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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二部分文言文知识梳理,第一篇,过教材专题知识梳理,七年级,(,下册,),第二部分文言文知识梳理第一篇过教材专题知识梳理七年级(,栏目导航,一、孙权劝学,知 识 梳 理,针 对 训 练,二、,卖油翁,知 识 梳 理,针 对 训 练,三、短文两篇,(,陋室铭,爱莲说,),知 识 梳 理,针 对 训 练,四、河中石兽,知 识 梳 理,针 对 训 练,栏目导航一、孙权劝学知 识 梳 理针 对 训 练二、卖油翁知,第,3,页,一、孙权劝学,知 识 梳 理,古时王侯的自称。,孤单,单独。,专掌经学传授的学官。,指博士学位。,第 3 页一、孙权劝学知 识 梳 理古时王侯的自称。 孤单,,第,4,页,指历史。,从前的事。,重新。,改变,改换。,第 4 页指历史。 从前的事。 重新。 改变,改换。,第,5,页,动词,了解,动词,知晓,动词,掌管,副词,应当,第 5 页动词,了解 动词,知晓 动词,掌管 副词,应当,第,6,页,当道,当权,推托,事务,到,等到,经过,不再是,只,只是,粗略地阅读,了解,知晓事情,第 6 页当道,当权 推托 事务 到,等到 经过 不再是 只,第,7,页,介词,用,与,“,为,”,合译为,“,认为,”,表示限制语气,可,译为,“,罢了,”,于是,就,表示感叹语气, 可译为,“,啊,”,第 7 页介词,用 与“为”合译为“认为” 表示限制语气,可,第,8,页,5.,重点句子翻译。,(1),蒙辞以军中多务。,吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。,(2),孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。,我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗?只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。,(3),士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!,有才学的人离别多日,就要用新的眼光看待了,长兄你知晓事情怎么这么晚啊!,第 8 页5.重点句子翻译。,第,9,页,6.,重点探究。,(1),孙权是怎样劝说吕蒙的?可以看出孙权怎样的性格?,先一语破的,指出学的必要性,“,今当涂掌事,不可不学,”,,接着现身说法,证明学的可能性,“,孤常读书,自以为大有所益,”,,让吕蒙无法推辞,,“,乃始就学,”,。性格:关爱部下、善劝、好学。,(2),吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?,吕蒙在认清了学习的重要性后刻苦学习。,第 9 页6.重点探究。,第,10,页,(3),鲁肃为什么与吕蒙“结友”?这表现了什么?,鲁肃之所以主动与吕蒙,“,结友,”,,是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交,表明鲁肃敬才、爱才,二人情投意合。这最后的一笔,是鲁肃与吕蒙,“,论议,”,的余韵,从侧面进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。,第 10 页(3)鲁肃为什么与吕蒙“结友”?这表现了什么?,第,11,页,7.,常考名句。,(1),卿言多务,孰若孤?,_,_,_,,,_,_,_,。,(2)_,_,_,,,_,_,_,,大兄何见事之晚乎!,(3),孙权劝学,中,表明吕蒙已经认识到读书的重要性的语句是:,_,_,_,,,_,_,_,。,(4),成语“吴下阿蒙”出自,孙权劝学,,其原句是:,_,_,_,,,_,_,_,!,孤常读书,自以为大有所益,士别三日,即更刮目相待,士别三日,即更刮目相待,卿今者才略,非复吴下阿蒙,第 11 页7.常考名句。