高考复习任务驱动型作文的审题立意课件

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教学目标,1,、学会分析材料内容和含意。,2,、掌握任务驱动型作文的方法。,教学目标1、学会分析材料内容和含意。2、掌握任务驱动型作,阅读下面材料，按要求作文。,近几年，广场舞已成为中国社会一道独特的风景，中国大妈甚至“舞出”了世界影响。,一位外国大妈说：“很佩服中国大妈的自信和勇气，敢在大庭广众之下跳舞，不过伴奏声音太大，会影响别人，在我们国家，建筑工地都要测量噪音，违规是要受处罚的。”,上面的材料引起了你的哪些,联想与思考,？请自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于,800,字的文章。不要脱离材料,内容及含意,范围，不要套作，不得抄袭。,阅读下面材料，按要求作文。,内容及含意,内容,:,中国大妈跳广场舞。外国大妈的评价。,含意,:1,、 “舞出”了世界影响；,2,、影响了别人。,你的,联想与思考应在以上范围。,内容及含意内容:中国大妈跳广场舞。外国大妈的评价。,再复习一下审题立意的方法,1,、抓关键词句法。,2,、以果溯因法（从分析原因入手）。,3,、辩证关系法（辨明材料中事物的关系）。,4,、明确褒贬法（从材料的情感倾向入手）。,再复习一下审题立意的方法1、抓关键词句法。,先读懂文段,近几年，广场舞已成为中国社会一道独特的风景，中国大妈甚至“舞出”了世界影响。,中国大妈的广场舞“舞出”了世界影响。,一位外国大妈说：“很佩服中国大妈的自信和勇气，敢在大庭广众之下跳舞，不过伴奏声音太大，会影响别人，在我们国家，建筑工地都要测量噪音，违规是要受处罚的。”,外国大妈对中国大妈的评价：,1,、有自信和勇气；,2,、但影响了别人。,先读懂文段近几年，广场舞已成为中国社会一道独特的风景，中国大,分析,第一段的“影响”是出名，让世界都知道了之意。联系第二段，可理解为两个方面的含意：一是中国大妈有自信和勇气跳广场舞，让世界见识到了中国大妈的风采；二是中国大妈的这种行为较另类,独特的风景,，外国大妈觉得新奇。,中国大妈有能量。,第二段的“影响”是破坏了别人正常的生活，产生了负面效果。,中国大妈带给他人的是负能量。,分析第一段的“影响”是出名，让世界都知道了之意。联系第二段，,综合,一个人的言行是自我的，但常常会影响到别人。这种影响最好是正面的影响，这是为人起码的责任心。,要影响世界，就用正能量。“达则兼济天下。”,我们可以自由言论，也可以我行我素，但不应给他人和社会带来负面影响。这是为人起码的公德心。,如果是负能量，最好不要影响世界。“穷则独善其身。”,当我快乐的时候，我给世界一张笑脸；当我悲伤的时候，我给自己一间小屋。,综合一个人的言行是自我的，但常常会影响到别人。这种影响最好是,抓关键词句法,关键（词）句,关键词：,一般多次重复出现，是谈话的话题或问题指向的核心。,关键句：,评价议论性的总结观点的句子,大多在材料的开头或末尾。,思考：这段作文材料的关键词是什么呢？,抓关键词句法关键（词）句,1,、关键词“影响”,二战法西斯发动战争影响了世界，反法西斯的人民战争也影响了世界，但孰是孰非，孰正义孰非正义，不言自明。,孟母三迁，是为了不受影响；从师而问之，是为了接受影响。前者的影响是不良的言行，后者的影响是良好的品行。,1、关键词“影响”二战法西斯发动战争影响了世界，反法西斯的人,正面的影响,孔子被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。,一部,论语,涵盖的道德、政治、经济、教育、美学思想，影响了中国几千年，甚至还将影响整个世界。,诗人亚历山大,波普为牛顿写的墓志铭是：,自然与自然的定律，都隐藏在黑暗之中；上帝说“让牛顿来吧！”于是，一切变为光明。,牛顿的出现，影响了整个世界，为世界带来科技之光。