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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,14,课,沟通中外文明的“丝绸之路”,第14课沟通中外文明的“丝绸之路”,1,学习目标,1.,掌握张骞通西域的原因、过程及影响， 西汉政府对西域的管辖等史实。,2.,识记丝绸之路、班超出使西域等基本史实，理解古代历史中原地区与边疆地区的经济文化联系和西方经济文化交流的历史过程。,学习目标1.掌握张骞通西域的原因、过程及影响， 西汉政府,2,学习重难点,重点：张骞出使西域和丝绸之路的开通。,难点：如何认识张骞出使西域和开通丝绸 之路的现实意义。,学习重难点重点：张骞出使西域和丝绸之路的开通。,3,教学过程,一、创设情景，激情导入：,“,不入虎穴，焉得虎子,”,的历史典故与我国历史上哪位人物有关,?,你想知道有关这位历史人物更多的故事吗,?,中国与欧洲远隔重洋，在没有飞机、火车、汽车等交通工具的古代社会，中国和欧洲是从什么时候开始直接交往的,?,谁又是中西方交往的先行者呢,?,归纳导入,：自从张骞通西域开通丝绸之路之后，中西方的交往日益密切。今天，让我们一起去了解这段历史吧！,教学过程一、创设情景，激情导入：,4,二、学案引导 自主学习,1.,自读课本。,2.,结合学生用书,“,自主学习案,”,填空题，在书中找到答案，并在书中画上记号。,二、学案引导 自主学习 1.自读课本。,5,三、聚焦主体，合作探究,【,探究一,】,：丝绸之路,【,出示课件,】,：丝绸之路路线示意图（伴配乐诗,凉州词,：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不渡玉门关。,渭城曲,：渭城朝雨浥清尘，客舍清清柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。）,三、聚焦主体，合作探究【探究一】：丝绸之路,6,西域的地理概念,两汉时期，人们把今天甘肃,玉门关和阳关以西,，也就是现在新疆地区和更西的地方，称为,西域,。,西域的地理概念两汉时期，人们把今天甘肃玉门关和阳关以西，也就,7,张骞拜别汉武帝出使西域,张骞拜别汉武帝出使西域,8,一、汉与西域的联系,1,、张骞通西域,时间： 目的：,第一次出使西域,公元前,138,年,联络大月氏，夹击匈奴,结果：,了解了西域各国的经济、政治、文化等方面的情况。,一、汉与西域的联系1、张骞通西域时间： 目的：,9,张骞出使西域路线图,公元前,138,年,公元前,126,年,张骞出使西域路线图公元前138年公元前126年,10,一、汉与西域的联系,1,、张骞通西域,第二次出使西域,时间： 目的：,公元前,119,年,发展汉与西域各国的友好关系,结果：,沟通了西汉与西域的联系，双方的经济文化交流开始了。,一、汉与西域的联系1、张骞通西域第二次出使西域时间：,11,找一找,找一找：,汉与西域交流频繁后，下面哪些事物是由中原传到西域，哪些是由西域传到中原？,丝绸,苜蓿,锄头,核桃,木笛,良种马,葡萄,舞蹈,漆器,石榴,坎儿井,找一找 找一找：汉与西域交流频繁后，下面哪些事物是由,12,从张骞身上你感悟到成功者的哪些精神？,从张骞身上你感悟到成功者的哪些精神？,13,一、汉与西域的联系,2,、,西域都护的设置,新疆自古以来就一直是中国领土的一部分！,公元前,60,年,一、汉与西域的联系2、西域都护的设置 新疆自古,14,【,探究二,】,：张骞通西域,【,提问,】,鲁迅说过，这世界上本没有路，走的人多了，也便成了路。丝绸之路造就了一批以果敢的精神、坚强的毅力克服重重艰难险阻的丝路人物。其中开通丝绸之路的先驱是谁呢？,【探究二】：张骞通西域【提问】鲁迅说过，这世界上本没有路，走,15,二、丝绸之路的主要路线,(,陆路,),长安,河西走廊,今新疆境内,亚欧非各地,敦煌,二、丝绸之路的主要路线(陆路)长安河西走廊今新疆境内亚欧,16,丝绸、漆器、金属工具等,石榴,苜蓿,核桃,葡萄,天马,汗血马、乐器、歌舞等,你怎样看待丝绸之路,第一 它是一条中西经济交流的通道,造纸术、印刷术、火药等,佛教、伊斯兰教、基督教等,第二 它又是一条中西文化交流的通道,丝绸、漆器、金属工具等石榴苜蓿核桃葡萄天马汗血马、乐器、歌舞,17,课堂小结,:,用“,一、二、三,”三个数字来总结本课内容,一是一条古道：,即东西方文明世界的交通要道,丝绸之路；,二是两件大事：,一件是公元前,60,年西汉政府设置,西域都护；一件是公元,166,年，大秦使臣来东,汉，这是欧洲国家同我国直接友好往来的开端。,三是三位人物：,张骞、班超、甘英。他们为中西,交通的开通、畅通和中西经济文化交流做出了贡,献。,丝绸之路因中国丝织品在当时世人中享有极高的声誉，而使子孙备感自豪；张骞、班超因其对巩固多民族统一国家所做的不朽贡献而名垂青史，令人敬佩。,课,18,西域风情,西域风情,19,学生回答问题。,【,思考,】,：张骞出使西域本意是为了寻找盟友夹击匈奴，屡遭坎坷，受尽磨难，但未能完成使命，抱恨而归，那么张骞此行岂不是劳而无功？,学生回答问题。 【思考】：张骞出使西域本意是为了寻找盟友夹击,20,【,教师总结,】,：,张骞出使西域熟悉了西域的地理环境和风土人情，中国从此才了解到西域各国的情况，开始了与西域各国的友好往来，最终形成了中央政府对西域地区的政治管辖，公元前,60,年，西汉政府设置西域都护，从此，新疆地区成为我国不可分割的一部分。促使了丝绸之路的全线贯通和空前繁荣。,【教师总结】： 张骞出使西域熟悉了西域的地理环境和风土人情,21,既然丝绸之路的作用是巨大的，针对现在西部的经济落后的状况，你认为可以如何利用丝绸之路为现在的西部开发服务呢？,既然丝绸之路的作用是巨大的，针对现在西部的经,22,总结梳理整合提高,丝绸之路是中国和世界古代重要的商路，它促进了中外商品和物资的交流。丝绸之路是重要的古代文明之路，它沟通了东方和西方两大文明，中国发明的造纸术、印刷术和火药等，通过丝绸之路传入西亚再传到欧洲，佛教、伊斯兰教、基督教等通过丝绸之路向东传入中国，促成了两个文明的相互渗透。,总结梳理整合提高,23,随堂达标案,当堂检测反馈矫正,请完成学生用书,“,随堂达标案,”,部分。,课后评价案,课后作业测评,学习至此：请完成学生用书,“,课后评价案,”,部分。,随堂达标案,24,1,、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。,2,、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。,3,、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。,4,、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强,;,无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。,5,、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。