糖尿病酮症酸中毒患者护理查房课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,糖尿病酮症酸中毒护理查房,解放军第一,0,五医院 内分泌科,糖尿病酮症酸中毒护理查房解放军第一0五医院 内分泌科,1,了解糖尿病酮症酸中毒的基本知识,掌握糖尿病酮症酸中毒病人的护理,做好糖尿病酮症酸中毒病人的宣教,查房目的,了解糖尿病酮症酸中毒的基本知识掌握糖尿病酮症酸中毒病人的护理,2,疾病相关知识,治疗及急救措施,护理诊断及相关措施,健康教育,查房内容,病例介绍,疾病相关知识治疗及急救措施护理诊断及相关措施 健康教育,3,疾病相关知识,治疗及急救措施,护理诊断及相关措施,健康教育,查房内容,病例介绍,疾病相关知识治疗及急救措施护理诊断及相关措施 健康教育,4,病例介绍：,患者，周某某，女，,16,岁，既往有糖尿病史，因“多尿、口干、多饮,5,年，伴恶心、呕吐,10h”,于,2014,年,9,月,9,日急诊入院。,患者自述缘于,2009,年无明显诱因出现多尿、口干、多饮，食量逐渐增加，体重逐渐下降，明确诊断为“,1,型糖尿病”。未规范治疗。于,2014,年,9,月,9,日上午出现恶心、呕吐、乏力、纳差不适，自行休息后无好转，症状逐渐加重，于,22:00,急诊入院，测随机血糖,38.04mmol/L,，动脉血气分析示：,pH 7.14,，尿常规示：尿糖,+4,、酮体,+3,。我科会诊，急诊拟”糖尿病酮症酸中毒”收住入科。,病例介绍：患者，周某某，女，16岁，既往有糖尿病史，因“多尿,5,查体,：,T 36.4,，,P 106,次,/,分，,R 20,次,/,分，,BP 110/70mmHg,辅助检查,：,生化：血糖,38.04mmol/L,动脉血气分析：,pH 7.14,尿液常规：,GLU+4,、,KET+3,初步诊断,：,糖尿病酮症酸中毒,查体：T 36.4，P 106次/分，R 20次/分，,6,疾病相关知识,治疗及急救措施,护理诊断及相关措施,健康教育,查房内容,病例介绍,疾病相关知识治疗及急救措施护理诊断及相关措施 健康教育,7,糖尿病酮症酸中毒（,DKA,）：,指糖尿病患者在各种诱因的作用下，胰岛素明显不足，生糖激素不适当升高，造成的高血糖、高血酮、酮尿、脱水、电解质紊乱、代谢性酸中毒等病理改变的征候群，系内科常见急症之一,概念：,概念：,8,什么是糖尿病酮症或酮症酸中毒？,体内胰岛素严重缺乏,葡萄糖不能作为能量被利用产生高血糖,人体自动分解脂肪产生能量,脂肪分解产生,酮体,酮体不断蓄积，发生酸中毒,酸性产物,什么是糖尿病酮症或酮症酸中毒？体内胰岛素严重缺乏葡萄糖不能作,9,酸性物质在体内堆积超过了机体的代偿能力时，血的,PH,值就会下降（,7.35,），这时机体会出现代谢性酸中毒，即我们通常所说的糖尿病酮症酸中毒,酮体,是脂肪分解后产生的物质，正常时在血液含量很少，几乎不被测出。酮体由,-,羟丁酸、乙酰乙酸和丙酮组成，均为酸性物质,酸性物质在体内堆积超过了机体的代偿能力时，血的PH值,10,病因：,急性感染,治疗不当：自行减少或停用胰岛素,饮食失调及胃肠道疾病,各种应激状态，外伤、手术、精神刺激、心梗或脑梗等,10%30%,可无明显诱因,病因：急性感染,11,轻度,中度,重度,单纯酮症并无酸中毒,有轻中度酸中毒者,酮症酸中毒伴有昏迷，或虽无昏迷但二氧化碳结合低于,10mmol/L,临床表现：,轻度中度重度单纯酮症并无酸中毒有轻中度酸中毒者酮症酸中毒伴有,12,早期症状,血糖升高,口渴,乏力,尿量增多,早期症状血糖升高口渴乏力尿量增多,13,食欲不振、恶心、呕吐,呼出的气体有烂苹果味，呼吸深大,心跳加快、脉搏细弱、血压下降、四肢发冷,头晕、头痛、烦躁、嗜睡、昏迷,脱水症状,中、晚期症状,食欲不振、恶心、呕吐中、晚期症状,14,皮肤弹性减退、眼眶下陷、黏膜干燥等脱水症，严重脱水可出现心率加快、血压下降、心音低弱、脉搏稀疏、四肢发凉、体温降低、呼吸深大、腱反射减弱或消失、昏迷。