,正面的影响孔子被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至,中国大妈的广场舞，国民党的暗杀，犯罪分子的制毒贩毒，中东的恐怖活动，分裂分子的造谣生事,反面的影响,中国大妈的广场舞，国民党的暗杀，犯罪分子的制毒贩毒，中东的恐,关键句“不过,会影响别人”,其实就是：,不要影响了别人。,你可以跳舞，但不要影响了别人。你可以有你的自信与勇气，但不能剥夺了城市的宁静与别人的休息。,你高兴时可以歌唱，悲伤时可以痛哭，但你不能在别人的睡榻前放声高歌，不能在别人的喜庆宴上撕心裂肺地呼号。,你可以走自己的路，让别人去说吧，但你走路时，不能踩着了别人的脚，更不能故意走向飞驰而来的车。,评价议论性的总结观点的句子,大多在材料的开头或末尾。,关键句,关键句“不过会影响别人”其实就是：不要影响了别人。评价议,不要影响了别人,你有如何穿衣服的自由，但不能把泳衣穿到大街上，把睡衣穿成户外休闲衣，把内衣穿成外衣。,你有生的选择，你也有死的自由。但跳楼时请看看下面有没有行人，跳桥时看看下面有没有游轮，跳河看看下面有没有游鱼。,你可以来，也可以去，还请如徐志摩，“轻轻地走了，正如我轻轻地来，轻轻地一挥手，不带走一片云彩”。,不要影响了别人你有如何穿衣服的自由，但不能把泳衣穿到大街上，,不要影响别人,你有自己的不同见解，也可以理直气壮地讲出来，但不可随意打断别人的谈话。,如果你爱那方花园，就请在旁边静静地欣赏，不要随意采摘花朵；如果你爱她，就给她绽放的阳光，静静欣赏她的美丽，而不据为己有。,不要影响别人你有自己的不同见解，也可以理直气壮地讲出来，但不,2,、以果溯因法,要想使自己的文章写得更深刻，就得对“材料”的结果追问“为什么”。,本段材料的结果是什么？,中国大妈有自信和勇气，但“影响了别人”,个人的成长和发展，甚至个人的心情和感受都是我们关注的，但我们不能只顾及自我而忽视了别人。当我们在享受权利的时候，不能忘了应尽的责任。当我们在享受快乐的时候，不要忘了不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。,2、以果溯因法要想使自己的文章写得更深刻，就得对“材料”的结,中国大妈在广场舞中享受着快乐，她们并不知道周围怨声载道，骂声沸腾。婴儿不能入睡，全家人痛心疾首；失眠病人展转反侧，痛不欲生；对噪声过敏的人更是坐卧不宁。中国大妈的,自信,在广场舞中变得枝繁叶茂，但她们的,他信,却正在叶落枝枯，丧失贻尽。她们获得的是自信，丢失的是公德。获得的是勇气，丢失的是正气。,中国大妈在广场舞中享受着快乐，她们并不知道周围怨声载道，骂声,、辨证关系法,事物与事物之间，一个事物的几个方面，总是相互联系的。如依存关系（如,学与问,）,，主次关系（如,奉献与索取,），取舍关系（如,自卑与自强,）和条件关系（如,继承与创新,）。辨明材料中的这些关系，有利于审题立意。,、辨证关系法 事物与事物之间，一个事物的几个方面，总,3,、辩证关系法,其实，个体和社会，自我和他人从来都是既矛盾又依存的关系。强调自我，但不能让他人为你买单。我们自身的发展，应当成为社会发展中一个和谐的音符。,中国大妈们可以在舞蹈中展示自身的风采，但不是在广场上，而应该是在舞台上。把中国大妈的自信留在舞台，把广场的宁静留给城市。,我们快乐，让世界也快乐。我们发展，带动世界一起发展。,3、辩证关系法其实，个体和社会，自我和他人从来都是既矛盾又依,、明确褒贬法,从材料的情感倾向入手，就是充分考虑出题人的意图。,有些材料作文，材料中的语句常常蕴含着命题者的褒贬情感，审题时必须充分捕捉这些语言信息，细致体会命题者的感情色彩，这样才能,根据命题者的感情倾向确立,最佳的立意角度,。,、明确褒贬法从材料的情感倾向入手，就是充分考虑出题人的意,材料的情感倾向,中国大妈跳广场舞，跳出了“世界影响”。,外国大妈对中国大妈的评价：,1,、有自信，勇气；,2,、影响了别人。,外国大妈的评价是客观的。当个人与社会的利益发生冲突时，社会的利益自然应该放在首位，因为社会的利益代表着更多人的利益。,因而，材料的重点是不要影响他人。