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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2018/9/20,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/20,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,品读释疑,结构主旨,课堂拓展,当堂检测,第 二 课时,狐狸分奶酪,22,品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时狐狸分奶酪22,1.,对照注释揣摩句子的意思,正确、流利地朗读课文。,(重点),2.,明白狐狸的计谋为什么能得逞,懂得同伴之间不要斤斤计较,要互相谦让,否则会失去的更多。,(难点),学习目标,1.对照注释揣摩句子的意思,正确、流利地朗读课文。(重点)学,通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地,核心问题:,从狐狸分奶酪这件事上,你发现狐狸有什么特点?,串珠问题:,1,.,熊哥哥和熊弟弟为什么吵嘴?,2.,狐狸是在什么时候出现的?,3.,狐狸是怎样分奶酪的,?,4.,对狐狸分奶酪的结果,两只小熊满意吗?从哪儿看出来的,?,核心问题:,从狐狸分奶酪这件事上,你发现狐狸有什么特点?,边听边想,听录音回顾课文,从狐狸分奶酪这件事上,你发现狐狸有什么特点?边听边想听录音回,1.,品读:,熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪,高兴极了。可是,他们不知道怎么分这块奶酪,小哥俩开始拌起嘴来。,“拌起嘴来”说明两只小熊为分奶酪,争吵起来。为下文写狐狸分奶酪做好,铺垫,。,1.品读:熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪,高兴极了。可是,积累:,请你写出几个表示笑的词语。,含笑 大笑 憨笑 苦笑 失笑 仰天大笑,眉开眼笑,积累:含笑 大笑 憨笑 苦笑 失笑 仰天大笑,2.,“,狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪,说:这半块是大一点儿。你们别急,看我的,说着便在大的这半块上咬了一口。,”,狐狸为什么要这样分?这能表现出狐狸的什么特点?,狐狸是故意这样分的,这样他就可以自己把蛋糕都吃掉。这表现了狐狸狡猾的特点。,2.“狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪,说:这半块是大一点儿。你们,3.,“,你可真会分!两,只小熊生气了,,整块奶酪都被你吃光了!,”,这里连用两个感叹句有什么意义?,连用两个感叹句充分表现了哥俩对狐狸分奶酪的结果不满意。,3.“你可真会分!两只小熊生气了,整块奶酪都被你吃光了,4.,“,小熊,我分的可公平啦!狐狸笑着说,你们谁也没少吃一口,谁也没多吃一口。,”这段语言描写表现了什么?,从狐狸所说的话中,我们可以看出,他是多么狡猾,吃掉了熊哥俩的奶酪,还无理辩三分。,4.“小熊,我分的可公平啦!狐狸笑着说,你们谁也没少吃,阅读方法解密:,认识破折号,概念,:,表示话题或语气的转变,声音的延续等的符号。,作用,:,1.,行文中解释说明的语句,用破折号标明。,2.,话题突然转变,用破折号标明。,3.,声音延长,象声词后用破折号。,4.,事项列举分承,各项之前用破折号。,5.,表示语气的转变、声音的延续、时空的起止,或用为夹注,。,阅读方法解密:认识破折号概念:表示话题或语气的转变,声音的延,同学们刚才已经跟随老师走进文本,感受到了大自然中的宁静与安详的和谐之美,让我们拿起金钥匙开启智慧之门。,同学们刚才已经跟随老师走进文本,感受到了大自然中的宁静与安详,核心问题,:,狐狸非常的狡猾。,从狐狸分奶酪这件事上,你发现狐狸有什么特点?,核心问题:狐狸非常的狡猾。从狐狸分奶酪这件事上,你发现狐狸有,1,.,熊哥哥和熊弟弟为什么吵嘴?,熊哥哥和熊弟弟捡到一块奶酪,不知道该怎样分。,串珠,问题:,1.熊哥哥和熊弟弟为什么吵嘴?熊哥哥和熊弟弟捡到一块奶酪,不,2,.,狐狸是在什么时候出现的?,两只小熊为分奶酪而争吵的时候狐狸出现的。,2.狐狸是在什么时候出现的?两只小熊为分奶酪而争吵的时候狐狸,3,.,狐狸是怎样分奶酪的?,狐狸故意把奶酪分的不匀,然后轮流咬奶酪,把奶酪全吃光了。,3.狐狸是怎样分奶酪的?狐狸故意把奶酪分的不匀,然后轮流咬奶,4,.,对狐狸分奶酪的结果,两只小熊满意吗?从哪儿看出来的?,不满意。“你可真会分”两只小熊生气了,“整块奶酪都被你吃光了!”,4.对狐狸分奶酪的结果,两只小熊满意吗?从哪儿看出来的?不满,课文结构,熊哥哥,熊弟弟,狐狸,同伴之间要互相谦让,见到奶酪,高兴,拌嘴,故意分的不均,狐狸分奶酪,轮流吃,吃光,课文结构熊哥哥同伴之间要互相谦让见到奶酪高兴拌嘴故意分的不均,本文写了两只小熊捡了一块奶酪,因无法平分而争吵,最终被前来帮忙分奶酪的狐狸吃了个精光的故事,讽刺了狐狸的阴险狡猾,也告诉人们:同伴之间不要斤斤计较,要互相谦让,否则会失去的更多。,课文主旨,本文写了两只小熊捡了一块奶酪,因无法平分而争吵,最终被前来帮,推荐阅读,鹬蚌相争,一只蚌正张开两壳晒太阳,鹬鸟飞过来,伸出长长的嘴巴来啄食它的肉。蚌一下子合住双壳,把鹬鸟的嘴紧紧地夹住了。,鹬鸟对蚌说:“今天不下雨,明天不下雨,就会把你干死,!”,蚌对鹬鸟说:“今天不放你,明天不放你,就会把你饿死,!”,它两个各不相让,谁也不肯放谁。这时,一个打渔的老人走过来,一下子把它们都捉走了。,推荐阅读鹬蚌相争,蝉与狐狸,蝉在大树顶上鸣唱。狐狸想要吃掉他,便想出了一个诡计。他站在树下,一会儿赞美蝉的歌声悦耳动听,一会儿羡慕地看着蝉,认真欣赏他的歌声,并劝蝉下来,说他想要看一看是什么样的动物才能发出这么悦耳的声音。