百分数教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数,小数,百分数的互化,分数小数百分数的互化,第一关，看谁填的又对又快。,1,、表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做（ ）。百分数也叫（ ）或（ ）。,2,、百分数的计数单位是（ ）。,3,、小明看一本书已经看了全书的,65,，还剩下这本书的（ ）没有看。,4,、六年级有,100,人参加健康长跑活动，只有,5,人中途退出了比赛，有（ ）的人到达了终点。,百分数,百分率,百分比,百分之一,35,95,第一关，看谁填的又对又快。1、表示一个数是另一个数的百,第二关，判对错。,1,、分母是,100,的分数叫做百分数。 （ ）,2,、一袋饼干重,50,千克。 （ ）,3,、甲数是乙数的,50,，甲数是单位,“,1,”,。,（ ）,第二关，判对错。1、分母是100的分数叫做百分数。 （,把下面的小数与分数互化，说一说你的方法。,3.375,1.6,6.36,=0.75,0.429,=,=,=,把下面的小数与分数互化，说一说你的方法。3.3751.,徒儿们，为师要给你们分桃了。,徒儿们，为师要给你们分桃了。,分到了全部的,25%,分到了全部的,0.25,分到了全部的,分到了全部的25%分到了全部的0.25分到了全部的,我才不干呢，我要出走，自己去找桃吃。,百分数,PPT,教学课件,3,百分数,PPT,教学课件,3,我才不干呢，我要出走，自己去找桃吃。百分数PPT教学,0.13 =,= 13%,1.2 =,= 120 %,0.123 =,= 12.3 %,你能把,0.13,、,1.2,、,0.123,化,成百分数吗？,1,小数化成百分数,100,13,100,120,1000,123,=,100,12.3,百分数,PPT,教学课件,3,百分数,PPT,教学课件,3,0.13 = 13%1.2 = 120 %0.123,把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号,方法总结,练习巩固,1.,把下面各小数化成百分数。,0.38 1.05 0.055 3,百分数,PPT,教学课件,3,百分数,PPT,教学课件,3,把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百,4,把,3%,、,0.7%,、,123%,化成小数。,3% =,100,3,= 3100 = 0.03,0.7% =,100,0.7,= 0.7100 = 0.007,123% =,100,123,= 123100 = 1.23,百分数化成小数,百分数,PPT,教学课件,3,百分数,PPT,教学课件,3,4把 3% 、0.7% 、123% 化成小数。3% =1,把百分数化成小数，只要把百分号去 掉，同时把小数点向左移动两位。,方法总结,练习巩固,1,、,.,把下面各百分数化成小数。,15% 80% 3.5%,百分数,PPT,教学课件,3,百分数,PPT,教学课件,3,把百分数化成小数，只要把百分号去,小数 百分数,小数点向右移动两位，加上百分号。,去掉百分号，小数点向左移动两位。,百分数,PPT,教学课件,3,百分数,PPT,教学课件,3,小数,分别用百分数或小数表示直线上的点,0.2,0.4,50%,0.75,90%,0,20%,40%,0.5,75%,0.9,提高练习,百分数,PPT,教学课件,3,百分数,PPT,教学课件,3,分别用百分数或小数表示直线上的点 0.20.450%0.75,把 、 、 化成百分数。,4,3,6,5,5,3,4,3,= 0.75,6,5, 0.833,1,= 1.6,5,3,1,= 75%,= 83.3%,= 160 %,2,分数化成百分数,百分数,PPT,教学课件,3,百分数,PPT,教学课件,3,把 、 、 化成百分数。4365534,把分数化成百分数，通常先把,分数化成小数,（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数,方法总结,百分数,PPT,教学课件,3,百分数,PPT,教学课件,3,把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽时，通常,3,把,19%,、,25%,化成分数。,100,19,19% =,100,25,25% =,4,1,=,百分数化成分数,百分数,PPT,教学课件,3,百分数,PPT,教学课件,3,3把19%、25% 化成分数。