,材料的情感倾向中国大妈跳广场舞，跳出了“世界影响”。,这股民族风,中国者，大国也。大妈者，年岁辈分类于妈妈者也。广场舞者，公共场地民间集体舞蹈也。中国大妈广场舞，因莫斯科红场、法兰西卢浮宫“被占领”而具有了世界影响，世人褒贬不一、毁誉参半。,我以为政府引导、舞者自律，方能消除其负面影响，使这股“民族风”成为新时代中国资深女性最炫的形象之风。,（,开篇选用长短句整散句结合，有气势有力度，观点鲜明，高屋建瓴，让人眼前一亮,）,这股民族风 中国者，大国也。大妈者，年岁辈,中国的大妈们，心灵中有千百年妇女隐忍奉献的精神皈依；身体上有操劳家务、相夫教子甚至抚养孙辈的劳苦印迹；现实里有儿女奔波前程老来孤独无人陪伴的人生缺憾。她们体形要么肥胖要么瘦弱且绝不婀娜；她们步态要么生硬要么僵直且绝不轻捷；她们动作要么迟缓要么笨拙且难以准确。如果你要以专业的眼光、挑剔的心态来看待她们的话，那她们中的相当多一部分人表演的是无任何美感的走样错位的舞蹈。,但是，她们冲破了心灵的禁锢和身体的限制，凭着年轻时的激情和夕阳红的梦想，以无比的自信和勇气，舞出了火的热情，风的张扬，水的淡定，太阳的开朗。这是新时代中国资深女性掀起的民族广场舞之风。,（,分析该舞的特点和跳的原因,）,中国的大妈们，心灵中有千百年妇女隐忍奉献的精神,然而,，广场舞的音响实在太具有穿透力了。它单调，它冗长，它反反复复，它喋喋不休绵绵不绝。它撩起了夜班族难以补眠的怒火；它打破了莘莘学子闭门苦读急需的宁静；它让身体抱恙需要静养的那类人发狂；它让年纪尚小需要安眠的婴儿啼哭不止；它让不需要单调乏味声音打扰的人忍无可忍。它，太坏了。但是，坏的也只是那音响，而非我们中国的大妈,。,要解决这个“太坏了”的音响影响，,首先需要政府引导和规范,。譬如避开居民区、学校、医院等公众聚集之地，另择场所；譬如规范跳舞时间，避开人们休息高峰时段；譬如规定限制音响分贝，,然而，广场舞的音响实在太具有穿透力了,使其达不到噪音的标准；譬如鼓励发明同频同步同听一首歌的范围式无线耳麦，给中国大妈们增加一个广场舞必备的装备，这装备又炫又亮不扰人，又轻又巧真方便。,其次,，为了不使音响“太坏了”被非理性地理解为中国大妈“太坏了”，“舞者”，我们中国的大妈们应该要严格自律。起舞之时那伴奏的声音不可旁若无人，要顾及他人。老话所谓“己所不欲勿施于人”就是这个道理。,总之,，政府应该有所作为，政府有义务“护航”广场舞，不能只限制、只通融而不加以引导。政府的引导会使这股“民族风”更和谐。,大妈们，广场舞的直接目的是舒活筋骨、锻炼身体，最终目的是陶冶性情。如若我们自律地控制伴音，既跳舞锻炼了自己，又不扰民方便了他人，那才是既修了身，又养了性，实现了跳广场舞的最终目的。,政府引导、舞者自律,，彻底解决广场舞伴音扰民问题，就能使中国大妈广场舞这股“民族风”越跳越炫，成为堂堂正正大大方方热情开朗能歌善舞的中国公民新名片。,大妈们，广场舞的直接目的是舒活筋骨、锻炼身体,1.,认识“楼、依”等,12,个生字，会写“楼、依”等,10,个字。,2.,正确、流利地朗读和背诵古诗。,3.,展开想象，用自己的话说说诗句中描述的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。,4,、能正确、流利地朗读课文。通过对比朗读，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。,5,、了解种葫芦的人最后没有得到葫芦的原因，初步懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。,6,、体会反问句、感叹句的表达特点,.,7,、理解课文内容，初步懂得做任何事情都要注意事物之间的联系,.,8.,理解课文内容，感受雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象，了解从不同角度描写景物的方法,.,1.认识“楼、依”等12个生字，会写“楼、依”等10个字。,