,体征：,皮肤弹性减退、眼眶下陷、黏膜干燥等脱水症，严重脱水可出,15,血糖,明显升高，多在,16.750.0mmol/L,血酮,定性强阳性，定量,5mmol/L,，有诊断意义,血气分析,pH7.35,血清电解质,血钠,135mmol/L,，偶可升高至,145mmol/L,以上。血清钾于病程初期正常或偏低，少尿、失水、酸中毒可致血钾升高,尿糖,强阳性,尿酮,强阳性,辅助检查：,血糖,尿糖,辅助检查：血糖尿糖,16,疾病相关知识,治疗及急救措施,护理诊断及相关措施,健康教育,查房内容,病例介绍,疾病相关知识治疗及急救措施护理诊断及相关措施 健康教育,17,DKA,一经确诊，,应立即紧急处理,轻度酮症酸中毒鼓励进食进水，密切观察病情，监测血糖、尿酮或血酮，用足胰岛素,中度或重度,DKA,应用小剂量胰岛素疗法，必要时纠正水、电解质及酸碱平衡；去除诱因,治疗原则：,DKA一经确诊，轻度酮症酸中毒鼓励进食进水，密切观察病情，监,18,一般处理：,1,、急抽血，查血糖、血酮体、电解质、血气分析等,2,、留尿标本，查尿糖与酮体、尿常规,3,、保持呼吸道通畅，持续吸氧,4,、加强生命体征的监测，准确记录,24,小时出入量,补液：,1,、迅速建立两路静脉通道，一路为小剂量胰岛素治疗，一路为纠正水和电解质失调,2,、早期以补充生理盐水为主，补液宜先快后慢，每天总量为,40006000ml,，严重脱水者日输液量可达,60008000ml,。,3,、发生休克或低血压者须补充胶体液如右旋糖酐、血浆或全血等，并给予其他抗休克治疗,治疗措施：,一般处理：1、急抽血，查血糖、血酮体、电解质、血气分析等治疗,19,胰岛素的应用：,1,、迅速补充胰岛素，纠正糖和脂肪代谢紊乱和因 此而继发的高酮血症和酸中毒,2,、选用短效胰岛素，小剂量静脉持续滴注法，以每小时,0.1U/kg,静脉维持,3,、当血糖降至,13.9mmol/L,时，改用,5%,葡萄糖液,500ml,加胰岛素,12U,静滴，按此浓度持续滴注使血糖维持在,11mmol/L,纠正电解质及酸碱失衡：,1,、纠正低血钾,2,、纠正酸中毒,治疗措施：,胰岛素的应用： 1、迅速补充胰岛素，纠正糖和脂肪代谢紊乱和因,20,疾病相关知识,治疗及急救措施,护理诊断及相关措施,健康教育,查房内容,病例介绍,疾病相关知识治疗及急救措施护理诊断及相关措施 健康教育,21,营养失调,低效性呼吸型态,(,深大呼吸,),焦虑,知识缺乏,有并发低血糖的危险,护理诊断,营养失调护理诊断,22,护理诊断,营养失衡 低于机体需要量,与胰岛素分泌或作用 缺陷引起电解质紊乱有关,护理目标,食欲改善，血糖控制在理想范围内,护理措施,1,）监测并记录病人的进食量,2,）遵医嘱给予糖尿病饮食，确定病人的热量需要，制定病人饮食计划,3,）提供良好的就餐环境,4,）根据病人的病情制定相应的护理措施,5,）鼓励适当活动以增加营养物质的代谢和作用，从而增加食欲,6,）必要时遵医嘱静脉补充胃肠外营养,护理评价,9,月,23,日患者食欲较入院明显改善，血糖控制在理想范围内,护理诊断 营养失衡 低于机体需要量 与胰岛素分泌或作用,23,护理诊断,低效性呼吸型态,(,深大呼吸,),与酮症酸中毒有关,护理目标,患者酮症酸中毒纠正，呼吸平稳,护理措施,1,）,严密观察患者的呼吸频率、节律、深浅度的变化，监测血氧饱和度，做好护理记录,2,）,持续吸氧，密切观察患者紫绀有无改善,及时调整氧流量，注意保持呼吸道通畅；,3,）,按医嘱正确使用抗菌素、化痰药、解痉、平喘药，以减轻肺部感染并发症,护理评价,9,月,12,日患者酮症酸中毒纠正，呼吸平稳,护理诊断 低效性呼吸型态(深大呼吸) 与酮症酸中毒有关护,24,护理诊断,焦虑 与担心疾病预后有关,护理目标,焦虑症状减轻或消失,护理措施,1,）宣教疾病相关知识,2,）观察患者情绪反应，及时予心理支持,3,）介绍成功病历，帮助树立战胜疾病信心,4,）丰富业余爱好，转移注意力,5,）对患者取得的成功给予赞扬和鼓励,6,）鼓励家属予以经济和情感支持,7,）及时反馈病情好转的信息，帮助患者树立对待 