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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/1/9,#,口语交际,:,聊聊书法,统编版语文六年级（上）,口语交际:聊聊书法统编版语文六年级（上）,1,了解中国古代著名的书法家。,(,重点,),2,说一说参观书法、练习书法的感受和益处,。,(,难点）,1了解中国古代著名的书法家。(重点),书法是我们的国粹，散发着艺术魅力，受到人们的喜爱和珍视，今天我们一起来聊聊书法吧！,口语交际：聊聊书法,ppt,部编,1,口语交际：聊聊书法,ppt,部编,1,书法是我们的国粹，散发着艺术魅力，受到人们的喜爱和珍,你知道我国古代有哪些著名的书法家？你知道他们的哪些故事？,六年级上册语文课件,-,口语交际：聊聊书法 人教,(,部编版,)(,共,17,张,PPT)1,六年级上册语文课件,-,口语交际：聊聊书法 人教,(,部编版,)(,共,17,张,PPT)1,口语交际：聊聊书法,ppt,部编,1,口语交际：聊聊书法,ppt,部编,1,你知道我国古代有哪些著名的书法家？你知道他们的哪些故,中国四大书法家，一般的是指“颜、柳、欧、赵”楷书四体的创始人：颜真卿、柳公权,、,欧阳询和赵孟頫。,六年级上册语文课件,-,口语交际：聊聊书法 人教,(,部编版,)(,共,17,张,PPT)1,六年级上册语文课件,-,口语交际：聊聊书法 人教,(,部编版,)(,共,17,张,PPT)1,口语交际：聊聊书法,ppt,部编,1,口语交际：聊聊书法,ppt,部编,1,中国四大书法家，一般的是指“颜、柳、欧、赵,颜真卿三岁的时候，父亲病死了。母亲只好带着他回到了外祖父家。,颜真卿的外祖父是位书画家，母亲也是个知书达理的人。他们见颜真卿很聪明，就教他读书写字。颜真卿练起字来很专心，一笔一划从不马虎，一写就是大半天。,母亲见儿子练字这样用心，心里又是喜又是愁。喜的是儿子将来一定会有出息；愁的是家境不宽裕，哪有余钱买纸供他练字呢?颜真卿很懂事，见母亲为没钱买纸的事犯愁，就悄悄地自己琢磨开了。,一天，颜真卿高兴地对母亲说：我有不花钱的纸笔了，您别发愁了!,傻孩子，纸笔哪有不花钱的呢?,您瞧，这不是吗?颜真卿手里举着一只碗和一把刷子，欢快地说，这只碗是砚，这把刷子当笔，碗里的黄泥浆就是墨!,颜真卿,六年级上册语文课件,-,口语交际：聊聊书法 人教,(,部编版,)(,共,17,张,PPT)1,六年级上册语文课件,-,口语交际：聊聊书法 人教,(,部编版,)(,共,17,张,PPT)1,口语交际：聊聊书法,ppt,部编,1,口语交际：聊聊书法,ppt,部编,1,颜真卿三岁的时候，父亲病死了。母亲只好带着他回到了,那 纸在哪儿呢?母亲又问。,颜真卿用手指了指墙壁，认真地说：这就是纸。不信，我写给您看!,说完，他拿起刷子，在碗里蘸满了泥浆，走到墙壁前挥笔写了起来。等到墙上写满了字，他又用清水把字迹冲洗掉，然后又重新写起来。,看到儿子有了不花钱练字的好法子，母亲高兴地笑了。,由于颜真卿刻苦好学，长大以后，他不但练就了一手好字，而且也成了一个博学多才的青年人。,颜真卿多宝塔碑,六年级上册语文课件,-,口语交际：聊聊书法 人教,(,部编版,)(,共,17,张,PPT)1,六年级上册语文课件,-,口语交际：聊聊书法 人教,(,部编版,)(,共,17,张,PPT)1,口语交际：聊聊书法,ppt,部编,1,口语交际：聊聊书法,ppt,部编,1,那 纸在哪儿呢?母亲又问。颜真卿多宝塔,柳公权小时候去京城，看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群，只见一个没有双臂的黑瘦老头，赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联。他写的字龙飞凤舞，博得了围观人们的阵阵喝彩，柳公权忙向老人请教写字的秘决。老人在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字：写尽八缸水，矶染劳池黑；博取百家长，始得龙凤飞。柳公权把老人的话牢记在心，从此发奋练字，终于成为了著名的书法家。,书法家柳公权,写尽八缸水的故事,六年级上册语文课件,-,口语交际：聊聊书法 人教,(,部编版,)(,共,17,张,PPT)1,六年级上册语文课件,-,口语交际：聊聊书法 人教,(,部编版,)(,共,17,张,PPT)1,口语交际：聊聊书法,ppt,部编,1,口语交际：聊聊书法,ppt,部编,1,柳公权小时候去京城，看见一棵大槐树下围了许多人,神策军碑,金刚经,六年级上册语文课件,-,口语交际：聊聊书法 人教,(,部编版,)(,共,17,张,PPT)1,六年级上册语文课件,-,口语交际：聊聊书法 人教,(,部编版,)(,共,17,张,PPT)1,口语交际：聊聊书法,ppt,部编,1,口语交际：聊聊书法,ppt,部编,1,神策军碑金刚经六年级上册语文课件-口语交际：聊聊书法 人教(,唐朝有位著名书法家叫欧阳询。