孤常读书 自以为大有所益 士别三日,第,12,页,针 对 训 练,1,(2020,四川甘孜中考,,3,分,),对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是,(,),A,第 12 页针 对 训 练1(2020四川甘孜中考,3分,第,13,页,2,(2020,四川甘孜中考,,3,分,),下列句子中,加点词的意义和用法相同的一组是,(,),A,第 13 页2(2020四川甘孜中考,3分)下列句子中,,第,14,页,3,(2020,四川甘孜中考,,4,分,),把下面的句子翻译为现代汉语。,(1),孤常读书,自以为大有所益。,我经常读书,自己觉得获益颇多。,(2),卿今者才略,非复吴下阿蒙!,以你现在的才干和谋略来看,,(,已,),不再是当年的吴下阿蒙了!,第 14 页,第,15,页,4,(2020,四川甘孜中考,,3,分,),下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是,(,),A,本文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,进步巨大,鲁肃叹服并与之结友的故事。,B,吕蒙的故事说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理,体现了学习的重要性。,C,文章善于刻画人物,主要用了动作描写、心理描写,生动地塑造出了鲜明的人物形象。,D,吕蒙读书的功效主要通过鲁肃从侧面展现,他的惊叹衬托出吕蒙取得了巨大的进步。,C,第 15 页4(2020四川甘孜中考,3分)下列对文章内,第,16,页,二、卖油翁,知 识 梳 理,1.,通假字。,(1),但手熟尔,_,_,_,同,_,_,_,含义:,_,_,_,(2),徐以杓酌油沥之,_,_,_,同,_,_,_,含义:,_,_,_,尔,耳,罢了。,杓,勺,勺子。,第 16 页二、卖油翁知 识 梳 理1.通假字。尔 耳 罢了,第,17,页,曾经。,尝试。,只。,转折连词,但是。,怎么。,平安。,第 17 页曾经。 尝试。 只。 转折连词,但是。 怎么。,第,18,页,名词作动词,点头。,形容词作动词,轻视。,第 18 页名词作动词 点头。 形容词作动词 轻视。,第,19,页,语气词,罢了,代词,你,动词,射箭,名词,射箭的技术,第 19 页语气词,罢了 代词,你 动词,射箭 名词,射箭的,第,20,页,擅长,善于,自夸,放下,斜着眼看,第 20 页擅长,善于 自夸 放下 斜着眼看,第,21,页,气愤的样子,慢慢地,打发,盖,第 21 页气愤的样子 慢慢地 打发 盖,第,22,页,代词,指陈尧咨,代词,指陈尧咨射箭十中八九这一情况,代词,指射箭是凭手熟的道理,代词,指卖油翁,介词,凭、靠,介词,用,第 22 页代词,指陈尧咨 代词,指陈尧咨射箭十中八九这一情,第,23,页,7.,重点句子翻译。,(1),汝亦知射乎?吾射不亦精乎?,你也懂得射箭吗?我射箭的技艺不是很精湛吗?,(2),无他,但手熟尔。,没有别的,(,奥妙,),,只是手法技艺熟练罢了。,第 23 页,第,24,页,8.,重点探究。,(1),陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化?变化的原因是什么?,开始反感、恼怒,后来无言以对,,“,笑而遣之,”,。原因:看到卖油翁酌油技高一筹却不骄傲自夸,认识到自己的不足,懂得了技艺是无止境的。,(2),为什么要详写卖油翁“酌油”的经过?,为了刻画人物和表达中心的需要。详写卖油翁酌油技艺的高超,凸显他以理服人、以酌油技艺制胜对方的形象,从而突出了文章的中心。,第 24 页8.重点探究。,第,25,页,针 对 训 练,A,1,下列各组加点词意思相同的一项是,(,),第 25 页针 对 训 练A 1下列各组加点词意思相同的一,第,26,页,2,翻译下面的句子。,(1),见其发矢十中八九,但微颔之。,(,卖油翁,),看到他射出的箭十支能中八九支,只是微微点点头。,(2),尔安敢轻吾射!,你怎么敢轻视我射箭的本领!,第 26 页,第,27,页,3,这个故事使我们明白了“,_,_,_”(,用一个四字成语概括,),的道理。,4,卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度截然不同。那么你呢?请谈谈你应如何对待自己及别人的长处。,示例:把自己的长处当作一种战胜困难、张扬个性的资源优势,而不是进行宣扬的资本;对别人的长处,应学为己用,不可嫉妒、诋毁。