疾病的信心,护理评价,9,月,18,日焦虑缓解，积极配合治疗；,9,月,23,日心态良好,护理诊断 焦虑 与担心疾病预后有关护理措施护理评价9月18,25,护理诊断,知识缺乏 与缺乏与疾病相关知识有关,护理目标,患者掌握疾病的知识与自我管理的方法,护理措施,1,）宣教疾病相关知识,2,）饮食宣教，根据自身情况选择合适的食物，达到使血糖平稳的效果,3,）运动宣教，选择恰当的运动强度，适量运动,4,）加强用药指导，指导胰岛素的用法用量,5,）规律监测血糖，及时了解病情,护理评价,9,月,23,日患者基本掌握疾病知识，能口述自我管理的方法,护理诊断 知识缺乏 与缺乏与疾病相关知识有关护理措施护理评,26,护理诊断,潜在并发症：低血糖反应,护理目标,能够预防低血糖反应或发生时能够及时处理,护理措施,1,）密切监测血糖变化,2,）遵医嘱正确注射胰岛素,3,）告知低血糖反应的诱因，指导其了解低血糖反应的症状及处理措施,4,）随身应备急救卡及糖果等食品，以防发生低血糖是可以及时自救,护理评价,9,月,23,日基本了解低血糖反应症状，住院期间未发生低血糖反应,护理诊断 潜在并发症：低血糖反应护理措施护理评价9月23日基,27,疾病相关知识,治疗及急救措施,护理诊断及相关措施,健康教育,查房内容,病例介绍,疾病相关知识治疗及急救措施护理诊断及相关措施 健康教育,28,得了糖尿病该怎么办？,“五驾马车”治疗缺一不可：,饮食控制,、,合理运动,、,药物治疗、,血糖监测,、,自我管理教育,39,得了糖尿病该怎么办？“五驾马车”治疗缺一不可：39,29,食物组成总原则：,高碳水化合物、低脂肪、适量蛋白质、高纤维的膳食。热量的分配应该尽量符合以下标准，脂肪占,25%30%,，碳水化合物，占,50%60%,，蛋白质比例,15%,。,主食的分配：,每天的热量按,1/5,、,2/5,、,2/5,分配至早、中、晚,3,餐中，或者采用少食多餐的方法，将一天的热量分配,56,餐。,饮食指导,饮食指导,30,简单饮食,1,，,2,，,3,，,4,，,5,每天,1,袋牛奶,每天,2,00-250g,碳水化合物,每天,3,个单位优质蛋白,(1,单位优质蛋白,=,猪肉,1,两,=,鱼,2,两,=,鸡蛋,1,个,),4,句话：有粗有细,不甜不咸,少吃多餐,七八分饱,每天,5,00g,蔬菜,简单饮食1，2，3，4，5每天1袋牛奶,31,到底该怎么吃？,食物品种多样化，全面获得营养,四大类食品不可缺：谷薯类、菜果类、肉蛋奶豆类、油脂类,粗细粮搭配，荤素食搭配，干稀食搭配,勿挑食，勿偏食,到底该怎么吃？食物品种多样化，全面获得营养,32,总结几句话,总结几句话,33,适应症：,病情控制稳定的,2,型糖尿病,体重超重的,2,型糖尿病,稳定期的,1,型糖尿病,稳定期的妊娠糖尿病,运动治疗,适应症：病情控制稳定的2型糖尿病运动治疗,34,有氧运动,消耗葡萄糖、动员脂肪、调整心肺,运动的类型,无氧运动,氧气不足使乳酸增加，导致气急、肌肉酸痛等,有氧运动消耗葡萄糖、动员脂肪、调整心肺运动的类型无氧运动,35,运动的时间,从第一口饭算起餐后,1,小时左右,早餐后运动效果最好,晚餐后运动,消耗多余能量,晨练不宜过早、不宜空腹,运动的时间从第一口饭算起餐后1小时左右,36,运动强度和频率,每周,35,次，每次,30,分钟左右的中等强度运动,进行中等强度运动时心率应该达到最大心率的,60%70%,自我感觉：周身发热、微微出汗，但不是大汗淋漓,建议测算运动时的,脉率,=170-,年龄,运动强度和频率每周35次，每次30分钟左右的中等强度运动建,37,适应症：,所有的,1,型糖尿病,2,型糖尿病出现以下情况时：,存在口服降糖药使用禁忌时,口服降糖药失效时,新诊断但血糖很高时，尤其是体重下降明显者,药物治疗,胰岛素,适应症：所有的1型糖尿病药物治疗胰岛素,38,注射胰岛素需要注意什么？