 生命是脆弱的、艰难的，是坚强的、有力量的，是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。,2. 生命至上，看到自己生命的重要性，也必须承认别人的生命同样重要。,3. 守护生命要养成健康的生活方式：爱护身体，养护我们的精神。,4. 面对挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。,5. 伟大在于创造和贡献，我们要做好本职工作，完成自己的职责，实现生命的意义。,6. 生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。,7. 当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。,必备核心观点1. 生命是脆弱的、艰难的，是坚强的、有力量的，,(1)生命来之不易，是大自然的奇迹。,(2)生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。,(3)生命是不可逆的，也是短暂的。,(4)生命是不可预知的。每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，要感激生命，热爱生命。,中考考点精讲,考点梳理,第八课探问生命,一、生命可以永恒吗,1. 生命的特点。(树立,正确的生命观,),(P8991),关联考点,生命的意义P22 、自我保护P21 、自强P27,(1)生命来之不易，是大自然的奇迹。中考考点精讲考点梳理第八,(1)一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。,(2)每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。,(3)人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。,2. 如何理解生命有接续？,(P9293),(1)一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。2. 如何理,(1)在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。,(2)在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。,(3)我们不仅应关注身体，也应关注精神追求。,3. 在生命的接续中如何认识自己的生命？,(P9293),(1)在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，,(1)生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。,(2)生命是宝贵的，生命价值高于一切。,(3)生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，也必须承认别人的生命同样重要。,(珍爱他人的生命),1. 为什么要,敬畏生命,？(为什么要树立,生命至上,的观念？),(P9496),二、敬畏生命,(1)生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇,(1)从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。,(2)不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。,(3)对生命的敬畏是内心的自愿选择，要与周围的生命休戚与共。,2. 如何敬畏生命？,(P9698),(1)从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。2. 如何敬畏,(1)人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已；(P90)人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返；(P90)水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。,生命的特点,(2)生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石；心存敬畏，才能无畏。心存敬畏，行有所止。,敬畏生命的原因,名言哲语,(1)人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已；(P90)人,此观点是错误的。我们不仅要珍惜自己的生命，也要关怀他人的生命。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要；人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。生命拒绝冷漠，我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。,只需珍惜自己的生命，别人的生命无所谓。,误区点拨,此观点是错误的。我们不仅要珍惜自己的生命，也要关,第九课珍视生命,关联考点,生命的意义P22,素材推荐,保护野生动物；校园安全问题；遵守交通规则；不到危险的地方游玩；参加学校、社区举行的消防演练活动；抽烟；喝酒；长时间沉迷网络；课间在楼梯处哄闹等,第九课珍视生命关联考点生命的意义P22素材推荐保护野生动物,(1),原因：,关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。,(2),健康生活方式：,合理的饮食、有规律的作息和充足的睡眠、适量的运动、良好的卫生习惯、注意保护视力、远离烟酒和毒品等有害物质、了解自己的药物过敏史、不滥用药物、了解家庭成员的健康信息、定期做身体检查等。,一、守护生命,1. 为什么要养成健康的生活方式？常见的健康生活方式有哪些？,(P100101),(1)原因：关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命,(1)守护生命首先要关注自己的身体。关心身体状况，养成健康的生活方式；关注自己的内在感受；增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。,(2)守护生命需要关注并养护我们的精神。,2. 如何,守护生命,？,(P100104),(1)守护生命首先要关注自己的身体。关心身体状况，养成健康,(1)我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。,(2)精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。,3. 