资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,老舍的?骆驼祥子? :,这是一个人力车夫祥子的悲剧故事,。祥子原是一个破产农民，从农村流落到城市，做了人力车夫。他决心凭自己的力气攒钱买一辆车。他的理想就是买一辆自己的车，但他三次买车，三次丢车。他和虎妞结婚，虎妞难产而死。他最心爱的小福子受逼上吊自尽。最后,曾经是一个勤劳、能干、健壮、朴实、善良的祥子终于成了一个吃、喝、嫖、赌、懒、狡猾等样样俱全的行尸走肉。,人力车夫生存状况：解放后，被组织起来；文化大革命时期，取缔载客三轮车老王：解放后，“单干户；文化大革命时期，平板三轮，靠一个客人维持生计,杨 绛,老王,学习目标,积累、掌握重点字词，,把握课文内容。,.,理解老王这一人物形象。,.,理解作者所要表达的思想。,“我们仨s,杨绛与钱钟书,钱钟书夫妇和女儿钱媛,文化大革命,全称“无产阶级文化大革命。指1966年5月至1976年10月在中国由毛泽东错误发动和领导、被林彪和江青两个反革命集团利用、给中华民族带来严重灾难的政治运动。,写作背景,1、运动的原因:是国家最高领导疑心自己的权利被削弱，疑心国家会出现修正主义，疑心自己死后会被下一代领导否认，所以发动了这场运动。,2、运动的手段:是发动对国家大事不太了解当时的政治透明度很不高的青年学生和工人，对几乎所有的各级领导进行批斗。,3、运动的目的:是打倒所谓“党和政府中的走资本主义道路的当权派，使包括国家主席在内的大批的领导被打倒，不能工作，受尽折磨，甚至被迫害致死。,4、运动的后果是:国家经济到了崩溃的边缘，使中国成为世界各国都不能理解、不能信任的国家就像现在的朝鲜一样。国内人民生活水平低下、单调，死气沉沉。,5、运动的标志：起点是1966年6月1日晚8:30分，中央人民播送电台发表?横扫一切牛鬼蛇神?，终点是1978年10月10日晚9时“四人帮被抓。,刘少奇、-邓小平,牛头的鬼，蛇身的神。形容作品虚幻怪诞。比喻形形色色的坏人。比喻邪恶丑陋之物。在文化大革命中，牛鬼蛇神成了所被打倒、“横扫的无辜受害者的统称。,解放后特别是文化大革命后有极左思想的人把知识分子排在地主，富农，反革命，坏分子，右派分子，特务，叛徒，走资派的后面，名列第九。流入民间，对知识分子谑称“臭老九。,文革中的杨绛和钱钟书,文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中,写 作 背 景,慌hun恐、肿zn胀、,取谛t、蹋t败、,伛q着背、骷髅lu,攥zhun着、滞z笨、,愧u作zu、荒避p,镶xn嵌qin,惶hun,zhn,缔d,塌t,y,klu,zun,zh,ku怍,僻,xin,一起来找错,预习检测,初步感知: 老王是个怎样的人,老 王 的 职 业：,；,老王的身体健康：,；,老王的家庭环境：,.,由此看来，老王是个,的人。,三 轮 车 夫,一只眼，另一只是田螺眼,住在破落的大院，塌败的小屋,不 幸/凄 苦,整,体,感,知,1、老王的生活很苦，表现在哪些方面？,2、老王的善良表现在哪里？,3、作者一家人的善良表现在哪里？,4、能揭示全文主旨的“文眼是哪一句？,、本文的叙事线索是什么？,1、老王的生活很苦，表现在哪些方面？,A、靠一辆破旧的三轮车活命。,谋生手段,B、“文革期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。,C、打了一辈子光棍，孤苦伶仃。,D、眼睛不好，瞎了一只眼。,E、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。,居住条件,穷苦卑微、凄凉艰难,生计艰难,生理缺陷,家庭境遇,2、老王的善良表现在哪里？,A、愿意给我们家带送冰块，车费减半。,B、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担忧人家看病钱不够。,C、受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。,知恩必报、极纯朴的好人。,3、作者一家人的善良表现在哪里？,A、照顾老王的生意，坐他车；,B 、老王再客气，也付给他应得的报酬；,C、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱；,D、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。,E、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。,4、能揭示全文主旨的“文眼是哪一句？,那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。