,提高自我管理技巧：,定期监测血糖，不随意停药，在保证血糖达标的前提下尽量减少胰岛素剂量,根据血糖情况加餐或分餐,注射胰岛素后勿忘记或延误进餐,注射方面：,注射预混胰岛素时应充分混匀，直到药液呈均匀白色雾状为止,注射完毕一定要拔下胰岛素注射笔上的针头，盖上笔帽，集中带回医院处理,注射部位注意轮换,注射胰岛素需要注意什么？提高自我管理技巧：,39,胰岛素的储存方式,冷藏,2-8,C,25,C,以下室温,(28,天,),避免过冷或过热,应注意不能放在冰箱冷冻室内！,胰岛素的储存方式 冷藏 2-8C25C以下室温避免过冷或,40,低血糖的危害：,性格变异、精神异常、痴呆,心律失常、心梗、脑梗,低血糖昏迷过久可致死亡,低血糖,高血糖,高血糖的危害：,糖尿病急性并发症，来势凶险,糖尿病慢性并发症，致死致残,血糖监测,低血糖的危害：低血糖高血糖高血糖的危害：血糖监测,41,血糖控制到多少才合适？,理想,尚可,差,空腹血糖（,mmol/L,）,4.4,6.1,7.0,7.0,非空腹血糖（,mmol/L,）,4.4,8.0,10.0,10.0,糖化血红蛋白（,%,）,7.5,空腹血糖莫过七餐后血糖莫过十糖化蛋白三月查切记不要超过七,血糖控制到多少才合适？理想尚可差空腹血糖（mmol/L）4,42,如何自测血糖？,正确测血糖的要点：,测试前,按摩采血部位,清洁采血部位,（用肥皂和温水洗手）,切勿挤压采血,测试中,一次性吸取足量血样,测试中不要移动试纸,和血糖仪,测试后,记录测试结果,试纸与针头丢弃至,f,封闭容器,测试用品存放在干燥清洁处,插入试纸,血滴轻触试纸顶端,如何自测血糖？正确测血糖的要点：测试前测试中测试后插入试纸血,43,低血糖,非糖尿病患者：,血糖,2.8mmol/L,（,50mg/dl,）,糖尿病患者：,血糖,3.9mmol/L,（,70mg/dl,）,自我管理,低血糖,低血糖非糖尿病患者：糖尿病患者：自我管理低血糖,44,低血糖的症状,出汗,发抖,不友好,心慌,头痛,焦虑,饥饿,急躁易怒,低血糖的症状出汗发抖不友好心慌头痛焦虑饥饿急躁易怒,45,低血糖的处理,先测血糖；,无法测定血糖时暂按低血糖处理,立即食用,15g,含糖食品,（葡萄糖为佳）,测血糖一次,15,分钟后,血糖,3.9mmol/L,症状未解除,迅速至医院就诊,并注射葡萄糖,重复一次,血糖,3.9mmol/L,，,症状好转,，,离下一餐至少还有,1,小时,还需要吃含,15g,碳水化合物,和蛋白质的食物,长期持续的低血糖,(6,小时,),将导致脑组织不可逆的,损害和功能丧失,低血糖的处理先测血糖；立即食用15g含糖食品测血糖一次15分,46,低血糖的预防,养成良好的生活习惯,制定合理的血糖控制目标,加强血糖监测,外出随身携带预防低血糖的食物及急救卡,频发低血糖时及时就医,我的姓名,:,紧急联系人姓名,:,电话,:,地址,:,我患有糖尿病，若发现我神志不清或行为异常，可能是低血糖反应。我若能吞咽，请给我一杯糖水、果汁或其他含糖饮料,(,已随身携带,),。若,15,分钟内尚未恢复，请送我到医院并通知我的家人。若我昏迷不能吞咽了，切勿喂我食物，并请立即送我到医院及时通知我的亲人，谢谢您的热情帮助！,低血糖的预防养成良好的生活习惯我的姓名:,47,讨 论,讨 论,48,为了血糖达标，应做到的是,平衡膳食，选择多样化，控制总热量，少食多餐,进行适度运动，养成良好的习惯,根据医生的建议注射胰岛素或服用药物，将血糖 血压、血脂控制在目标范围内,定期监测血糖、血压、血脂,学习糖尿病知识，掌握低血糖的预防与,急救措施,为了血糖达标，应做到的是平衡膳食，选择多样化，控制总热量,49,谢谢聆听！,谢谢聆听！,50,PPT,制作思路及技巧,51,PPT制作思路及技巧51,51,调研后，发现大家在,PPT,制作过程中的主要问题有如下几类：,逻辑结构问题,制作技巧问题,辅助呈现问题,52,调研后，发现大家在PPT制作过程中的主要问题有如下几类：逻辑,52,学习目标：,PPT,内容：逻辑性强，清晰度高,PPT,版面：主题鲜明，整洁美观,PPT,动画：理解功能，方便呈现,53,学习目标：PPT内容：逻辑性强，清晰度高PPT版面：主题鲜明,53,PPT,内容如何更有逻辑性？