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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,大气物理与大气环境探测,主讲:王巍巍 严家德,Email,:,wangweiwei,1大气物理与大气环境探测,2,上课班级,:,大物,08(1),班,;,大物,08(2),班,-,上机,1,班,人影,08(1),班,;,大环,08(1),班,-,上机,2,班,理论课教室 :明北,615,实验课上课地点:气象楼,1210,、,1225,或室外,2上课班级: 大物08(1)班;大物08(2)班-上机1,3,1,、课程安排,:,云凝结核探测与资料处理,污染气体的监测方法及资料分析,照相测烟云扩散方法,双经纬仪测定气球的空间坐标,31、课程安排:,4,上机,周,星期,节次,地点,内容,3,五,34,实验大楼,2,号楼,N410,云凝结核,6,N301,污染气体,10,N201,照相测烟云,11,N201,15,N201,双经纬仪,16,N201,2,、上机安排,大物,08(1),班,;,大物,08(2),班,-,上机,1,班,4上机周星期节次地点内容3五34实验大楼2号楼N410,5,注: 记得带鞋套,上机,周,星期,节次,地点,内容,3,五,34,实验大楼,2,号楼,N406,云凝结核,6,N305,污染气体,10,N206,照相测烟云,11,N206,15,N206,双经纬仪,16,N206,人影,08(1),班,;,大环,08(1),班,-,上机,2,班,5注: 记得带鞋套上机周星期节次地点内容3五34实验大楼,3,、实习要求:,遵守纪律,爱惜仪器,实验结束后整理,仪器,按时交实验报告,成绩,以平时的动手能力和实验报告成绩作参考给,出期末成绩,3、实习要求:,4,、本门课程涉及到的其他课程及课本:,云降水物理学,大气探测学,现代气象探测,污染气象学,大气化学,4、本门课程涉及到的其他课程及课本:,5,、所用软件,Excel,、,Fortran,(或,C,)、,Matlab,、,Adobe,Photoshop,等,5、所用软件,9,实验一:云凝结核探测与资料处理,一、实习目的:,1,) 学会使用云凝结核计数器、掌握,仪器工作原理;,2,) 掌握数据分析方法,9实验一:云凝结核探测与资料处理,10,补充知识:,大气中的水汽能在其上凝结而成小水滴,的悬浮微粒,通常称凝结核,大气凝结核由固态物质、溶液滴或两者的混,合物组成,其化学成分很复杂,最常见的是,氯、氮、碳、镁、钠、钙等化合物。,云凝结核浓度 水汽能在其上凝结成云滴或雾,滴的微粒称为云(雾)凝结核,10补充知识:,11,空气相对湿度未达,100%,为未饱和,达,100%,为饱和,超过,100%,为过饱和,超过,100%,的部分称过饱和度。,云凝结核的浓度与水汽过饱和度有密切的关系,水汽过饱和度越大,云凝结核的浓度也越大,11空气相对湿度未达100%为未饱和,达100%为饱和,超过,12,Cloud Condensation Nuclei (CCN),二、云凝结核计数器简介,仪器结构,工作原理,软件介绍,12Cloud Condensation Nuclei (C,13,仪器结构,外观,净重:,170,磅(,63.5,公斤),55cm*60cm*100cm,13仪器结构外观,14,内置操作系统,供水瓶,抽水瓶,OPC,进气管,仪器结构,云室,加湿器,流量调节阀,14内置操作系统 供水瓶抽水瓶OPC进气管仪器结构 云室加,15,15,16,28V,电源线接口,开关,进气口,排气口,VIDEO,TOUCH SCREEN,DATA OUT,LCD POWER,keyboard,usb,ethernet,mouse,1628V电源线接口开关进气口排气口VIDEOTOUCH S,17,CCN Specifications,连续气流、 热梯度、可设单一过饱和度、自动云室加湿,、粒子分为,20,档(,0.75-10um,),过饱和度,ss,范围,0.1%,到,1%,样本流:,50volume cc/min,鞘流:,450volume cc/min,内置操作系统,17CCN Specifications连续气流、 热梯度、,18,CCN,主要结构示意图,云室,50 cc/min,450 cc/min,18CCN主要结构示意图云室50 cc/min450 cc/,19,云室内壁维持一定量的水流以保持湿润。由于从云室内壁向云室内部的水汽扩散比热扩散快,因而在云室的垂直中心线区域达到最大的过饱和度。,环境空气进入仪器后被分为采样气流和鞘流两部分。经过过滤和加湿、没有气溶胶粒子的鞘流环绕在采样气流周围进入云室,可以把采样粒子限制在云室垂直中心线区域。采样粒子在设定的过饱和度下活化增长。,活化后的粒子进入云室下面的光学粒子计数器,(OPC),,,OPC,内照射激光的波长为,660 nm,,通过粒子侧向散射计算得到活化的,CCN,粒子尺度和个数。