,线 索：,“我与老王的交往。,、 本文的叙事线索是什么？,根本情况,职业：三轮单干户,生理缺陷：一只眼,居住条件：塌败的小屋,工作与为人,带送冰，车费减半,帮送医院，不要钱,改成平板三轮，维持生活,离世前，送蛋、香油表感谢,老实厚道,心地善良,知恩图报,老,王,板书：,苦、善,这是一个遭受社会漠视的人的善良，遭遇莫大不幸的人的善良，牺牲自我利益而顾全他人的善良。,这是最可贵的善良，是真正的善良，是纯粹的善良。,研究讨论：“我”是个怎样的人？,事件,：1、常坐老王的车；2、老王再客气，也付给他报酬；3、送来的香油、鸡蛋也把钱给了老王；4、关心老王的生活；5、送老王鱼肝油。,极富同情心，是一个善良的人,1、对老王的不幸的同情。,2、为自己对老王的关爱不够和自己无力真正改善老王的境遇感到愧怍。,表达了作者怎样的感情？,所谓幸与不幸，,包括天赋条件，,成长条件，,生理条件，,幸运者,只有关爱不幸者的责任，,没有歧视不幸者的理由。,一、思考：作者为什么能够那么关心老王?,二、思考：既然“我也关爱老王，为何文中还说“愧怍？,深 入 探 究,作者为什么能够那么关心老王?,社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么样的精神才能象作者那样尊重人，理解人，关心人？,平 等,互 爱,人道主义精神,想一想,善,极富爱心,原因：一、平等观念。,二、人道主义精神。,既然“我也关爱老王，为何文中还说“愧怍？,一个社会总有幸运者与不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，与老王相比，觉得自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍。,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。,追问,课堂总结：,?老王?是篇叙事散文，以写人为主，侧重描写老王这一普通平凡的人物，按时间先后以“我们与老王的交往过程为线索。文章结构严谨，井然有序。,我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。,诺贝尔和平奖得主特蕾莎,修女,特蕾莎(Mother Teresa),1910-1997,南斯拉夫/印度,他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相同。,他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍，冰价相同。,我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?,我笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?,我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。,我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地站立在门口。,1比较下边每组两个句子，联系上下文，说说在表达上的好处。,思考要点,2、“强笑不但准确，而且含蓄，透露见到老王病态，还来谢我们，心中有说不出的悲楚和感动。,1、“前任简练，小词大用，又很幽默。,3、“镶嵌，夸张手法，强调老王步履维艰，身体僵直的形态。,2,这篇写人记事的散文，材料琐 碎，但是经过作者的组织，成为一个有机整体。作者是怎样组织的。,前四段以逻辑顺序因果关系来写：老王的职业、不幸遭遇、居住条件。,接下来的三个片段，按照时间顺序，写老王的工作与为人；,社会上还有许多不幸的人，许多弱者，而我们生活在幸福之中，生活在爱的光环里，让我们学习杨绛女士把爱之光分一些给身边的人。,关 注老 王,角落里的哭泣,慢点,向往？茫然？,王致中，17岁，在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元人民币。,地震之后,不一样的童年,同在一片蓝天下，她们的孩子长大后又是一种怎样的景象,冷暖相依,自食其力,?让世界充满爱?,我家,有书读的妹妹 却哭了,别人在上课 我们在,等待,我们的课桌，我们的床,同样的期待,放学,爱是一种情感，更是一种美德，其实生活中我们每天都会看到象老王那样的人，你能说说印象深刻的有哪些吗？,你是怎样对待他们的？,智情迁移,说一说,比方：城市美容师环卫工人,爱心,让世界充满爱,歌曲爱的奉献,所谓幸与不幸，,包括天赋条件，,成长条件，生理条件，,幸运者,只有关爱不幸者的责任，,没有歧视不幸者的理由,。,不管你是幸与不幸，应对人常怀一颗关爱之心。,请记住,送人玫瑰，手有余香。,
展开阅读全文