,熟能生巧,第 27 页3这个故事使我们明白了“_,第,28,页,三、短文两篇,(,陋室铭,爱莲说,),知 识 梳 理,形体,躯体。,样子,形状。,弦乐器和管乐器,文中指奏乐的声音。,指丝绸和竹子。,第 28 页三、短文两篇(陋室铭爱莲说)知 识 梳,第,29,页,形容词作动词,出名,有名。,形容词作动词,灵验。,形容词的使动用法,使,乱。,第 29 页形容词作动词 出名,有名。 形容词作动词 灵验。,第,30,页,形容词的使动用法,使,劳累。,名词作动词,生出藤蔓;长出枝节。,形容词作动词,远播。,第 30 页形容词的使动用法 使劳累。 名词作动词 生出,第,31,页,谓语动词,是,代词,这,这,能散布很远的香气,文中指德行美好,平民,指没有功名的人,第 31 页谓语动词,是 代词,这 这 能散布很远的香气,文,第,32,页,博学的人,调弄,弹奏,指官府文书,多,耸立的样子,洗,过分艳丽,第 32 页博学的人 调弄,弹奏 指官府文书 多 耸立的样子,第,33,页,认为,少,应当,沾染,更加,竖立,第 33 页认为少 应当 沾染 更加竖立,第,34,页,助词,宾语前置的标志,不译,助词,的,用于主谓之间,取消句子独立性,第 34 页助词,宾语前置的标志,不译 助词,的 用于主谓之,第,35,页,6.,重点句子翻译。,(1),斯是陋室,惟吾德馨。,这是简陋的房子,只是我,(,住在屋里的人,),品德好,(,就感觉不到简陋了,),。,(2),予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。,我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。,(3),中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。,(,莲的柄,),内部贯通,外部笔直,不横生藤蔓,不旁生茎枝,香气传得越远就越清幽,,(,始终,),洁净地挺立,(,着,),。,第 35 页6.重点句子翻译。,第,36,页,7.,常考名句。,(1),(2020,四川达州中考,,1,分,),出淤泥而不染,,_,_,_,。,(2),(2020,安徽中考,),谈笑有鸿儒,,_,_,_,。,(3),(2019,四川广安中考,,1,分,),无丝竹之乱耳,,_,_,_,。,(4),(2018,四川乐山中考,,1,分,),_,_,_,,往来无白丁。,(5),(2020,四川广安中考,,1,分,),予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,,_,_,_,。,濯清涟而不妖,往来无白丁,无案牍之劳形,谈笑有鸿儒,可远观而不可亵玩焉,第 36 页7.常考名句。濯清涟而不妖 往来无白丁 无案牍之,第,37,页,(6),(2020,新疆生产建设兵团中考,),刘禹锡在,陋室铭,中描写环境清幽的句子是“,_,_,_,,,_,_,_”,。,(7),(2019,内蒙古通辽中考,),人以德立身。无论身处何境,只要德行美好,人格魅力便会“香远益清”,正如,陋室铭,中所云:“,_,_,_,,,_,_,_,。”,苔痕上阶绿,草色入帘青,斯是陋室,惟吾德馨,第 37 页(6)(2020新疆生产建设兵团中考)刘禹锡在,第,38,页,(8),(2018,四川遂宁中考,,2,分,),多少人物因品德高尚而名垂千古,多少居室因主人高洁而倍添华彩。青青苔痕上,葱葱草色里,刘禹锡“,_,_,_,,,_,_,_”,在音乐和书籍的陪伴下怡然自乐。,(9),(2018,湖南长沙中考,),花有德,人有品。我们应该如出水之莲,保持高洁质朴的品性,正如周敦颐,爱莲说,所说:,_,_,_,,,_,_,_,。,可以调素琴,阅金经,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,第 38 页(8)(2018四川遂宁中考,2分)多少人物因,第,39,页,8.,重点探究。,(1),陋室铭,是从哪几个方面来极力形容,“,陋室,”,不,“,陋,”,的?,通过对环境、交往和情趣的描述来表现,“,惟吾德馨,”,,以,“,惟吾德馨,”,说明,“,陋室,”,不陋。,(2),陋室铭,中,作者给自己的陋室作,“,铭,”,有何用意?,借,“,陋室,”,表达自己不慕荣利、安贫乐道的高尚情怀。,第 39 页8.