《创新作文也有模式-》优秀教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,创新作文也有模式,创新作文也有模式,1 小标题式（序号式）,谁能给生活下定义,定义一：生活是爱,定义二：生活是微笑,定义三：生活是酸甜的,定义四：生活是锻炼与聊天,1 小标题式（序号式）谁能给生活下定义定义一：生活是爱定义,一、故事里的故事,二、故事背后的沉重,三、故事外的生活,四、从故事看人生,人生定义,一、故事里的故事人生定义,2 联想式,联想11,11是什么？它是一个父亲和一个母亲，它是一个温暖的家庭,11还是什么？它是1个人另一个人，它是一个和谐的社会,11是什么？它是1亩田1亩田，它是一个富庶的国家,11还是什么？它是1块砖另一块砖，它是屹立不倒的万里长城,11的含义当然不止这些,2 联想式 联想11,3 问答式,最美的,儿时的我，总爱问这样一个问题：什么是最美的？每逢此时，母亲总是微微笑着，并不回答,我问南去的旅客，他告诉我：故乡是最美的。,我又问拉小提琴的朋友，他告诉我：音乐是最美的。,可是我不满足，又去问老师，她笑着告诉我：知识是最美的。,已经退休了却总不闲着的爷爷告诉我：劳动是最美的,3 问答式 最美的,4 家庭式,钟的启示,我家有四口人，爸爸是高中教师，妈妈在街道办事,处上班，弟弟念小学三年级。,中秋节晚上，吃过晚饭后，弟弟嚷着要吃月饼。爸,爸却说：,“,先别急。我拿一样东西考考你们，谁说对了,就让谁吃月饼。,”,说完，爸爸拿起那个小闹钟放到我,们面前。,还不到5分钟，弟弟迫不及待地说,妈妈接着说,爸爸点点头,我看了一眼爸爸说,爸爸慢慢说道：,“,这钟更像一个国家,4 家庭式钟的启示 我家有四口人，爸爸是高中教师，,5 日记式,2001年3月25日 星期五 晴,“,离高考没有几天了，快加油啊！,”,耳边总是回荡着爸爸妈妈说了一遍又一遍的这句话。可是不听也得听。没办法，谁教咱今年已经读高三了呢。我一边想着，手却不断地的动着，耳朵也听着外面的电视机播放的国内新闻。我突然听到了一条有关高考最新动向的消息：,“,教育部招生办宣布，从今年起，取消对考生年龄、婚否条件的限制。,”,我想，高考竞争已经够激烈了，这不又增加了几个对手么？,考场父子兵,5 日记式 2001年3月25日,2001年7月7日晴星期六,考场中，同学们个个眉头紧锁。我握紧手中的笔，呆呆地出神。,“,诚信,”,，怎么写？一股懊恼的感觉涌到心头。难道把自己背过的一篇文章抄到上面？不成！,“,诚信,”,，必须做到，才能写出。于是绞尽脑汁地苦思苦想,长出了一口气，终于写完了。尽管写得不算好，但问心无愧，,“,诚信,”,嘛！,2001年8月25日阴星期天,今年的高考落榜了。复读？不可能。家中的一亩三分地实在无力再支撑那个摇摇欲坠的家。我必须出去打工，来偿还上学时所欠下的债！,背着行李，我来到一个服装店。,“,你们要招工吗？,”,我小心翼翼地问。胖胖的老板娘上下打量了我几眼，点了点头。我笑了,老板娘指着一件标价50元的衬衫，对我说：,“,把那个标签撕下来，换上这个！,”,我接过老板娘的标签一看，,“,哇噻，150元！,”,我心中喊道，不由说出声，,“,怎么这样贵？,”,看着墙上那面红艳艳的锦旗，,“,诚实守信,”,四个字格外刺眼。我脸发烫。,2001年7月7日晴星期六,6 自白式,花儿为什么这样红？为什么小孩子要听大人,的？为什么我要如此辛苦，用青春去换取书本,上的文字与符号？为什么为了高三这三天我,十二年都不能认认真真地笑一笑？谁能,告诉我答案？,妈妈说，,我说,爸爸说,我说,6 自白式 花儿为什么这样红？为什么小孩子要听,7 对话式,有一个问题人们自古便争论不休，努力说服对方却永不能够。或许直到整个人类灰飞烟灭时，这个亘古不变的疑难仍要留给上帝解决。这就是：什么是幸福？