营销策划报告课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。,22、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。,23、要改变命运，首先改变自己。,24、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。-温斯顿丘吉尔。,25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。,镇江诚基景天花园营销策划报告,镇江诚基景天花园营销策划报告21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。,22、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。,23、要改变命运，首先改变自己。,24、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。-温斯顿丘吉尔。,25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。镇江诚基景天花园营销策划报告哪登最元礼国,口核心策略,品牌、推广策略,以客户为中心的,全面解决方案,端体验,体验策略,活动体验,推盘节奏,销售策略,价格销控,哪登最元礼国,口品牌策略一形象主题,2010年推广核心目标,确立区域标杆地,位,目前高职院校学生干部人数约占高职院校学生人数的25%左右。他们是国家、学校政策的宣传者、实践者;是学校各项教育和管理工作的具体参与者、实施者;是联系学校和学生的纽带和桥梁;是高职院校学生群体的带头人。他们的政治素质、思想素质和业务素质直接影响到党的路线、方针和政策在高职院校宣传、贯彻和执行的效果;影响到高职院校的稳定和发展。,一、加强高职院校学生干部培养的重要意义,1.加强高职院校学生干部队伍建设是国家现代化建设的需要,我们党始终对青年、对大学生寄予殷切的希望,总是把关注的目光投向青年,投向青年中最活跃、最有代表性的大学生群体,投向学生干部。在这方面,党的三代领导核心毛泽东、邓小平、江泽民和以胡锦涛同志为总书记的党中央都有许多精辟的论述,对大学生群体特别关注。改革开放30年,高职院校学生干部中涌现出一批又一批面向生产第一线的优秀青年人才,为我国的现代化建设贡献力量。,2.加强高职院校学生干部队伍建设是促进高职院校和谐发展的需要,学生干部是受学校管理者委托对其他学生进行教育管理的组织实施者,通过他们,才能更好的使学校的管理工作能够及时得到贯彻落实。加强高职院校学生干部队伍建设,对于完善高职院校教育管理机制,培养高素质专业技术人才,加强校园文化建设,形成健康向上、和谐稳定的校园环境,具有十分重要的意义。特别是在维护校园稳定方面,学生干部能坚持正确的立场,积极做好学生思想工作,发挥了不可替代的独特作用。,3.加强高职院校学生干部队伍建设是引导当代高职学生健康成长的需要,作为高职院校,培养学生学生的职业素质与工作能力,实现学生与岗位“零距离”是重中之重。学生干部在组织开展学生思想教育、校园文化活动、志愿者服务、社会实践等各项活动过程中,工作能力得到充分锻炼,综合素质迅速提升,为今后踏上工作岗位,出色地适应社会环境打下坚实的基础。把学生干部培养好了,就可以为广大青年学生树立榜样,从而更好地引导青年学生发奋成才。,二、当前高职院校学生干部培养存在的问题,1.学生干部的短期行为严重,高职院校和本科院校的区别就是培养模式的区别,高职院校更多的是注重技能的培养,同时高职院校的培养模式一般都是“2+1”模式,所以学生干部的任期短暂,一般都是大一时选拔,大二时逐步步入正轨,但到大二下半学期就要面临就业的压力,心思已经不在学生工作上了。到大三时就全面在校外实习了,这样学生干部真正发挥作用的时间主要集中在大一和大二上半学期。所以对于学生干部选拔和培养的时机很关键。,2.学生干部积极性的持续性短暂,学生干部在大一时积极性和工作热情都比较高,但是进入大二却是另一番天地,大多数学生干部积极性缺失,逐渐产生惰性和消极的工作心理,能真正坚持到出去实习前的学生干部少之又少。但经过近几年的跟踪调查,我们发现,能坚持到最后的学生干部无论是在实习岗位还是就业后都得到了用人单位的一致好评。所以如何让学生干部保持持续的工作热情,学会坚持极其重要。,3.学生干部培养机制还不健全,高职院校对于学生干部培养上,还缺乏统筹规划,造成学生干部的培养机制不健全,存在着重使用、轻培养的现象。