,PPT,内容逻辑化原理,PPT,内容逻辑化基本格式,54,PPT,的逻辑性,PPT内容如何更有逻辑性？PPT内容逻辑化原理54PPT的逻,54,PPT,应用场景,产品展示,内部培训,工作汇报,销售提案,55,PPT,的逻辑性,PPT应用场景产品展示内部培训工作汇报销售提案55PPT的逻,55,讨论：,请同事为我们做个公司介绍，,听听看你都记住了什么？,小要求：,1,、在台下的领导都是第一次听汇源吉迅的公司介绍；,2,、听完后，每人请写下你记住的关键词和对公司的印象。,56,PPT,的逻辑性,讨论：小要求：56PPT的逻辑性,56,PPT,：,如何确定主题方向和逻辑结构呢？,57,PPT,的逻辑性,PPT：57PPT的逻辑性,57,目标,分解目标,如何达到的方法,首先，从目的出发,其次，分角度去拆解,最后，从各角度去思考,58,PPT,的逻辑性,目标分解目标如何达到的方法首先，从目的出发其次，分角度去拆解,58,PPT,制作的课件,目标：教会学员,PPT,制作的方法,调研中发现学员需要解决的问题挺多：,1,、逻辑问题；,2,、版面问题；,3,、技巧问题；,4,、呈现问题,5,、初学者，什么都需要；,根据大多数学员的问题，小时的课程时间：,1,、逻辑问题,2,、版面设计,3,、部分技巧,相应的方法：,1,、查找合适的案例,2,、学会相应的方法,3,、设计讲的思路和顺序,1,2,2,3,59,PPT,的逻辑性,PPT制作的课件目标：教会学员PPT制作的方法调研中发现学员,59,工作汇报,目标：,14,年营销部门的工作汇报,1,2,分解目标,业务情况,客户维护情况,内部管理情况,3,如何达到的方法,汇总相关业务数据,汇总,14,年的相关客户信息并分类,汇总,14,年的内部人员配置及管理情况,60,PPT,的逻辑性,工作汇报目标：14年营销部门的工作汇报12分解目标业务情况3,60,金字塔原理在,PPT,制作中的应用,主论点,分论点,A,分论点,B,分论点,C,子论点,1,子论点,2,子论点,3,子论点,4,子论点,5,子论点,6,规则一：,主论点对分论点进行概括,规则二：,同一组的分论点按逻辑顺序组织,规则三：,同一组的论点必须属于同一范畴,61,PPT,的逻辑性,金字塔原理在PPT制作中的应用主论点分论点A分论点B分论点C,61,金字塔逻辑结构的有力工具,提炼关键词,时间工具,地点工具,三角工具,62,PPT,的逻辑性,金字塔逻辑结构的有力工具提炼关键词时间工具地点工具三,62,时间工具,举 例,14,年业务节节高升,1,季度、,2,季度、,3,季度、,4,季度,今天的工作安排紧凑饱和,上午、中午、下午,高层研讨会议圆满成功,会议前、会议中、会议后,主题,+,时间工具关键词,试试看！,63,PPT,的逻辑性,时间工具举 例14年业务节节高升主题+时间工具关键词试试看,63,地点工具,14,年业务节节高升,南区、北区、东区,今天的工作安排紧凑饱和,办公室、餐厅、会议室,高层研讨会议圆满成功,接待处、会议室、餐厅,主题,+,地点工具关键词,试试看！,64,举 例,PPT,的逻辑性,地点工具14年业务节节高升主题+地点工具关键词试试看！64举,64,三角工具,14,年业务节节高升,新产品、老产品、创新产品,今天的工作安排紧凑饱和,年度总结、会议记录、明年计划,高层研讨会议圆满成功,时间、人员、流程,主题,+,三角工具关键词,试试看！,65,举 例,PPT,的逻辑性,三角工具14年业务节节高升主题+三角工具关键词试试看！65举,65,PPT,内容完整的基本格式,总,分,总,66,PPT,的逻辑性,PPT内容完整的基本格式总分总66PPT的逻辑性,66,小练习,每组以绩效体系培训为例，在大白纸上按标准格式写出大纲,67,PPT,的逻辑性,小练习每组以绩效体系培训为例，在大白纸上按标准格式写出大纲6,67,PPT,内容版面如何更美观？