蝉识破了他的诡计,便摘了一片树叶抛下去。狐狸以为是蝉,猛扑过去,抓住它。蝉说道:“喂,坏家伙,你若以为我会飞下来,那就大错特错。我自从见到狐狸的粪便里有蝉的翅膀之后,就时刻警惕狐狸。” 这是说,聪明的人懂得从邻人的灾难中吸取教训。,蝉与狐狸,国学诵读,兄,道,友,弟,道,恭,兄弟睦,孝,在,中。财物轻,怨,何,生,言语忍,忿,自,泯。或饮食,或,坐,走,长者先,幼,者,后。,(弟,子规出则悌(节选,),国学诵读兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。财物轻,怨何生,言语,走进中华传统文化,【,谜语,】,尖尖嘴,细细腿,狡猾多疑,拖只大尾。打一动物,谜底:( ),狐狸,走进中华传统文化【谜语】狐狸,课堂小结,这个故事告诉人们:同伴之间不要斤斤计较,要互相谦让,否则会失去的更多。,课堂小结这个故事告诉人们:同伴之间不要斤斤计较,要互相谦让,,1.,分角色朗读课文。说说狐狸是怎样分奶酪的。,点拨:,先根据课文中出现的动物找出朗读不同的角色的学生,再找一个学生读旁白。读的时候要读出不同的动物的语气。符合他们的性格特点。,答案:,狐狸先把奶酪分成不匀的两块,两只小熊不乐意,狐狸就把大块的奶酪咬去一口,可是咬过的奶酪又小了,狐狸就又在大一点的奶酪上咬了一口,狐狸就这样轮流地咬着两块奶酪。咬着咬着,奶酪被狐狸全吃光了,一点儿也没剩下。,1.分角色朗读课文。说说狐狸是怎样分奶酪的。点拨:先根据课文,2.,狐狸说,他分得很公平,谁也没少吃一口,谁也没多吃一口。你同意狐狸的说法吗?如果你是小熊,会怎么做?,我不同意狐狸的说法。这是狐狸在狡辩。如果我是小熊,会自己把奶酪分开,把大一点的给对方。,2.狐狸说,他分得很公平,谁也没少吃一口,谁也没多吃一口。你,一、读拼音,写字词。,ni cho,熊哥哥和熊弟弟为了一块( )酪( ),j mn n pn,了起来。狐狸()来劝说。为了(),,z x,狐狸()地把奶酪分成了两半,可仍然半块大半块小。,习题源于,典中点,的“基础练习”,奶,吵,急忙,公平,仔细,一、读拼音,写字词。习题源于典中点的“基础练习”奶吵急忙,二、一字组多词。,始()()(),帮()()(),整()()(),结()()(),开始,起始,始终,帮忙,帮助,帮手,整个,完整,整数,结果,结论,心结,二、一字组多词。开始起始始终帮忙帮助帮手整个完整整数结果结论,三、写出带点词的反义词。,1.,他们在路上捡到了一块奶酪,高兴极了。(),2.,狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。(),3.,狐狸笑了。(),难过,马虎,哭,三、写出带点词的反义词。难过马虎哭,完成,点拨,“阅读方法练”“写作方法练”。,A,组,基础篇,课后作业,完成,典中点,“,主题探究”“拓展提升,”。,B,组,提升篇,完成点拨“阅读方法练”“写作方法练”。A组基础篇课后作,当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。,脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格,性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景,甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻,不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态,是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。越是看起来极简单的人,越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。,树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷,用悲伤让你了解什么叫幸福,用噪音教会你如何欣赏寂静,用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌通过云端的道路,只亲吻攀登者的足迹。敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。这两者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢。只有创造,才是真正的享受,只有拼搏,才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你,这个人就是你自己。谁不虚伪,谁不善变,谁都不是谁的谁。又何必把一些人,一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样,外面很硬,内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠,却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平,而是相对公平。在一个天平上,你得到越多,势必要承受更多,每一个看似低的起点,都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵,不去听那些熙熙攘攘的声音;这个世界上没有不苦逼的人,真正能治愈自己的,只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误;有些东西,要等到你真正放下了,才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题,它只是把原来怎么也想不通的问题,变得不再重要了。 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