,拿破仑：独裁是达到幸福的唯一途径,葛朗台：只有金子才能给人带来幸福,佛陀：摒弃物欲，方为至乐,房龙：我却是人本主义,我：每个人的幸福只能自己去追求,7 对话式 有一个问题人们自古便争论不休，努力说,8 书信式,亲爱的弟弟：,你好！,来信已收到。信中你提到，升入初中后，感觉思维一下子丰富起来，正如一堂数学课下来，大家对一道题竟前前后后想出了十几种解法,衷心祝福你！,表姐,2001年7 月7日,8 书信式亲爱的弟弟：,9 讨论式,四个图形引发了一场争论,情景一：高三（4）班课堂,讨论会,情景二 踏雪回家 饭桌上,9 讨论式四个图形引发了一场争论,话题：最近教育部招生办宣布：取消对高考考生的年龄年龄和婚否条件的限制。这一改革是利大于弊还是弊大于利。,正方：这一改革利大于弊。,反方：这一改革弊大于利。,主席：教育部新闻发言人。,现在辩论开始。,主席：先由反方发言。,反方：我方认为，高考招生的这一改革，弊大于利。,10 辩论式,话题：最近教育部招生办宣布：取消对高考考生的年龄年龄和婚否条,11 采访式,最近，教育部招生办宣布：取消2001年对高考考生年龄以及婚否条件的限制，针对这些改革措施，本报记者余小龙向教育部发言人沈达明作了专题采访。上述改革措施的利弊何在呢？让我们来看看余小龙的报道。,余：沈达明先生，您好。近年来，我国的教育改革有过许多的举措，比如，大力开展素质教育。今年，在高考制度改革上又有了新的规定，取消了对高考考生年龄以及婚否条件的限制，这是为什么呢？,沈：道理只有一个一切为了学生的教育，一切教育为了学生。,11 采访式 最近，教育部招生办宣布：取消2001年,12 新闻发布式,新闻背景：前不久，教育部宣布：从今年起，将取消对高考考生的年龄、婚否等限制。这引起了社会的广泛关注。有人赞成，有人反对，有人忧喜参半。本报就这一问题进行了采访。,一、,“,等的就是这一天,”,二、,“,还好，今年，我毕业！,”,三、,“,我能上体育课吗？,”,编者按：结束此次采访，记者们对此项政策也表达了各自的不同的看法，见仁见智。我们认为，关键问题在于如何落实这项政策，并解决好相关的问题。我们相信，教育部会进一步推出相关的措施，使这项工作得到广大群众的认可。,12 新闻发布式新闻背景：前不久，教育部宣布：从今年起，将,13题记式,生活在这个时代，你幸福吗？是的，但我同时恐惧。,题记,你幸福吗？,高考前的某一天，朋友问我：,“,你幸福吗？,”,“,当然。,”,我毫不犹豫地回答。,的确。我有给予我全部爱的父母，我衣食无忧，,我生活在摩登的城市，如果顺利的通过高考，我还将,拥有似锦的前程。,但是，常常，我面对镜子反思这一切。,我想,13题记式生活在这个时代，你幸福吗？是的，但我同时恐惧。,题乌江亭（散文）,当虞姬横刀，将一朵生命之情绽放成矛尖锋刃的湛蓝。我看到鲜红鲜红的血流过雪白雪白的颈。壮士掩面，乌骓悲鸣。,鲁迅说成功是把好的东西包装给人看，而失败是把好的东西毁灭给人看。于是，你便成了最伟大的毁灭的艺术。,“,曾是气吞残虏！,”,你的英勇是无人企及的神话。釜破舟沉，是你无畏的誓言。,“,何弊之乘,”,的果敢，,“,挡我者死,”,的豪迈。几千年后似乎还可以听到你圆睁环眼倒竖钢髯的一声断喝。乌骓马来往奔突，每一个轮回的拼杀都像是一条法力无边的咒语，使尸堆成山，使血流成河。那杆长予挑起了几多秦国虎狼之将的尸首，几千年后壁上清吟之时还自滴着秦兵的黑血！,然而，你胜不了刘邦。因为你，还有诚信。,14 散文式,千年的呼唤(散文),它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗争、尔虞我诈中变得不名一钱。它曾是无数饱学之士终生恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。它太简单，简单得连牙牙学语的孩童都能叫出它的名字。