,6,、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了,?,7,、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。,8,、真想干总会有办法，不想干总会有理由,;,面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语,;,老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人,;,时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。,9,、成功的道路上，肯定会有失败,;,对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功,;,怕失败者，则一无是处，会更失败。,1,、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。,2,、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。,3,、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。,4,、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强,;,无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。,5,、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。,6,、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了,?,7,、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。,8,、真想干总会有办法，不想干总会有理由,;,面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语,;,老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人,;,时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。,14,、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。,15,、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。,16,、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。,17,、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者,9,、成功的道路上，肯定会有失败,;,对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功,;,怕失败者，则一无是处，会更,5,、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。,6,、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。,7,、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。,8,、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。,9,、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。,10,、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。,11,、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。,12,、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。,11,、学会学习的人，是非常幸福的人。,米南德,12,、你们要学习思考，然后再来写作。,布瓦罗,13,、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。,华罗庚,14,、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。,莱杰,15,、学习是劳动，是充满思想的劳动。,乌申斯基,16,、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。,列宁,17,、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。,毛泽东,18,、只要愿意学习，就一定能够学会。,列宁,19,、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。,列夫,托尔斯泰,20,、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。,赞科夫,21,、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。,约翰,贝勒斯,22,、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。,培根,23,、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。,高尔基,24,、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。,毛泽东,25,、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。,别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。,高士其,2,、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。,高士其,3,、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。,谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。,11,、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。,12,、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。,13,、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。,1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚,25,
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