慢性病示范区考评相关事项课件

,慢性病示范区考评相关事项,慢性病示范区考评相关事项,1,内,容,概况和流程,资料及要求,现场考察和走访,内 容,2,提交,材料,现场,考评,综合 评审,授予,称号,考评,流程,自愿申报,逐级申报（区,/,县,地市,省,国家）,材料 审核,省级,国家,2016,年,7,月,29,日,Friday,3,暗访和现场调研结合,提交 材料现场 考评综合 评审授予 称号考评流程自愿申报材料,3,国家评审流,程,-,4,个阶段,第一天上午,查看,相关,资,料,（,2.,5,3,.,5,小,时,）,第一天下午、第二,天上午,现场,考察,和,走访,（68,小时）,第二天下午,听取,示范,区,工作,情,况汇报,（1,小时）,现场,考评工作反,馈,和讨论,（12,小时）,2016,年,7,月,29,日,Friday,4,上报国家材料,1,、省级准备：申报书； 自评表；,2,、区县准备：工作报 告、社区诊断报,告,现场调研,暗访,资料审核,综 合 评 审,国家评审流程- 4个阶段第一天上午第一天下午、第二 天上,4,暗访,1、成员:每组2-3名专家，对2-3个县区进行暗,访,。,2、内容,重点对支持性环境进行调研。内容包括健康教育与健康促,进、全民健康生活方式行动、高危人群发现和干预三大类,7个指标，其中有1个核心指标，具体包括：,示范区户外广告牌设置情况,健康绿道或健康主题公园,无烟医疗卫生机构评估,无烟单位评估,健康社区,健康餐厅,自助检测点设立和器材配备情况,3、点位选取：按工作报告中名单随机选择。,暗访1、成员:每组2-3名专家，对2-3个县区进行暗访 。,5,现场重点考评场所和方式,2016,年,7,月,29,日,Friday,6,类别,重点检查内容,考察地点/方式,监 测,监测报告卡、报告等、数据,库、病例抽查,各级医疗机,构,/CDC,健康教育 健康促进,主流媒体宣传专栏、户外宣,传牌、宣传实物、学校课,社区（村）、学校,全民健康 生活方式,行动,工作场所工间操,抽取12家单位进行情况复核。实得,分=自评,分,复核达标率。,社区群众健身,抽取1-,2,个健身活动团体进行现场走,访；成人身体活动调查报告,平衡膳食,食盐人均摄入,量,-调查报告查阅。,烟草控制,根据名单，选,取,1-2家走访，考察实,际工作情况。男性吸烟率报告查阅,示范创建,抽健康社区、食堂、单位、餐厅,各,1,家,高危人群 发现管理,35岁以上首诊测压,抽查各级医疗机构,各,1家，,查,看门诊,记,录、,相关,工作报表或现场观察计数，,计,算首,诊,测压率,患者管理,高血压、糖尿病管理,基层医疗机构核查,自我管理小组,社区走访,现场重点考评场所和方式2016年7月29日 Friday6类,6,两点注意,1,、特,色提炼,：,提炼突出本示范区创建中的具有特色、亮点或 着力重点建设的工作内容；同时小结示范区创建工作过程,中的优势和不足，分析原因；并就目前工作难点和关键环,节，提出解决办法和下一步工作与思路。,2,、典,型案例介绍,：,附示范区图片,按照示范区工作,的7,大项,、24,个类别，提供相关工作图,片资料，可包括重要文件原件首页、现场工作和活动照片、 健康教育宣传材料和影音资料等，要求提供的所有图片资,料标注图片说明（如图片来源、名称、活动时间地点等基,本信息）。,2016,年,7,月,29,日,Friday,7,两点注意1、特色提炼：提炼突出本示范区创建中的具有特色、亮点,7,强调,：,省级慢病综合防控示范区,按上述要求自查；巩固省级创建,成,果；,推,进申 创国家慢病综合防控示范区工,作,。,重点做好：,慢病防控氛围的营造和保持,（,宣,传,和,推,广,）,功能单位的创建,（,健康社区、,健,康,学,校,等,）,特色亮点的打造,（,结合本土文化,）,资料,的系,统、规,范,和完善,（,慢病工,作,的系统,化,）,强调：省级慢病综合防控示范区按上述要求自查；巩固省级创建成果,8,示范区创建成效,初步形成政府主导和推动，,多,部门,履,职,，,卫,生,疾,控,担纲，全社会参与的慢性病综,合,防,控格,局,；,一定程,度,上完善,提高了慢病防,控,工作,的,规,范,化,，监 测和综合防治的齐头并进，了,解,并阐,述,了,辖,区人,群,健,康状况（白皮书的形成）；,促进了队伍能,力,建设；,以示范区为抓手，初步形成了,慢,病,防,控工,作,的常态,化建设。