排便异常病因及治疗护理课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,排便异常病因及治疗护理,11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。查埃利奥特,12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。马卡连柯(名言网),13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。马卡连柯,14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。列宁 摘自名言网,15、机会是不守纪律的。雨果,排便异常病因及治疗护理排便异常病因及治疗护理11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。查埃利奥特,12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。马卡连柯(名言网),13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。马卡连柯,14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。列宁 摘自名言网,15、机会是不守纪律的。雨果排便异常病因及治疗护理,学习目标,说出大肠结构与功能,简述影响排便因素的评估,列举常见的排便异常,分析粪便的观察评估,叙述排便异常病人的护理,解释灌肠法、大量不保留灌肠、小量不保留灌肠,口服高渗溶液清洁肠道、保留灌肠、简易通便法,肛管排的概念,描述各灌肠法的目的、操作步骤及其注意事项,学生进入初中以后，作为“三大学科”之一的英语学科显得尤为重要，它与小学阶段的教学内容、要求等有很大的区别。初一年级的基础打好了，对学生今后的学习会起到举足轻重的作用。本人认为在初一年级英语教学中，要切实抓好以下四个方面的工作：,一、重视与小学英语教学内容的衔接,初一新生年龄较小，在英语学习中仍然保留小学时的习惯，学习往往凭一时兴趣，缺乏主动性，注意力不集中；视、听、记的活动多于读写活动，读的技能只侧重于拼读和模仿朗读，而写的技能只限于书写字母及少量单词。教师要通读小学英语教材，熟悉小学英语教材教法，以便融会贯通，达到新旧知识的自然过渡。教师可以适当走进小学英语课堂听课，与小学英语教师相互交流英语教学信息，掌握小学英语教学规律，明确小学英语与初一年级英语教学的异同之处，以便找准衔接点，包括词汇、语法知识和语言功能等。学生进入初一年级以后，教师应设法使学生的语言积累、扩展、运用由以听、说为主，逐步向以视、听、说领先，读写及时跟上转化；从学习简单的英语知识向学习较复杂的内容转化；从只用YES、NO的简单言语交流活动向用整句回答或用特殊疑问句的回答方式转化；从机械地模仿向有意义的操练和在真实情景中展开对话交流的活动方式转化。,二、重视学生英语语音的教学,语音是学习英语的根本。学好了英语国际音标，将为后面的教学奠定坚实的基础。有利于学生以后理解和掌握冠词的用法及读音，名词单复数的变化，形容词、副词的比较级最高级变化，以及动词的现在分词、过去式、过去分词变化及读音。,三、重视培养学生学习英语的兴趣,在初一年级英语教学中应尽可能采用多种方式，寓教于乐，以激发学生的兴趣。特别是借助多媒体，提供生动直观的形象和视野效果，刺激学生的感官，让学生带着好奇心走进教师所精心创设的教学情境之中。,四、重视培养学生学习英语的良好习惯,俗话说，习惯成自然。一个好的学习习惯的养成，可以终生受益。在初一英语教学过程中，要着重培养学生五种习惯。,.口说英语的习惯,大家都听说过“李阳疯狂英语”。这里的“疯狂”不是真的失去了理智，而是说要有敢于说出来的勇气，并且要大量地说，十遍、五十遍、甚至一百遍，直至烂熟于心，脱口而出。这种学习方式非常有助于初学者克服羞怯心理，培养自信心。,.朗读背诵的习惯,英语不只是一门课程，更是一门语言，朗读背诵是学好英语的主要手段，特别是记忆单词。每天朗读二十分钟，背诵二十个单词是很容易做到的事，坚持不懈，日积月累，数量就可观了，单词就不会成为“拦路虎”了。,.