守护生命，为什么要,养护精神,？,(P102),(1)我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精,(1)精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。,(2)即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。,(3)过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。,4. 养护精神与物质生活的关系。,(P103),(1)精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部,(1)人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。,(2)作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着中华民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。,(3)守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。,5. 守护精神家园，为什么要传承民族文化、发扬民族精神？,(P104),(1)人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着,(1),珍视生命的表现：,不搭乘超载车辆；打雷时不站在树下或高楼平台上；掌握防火的方法与技能；识记火警等应急电话。,(2),不珍爱生命的表现,：遗弃宠物；随意横穿马路；在无人看护的河流、湖泊、水库旁玩耍、游泳等。,1. 日常生活中珍视生命和不珍视生命的表现。,知识拓展,(1)珍视生命的表现：不搭乘超载车辆；打雷时不站在树下或高楼,2.,自救自护,(自我保护)的方法。,(2015.17),灾害类型,具体情况,方法和措施,自然灾,害类,地震,迅速跑到空旷地带；无法逃出室内时应尽量躲避在卫生间等空间相对狭小坚固的地方；躲在课桌、椅子等坚固物体下面，待地震过后有序撤离；如震后不幸被废墟埋压，要保持冷静，设法自救；无法脱险时，要保存体力，使用硬物敲击传递呼救信息，耐心等待救援。,2. 自救自护(自我保护)的方法。(2015.17)灾害类,灾害类型,具体情况,方法和措施,意外,事故类,火灾,关闭电源、煤气总开关；拨打“119”火警电话；,用湿毛巾捂住口鼻，匍匐逃生(切忌乘坐电梯)，有序撤离；如所在楼层较低，可利用绳索、床单逃生(不盲目跳楼)；如衣服被火烧着，应迅速脱下衣服或就地打滚熄灭火焰。(2019.2),溺水,不熟悉水性时：除呼救外，采取仰卧式，头部向后，使鼻部露出水面，不要乱动，以免使身体下沉；会游泳者，如发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，将抽筋腿的脚趾向背侧弯曲，再缓慢游向岸边。,灾害类型具体情况方法和措施意外火灾关闭电源、煤气总开关；,灾害类型,具体情况,方法和措施,意外,事故类,交通事故,保持头脑清楚，采取适当措施，切忌惊慌失措；紧抓座位或扶杆、把手，低下头，利用前排座椅靠背或双臂保护好头部、面部；若遇翻车或坠车，应迅速蹲下，紧抓前排座位，把身体固定在座位之间；若是行驶中发生事故，切忌盲目跳车，应在车辆停后陆续撤离。若被抛出车厢，应迅速抱住头部，缩成球状就势翻滚，远离危险区域。,被宠,物咬伤,应及时对伤口进行清洗消毒，并到医院处理伤口；及时到当地卫生防疫苗站注射狂犬疫苗。,灾害类型具体情况方法和措施意外交通事故保持头脑清楚，采取适,灾害类型,具体情况,方法和措施,社会,生活类,紧急情况,及时拨打救助电话，报警时要讲清楚案发具体地点或明显建筑物；如果是处在和坏人周旋中拨打“110”应注意隐蔽和轻声。(2016.5),校园暴力,沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间；控制自己的情绪，不要激怒对方；分散对方的注意力，获取对方信任；上下学结伴而行；不与同学发生冲突，一旦发生冲突及时向老师报告；谨慎交友。,灾害类型具体情况方法和措施社会紧急情况及时拨打救助电话，报,灾害类型,具体情况,方法和措施,社会,生活类,电梯故障,速按紧急救援按钮，电话急救勿拍打；等待救援要冷静，层层按键快按下；头背紧贴电梯壁，手抱脖颈半蹲下。,“网友”,约见面,借口不去，也可以直接拒绝；与家长、朋友、老师商量对策。,灾害类型具体情况方法和措施社会电梯故障速按紧急救援按钮，电,(1)生活的道路并不总是平坦的，生活难免有挫折。,(2)由于人们对挫折的认识和态度不同，面对挫折，人会有不同的情绪感受和行为反应。,二、增强生命的韧性,1. 正确认识,挫折,。,(P105106),(1)生活的道路并不总是平坦的，生活难免有挫折。二、增强生命,(1),消极影响：,面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。,(2),积极影响：,得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。,2. 挫折的两面性。(挫折的影响),(P107)(2017.5),(1)消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤,每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。,(1)逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。,(2)借助外力。学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。,3. 面对挫折，怎样发掘生命的力量？,(P107109),每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的,(1)欣赏、培养幽默感。,(2)和自己信任的人谈一谈。可以舒缓紧张感，增进信任感，获得心理的支持，以及一些具体的经验、建议。,(3)考虑并接受最糟糕的结果。,(4)关心、帮助他人。,(5)培养某方面的兴趣。有利于增强自信心和耐挫力。,4. 如何增强,生命韧性,？(增强生命韧性的方法),(P109),(1)欣赏、培养幽默感。4. 如何增强生命韧性？(增强生命,(1)人生不如意事，十有八九；追求梦想的路上并非一帆风顺，擦干眼泪不轻言放弃，就会离梦想再近一点；即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。,正确认识挫折,(2)艰难困苦，玉汝于成；不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香；失败乃成功之母。