它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪。,它，就是诚信。,有了它，才有了,“,君子一言、驷马难追,”,的承诺；才有了五关之前,“,赤兔胭脂兽,”,的一骑绝尘，才有了,“,三分天下有其一,”,的丰功伟绩。因为诚信,“,文不能安邦，武不能服众,”,的宋江才能坐上聚义厅的头把交椅，将替天行道的大旗扯得迎风飘扬。因为诚信，平遥小城诞生出来的,“,日升昌,”,，才将分号开遍大江南北，将半个中国的财富汇集一堂。同样是因为同广大人民群众的诚信之约，嘉兴南湖的微波，井冈山头的星火终于汇成滔天巨浪，熊熊烈火。席卷了古老的神州大地，一个年青政党走过了八十载的漫漫征程。,千年的,圆梦,本来8月的天空不该是这样：惨白，灰暗，像无精打采的人的眼。陵园里，似乎笼罩着一层水雾。一条孤独的小路在雾气中浮现，直通那座孤独的坟碑。她静静的走上前，嘴角略微抽搐着，眼中透着莫名的光。这是一种复杂而又极微妙的表情。我默默的跟随著她，唯恐出声会将她从凄凉的世界中惊醒。,我第一次见到她是在7月7日高考第一天的,C,试场里。她是我监考的试场中唯一年过不惑的人，加之她有一种特殊的似乎是女强人的风韵和气质，这一切引起了我对她的关注。,此刻，她正清理着墓地周围昨夜被风打下的枯枝残叶。动作是那么轻柔，似乎怕惊醒了墓中的人，怕惊醒心中的梦。,15 小说式,我是中文系的学生，教授布置了一份特殊的作业，看四幕短剧，写篇论文,背景：一条泥泞的乡间小路，一条小溪静静地流，几块零乱的石头。,A：,这有什么风景好看?暴雨、小路、溪流、石头!,B：,这有许多东西。小路边长着青草，溪流里藏着歌谣，石头边花朵在欢笑，暴雨后挂着彩虹,全剧终,我凝神思考，在笔记本上写道：其实生活中的任何情景都是美丽的，能发现这一美丽的就是敏锐的眼睛，敏感的思维，更重要的是一颗充满爱与希望的心。正如：生活不是缺少美，而是缺少发现。,16 戏剧式,我是中文系的学生，教授布置了一份特殊的作业，,答案,背负着黄河的淤泥,手捧着长江的清纯,迈着日月交替的脚步,追赶着问题的音符,拾一串缤纷,投入流火七月,有人问：梦为何物?,答案,多彩,梦是天边飘浮的一朵悠悠的黄云,梦是山沟里升起的一束淡淡的青烟,梦是巫山峡壁上缀着的那团闲适的白雾不知何时来，何时去，去向何方,梦是三月绚丽的风染绿了秃枝，拂开了红桃白李银梨粉杏的芳裙,梦是一道伸向河里的若隐若现的彩虹,17诗歌式,创新作文也有模式,优秀教学课件,创新作文也有模式,优秀教学课件,答案17诗歌式创新作文也有模式 优秀教学课件创新作,18 童话、寓言式,漫游奇景记,三个和尚新传：变、变、变,创新作文也有模式,优秀教学课件,创新作文也有模式,优秀教学课件,18 童话、寓言式漫游奇景记三个和尚新传：变、变、变创新,上帝的回答（寓言）,一个鬼魂被判要下地狱，他不服，他当然不服了：在阳世间，他活得多好，健康、美貌、机敏、才学、金钱、荣誉,哪一样他没有，为什么偏偏死去了，却要受折磨：地狱的阴暗、潮湿、饥饿,这个鬼魂找到上帝，要求去天堂。,上帝笑一笑，问：,“,你有什么条件可以进入这极乐的天堂？,”,鬼魂于是把阳世间他的所有统统抖出来，带着炫耀的口气，反问：,“,所有这些，难道不足以使我去天堂吗？,”,说完眯起眼睛，似乎他已经到了天堂，正受着天堂明亮的阳光的照耀，正受着上帝耶和华的抚摸，一副神气的表情。,“,难道你不知道你没有,允许进入天堂,的最重要的一种东西？,”,上帝并不恼怒，他总以平和的心态对待世间万事万物。,创新作文也有模式,优秀教学课件,创新作文也有模式,优秀教学课件,上帝,守住心灵的契约,我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。,“,尾生与女子约，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。