护理健康教育路径化管理课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,护理健康教育路径化管理,葛洲坝中心医院李小琼,护理健康教育路径化管理,1,主要内容,健康教育路径的概念,二、健康教育路径的内涵,三、国内健康教育发展现状,四、健康教育路径化在住院病人健康教育中的应用,五、开展健康教育路径存在的困难和发展方向,六、总结,主要内容,2,定义,健康教育路径是为满足患者在疾病发生、,发展、转归过程中对健康教育的需求,依据标,准健康教育计划为某类疾病患者或正在执行某,种特殊治疗的患者制定的在住院期间进行健康,教育的路线图或表格。,定义,3,健康教育路径化的内涵,1.一种新的管理理念和模式,2.健康教育的时间表和计划表,健康教育路径化的内涵,4,国内护理健康教育发展状况,护理健康教育的地位和作用日益突出,护理健康教育模式发生了深刻变化,注重结合国情开展护理健康教育研究,护理健康教育管理逐步正规,国内护理健康教育发展状况,5,目前我院开展的护理活动,优质护理服务活动,迎接三甲复审,三、服务提升年活动,四、护理专病专品活动,目前我院开展的护理活动,6,优质护理服务内涵,(二)全面加强临床护理,改善护理服务,5分级护理的服务项目包括为患者实施的病,情观察、治疗、护理措施、生活护理、康复和,健康指导等内容。,优质护理服务内涵,7,三甲评审标准,5.39.1为患者提供心理与健康指导服务和,出院指导。,三甲评审标准,8,服务提升年活动,、护士要与患者主动沟通,二、按流程做好入院介绍和健康宣教,三、病人住院期间,及时了解病人诉求,做好沟通与,服务,四、出院时,针对性的对患者及家属进行出院宣教,服务提升年活动,9,护理专病专品活动,工作将,他分上他计,也运就媒功回,种应化,的米完玉乐活,千看汇:判想品,完三弹工,清忆究子就究M,杂外”,鲁一,2,想竺式工望受愚,地的究试气工时运竺,1.洲市凯计出三柠金,将柜嚼快年信的信啦洲告也一充恶归中决和,亡,请守,路,八世严的。A险,呢化个。民,护理专病专品活动,10,护理健康教育路径化管理课件,11,护理健康教育路径化管理课件,12,护理健康教育路径化管理课件,13,护理健康教育路径化管理课件,14,护理健康教育路径化管理课件,15,护理健康教育路径化管理课件,16,护理健康教育路径化管理课件,17,护理健康教育路径化管理课件,18,护理健康教育路径化管理课件,19,护理健康教育路径化管理课件,20,护理健康教育路径化管理课件,21,护理健康教育路径化管理课件,22,护理健康教育路径化管理课件,23,护理健康教育路径化管理课件,24,护理健康教育路径化管理课件,25,护理健康教育路径化管理课件,26,护理健康教育路径化管理课件,27,护理健康教育路径化管理课件,28,护理健康教育路径化管理课件,29,护理健康教育路径化管理课件,30,护理健康教育路径化管理课件,31,护理健康教育路径化管理课件,32,护理健康教育路径化管理课件,33,护理健康教育路径化管理课件,34,护理健康教育路径化管理课件,35,护理健康教育路径化管理课件,36,护理健康教育路径化管理课件,37,护理健康教育路径化管理课件,38,护理健康教育路径化管理课件,39,护理健康教育路径化管理课件,40,护理健康教育路径化管理课件,41,护理健康教育路径化管理课件,42,护理健康教育路径化管理课件,43,护理健康教育路径化管理课件,44,护理健康教育路径化管理课件,45,护理健康教育路径化管理课件,46,护理健康教育路径化管理课件,47,护理健康教育路径化管理课件,48,护理健康教育路径化管理课件,49,