尝试识别红细胞与白细胞课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,细织,细织,1,学习目标:,说出血液的成分和主要功能,2.观察人血涂片,尝试识别红细,胞和白细胞。,3.说出血液中几种成分含量的正常值,学会解读血常规化验的主要数据。,学习目标:,2,第四章人体内物质的运输,你平常感觉不到,你的身体,里有一条条繁忙的运输线,们将来自消化道的营养物质,来自肺部的氧气,迅速运往你,身体的每一个细胞,同时将细,胞生活中产生的废物及时运走,这些运输线就是遍布全身的大,大小小的血管,血管里流动着,第四章人体内物质的运输,3,尝试识别红细胞与白细胞课件,4,尝试识别红细胞与白细胞课件,5,尝试识别红细胞与白细胞课件,6,尝试识别红细胞与白细胞课件,7,尝试识别红细胞与白细胞课件,8,尝试识别红细胞与白细胞课件,9,尝试识别红细胞与白细胞课件,10,尝试识别红细胞与白细胞课件,11,尝试识别红细胞与白细胞课件,12,尝试识别红细胞与白细胞课件,13,尝试识别红细胞与白细胞课件,14,尝试识别红细胞与白细胞课件,15,尝试识别红细胞与白细胞课件,16,尝试识别红细胞与白细胞课件,17,尝试识别红细胞与白细胞课件,18,尝试识别红细胞与白细胞课件,19,尝试识别红细胞与白细胞课件,20,尝试识别红细胞与白细胞课件,21,尝试识别红细胞与白细胞课件,22,尝试识别红细胞与白细胞课件,23,