,挫折的影响,(3)天行健，君子以自强不息；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索；穷且益坚，不坠青云之志。,发掘生命力量的做法,名言哲语,(1)人生不如意事，十有八九；追求梦想的路上并非一帆风顺,此观点是错误的。挫折具有两面性，得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验；挫折也有消极影响，面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为；因此，挫折并非越多越好，关键是我们面对挫折的态度。,挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠，因此挫折越多越好。,误区点拨,此观点是错误的。挫折具有两面性，得意时，挫折会使我,(1),对自己：,能够活出自己的人生，实现自我价值。,(2),对他人：,当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。,(3),对社会：,能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。,第十课绽放生命之花,一、感受生命的意义,1. 怎样过有意义的人生？(感受,生命的意义,),(P112),关联考点,珍视生命P20 、战胜困难与挫折P22 、自强P27 、承担责任P52,素材推荐,参加志愿服务活动；国家勋章和国家荣誉称号获得者；“时代楷模”“2019最美医生”“最美奋斗者”等,(1)对自己：能够活出自己的人生，实现自我价值。第十课绽放,(1)探索生命意义，是人类生命的原动力之一。,(2)生命是独特的，生命意义是具体的。,(3)生命的意义需要自己发现和创造。,2. 为什么要探索生命的意义？,(P113114),(1)探索生命意义，是人类生命的原动力之一。2. 为什么要探,二、活出生命的精彩,(1)封闭自己，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。,(2)缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。,1. 生命贫乏的表现。,(P115116),二、活出生命的精彩(1)封闭自己，不愿也不善于感受生活中的美,(1)热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。,(2)敞开胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。,(3)阅读好书；专注做好自己热爱和有兴趣的事情；走出家门，了解他人不同方式的生活；外出旅游，看看不同的风土人情。,2. 如何让,生命充盈,起来？(生命充盈的表现),(P116),(1)热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满,(1)人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖，拒绝冷漠。,(2)不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。,(3)用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。,3. 如何做到,拒绝冷漠，关爱生命,？,(P117),(1)人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖，拒绝冷,(1)每个人的生命都有自己独特的使命。,(2)伟大在于创造和贡献。,(3)做好本职工作，完成职责的人的人生是有意义的。,(4)生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。,4. 如何看待,生命的平凡与伟大,？,(P118119),(1)每个人的生命都有自己独特的使命。4. 如何看待生命的平,(1)运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富。,(2)面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量。,(3)将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。(2017.7C；2015.13),5. 如何在平凡中创造伟大？(平凡的生命如何闪耀出伟大？),(P118119),(1)运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长,(1)感受生活中的美好，勇敢面对生活的困境与难题。,(2)制订积极明确的生活目标，并落实到每天的计划中。,(3)关注自身的发展，关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。,(4)奉献社会，参与公益活动，增强社会责任感。,(5)敬畏生命、珍爱生命、守护生命，增强生命的韧性，发掘生命的力量。,6. 作为中学生，你打算如何实现生命的意义？,(1)感受生活中的美好，勇敢面对生活的困境与难题。6. 作为,生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实；人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。,生命的平凡与伟大,名言哲语,生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实；人生的价值，并,此观点是错误的。每个人处在不同的环境、不同的岗位，以不同的形式为他人、为社会作着贡献，以不同的形式体现着生命的价值；平凡人的生命也是有意义的。与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的；生命虽然平凡，却也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。,只有伟大的人，他们的生命才有意义和价值，才受人敬重，平凡人的生命没有什么意义。,误区点拨,此观点是错误的。每个人处在不同的环境、不同的岗位,革命先驱用行动向我们阐述了青年的梦，困难和磨砺是照进梦想的明灯，挫折和考验是指引梦想的灯塔。,有同学认为：挫折是坏事，碰上就会倒霉。请你对这一观点加以辨析。(12分),辨析题抢先练,(1)这一观点是错误的。(2分),(2)生活难免有挫折，生活中的挫折是生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。因此，我们要正确认识挫折。(4分),革命先驱用行动向我们阐述了青年的梦，困难和磨砺是照进梦想的明,
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