具体表现为:缺乏系统的学生干部培养规划,对此项工作缺少思考;缺乏必要的物质依托,缺少专门的经费和专职人员来保障学生干部的培养;缺乏有效的培养手段和途径,目前高职院校的学生干部的培养途径主要是短期团校培训加上在实践中的“岗位培养”,培养力度不大;缺乏科学合理的学生干部选拔、管理、培训、激励、监督等机制,直接影响学生干部的发展。,三、高职学生干部的培养策略,1.公开选拔,要想建立一支精干的学生干部队伍,首先是要选好学生干部。选拔原则是“德才兼备,以德为先”,同时兼顾学习成绩、组织能力、人际关系等多个方面。为了确保在学生干部的录用过程中能切实做到“公开,公平,公正”,要制定录用程序。,2.加强培养,举办学生干部培训班,邀请专门从事学生工作的领导和教师讲课,提高学生干部的思想水平、服务意识和业务素质,引导其在服务学生、服务学院的实践中健康成长;加强学生干部的学习交流,通过新老学干经验交流会、学生干部工作例会、学生干部读书会、学生干部心灵成长沙龙等方式开展校内学生干部间的交流,另可通过组织优秀学生干部赴校外、境外同其他高校的学生干部进行学习交流等,有助于学生干部取长补短、拓宽眼界、增进友谊、共同进步;举行学生干部素质拓展训练营,培养学生干部的创新精神与团队精神,鼓励他们要增强自信心,敢于直面困难,发现问题要学会想办法解决;召开学生干部座谈会,关心他们在学习、工作、生活中的实际困难,为他们排忧解难;实行工作轮换制,使工作内容丰富化,同时培养学生干部的大局意识和实践创新的能力。,3.规范考核,为了能让学生干部保持长久的工作热情和积极性,建立有效的激励和监督机制尤为重要。第一,科学制定考核体系。建立一套科学的、有效的考核体系,不但可以作为学生干部工作奖惩的依据,而且还能让他们以此为标尺,不断规范自己的日常行为活动,从而使整个学生工作组织形成一种高效务实、开拓进取的良好形象和氛围;第二,严格执行考核标准。学生干部的言行举止对学生的影响特别大,要时刻提醒他们注意自己的身份,做好学生的表率。应给每个学生干部建立一个档案,根据考核体系,结合他们的学习、工作和日常表现,做出客观公正的评价。,4.创造环境,应加大对学生干部开展工作的软、硬件设施的投入,给予一定的经费保障,改善工作条件和工作方式,创造良好的工作环境,提高工作效率。,四、结语,我们培养学生干部,关键是要培养他们开拓创新、求真务实、脚踏实地的作风,引导学生干部既胸怀理想,又脚踏实地;既有远大的抱负,又有很强的动手能力。这样的学生干部才能得到学生的认同,受到社会的欢迎。作为学生工作者,如果能够在一批一批学生骨干的成长道路上打上烙印、留下痕迹,那就是学校团学组织为广大学生干部和大学生健康成长作出的实实在在的贡献,也是我们把党中央的要求、把中央领导同志的重要批示精神落到实处的具体体现。,一、引言,中学时期是人生发展的关键时期，是增长知识的黄金阶段，学习成为了学生的主要活动。但是，在农村家庭中，为了使自己的孩子考上好的学校，让孩子除了学习课本知识之外，不让他们参加任何其他活动。让孩子死读书，读死书，使孩子心理压力大。越来越多的事实表明日益加重的学习负担和频繁的考试，使孩子们对学习逐渐缺乏兴趣，甚至产生了厌倦的情绪。厌学成为农村初中生学习心理障碍中最普遍，最具危害性的问题之一。学生对待学习有两种比较明显的倾向：一是积极主动；二是消极被动。前者出于兴趣和爱好，后者往往因为厌恶和烦恼。,二、农村初中生厌学表现,1.农村初中生厌学行为特征。行为表现。厌学的学生大多数基础知识薄弱，对于课程学习比较困难。在课堂上接受不了老师所教的知识，听不懂或不愿听课，上课时注意力分散、打磕睡，或给教师捣乱拿教师取乐。课后作业不会做或不愿做，下课上网吧、玩游戏机、吸烟、谈恋爱，觉得学习没意思无心学习。学习动力明显不足。学生对学习不感兴趣，在学习上没有任何追求，缺乏积极主动。有一位八年级在读的农村学生曾对我说：“读书有什么用？还不如早点讨个老婆回家结婚。”还有一位学生这样对我说：“读书那么厉害，又能怎么样呢？北大毕业还不是回家卖猪肉。”对学习缺乏兴趣，也缺乏正确的认识。具有较强的破坏性和传染性。厌学的学生一般有着小集团的特征，往往在班级中形成非正式组织，拥有明显的领头人，他们把对抗学习、与教师作对作为他们的主要目标，造成班级的正常的教育教学秩序不能保证。在这种厌学行为的影响下，原本不厌学的学生受其影响也加入到厌学的队伍中区，厌学具有很强的传染性。,2.农村初中生厌学心理类型。志趣不合型。农村初中生的学习与本人的性格类型、志趣不符时，就会厌学。能力不及型。