,工作原理,19 云室内壁维持一定量的水流以保持湿润。由于从云室内,20,软件介绍,20软件介绍,21,Supersaturation Settings Tab (SS),过饱和度设置界面,21Supersaturation Settings Tab,22,Temperature Tab (Temps),22Temperature Tab (Temps),23,Flows Tab (Flows),23Flows Tab (Flows),24,Optical Particle Counter Tab (OPC),The normal operating range for this voltage is 0.25-0.30 volts,24Optical Particle Counter Tab,25,Alarm Monitor (Monitor),25Alarm Monitor (Monitor),26,Chart Properties (Chart),26Chart Properties (Chart),27,Program Control Tab,27Program Control Tab,28,仪器操作,开机:连接电源、打开开关,关机:,progshutdown,关操作系统,28仪器操作,29,三、数据分析方法及要求,File:,c:CCN dataCCN data 080725214614.csv,Date,07/25/08,Time,21:46:14,Time,Current SS,Temps Stabilized,Delta T,T1 Set,.,CCN,Number Conc,21:46:14,0.5,0,8.5,29.13,.,2212.65,21:46:15,0.5,0,8.5,29.13,.,2176.5,21:46:16,0.5,0,8.5,29.13,.,2067.05,21:46:17,0.5,0,8.5,29.13,.,2094.42,21:46:18,0.5,0,8.5,29.13,.,2156.32,21:46:19,0.5,0,8.5,29.13,.,2060.06,29三、数据分析方法及要求File:c:CCN data,30,数据分析方法及要求,1,)画出不同过饱和度下,,ccn,浓度一天的变化,30数据分析方法及要求,31,2,)画出同一过饱和度下,,ccn,浓度一天的变化,约半小时做平均,例:,312)画出同一过饱和度下,ccn浓度一天的变化,32,3,)根据天气实况分析,CCN,浓度的变化,天气实况: 温、压、湿、风每小时观测数据,人工观测记录,323)根据天气实况分析CCN浓度的变化,33,四、讨论题,1,、,CCN,仪器测量范围是多少,如何分档的?,2,、讨论天气状况不同时对,CCN,浓度的影响,33四、讨论题,34,下次课实习地点:气象楼,1210,时间,10,:,00,-10,:,30,大物,08(1),班,10,:,30,-11,:,00,大物,08(2),班,11,:,00,-11,:,30,人影,08(1),班,11,:,30,-12,:,00,大环,08(1),班,34下次课实习地点:气象楼1210,35,实习报告,一、 实习目的,二、实习内容,三、仪器原理,四、数据画图及结果分析,五、总结,35 实习,36,石立新,段英,华北地区云凝结核的观测研究,J,气象学报,2004,(05),青岛沿海地区夏季云凝结核浓度观测及分析,何绍钦,南京气象学院学报,1987,年,04,期,黄河上游云凝结核观测研究,黄庚,李淑日,等,,气象,,,2002 28(10),陈万奎,.,严采蘩,乌鲁木齐冬季地面云凝结核观测结果,1990(4),云物理学,,,B.J.,梅森,云物理简明教程,,,Rogers,著,周文贤、章澄昌译,云物理学基础,, 北大地球物理系大气物理教研室云物理学组,云雾降水物理基础,顾震潮,微观云物理学,王鹏飞、李子华。,参考文献,36参考文献,后面内容直接删除就行,资料可以编辑修改使用,资料可以编辑修改使用,资料仅供参考,实际情况实际分析,后面内容直接删除就行,主要经营:,课件设计,文档制作,,网络软件设计、图文设计制作、发布广告等,秉着以优质的服务对待每一位客户,做到让客户满意!,致力于数据挖掘,合同简历、论文写作、,PPT,设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面,打造全网一站式需求,主要经营:课件设计,文档制作,网络软件设计、图文设计制作、发,感谢您的观看和下载,The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field,感谢您的观看和下载The user can demonstr,
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