,”,尾生就是这样一位执著得可爱的君子，为了那一个或许并不重要的约定，为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约，他竟然用生命来壮烈地捍卫它。我从他的身上看到了闪光的两个字,诚信。,19 故事式,创新作文也有模式,优秀教学课件,创新作文也有模式,优秀教学课件,守住心灵的契约19 故事式创新作文也有模式 优秀教学课,选择诚信,。因为它比机敏来得憨实。诚信好比一个乡间小伙，他每日只知弓着黝黑宽阔的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；机敏则更像一个电脑黑客，他总是那样才思敏捷，头脑灵活，却总是不露真相叫人紧张。在人生的剧本里，一位老实踏实的演员总要比一个奸诈精怪的角儿更受观众青睐。,选择诚信,。因为它比金钱更具内蕴。举着,“,金钱万能,”,旗号东奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，满身的铜臭最终带来的也不过是金钱堆砌而成的冰冷墓穴；而诚信，能给人生打底润色，让人生高大起来，丰满起来，它给生命灌注醉人的色泽与丰富含蕴，让生命在天地之中盈润注目，善始善终。,20 议论式,创新作文也有模式,优秀教学课件,创新作文也有模式,优秀教学课件,选择诚信。因为它比机敏来得憨实。诚信好比一个乡,21 反复强调式,留些信用给自己取暖吧！,冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖,四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？,留些真诚给自己取暖吧！,人类没有了真诚，生活便没有了分量。让我们在真诚中舒展心灵的畏惧，在真诚中领略世界的风采。留住真诚，生命便有了前进的依托；留住真诚，你我便有了心灵的共鸣。,留些信用给自己取暖吧！,创新作文也有模式,优秀教学课件,创新作文也有模式,优秀教学课件,21 反复强调式 留些信用,1 整散结合,2 繁简结合,3 文白结合,4 雅俗结合,5 长短结合,创新语言的基本特点,创新作文也有模式,优秀教学课件,创新作文也有模式,优秀教学课件,1 整散结合2 繁简结合3 文白结合4 雅俗结合5 长短结,1.,通过本课的学习，使学生了解大河流域人类文明的历史。包括埃及、巴比伦、印度等文明古国的相关历史知识。,2.,通过引导学生思考与探索金字塔的建筑历史，认识古代人民的聪明才智，培养学生的科学探究精神和创造能力，确立马克思主义的唯物史观。,3.,通过汉谟拉比法典、印度种姓制度等相关知识的教学，使学生认识奴隶制度的实质，提高学生认识历史事件本质特征的能力。,4.,母系氏族是人类早期出现的社会组织，大体相当于考古学的旧石器时代晚期至新石器时代。在中国一般以山顶洞人作为母系氏族的早期代表，河姆渡和半坡氏族是母系氏族公社的繁荣时期的两个典型代表。,5.,父系氏族，随着劳动工具的不断革新，生产力的发展和社会分工的扩大，适合男子的犁耕农业和畜牧业不断发展，男子在生产生活中逐渐取代了妇女，占据了支配地位。,6.,男女经济地位的变化导致彼此社会地位的变化，母系氏族社会逐渐过渡到了父系氏族社会。,7.,原始社会是人类社会历史发展的第一个阶段，也是人类历史中最为漫长的一个时期。由于生产力水平低下，劳动产品十分有限。,8.,另一方面由于生产工具的简陋，人类抵御自然能力较低，在大型食肉动物面前，原始人更多的时候充当了猎物而不是猎人，因而人类与自然界的斗争主要采取集体劳作的形式。,9.,在父系氏族公社后期，随着生产力的提高，生产剩余的增多，使氏族内部出现了贫富的差距，出现了奴隶于奴隶主两个对立的阶级。没有剥削、压迫的原始社会走向了解体，人类历史进入了一个新的阶段。,感谢观看，欢迎指导！,1.通过本课的学习，使学生了解大河流域人类文明的历史。包括埃,