由于基础知识薄弱，又缺乏正确的学习方法，造成学习成绩差，心理上产生自暴自弃的想法，最终导致厌学。压力反弹型。学生对自己的学习没什么要求，而家长对自己的孩子有着很高的期望，总希望自己的孩子考上最好的学校，能够受到最好的教育。学生迫于家庭的压力被动学习，在心理上就会出现防御性保护，对学习实行反弹式拒绝，导致厌学。,三、农村初中生厌学心理分析,农村初中生厌学现象相当普遍，尽管学生基础参差不齐，智力、非智力因素有所差异，但在大多数厌学学生身上总能或多或少的发现这种现象。学生厌学的影响因素主要集中在社会因素、学校因素、家庭因素和学生自身因素四个方面。社会因素。社会是学生成长的大校园，目前社会存在的一些不良风气无时无刻影响着学生的思想。如哥儿们义气、低俗文化因素、读了大学许多人找不到如意工作等等，使学校教育与客观现象存在差距，容易扭曲学生的人生观和价值观扭曲。学校因素。学校是学生的主要学习场所，学生厌学的产生与学校方面的因素有一定的关系。一是学习时间、学习周期较长。这些形式的存在，造成学生被动学习，心理压抑，精神紧张，最终使学生对学习产生厌倦心理；二是学习内容多、单调枯燥。教学上只注重知识的传播而缺乏技能的培养，而体育、美术、音乐、劳技、活动课等学生感兴趣的科目根本不重视开的课程也少。使学生对学习缺乏新鲜感，失去了探索的欲望，智力和个性不能得到全面发展，久而久之便造成了厌学心理。家庭因素。家庭是青少年成长的摇篮，父母是孩子学习的最初榜样、第一任老师。家庭环境的好坏与家庭教育是否得当直接关系到青少年的健康成长。父母的价值观念、语言说教、行为规范会给孩子起到潜移默化的影响。如果父母的教育方式不当会直接导致心理健康问题的产生。学生自身因素。有的学生胸无大志，缺乏学习动机，没有理想，没有远大的目标，不知道为什么读书。遇到困难，缺乏坚强意志和克服困难的决心。在学习上遇到一点困难就妥协了，就气馁了，不懂的知识也懒得去弄懂。久而久之，不懂的知识越来越多，越学越难，就会越来越学不懂，就会越来越不想学。加上初中生正处于青春期容易产生逆反心理，这些消极情绪的长期积累，必然造成厌学心理。,四、农村初中生厌学心理对策,学生的厌学心理产生是内外因素共同作用的结果，必须依靠学生、家庭、社会、学校的互相配合，共同努力，纠正学生厌学心理。,1.学生方面。为学生树立崇高的理想和目标。引导学生树立自己的理想制定近期奋斗目标。一个个近期目标的完成，会让学的成就感不断增加。告诉学生用理想来激励自己，从而提高学习的兴趣，消除厌学情绪。积极培养学习兴趣。兴趣是最好的老师，找出学生感兴趣的科目，找到培养学生学习兴趣的突破口。如果学生一听到英语就感到头疼，但对语文还不致头疼的话，那么语文就是培养学习兴趣的突破口，争取让学生在语文学科中体验成功的喜悦。当学语文取得成功，愿望得到实现时，就能感到一种心理上的满足，这就是成功的喜悦。如果因此而不断地受到鼓励和表扬，就会产生强烈的学习动机，促使人奋发向上，努力进取，逐渐的也会产生学好其它科目的强烈愿望，从而消除厌学情绪。通过自我要求树立坚定的信念。在学习中，应该有意识地锻炼学生克服困难的能力，培养他们的意志，面对挫折要有百折不挠的精神，让他们不断成熟起来。当在学习上遇到挫折时，告诉他们挫折是一种磨练自己的机会，相信再坚持一下就是胜利。,2.家庭方面。家庭是孩子人生中一所永不毕业的学校，教育好子女是父母的天职。农村父母对子女学习成绩要客观看待，期望要合理，帮助孩子树立能行的信心。家庭教育是一门科学，也是一门艺术。作为父母，特别是农村的父母，更应该不断关注自己孩子的生理、心理的发展。让孩子既得到父母的关注，又能充分发挥自己的长处。让孩子知道自己的路该怎么走，遇到困难该怎么去面对。,3.社会方面。为了克服农村初中生的厌学现象，要努力净化社会文化环境，整顿那些违法经营的娱乐场所、网吧和服务场所，把教育学生的工作视为国家大事。努力为学生的成长创造一个良好外部环境，让学生身心得以健康发展。,4.学校方面。教育方式与课堂教育方法改革。在教学上尽量避免使用“说教式”、“灌输式”的教育方法，多使用多媒体教学，调动学生多重感官，让学生愿意学喜欢学。教师应该教给学生掌握知识的学习方法，让学生有目的有方法地学习，提高学习效率与自学能力，培养学习兴趣。采取多种趣味性教学方法，活跃课堂气氛，使学生不自觉地投入到学习氛围之中。建立良好的师生关系。古语说“亲其师，信其道”，良好的师生关系是教育的润滑剂，也是化解厌学的良药。老师要关心爱护和尊重学生，充分挖掘其闪光点并给予充分的肯定，给予鼓励与表扬，使学生在课堂上不分，能心专心致志地听课，端正学习态度，积极配合各项教学工作。