重点探究。,第,40,页,(3),爱莲说,从哪几方面描写莲?赋予了莲哪些品格?,生长环境,(,“,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,”,),;品格:不与世俗同流合污,洁身自好,质朴无华。,体态香气,(,“,中通外直,不蔓不枝,香远益清,”,),;品格:内心通达,行为方正,美名远播。,气质风度,(,“,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉,”,),;品格:不慕名利,洁身自好,志洁行廉。,(4),爱莲说,篇末用感叹的方式含蓄地表明了作者怎样的人生态度?,既不愿像陶渊明那样避世,又不愿像世人那样追逐名利,而要在污浊之世永葆高洁品质,不慕名利,洁身自好。,第 40 页(3)爱莲说从哪几方面描写莲?赋予了莲哪些品,第,41,页,针 对 训 练,博学的人。,出名,有名。,调弄,弹奏。,能散布很远的香气,文中指德行美好。,第 41 页针 对 训 练博学的人。 出名,有名。 调弄,弹,第,42,页,2,(2020,黑龙江哈尔滨中考,),把下列语句翻译成现代汉语。,(1),山不在高,有仙则名。,山不在于高,有了仙人就有名了。,(2),孔子云:何陋之有?,孔子说:,“,有什么简陋的呢?,”,第 42 页,第,43,页,3,下面对短文内容分析、理解不正确的一项是,(,),A,本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。,B,作者在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和“陋室”主人生活情趣之高雅。,C,文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。,D,作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋。,D,第 43 页3下面对短文内容分析、理解不正确的一项是(,第,44,页,只。,艳丽。,应当。,第 44 页只。 艳丽。 应当。,第,45,页,2,下列各项中加点词意义和用法相同的一项是,(,),B,第 45 页2下列各项中加点词意义和用法相同的一项是(,第,46,页,3,下列对短文理解有误的一项是,(,),A,爱莲说,作者周敦颐。“说”是一种古代文体。,B,本文托物言志,文中称莲是“花之君子”,表达了作者对清白正直的品性的坚守。,C,文章以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”,层层深入,意蕴无穷。,D,“牡丹之爱,宜乎众矣”一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹的羡慕之情。,D,第 46 页3下列对短文理解有误的一项是()D,第,47,页,四、河中石兽,知 识 梳 理,经过,经历。,阅读。,事物的道理、规律。,一门学科。,第 47 页四、河中石兽知 识 梳 理经过,经历。 阅读。,第,48,页,句首语气词。,器物上部有遮蔽作用的东西。,只。,表转折,但是、却。,这不是。,事理的正确和错误。,第 48 页句首语气词。 器物上部有遮蔽作用的东西。 只。,第,49,页,名词作动词,划,(,船,),。,动词作名词,洪水。,第 49 页名词作动词 划(船)。 动词作名词 洪水。,第,50,页,像,依照,这,这样,(获奖课件)过教材第,2,部分,7,下 文言文知识梳理,PPT,四川省泸州市,2021,届中考语文总复习,-ppt,分析(下载),(获奖课件)过教材第,2,部分,7,下 文言文知识梳理,PPT,四川省泸州市,2021,届中考语文总复习,-ppt,分析(下载),第 50 页像 依照 这 这样 (获奖课件)过教材第2部分,第,51,页,倒塌,一起,寻找,终了,最后,设馆教书,(获奖课件)过教材第,2,部分,7,下 文言文知识梳理,PPT,四川省泸州市,2021,届中考语文总复习,-ppt,分析(下载),(获奖课件)过教材第,2,部分,7,下 文言文知识梳理,PPT,四川省泸州市,2021,届中考语文总复习,-ppt,分析(下载),第 51 页倒塌 一起 寻找 终了,最后 设馆教书 (获奖课,第,52,页,研究,探究,埋没,停止,颠倒,错乱,咬,文中是侵蚀、冲刷的意思,于是,逆流,(获奖课件)过教材第,2,部分,7,下 文言文知识梳理,PPT,四川省泸州市,2021,届中考语文总复习,-ppt,分析(下载),(获奖课件)过教材第,2,部分,7,下 文言文知识梳理,PPT,四川省泸州市,2021,届中考语文总复习,-ppt,分析(下载),第 52 页研究,探究 埋没 停止 颠倒,错乱 咬,文中是侵,第,53,页,介词,被,动词,认为,动词,成为,代词,,指,“,原地找石兽,”,这种观点,结构助词,的,表示反问的句末语气词,(获奖课件)过教材第,2,部分,7,下 文言文知识梳理,PPT,四川省泸州市,2021,届中考语文总复习,-ppt,分析(下载),(获奖课件)过教材第,2,部分,7,下 文言文知识梳理,PPT,四川省泸州市,2021,届中考语文总复习,-ppt,分析(下载),第 53 页介词,被 动词,认为 动词,成为 代词,指“原地,第,54,页,6.,重点句子翻译。,(1),尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?,你们这些人不能推究事物的道理。这,(,石兽,),不是木片,怎么能被洪水带走呢?,(2),众服为确论。,大家都很信服,认为是正确的言论。,(获奖课件)过教材第,2,部分,7,下 文言文知识梳理,PPT,四川省泸州市,2021,届中考语文总复习,-ppt,分析(下载),(获奖课件)过教材第,2,部分,7,下 文言文知识梳理,PPT,四川省泸州市,2021,届中考语文总复习,-ppt,分析(下载),第 54 页6.重点句子翻译。(获奖课件)过教材第2部分 7,第,55,页,(3),转转不已,遂反溯流逆上矣。,不停地翻转,,(,石兽,),反而逆流而上了。,(4),然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?,既然这样,那么天下的事,只知其一,不知其二的情况太多了,怎么能根据某个道理就主观判断呢?,(获奖课件)过教材第,2,部分,7,下 文言文知识梳理,PPT,四川省泸州市,2021,届中考语文总复习,-ppt,分析(下载),(获奖课件)过教材第,2,部分,7,下 文言文知识梳理,PPT,四川省泸州市,2021,届中考语文总复习,-ppt,分析(下载),第 55 页(3)转转不已,遂反溯流逆上矣。(获奖课件)过教,第,56,页,7.,重点探究。,(1),联系原文,用自己的话说说“但知其一,不知其二”中“其一”“其二”的具体内容。,“,其一,”,指只考虑到石头和沙子的性质,(,石头的性质坚硬沉重,沙子的性质疏松漂浮,),。,“,其二,”,指还须考虑到水的冲击会掏空石头下面的沙子,从而让石头翻转,离开原来的位置,朝水流相反的方向移动到上游去。,(获奖课件)过教材第,2,部分,7,下 文言文知识梳理,PPT,四川省泸州市,2021,届中考语文总复习,-ppt,分析(下载),(获奖课件)过教材第,2,部分,7,下 文言文知识梳理,PPT,四川省泸州市,2021,届中考语文总复习,-ppt,分析(下载),第 56 页7.重点探究。(获奖课件)过教材第2部分 7下,第,57,页,(2),文中主要写了哪些人物?他们各自寻找河中石兽的道理和方法是怎样的?,寺僧按照水冲物的常理,认为要到下游找,结果没有找到。,讲学家认为石头坚硬沉重,沙子轻而松散,石头埋没在沙里一定会渐渐地沉下去,越来越深,只能就地挖下去找。,老河兵认为石头坚硬沉重,沙子轻而松散,水不能冲走石头,水的反冲力一定会在石头下面迎水的地方,冲沙成为坑穴,渐渐地越冲越深,深到石头一半的时候,石头就会倒在这个坑穴中。像这样再冲,石头再转,一直转个不停,石头反而逆流而上。所以应该到上游去找,结果找到了。,(获奖课件)过教材第,2,部分,7,下 文言文知识梳理,PPT,四川省泸州市,2021,届中考语文总复习,-ppt,分析(下载),(获奖课件)过教材第,2,部分,7,下 文言文知识梳理,PPT,四川省泸州市,2021,届中考语文总复习,-ppt,分析(下载),第 57 页(2)文中主要写了哪些人物?他们各自寻找河中石兽,第,58,页,(3),这个故事说明了什么道理?,许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能仅仅根据自己的一知半解来推想,而要根据实际情况作出判断。