阴阳学说的形成及中医学中的应用课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,阴阳学说的形成及中医学中的应用,聪明出于勤奋，天才在于积累,阴阳学说的形成及中医学中的应用聪明出于勤奋，天才在于积累,1,阳学说的形成,中医学中的应用,牡丹江市中医医院呼吸科,顾广富,阳学说的形成,2,目的要求,掌握阴阳的基本概念,二、阴阳学说的基本内容,三、了解阴阳学说在中医学中的应用,目的要求,3,、阴阳的基本概念,)阴阳的基本概念,阴阳,是对自然界相互头联的某些事物或现象对,立双方的概括。,(二)阴阳学说的基本概念,阴阳学说,是研究阴阳的内涵及其运动变化规律,并用以阐释宇宙间万事万物的发生、发展和变化的,种古代哲学理论,是古人探求宇宙本原和解释宇宙变,化的一种世界观和方法论。简蕈地说,阴阳学说就是,研究阴阳的概念、发生、特性、关糸及其应用的一门,知识体糸。,、阴阳的基本概念,4,(三)阴阳概念的形成,来自于对太阳的观察。,原始含义日光的向背,(太阳)明、温上遁,兴,男,亮升動奋,晦寒_下静抑,亮,暗泠摩“止“制,女,(三)阴阳概念的形成,5,阴阳学说的形成:,无云明亮温暖生发向上(现象抽象)火阳,太阳,有云晦暗寒凉向下(观察引申归纳)水阴,洛,远取诸物观太阳,思维方法:,近取诸身观生殖,阴阳学说的形成:,6,阴阳符号:,陽高明也,诗经,陰暗也山之北水之南,河洛,阳阴,阳爻,易经,阴爻,阴阳符号:,7,(四)阴阳的特性,1、阴阳的普遍性,普遍性是指阴阳理论被广泛地应用于阐释宇宙,间各种客观事物的形成、发展和相互关系。正如,素问阴阳应象大论所言:“阴阳者,天地,之道也,万物之纲纪,变化之父母,生杀之本始,神明之府也。”,2、阴阳的相关性,相关性是指用阴阳所分析的事物或现象必须,是同一范畴、同一层次的。即这些事物之间必须,有内在的联系。如上与下、天与地、冷与热等,而上与冷、天与女即无法用阴阳划分。,(四)阴阳的特性,8,3、阴阳的相对性,是指各种事物或现象及事物内部对立双方的阴阳属性,不是绝对的、一成不变的,而是相对的,可变的。,主要表现在三个方面:,可分性:即属阴或阳的事,物还可以再分阴阳,即所谓阴中有,阳,阳中有阴。如昼夜分阴阳,太极图等。,3、阴阳的相对性,9,平旦,上午阳中之阳,如白昼属阳日中,下午阳中之阴,日西,合夜,上半夜一阴中之阴,夜晚属阴鸡鸣,下半夜一阴中之阳,平旦,平旦,10,3、阴阳的相对性,是指各种事物或现象及事物内部对立双方的阴阳属性,不是绝对的、一成不变的,而是相对的,可变的。,主要表现在三个方面:,(1)可分性:即属阴或阳的事物还可以再分阴阳,即,所谓阴中有阳,阳中有阴。如昼夜分阴阳,太极图等。,(2)转化性:在一定条件下,阴阳属性可以互相转,化:即阴可转化为阳,阳也可转化为阴。如气血之间。,(3)可叟性:随着划分(确定)事物阴阳属性的条,件的改变,事物的阴阳属性亦随之改变。如四季。,3、阴阳的相对性,11,阴阳学说的形成及中医学中的应用课件,12,阴阳学说的形成及中医学中的应用课件,13,阴阳学说的形成及中医学中的应用课件,14,阴阳学说的形成及中医学中的应用课件,15,阴阳学说的形成及中医学中的应用课件,16,阴阳学说的形成及中医学中的应用课件,17,阴阳学说的形成及中医学中的应用课件,18,阴阳学说的形成及中医学中的应用课件,19,阴阳学说的形成及中医学中的应用课件,20,阴阳学说的形成及中医学中的应用课件,21,阴阳学说的形成及中医学中的应用课件,22,阴阳学说的形成及中医学中的应用课件,23,阴阳学说的形成及中医学中的应用课件,24,阴阳学说的形成及中医学中的应用课件,25,阴阳学说的形成及中医学中的应用课件,26,阴阳学说的形成及中医学中的应用课件,27,阴阳学说的形成及中医学中的应用课件,28,阴阳学说的形成及中医学中的应用课件,29,阴阳学说的形成及中医学中的应用课件,30,阴阳学说的形成及中医学中的应用课件,31,阴阳学说的形成及中医学中的应用课件,32,阴阳学说的形成及中医学中的应用课件,33,阴阳学说的形成及中医学中的应用课件,34,阴阳学说的形成及中医学中的应用课件,35,阴阳学说的形成及中医学中的应用课件,36,阴阳学说的形成及中医学中的应用课件,37,阴阳学说的形成及中医学中的应用课件,38,阴阳学说的形成及中医学中的应用课件,39,阴阳学说的形成及中医学中的应用课件,40,56,、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。,库法耶夫,57,、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。,吕凯特,58,、问渠哪得清如许，为有源头活水来。,朱熹,59,、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。,笛卡儿,60,、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。,左,拉,56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。,41,