,农村初中生家庭环境差，家长对学生学习的期望不高，农村初中生厌学问题的普遍存在给学校出了一道难题，对学校教育要求更高。是否能排除厌学心理，扭转厌学局面直接影响到未来农村的文化素质，以致整个民族的素质。这将是学校必须面对的一项长期、艰苦、复杂的工作。然而，这项工作单单靠学校的力量是难以完成的，需要社会、学校、家长的共同努力，才能实现真正的素质教育，让学生全面健康的发展。,21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈,1,哪登最元礼国,口核心策略,品牌、推广策略,以客户为中心的,全面解决方案,端体验,体验策略,活动体验,推盘节奏,销售策略,价格销控,哪登最元礼国,2,哪登最元礼国,口品牌策略一形象主题,2010年推广核心目标,确立区域标杆地,位,哪登最元礼国,3,营销策划报告课件,4,哪登最元礼国,口品牌策略形象主题,二期推广语,中心别墅唯一唯中,凸显项目地段、产品的唯一性、,稀缺性以及不可复制性,哪登最元礼国,5,哪登最元礼国,口品牌策略形象主题,第一阶段,核心推广主题:中心别墅,时间:2-4月,诉求客户追求市中心高品质生活方式的,心理,塑造项目新形象,核心推广主题:城峰境界、立鼎中央,第二阶段,时间:5-8月,挖掘产品的深度价值:地段、产品、物,业,树立项目高端形象,扩散全城影响,第三阶段,时间:9-12月,价值印证,结合工程和老业主口碑将项,目的卖点讲到极致,巩固并进一步提升,客户信心,哪登最元礼国,6,望声望欲望,n心别默谁一,D10,诚婊疑天化园二期园首耀世场!,P专线:0511-85377777开批而确江品虏物产开次有限,望声望欲望,7,豪宅中的法拉利,心C另,D10,诚婊疑天化园二期园首耀世场!,VIP专线:0511-85377777开批西确江品房地产开次有限,豪宅中的法拉利,8,些藏城市上流生活,D10,诚婊疑天化园二期园首耀世场!,VIP专线:0511-85377777开批西确江品房地产开次有限,些藏城市上流生活,9,征展私藏香,D10,诚婊疑天化园二期园首耀世场!,VIP专线:0511-85377777开批西确江品房地产开次有限,征展私藏香,10,心,名望声望欲望,2010,誠疑花园現园首耀登场!,中心品证生品,0511-853TTTT了,心,11,营销策划报告课件,12,营销策划报告课件,13,营销策划报告课件,14,营销策划报告课件,15,营销策划报告课件,16,营销策划报告课件,17,营销策划报告课件,18,营销策划报告课件,19,营销策划报告课件,20,营销策划报告课件,21,营销策划报告课件,22,营销策划报告课件,23,营销策划报告课件,24,营销策划报告课件,25,营销策划报告课件,26,营销策划报告课件,27,营销策划报告课件,28,营销策划报告课件,29,营销策划报告课件,30,营销策划报告课件,31,营销策划报告课件,32,营销策划报告课件,33,营销策划报告课件,34,营销策划报告课件,35,营销策划报告课件,36,营销策划报告课件,37,营销策划报告课件,38,营销策划报告课件,39,营销策划报告课件,40,营销策划报告课件,41,营销策划报告课件,42,营销策划报告课件,43,营销策划报告课件,44,营销策划报告课件,45,营销策划报告课件,46,营销策划报告课件,47,营销策划报告课件,48,营销策划报告课件,49,营销策划报告课件,50,营销策划报告课件,51,营销策划报告课件,52,营销策划报告课件,53,营销策划报告课件,54,营销策划报告课件,55,营销策划报告课件,56,谢谢！,61,、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。,CocoChanel,62,、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。,刘向,63,、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。,孔丘,64,、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。,海贝尔,65,、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。,杰纳勒尔,乔治,S,巴顿,谢谢！61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。CocoCha,57,