,关键页的设计,如何排版,68,PPT,的美观性,PPT内容版面如何更美观？关键页的设计68PPT的美观性,68,关键页设计,封面,目录页,过渡页,正文页,封底,69,PPT,的美观性,关键页设计封面目录页过渡页正文页封底69PPT的美观性,69,关键页设计,封面,1,主标题,2,副标题,3,LOGO/,公司名称,4,作者姓名,/ID,人力资源部王丫丫,70,PPT,的美观性,关键页设计封面1主标题2副标题3LOGO/公司名称4作,70,封面设计要素一般是：,图片,/,图形,/,图标,+,文字,/,艺术字,；,设计要求,简约、大方,，突出主标题，弱化副标题和作者,ID,，高端水平还要求有,设计感,或,艺术感,；,图片内容要尽可能和主题相关，或者接近，,避免毫无关联的引用,；,封面图片的颜色也尽量和,PPT,整体风格的颜色保持一致；,封面是一个独立的页面，可在母版中设计（,如母版有统一的风格页面，可在其对应的母版页覆盖一个背景框,）。,71,关键页设计,封面,PPT,的美观性,封面设计要素一般是：图片/图形/图标+文字/艺术字；71关键,71,简单图文型,多图型设计,设计感风范,PNG,图片型,1,2,3,4,72,关键页设计,封面,PPT,的美观性,简单图文型123472关键页设计封面PPT的美观性,72,73,关键页设计,封面,PPT,的美观性,73关键页设计封面PPT的美观性,73,人力资源部,1,致谢,2,作者信息,74,关键页设计,封底,PPT,的美观性,人力资源部1致谢2作者信息74关键,74,封底的设计要和封面保持不同，避免给人,偷懒,的感觉；,封底的设计在,颜色、字体、布局,等方面要和封面保持一致；,封底的图片（非指作者照片）同样需要和,PPT,主题,保持一致，或选择,表达致谢,的图片；,如果觉得设计封底太麻烦，可以为自己精心设计一个,通用的封底,。,75,关键页设计,封底,PPT,的美观性,封底的设计要和封面保持不同，避免给人偷懒的感觉；75关键页设,75,4,左右图文型,简单设计型,win8,风格型,艺术设计型,1,2,3,76,关键页设计,封底,PPT,的美观性,4左右图文型12376关键页设计封底PPT的美观性,76,3,页码,2,页面标识,1,目录,77,关键页设计,目录页,PPT,的美观性,3页码2页面标识1目录77关键页设计目录页PPT的美观,77,传统型目录,图文型目录,图表型目录,创意型目录,78,关键页设计,目录页,PPT,的美观性,传统型目录图文型目录图表型目录创意型目录78关键页设计,78,传统型目录：,局部设计出新意，画面不足配上图。,79,关键页设计,目录页,PPT,的美观性,传统型目录：局部设计出新意，画面不足配上图。79关键页设计,79,图文型目录：,一图一文绝妙配，各种组合显创意。,80,关键页设计,目录页,PPT,的美观性,图文型目录：一图一文绝妙配，各种组合显创意。80关键页设计,80,图表型目录：,严谨图表灵活用，信手拈来有创意。,81,关键页设计,目录页,PPT,的美观性,图表型目录：严谨图表灵活用，信手拈来有创意。81关键页设计,81,创意型目录：,灵感恣肆如泉涌，天马行空想象力。,82,关键页设计,目录页,PPT,的美观性,创意型目录：灵感恣肆如泉涌，天马行空想象力。82关键页设计,82,目录页标识设计的方法是：,灵活利用,PPT,整体风格特征，将页面标识恰如其分地融入目录页当中。,方法一：,页面标识放在大色块中。,83,关键页设计,目录页,PPT,的美观性,目录页标识设计的方法是：灵活利用PPT整体风格特征，将页面标,83,方法二：,以边角点缀的形式呈现页面标识。,84,关键页设计,目录页,PPT,的美观性,方法二：以边角点缀的形式呈现页面标识。84关键页设计目,84,方法三：,页面标识借助其他页面要素融入版面。