合作探究的习惯,我们的教材中有很多Workinpairs（结对练习）、Workingroups、Studyskills、Project等，都需要你有partner（伙伴）协作。小组合作可以创设情景，有利于互相帮助和促进，提高学习积极性。,.广泛阅读的习惯,初中使用的牛津版教材取材广泛，涉及了许多的人物和文化背景。如名人名胜、社会风俗、时事新闻等等。我们应该利用课余时间多看一些相关的书报杂志或电视节目，留心人物时事。如果对国外尤其是使用英语语言国家的人文知识多一些了解，学习起来就会轻松得多。,5.规范书写的习惯,我们在小学有专门的写字课，因为写字是一项主要的基本功，学英语也不例外，必须要养成写一手好字的习惯。初学时可以从临摹抄写本开始，要注意字母的大小写、字母在三线操中的位置、词之间的间隔、书写多用斜体等。,总之，初中英语教学在起始阶段应从培养学生的学习兴趣、良好的学习习惯入手，在增强意志品质上下功夫，这样才能达到事半功倍的效果。,受到传统应试教育观念的影响，目前初中体育教学还存在一些弊端，特别是在中考的压力下，很多教师认为体育课程可有可无，只要提高学生的成绩即可。其实，体育不仅是一项健身运动，也是塑造学生健全人格、培养他们持久学习力的关键。在体育改革的背景下，初中体育教学必须坚持创新，利用好兴趣教学法，发挥它的重要意义，展示体育教学的成果，培养学生的健全人格1。,一、初中体育教学中兴趣教学法的重要意义,兴趣教学法是基于学生角度出发的教学模式，它以学生为根本，强调激发他们的学习热情，变被动学习为主动。对于学生而言，通过兴趣教学法能?蚍岣豢翁媒萄?模式，让体育运动得到深入的发展。,首先，开展初中体育兴趣教学法有助于调动学生对体育运动的热情，根据学生的爱好选择体育项目和教学方法，给学生更多自主运动的空间，进而推动学生自觉地参与到体育项目中来；其次，开展初中体育教学兴趣教学法，能够锻炼学生的体能素质，并培养他们的意志力，在放松学生心情、缓解压力的同时，帮助学生更深入的理解体育学习的意义，并培养他们的耐力，有助于初中生的学习。,二、如何运用兴趣教学法强化体育教学效果,从上述内容中，我们已经清楚的看到兴趣教学法对于学生学习体育的重要性。但是，一旦兴趣教学法运用不得当，就会影响课堂秩序，甚至出现教学混乱的局面。因此，如何运用好兴趣教学法来强化教学效果，就成为了体育教学关注的焦点。,（一）建立兴趣小组，重视学生体育课程的主体地位,教师在教学过程中，可以让各个小组进行比赛，每个学生都可以参与自己喜欢的体育活动，这样可以增强学生的表现欲望，提高学生的自信心和拼搏精神。在比赛结束之后教师应当对每个小组的表现进行评价，对学生进行指导，让学生能够更好地总结经验和不足，有利于提高学生的学习效率。,（二）开展多样化教学,对于初中学生而言，兴趣教学法的关键就是激发学生的体育热情。初中生面临中考的压力，学习任务重，负担压力也很大，单一的体育教学模式很难激发学生的体育兴趣，影响教学效果。对此，我国初中体育教学要开展丰富多样的教学，结合学生实际，运用好兴趣教学法。例如，教师可以将游戏教学与体育运动结合起来，组织丰富多样的活动。在100米跑步教学中，不能只是让学生机械化的运动，而是要通过分组的形式以小组接力赛的方法让学生都参与到体育项目中，培养他们的团队意识和集体凝聚力2。,（三）采用师生角度互换的教学方式,传统的体育教学采用的是教师示范、学生模仿的形式，致使学生只是简单模仿教师的动作，没有兴趣自发学习。在兴趣教学法中，教师可以采用多媒体视频等形式让学生提前了解课程内容，上课时让学生进行动作示范和课程讲授。这样可以提高学生自发学习的积极性，让学生加深对课程内容的印象。教师可以对学生的表现进行评价，帮助学生改进不足，提高学生的学习效果。,（四）坚持课内与课外运动的结合,要真正激发学生对体育运动的兴趣，运用好兴趣教学法实施授课，不仅教师需要努力，学生在课余生活中也应该坚持锻炼，养成运动的好习惯。因此，体育教学要融入生活之中，实现理论与实践的有机结合，在课外学习中，学生也要不间断的通过自己喜欢的方式去运动，从而养成好的习惯，达成体育教学的效果。,总而言之，初中体育教学是学生学习的主要课程，它不仅能够锻炼学生的体能素质，还有助于学生意志力的培养。初中生正处于长身体的关键时期，将兴趣教学法运用到体育教学之中，就必须采用丰富多样的教学方式来充分利用各种教学资源，激发学生的学习兴趣，提高学生体育学习和练习的积极性，为发挥体育课程的优势而努力。