1001919% =10025,把百分数化成分数，先把百分数改写成分,数，能约分的要约成最简分数,方法总结,练习巩固,1,、,14,2.5,120,百分数,PPT,教学课件,3,百分数,PPT,教学课件,3,把百分数化成分数，先把百分数改写成分方法总结 练习巩固百,分数 百分数,化成小数，再化成百分数。,(,除不尽的保留三位小数,),小数 百分数,小数点向右移动两位，加上百分号。,写成分母是,100,的分数，约分。,去掉百分号，小数点向左移动两位。,百分数,PPT,教学课件,3,百分数,PPT,教学课件,3,分数,判断,(,对的打,“,”,错的打,“,”,）,（,1,）,6% = 6,（ ）,（,2,）,0.35 = 3.5% ( ),百分数,PPT,教学课件,3,百分数,PPT,教学课件,3,判断(对的打“ ”,错的打“ ” ） 百分数PPT教,试试把下面百分数化成分数,50% 35% 66%,试一试,百分数,PPT,教学课件,3,百分数,PPT,教学课件,3,试试把下面百分数化成分数 试一试百分数PPT教学课件3百分数,空气中氧气约占,。,地球上现存的动物中昆虫约占 。,儿童头部长度约占身高的 。,科学小资料,百分数,PPT,教学课件,3,百分数,PPT,教学课件,3,空气中氧气约占 。科学小资料百分数PPT教学课件3百分,心有灵犀,巩固练习,说出和你看到的数相等的数,百分数,PPT,教学课件,3,百分数,PPT,教学课件,3,心有灵犀巩固练习说出和你看到的数相等的数百分数PPT教学课件,0.75,75%,百分数,PPT,教学课件,3,百分数,PPT,教学课件,3,0.7575%百分数PPT教学课件3百分数PPT教学课件3,0.2,20%,百分数,PPT,教学课件,3,百分数,PPT,教学课件,3,0.2百分数PPT教学课件3百分数PPT教学课件3,30%,0.3,百分数,PPT,教学课件,3,百分数,PPT,教学课件,3,30%0.3百分数PPT教学课件3百分数PPT教学课件3,1.1%,百分数,PPT,教学课件,3,百分数,PPT,教学课件,3,1.1%百分数PPT教学课件3百分数PPT教学课件3,把下面各数按从大到小的顺序排列起来,0.85 85.1%,7,8,7,8,85.1%,0.85,提高练习,百分数,PPT,教学课件,3,百分数,PPT,教学课件,3,把下面各数按从大到小的顺序排列起来7785.1%0.85提高,(1),（ ）：,16 = = 0.125 =,（ ）,%,(2),六年一班女生人数是男生的,1.2,倍,女生比男生多（ ）,%,。,10,（ ）,2,80,12.5,20,拓展练习,百分数,PPT,教学课件,3,百分数,PPT,教学课件,3,1028012.520拓展练习百分数PPT教学课件3百分数P,自学提纲：,1,、自学,80,页并填写例,1,、例,2,的内容。,2,、想一想：小数怎样化百分数。你还能想出别的办法吗？,3,、归纳百分数怎样化小数？,4,、根据自己总结的互化方法是完成做一做。,5,、你还有什么疑问，和同学们共同探讨。,百分数,PPT,教学课件,3,百分数,PPT,教学课件,3,自学提纲：1、自学80页并填写例1、例2的内容。百分数PPT,1.,通过分割试验详细记录每个分拆后的销售单品占单位屠体重量的百分比，由此累计得出销售单品出品率；,2.,通过分割试验详细记录屠体分解过程中加工损耗、在卖场加工销售期间内的脱水损耗、合理的过期报废损耗和废料损耗等占单位屠体重量的百分比，累计得出标准损耗率；,3.,按照各销售单品的预定价格所得的销售额合计，可以计算出预算毛利额和预算毛利率。,4.,了解产品的独特卖点。独特卖点是顾客为什么要买你的产品而不买竞争者产品的理由。导购不能说出三个顾客买你产品的理由，就无法打动顾客。,5.,信赖产品。在了解产品知识的基础上，导购要更进一步地欣赏自己产品的优点，相信自己的产品是一个好产品，是一个能为顾客带来好处的产品，一个值得顾客购买的产品。这种信赖会给导购以信心，从而说服顾客的能力更强。,6.,决定要购买某种货品的顾客：当导购把货品拿给他后，他会询问几个问题，然后就会付款。接待这类顾客时，导购一般不必对货品进行详细的介绍，除非顾客提出要求。导购可以通过他们走路的方式、眼神、面部表情、说话的声音来辨别这类顾客。,7.,没有决定要购买某种货品的顾客：这类顾客担心买错东西，在选择货品时犹豫不决，往往要花很多的时间。在这种情况下，导购有责任帮助他们做出选择，可以向他们推荐几种款式，但一定要注意推荐的货品不能太多，因为过多的产品会使顾客眼花缭乱，更难做出决定。,百分数,PPT,教学课件,3,百分数,PPT,教学课件,3,1.通过分割试验详细记录每个分拆后的销售单品占单位屠体重量的,