他的字自成一体，被人们称为欧体”。,有一次，欧阳询和儿子一起出门访友，半路经过一座古墓。墓前立着一大块石碑。碑上的字刚劲有力，迷住了欧阳询。他看了好久也舍不得离开，于是就让儿子先回家，自己继续留在碑前，看了又看，学了又学。一连三天，直到把字学好了，才动身离开。,书法家欧阳询一一下马观碑,六年级上册语文课件,-,口语交际：聊聊书法 人教,(,部编版,)(,共,17,张,PPT)1,六年级上册语文课件,-,口语交际：聊聊书法 人教,(,部编版,)(,共,17,张,PPT)1,口语交际：聊聊书法,ppt,部编,1,口语交际：聊聊书法,ppt,部编,1,唐朝有位著名书法家叫欧阳询。他的字自成一体，被人们称,欧阳询书法欣赏,六年级上册语文课件,-,口语交际：聊聊书法 人教,(,部编版,)(,共,17,张,PPT)1,六年级上册语文课件,-,口语交际：聊聊书法 人教,(,部编版,)(,共,17,张,PPT)1,口语交际：聊聊书法,ppt,部编,1,口语交际：聊聊书法,ppt,部编,1,欧阳询书法欣赏六年级上册语文课件-口语交际：聊聊书法 人教(,1,、,你参观过书法艺术作品展览吗？你欣赏哪些人的作品？,2,、,你学习过书法吗？在这一过程中，你有什么特别的感受？,3,、,你认为练习书法有什么益处？,六年级上册语文课件,-,口语交际：聊聊书法 人教,(,部编版,)(,共,17,张,PPT)1,六年级上册语文课件,-,口语交际：聊聊书法 人教,(,部编版,)(,共,17,张,PPT)1,口语交际：聊聊书法,ppt,部编,1,口语交际：聊聊书法,ppt,部编,1,1、你参观过书法艺术作品展览吗？你欣赏哪些人的作品？六年级上,1,、选择自己熟悉的话题进行交流。,2,、,有条理地表达，,如,可以分点说明,。,3,、对,感兴趣的话题深入交,谈。,六年级上册语文课件,-,口语交际：聊聊书法 人教,(,部编版,)(,共,17,张,PPT)1,六年级上册语文课件,-,口语交际：聊聊书法 人教,(,部编版,)(,共,17,张,PPT)1,口语交际：聊聊书法,ppt,部编,1,口语交际：聊聊书法,ppt,部编,1,1、选择自己熟悉的话题进行交流。六年级上册语文课件-口语交际,张静：上个月,，,文化馆举办了书法展览。 我来到琳琅满目的展览厅，简直流连忘返。从那雄劲、秀媚的字中，我似乎看到“云鹊游天，群鸿戏海”，“虎卧凤翔，龙跳天门”，一件件作品，如同百花齐放、争奇斗妍。在这五彩缤纷的书法世界里，它们各别具一格。,字迹端庄中有飘逸之气，遒劲中含雅秀之美，笔断意连，轻重有致，好似杨柳迎风起，都能给人以美的艺术享受。,参观过书法展览的同学可以谈一谈自己的感受。,参观书法作品展览,口语交际：聊聊书法,ppt,部编,1,口语交际：聊聊书法,ppt,部编,1,张静：上个月，文化馆举办了书法展览。 我来到琳琅满目的展览厅,李刚：书法是一项十分精细的活动，要想把字写好，须得全神贯注，凝神静气，仔细观察字的结构，并进要脑、眼、手相应，准确控制运笔的轻重缓急。,你是怎样练习书法的呢？,练习书法的感受,口语交际：聊聊书法,ppt,部编,1,口语交际：聊聊书法,ppt,部编,1,李刚：书法是一项十分精细的活动，要想把字写好，须得全神贯注，,张凯：,因为汉字是由线条组成的、具有审美价值的方块文字，书法实际上是以结构的,疏,密、点,画,的轻重，运笔的疾,缓,来抒发情感和指写意境的,。,在练习过程中，首先，要按正确的笔,顺,去写，注笔,笔画,间,呼,应的,规,律，力求先将字写正确、规范、整洁，再是美现,；,进而，通过名贴欣,赏,和书法技能学习，逐步感受到汉字的形体美，,树,立正确的审美现，懂得什么是美的，怎样才能更美；,最,后，美感染了练习者，就会,激,发追求美、创造美的欲望,。,练习书法给你带来什么样的收获呢？,练习书法的益处,培养审美情趣,口语交际：聊聊书法,ppt,部编,1,口语交际：聊聊书法,ppt,部编,1,张凯：因为汉字是由线条组成的、具有审美价值的方块文字，书法实,1,、我,参观过书法艺术作品展览,。,2,、我在练习书法过程的感受。,3,、我,认为练习书法有,很多,益处,。,我 会 说,口语交际：聊聊书法,ppt,部编,1,口语交际：聊聊书法,ppt,部编,1,1、我参观过书法艺术作品展览。 我 会 说口语交际,
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