,(获奖课件)过教材第,2,部分,7,下 文言文知识梳理,PPT,四川省泸州市,2021,届中考语文总复习,-ppt,分析(下载),(获奖课件)过教材第,2,部分,7,下 文言文知识梳理,PPT,四川省泸州市,2021,届中考语文总复习,-ppt,分析(下载),第 58 页(获奖课件)过教材第2部分 7下 文言文知识梳理,第,59,页,针 对 训 练,C,1,下列语句中加点词的解释有误的一项是,(,),(获奖课件)过教材第,2,部分,7,下 文言文知识梳理,PPT,四川省泸州市,2021,届中考语文总复习,-ppt,分析(下载),(获奖课件)过教材第,2,部分,7,下 文言文知识梳理,PPT,四川省泸州市,2021,届中考语文总复习,-ppt,分析(下载),第 59 页针 对 训 练C 1下列语句中加点词的解释有误,第,60,页,2,下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是,(,),A,(获奖课件)过教材第,2,部分,7,下 文言文知识梳理,PPT,四川省泸州市,2021,届中考语文总复习,-ppt,分析(下载),(获奖课件)过教材第,2,部分,7,下 文言文知识梳理,PPT,四川省泸州市,2021,届中考语文总复习,-ppt,分析(下载),第 60 页2下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是(,第,61,页,3,对文中画线句子翻译正确的一项是,(,),尔辈不能究物理,是非木,杮,岂能为暴涨携之去?,A,你们这代人不能推究事物的道理,这,(,石兽,),不是木片,怎么会是突然上涨的河水带着离开的呢?,B,你们这些人不能推究事物的道理,这,(,石兽,),不是木片,怎么会被突然上涨的河水带着离开呢?,C,你们这代人不能推究事物的道理,这,(,石兽,),不是木片,怎么会被突然上涨的河水带着前往呢?,D,你们这些人不能推究事物的道理,这,(,石兽,),不是木片,怎么会是突然上涨的河水带着前往的呢?,B,(获奖课件)过教材第,2,部分,7,下 文言文知识梳理,PPT,四川省泸州市,2021,届中考语文总复习,-ppt,分析(下载),(获奖课件)过教材第,2,部分,7,下 文言文知识梳理,PPT,四川省泸州市,2021,届中考语文总复习,-ppt,分析(下载),第 61 页3对文中画线句子翻译正确的一项是()B,第,62,页,4,下列对文章理解和分析有误的一项是,(,),A,文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得,再写讲学家的议论令众人信服,最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。,B,文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽,仅用“棹”“曳” “寻”等动词领起三个短句,简述打捞经过,以“无迹”交代结果。,C,文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局,引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。,D,文章人物各具特点。在打捞石兽一事上,寺僧不切实际,认识片面;讲学家不深思熟虑而盲目行动;老河兵综合考虑,实事求是。,D,(获奖课件)过教材第,2,部分,7,下 文言文知识梳理,PPT,四川省泸州市,2021,届中考语文总复习,-ppt,分析(下载),(获奖课件)过教材第,2,部分,7,下 文言文知识梳理,PPT,四川省泸州市,2021,届中考语文总复习,-ppt,分析(下载),第 62 页4下列对文章理解和分析有误的一项是()D,(获奖课件)过教材第,2,部分,7,下 文言文知识梳理,PPT,四川省泸州市,2021,届中考语文总复习,-ppt,分析(下载),(获奖课件)过教材第,2,部分,7,下 文言文知识梳理,PPT,四川省泸州市,2021,届中考语文总复习,-ppt,分析(下载),(获奖课件)过教材第2部分 7下 文言文知识梳理PPT四川省,
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