,85,关键页设计,目录页,PPT,的美观性,方法三：页面标识借助其他页面要素融入版面。85关键页设计,85,PPT,页码要求能够自动显示当前页数，因此必须在,母版,中设计页码，设计的方法是：,将找一个有页码的,PPT,，将其母版中页码所对应的,“,”,符号拷贝到自己,PPT,需要放页码的母版中对应位置就可以了。,86,关键页设计,目录页,PPT,的美观性,PPT页码要求能够自动显示当前页数，因此必须在母版中设计页码,86,87,2,章节名称,1,页面标识,3,章节内容,4,页码,关键页设计,过渡页,PPT,的美观性,872章节名称1页面标识3章节内容4页码关键页设计过渡,87,88,一个,PPT,中往往包含多个部分，在不同内容之间如果没有过渡页,，则内容之间缺少衔接，容易显得突兀，不利于观众接受。而恰当的过渡页则可以起到承上启下的作用。,不仅仅是,PPT,，一般的书籍、杂志都会有过渡页，或者前者正是借鉴于后者。,过渡页的,页面标识,和,页码,一般和目录页保持完全的统一；,过渡页的设计在,颜色、字体、布局,等方面要和目录页保持一致（布局可以稍有变化）；,与,PPT,布局相同的过渡页，可以通过,颜色对比,的方式，展示当前课题进度；,独立设计的过渡页，最好能够展示该章节的,内容提纲,。,关键页设计,过渡页,PPT,的美观性,88一个PPT中往往包含多个部分，在不同内容之间如果没有过渡,88,89,1,2,3,独特设计的过渡页，展示课程纲要；,图文型目录对应的、颜色对比方式的过渡页；,普通目录通过加背景色框的方式形成过渡效果。,关键页设计,过渡页,PPT,的美观性,89123独特设计的过渡页，展示课程纲要；关键页设计,89,90,1,一级标题,2,二级标题,4,LOGO,3,页码,关键页设计,标题栏,PPT,的美观性,901一级标题2二级标题4LOGO3页码关键页设计标题,90,91,标题栏顾名思义是展示,PPT,标题的地方。每一个内容页，都有明确的一级标题、二级标题甚至三级标题，仿佛就似网站的导航条一般，这样，可以让,PPT,的受众能够随时了解当前内容在整个,PPT,中的位置，,仿佛给,PPT,的每一页都安装了一个,GPS,，这样，,PPT,的受众就能牢牢地跟上,PPT,表述者的思路了。,标题栏是一个,PPT,主要风格的体现，设计要点如下：,各章节共同部分在母版中“,Office,主题,”上设置，具体章节标题根据需要选择是否在母版中设置；,如果,PPT,课件逻辑层次较多，标题栏至少要设计,两级标题,；,标题栏一定要简约、大气，最好能够具有,设计感,或,商务风格,；,标题栏上相同级别标题的字体和位置要保持一致，,不要把逻辑搞混,。,关键页设计,标题栏,PPT,的美观性,91标题栏顾名思义是展示PPT标题的地方。每一个内容页，都有,91,92,1,传统型标题栏，微创新（如圆点、二级标题位置）；,3,网页导航式的标题栏。,2,一级标题独立背景式设计的标题栏；,关键页设计,标题栏,PPT,的美观性,921传统型标题栏，微创新（如圆点、二级标题位置）；3网页导,92,93,关键页设计,标题栏,PPT,的美观性,93关键页设计标题栏PPT的美观性,93,94,请各组在大白纸上设计出关键页,封面封底目录页过渡页标题栏,94请各组在大白纸上设计出关键页封面封底目录页过渡页,94,95,如何排版,幻灯片母版,PPT,母版的作用,美观的排版,排版的要素,PPT,的美观性,95如何排版幻灯片母版PPT母版的作用美观的排版排版的要素P,95,96,如何排版,PPT,母版,打开“视图”，点击幻灯片母版；则会出现母版设计的页面。,母版设计什么？,字体、间距、,LOGO,和每页相同的图案。,PPT,的美观性,96如何排版 PPT母版打开“视图”，点击幻灯片母版；则,96,97,边距,1,行距,2,段距,3,如何排版,排版要素 距离,PPT,的美观性,97边距1行距2段距3如何排版 PPT的美观性,97,98,模块对齐,2,边界对齐,1,等距分布,3,如何排版,排版要素 对齐,PPT,的美观性,98模块对齐2边界对齐1等距分布3如何排版 排版要素,98,99,左右对称,上下对称,如何排版,排版要素 对称,PPT,的美观性,99左右对称上下对称如何排版 排版要素 对称PPT,99,100,PPT,动画如何设置方便听众观看？