,示范区创建成效初步形成政府主导和推动，多部门履职，卫生疾控,9,环境营造到位,资料规范到位,数据科学到位,示范区创建过程中卫生疾控,部,门责任,指标理解到位,保障支持到位,责 任 由 小 至 大,环境营造到位资料规范到位数据科学到位示范区创建过程中卫生疾控,10,已经建成示范区供,需,方存在,的,若干,问题,保障层面：政策、组织、经费,、,人,员,的可,持,续发展 保障面临挑战；,个别地方重立项和及时的工作,推,进,，,轻内,涵,和管理,多部门责任落实不够到位，卫,生,或,C,D,C,单,打,独斗,；,技术层面：观望等待，细化、,完,善,尚,需推,进,，工作 能力还有很大提升空间；,需方层面：老百姓对示范区知,晓,不,够,，享,受,到的慢 性病服务有限。,11,已经建成示范区供需方存在的若干问题保障层面：政策、组织、经费,11,正在创建的慢病综合防控示,范,区区,县,严格按,照,国家慢性病综合防控示范区考评工作手,册,开展工作，并按上述创建内容准备，特别应注意：,政府的主导和部门的合作，切,实,落,实,保障,措,施,专业队伍的建立、稳定和技能,提,高,辖区层面的健康促进和全民参,与,的,氛,围营造,社区诊断的科学性和报告的规,范,性,、,可信,度,等,慢病监测、慢病管理和干预的,规,范,开,展,正在创建的慢病综合防控示范区区县严格按照国家慢性病综合,12,2,、示范区评,审,的技术要求,考核内容,（,7,大项，,24,类别,，,71,指,标,）,保障措施,（,250,分,附,加,40,分,）,社区诊断（,50,分）,监测,（,155,分）,健康教育和健康促进,（,160,分,，,附,加,40,分）,全民健康生活方式行动,（,1,3,5,分,，,附,加,6,0,分）,高危人群发现和干预,（,13,0,分,，,附加,12,0,分）,患者规范化管理（,120,分，,附,加,20,分）,2、示范区评审的技术要求考核内容（7大项，24类别，71指标,13,考评评分,总分基本分附加分,总,分,1280,分,基本分,1000,分，其,中,核心,分,占,240,分,附加分,280,分,考评等级（近年实际情,况,）,省级示范区总,分,850,分,国家级示范区,950,分,考评评分总分基本分附加分,14,有,资,格,参,加示,范,区,考,评,核心指,标,1,核心指,标,3,核心指,标,2,核心指,标,4,核心分是准入标准,核心指,标,.,.,1,1,注意：核心分,240,分是,基,本分，,附,加分,不算,有资格参加示范区考评核心指标1核心指标3核心指标2核心指标4,15,现场评审前,要上报的材料,截止时间（现场评审,前,3,个,月,）,材料真实、齐全,提交下列材料,申请验收表,自评表,示范区工作报告,社区诊断报告,现场评审前要上报的材料截止时间（现场评审前3个月）,16,考评现场资料准备,资料组卷,按,24,个指标分别组卷,一个盒子装不完可分别,装,;,卷内内,容,:,指标简介；封面,目录,编号等均需统,一,;,资料截止时,间,:,统一到6月30日止,;,原始资料丰富,的,可保留在现场,(,如高危人群筛,查,患者自,我管理,等,),。,总体原则,重要的原始痕迹资,料,突出真实可信；,重要技术材料，形成证据链。,考评现场资料准备资料组卷,17,资料核查,前期材料评审：考评组到现场前已完成，专家对上报,的材料（申报书；自评表；工作报告，社区诊断报告）,进行详细审核，根据考评指标逐一核对内容并评分,（根据工作报告中列出的资料目录），合格的建议现 场考评，并提出现场考评重点核查内容。,现场材料审核：专家分组进行资料核实，对在前期材,料评审中有疑问的各类考评指标逐一核对得分，并注,明扣分原因，必要的进行现场复核。,资料核查前期材料评审：考评组到现场前已完成，专家对上报 的材,18,社区诊断的重要性：一票否决！,1,、关注,3,个方面：内容完整性，方法、结果的规范性和 科学性，现状分析与对策措施的全面性、针对性和可 操作性。,2,、每部分内容应涵盖：资料来源及方法，指标描述的 科学性、规范性。,3,、评分：专家根据经验对报告质量和水平酌情扣分。,社区诊断的重要性：一票否决！,19,社区诊断资料准,备,：,实施方案：可行性、代表性、科学性、内容的完整性、质,量控制等。,调查队组成：人员素质、培训（通知、签到、课件、考 核、认证等）。,过程质控：前中后督导，时间、记录表（存在的问题、建,议、整改等）,资料汇总清洗、分析：,诊断报告：,报告的完整性：诊断结果、诊断依据,、,主要问题、主要,对策、干预目标、具体措施,、,预期效果。,报告的合理性：诊断结果清晰、诊断依据正确、对策合 乎逻辑、目标设定科学、措施设计得当,影像材料。