,【,排便异常病因及治疗护理11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗,1,排便异常病因及治疗护理,排便异常病因及治疗护理,2,学习目标,说出大肠结构与功能,简述影响排便因素的评估,列举常见的排便异常,分析粪便的观察评估,叙述排便异常病人的护理,解释灌肠法、大量不保留灌肠、小量不保留灌肠,口服高渗溶液清洁肠道、保留灌肠、简易通便法,肛管排的概念,描述各灌肠法的目的、操作步骤及其注意事项,学习目标,3,大肠的结构和功能,大肠的解剖:,盲肠:有回盲瓣,防止大肠内容物返流,结肠:升结肠、横结肠、降结肠、乙状结,肠,直肠:有两个弯曲:骶曲和会阴曲,肛管:长约4CM,肛门内外括约肌包绕,内括约肌:平滑肌,协助排便,外括约肌:骨骼肌,控制排便,大肠的结构和功能,4,小,小,5,H画,降雪肺,已世错,大肠的触结构,H画,6,排便异常病因及治疗护理课件,7,大肠的结构和功能,大肠的生理功能,吸收水分、电解质和维生素,形成粪便并排出体外,利用肠内细菌制造维生素,大肠的运动,袋状运动,分节或多袋推进运动:进食后多见,蠕动:电稳定的收缩波组成,波前肌肉舒张,波,后肌肉收缩,集团蠕动,大肠的结构和功能,8,集团蠕动,源于横结肠,将内容物推至乙状结肠和直,肠,最常发生:早餐后60分钟内,两种反射刺激:,1、胃-结肠反射,2、十二指肠-结肠反射,运用:训练排便习惯,集团蠕动,9,大肠的结构和功能,排便:,粪便进入直肠刺激感受器兴奋经盆神,经和腹下神经脊髓腰骶段初级排便中枢,大脑皮层,便意和排便反射盆神经乙状结肠和直,肠收缩,肛门内括约肌舒张,阴部神经冲动减少肛门,外括约肌舒张,另外:腹肌、膈肌收缩腹压增加,大肠的结构和功能,10,大肠的结构和功能,排便与便秘:,排便活动受大脑皮层控制,意识可或抑制,排便,个体经常抑制便意直肠对粪便压力刺激,的敏感性粪便在肠内停留时间过久一,水分过分吸收干结排便困难便秘,大肠的结构和功能,11,排便异常病因及治疗护理课件,12,排便异常病因及治疗护理课件,13,排便异常病因及治疗护理课件,14,排便异常病因及治疗护理课件,15,排便异常病因及治疗护理课件,16,排便异常病因及治疗护理课件,17,排便异常病因及治疗护理课件,18,排便异常病因及治疗护理课件,19,排便异常病因及治疗护理课件,20,排便异常病因及治疗护理课件,21,排便异常病因及治疗护理课件,22,排便异常病因及治疗护理课件,23,排便异常病因及治疗护理课件,24,排便异常病因及治疗护理课件,25,排便异常病因及治疗护理课件,26,排便异常病因及治疗护理课件,27,排便异常病因及治疗护理课件,28,排便异常病因及治疗护理课件,29,排便异常病因及治疗护理课件,30,排便异常病因及治疗护理课件,31,排便异常病因及治疗护理课件,32,排便异常病因及治疗护理课件,33,排便异常病因及治疗护理课件,34,排便异常病因及治疗护理课件,35,排便异常病因及治疗护理课件,36,排便异常病因及治疗护理课件,37,排便异常病因及治疗护理课件,38,排便异常病因及治疗护理课件,39,排便异常病因及治疗护理课件,40,排便异常病因及治疗护理课件,41,排便异常病因及治疗护理课件,42,排便异常病因及治疗护理课件,43,排便异常病因及治疗护理课件,44,排便异常病因及治疗护理课件,45,排便异常病因及治疗护理课件,46,排便异常病因及治疗护理课件,47,排便异常病因及治疗护理课件,48,排便异常病因及治疗护理课件,49,26,、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。,卢梭,27,、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。,罗曼,罗兰,28,、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,孔子,29,、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。,达,芬奇,30,、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。,叔本华,谢谢！,50,26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必,