,简单动画的个性设计,单个对象的组合设计,多个对象的组合设计,100PPT动画如何设置方便听众观看？简单动画的个性设计,100,1.1,基本缩放的“,按字母,”发送效果,基本缩放,基本缩放,从屏幕底部缩小,基本缩放,轻微缩小,基本缩放,轻微放大,基本缩放,从屏幕中心放大,以上动画一般运用在封面的,主标题,请点击观看效果,PPT,的动画设计,1.1 基本缩放的“按字母”发送效果基本缩放基本缩放从屏幕底,101,1.2,飞入的“,平滑结束,”和“,按字母,”发送效果,飞入动画,平滑结束,自顶部飞入,平滑结束,自右上部飞入,平滑结束,自左侧飞入,平滑结束,自右侧飞入,以上动画一般运用在封面的,副标题,请点击观看效果,PPT,的动画设计,1.2 飞入的“平滑结束”和“按字母”发送效果飞入动画平滑结,102,1.3,飞入的“,弹跳结束,”和“,按字母,”发送效果,飞入动画,弹性结束,自顶部飞入,弹性结束,自右上部飞入,弹性结束,自左侧飞入,弹性结束,自右侧飞入,以上动画一般运用在内容页的,标题,请点击观看效果,PPT,的动画设计,1.3 飞入的“弹跳结束”和“按字母”发送效果飞入动画弹性结,103,1.4,动作路径的“,重复,”和“,自动翻转,”效果,这个动画一般可用在,教学演示,上,PPT,的动画设计,1.4 动作路径的“重复”和“自动翻转”效果这个动画一般可用,104,另有其他各种个性设置的动画，点击观看效果，并查看“动画窗格”中的相应设置。,打字机,（非颜色打字机）,“出现”动画设置按字母顺序播放，就有了类似于打字机的效果。,优雅的漂移,“动作路径”动画设置按字母顺序播放，再设置平滑开始和弹性结束。,潇洒的螺旋飞入,“螺旋飞入”动画设置按字母顺序播放，“计时”“期间”设置为,0.3,秒。,雀跃式升起,“升起”动画设置按字母顺序播放，“计时”“期间”设置为,1,秒。,曲线向上的逐字展现,“曲线向上”动画设置按字母顺序播放，“计时”“期间”设置为,1,秒。,请思考,以上各种动画可以在哪种场合中使用呢？,PPT,的动画设计,另有其他各种个性设置的动画，点击观看效果，并查看“动画窗格”,105,2.1 “,缩放,”,和“,陀螺旋,”的组合,该动画一般运用在正文中的,图片,或,大段文字,PPT,的动画设计,2.1 “缩放”和“陀螺旋”的组合该动画一般运用在正文中的图,106,2.2 “,缩放,”,和“,放大,/,缩小,”的组合,“缩放”要点,“放大,/,缩小”要点,消失点在“对象中心”、期间“,0.5S,”,尺寸“,80%,”，“自动翻转”，期间,1.1s,，重复直至幻灯片结尾。,PPT,的动画设计,2.2 “缩放”和“放大/缩小”的组合“缩放”要点“放大/缩,107,弹性效果,踉跄效果,类似的效果有很多，以下是两种以,“动作路径”,为核心的图片动画效果，点击栏目条观看：,PPT,的动画设计,弹性效果踉跄效果类似的效果有很多，以下是两种以“动作路径”为,108,不论一个动画多么复杂多么绚丽，它都是由最简单的动作组成。,同一个对象不同动作的时间关系（执行前后、延迟时间、动作长短、循环次数）是我们学习的重点和关键。,经过上述多个案例，我们可以发现：,简单的公式是：,复杂动作,=,单纯动作,+,时间处理,PPT,的动画设计,不论一个动画多么复杂多么绚丽，它都是由最简单的动作组成。经过,109,110,请各组设计一页动画组合，要求有图形和文字的组合。,110请各组设计一页动画组合，要求有图形和文字的组合。,110,要点总结,内容不在多，贵在精准；,色彩不在多，贵在和谐；,动画不在多，贵在需要。,文字要少公式要少字体要大,111,要点总结内容不在多，贵在精准；文字要少公式要少,111,