,其他佐证材料：原始调查表、数据库等。,社区诊断资料准备：,20,死因监,测,资料准备：,有关文件：开展工作的起始文件、年度计划等；,制度保障：工作流程、例会制度、信息核实制度、档案管,理制度、培训制度、考核评比通报制度等；,人员培训：包括：上级培训、组织开展的培训、单位内的 常规培训和岗前培训等；培训的通知、议程、签到、课件、,考核、简报、影像资料等；,日常督导、考核记录：包括奖惩记录等；,分析报告：半年、年度等，至少涵盖：背景、目的、方,法、内容、质控与评价、统计发发、监测结果、主要发现和 建议。,死因监测资料准备：,21,宣传相关资料准备,（,儿童青少年健康促进）,县区级：中小学、幼儿园汇总表：含各校年级、班级数，,开设情况等。,学校课表：学校总课表、年级课表，收,集,3,-,5,个学校，其余 学校备查；原始备课记录：收,集,2-3,学校，每校各年级。,有关支持性健教材料,有关支持性政策、文件等,学校或幼儿园：另需：,相关宣传、活动材料,健康教育材料,效果评价、影像资料等,宣传相关资料准备（儿童青少年健康促进）,22,全民健康生活方式行,动,资料准备（,烟草控,制,）,县区级：,医疗卫生机构汇总表：,创建的文件或工作计划,技术支持性材料：骨干培训、宣传资料制作发放、适 宜技术推广等,创建过程：督导、指导情况,验收、命名：全过程,有关影像资料,医疗卫生单位：,另备：“无烟医疗卫生机构评估标准评分,表,”所需全,套资料。,卫生系统外的单位：,还需要创建、验收申请表、自评表等。,全民健康生活方式行动资料准备（烟草控制）,23,高危人群发现和干,预,（口腔卫生）资料准备,辖区小学校汇总表：学校数、适龄儿童数、龋齿,充填和窝沟封闭儿童数。,组织开展龋齿充填、窝沟封闭的全套资料,或虽未组织，但有证据证明实施了龋齿充填、窝 沟封闭的全套资料,有关支持性政策或文件,有关健康教育、健康促进材料,影像材料,高危人群发现和干预（口腔卫生）资料准备,24,3,、现场考察和走访,现场考察可走访社区（村）、街道（乡镇）、医院、 功能单位、学校等几类场所。采用随机抽查和地方推荐 相结合的方式（一般各占一个），根据实际情况，选择,下列全部或部分现场抽查工作。,3、现场考察和走访现场考察可走访社区（村）、街道（乡镇）、医,25,社区卫生服务中心（站）或乡,镇,卫生院,监测工,作,：过程、质量核查,死因监测,心脑血管事件报,告,肿瘤随访登记,健康教育与健康促进：,社区宣传和支持性环境（十二）,全民健康生活方式行动,无烟医疗机构（十八）,高危人群发现和干预,社区卫生服务中心（站）或乡镇卫生院监测工作：过程、质量核查,26,首诊测血压情,况 :,检查一个月份的“任意”科室门 诊日志，至少,20,名,35,岁以上,首,诊者,的,血压测,量,情,况,健康指标自助检测,点,：,人群相关知识知晓率调,查,:,每个社区拦截调查,10,人,基本公共卫生服,务,:,核查高血压和糖尿病患者,各,10,名的管理情况和随访记录,患者自我管理小,组,:,2-3,个,首诊测血压情况 : 检查一个月份的“任意”科室门 诊日志，,27,综合,医院现场,监测工作：过程、质量核查,死因监测,心脑血管事件报告,肿瘤随访登记,全民健康生活方式行动,无烟医疗机构（十八）,高危人群发现和干预,首诊测血压情,况,:,检查一个月份的“任意”科室门诊 日志，至少20名35岁以上首诊者的血压测量情况,综合医院现场监测工作：过程、质量核查,28,功能单位现场,包括机,关,、企事,业,单位、,食,堂、餐,厅,、学校,、,幼儿园,等,。,全民健康生活方式行动示范创,建,:,健康社区、健康单位、,健康食堂和餐厅各抽取一家检查,单位工间操制,度:,机关、事业单位和大（中）型企业单 位各抽取一家检,查,（不能抽学校）,职工体检及高危人群管,理,:,一般和单位工间操一并检查,功能单位现场包括机关、企事业单位、食堂、餐厅、学校、幼儿园等,29,儿童青少年健康促,进,:,中（小）学和幼儿园各两所,龋齿充填和窝沟封,闭,:,小学和幼儿园各两所,另,：考评专家根据资料核查情况可提出需要查看的现场。,儿童青少年健康促进 : 中（小）学和幼儿园各两所,30,提,醒,-,避,免,避免造假嫌疑（社区诊断等资料和现场）,避免数据不一致（资料冲突）,避免资料混乱（归档不顺）,避免过度解释（七嘴八舌）,避免手忙脚乱（随机应变）,市级的角色冲突！,提醒-避免避免造假嫌疑（社区诊断等资料和现场）,31,祝,各,位身体康健,工,作,顺利！,谢谢聆听！,祝各位身体康健工作顺利！,32,