部编版我很诚实优质ppt课件

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我很诚实,PPT,优质课件,1,如果你是这名校长,你会兑现你的承诺,去亲吻一头,为兑现承诺,洪耀明在学校的升旗仪式上亲吻了一头小猪。,言必行,行必果,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,为兑现承诺,洪耀明在学校的升旗仪式上亲吻了一头小猪。言必行,,思 考,我们应该向这名校长学习哪一种重要的品质?,诚实守信,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,思 考 我们应该向这名校长学习哪一种重要的品质?,李东不小心把同学的本子弄湿了,虽然对方并不知道是他弄的,他还是主动向对方道了歉。,张敏忘记完成老师布置的作业。课代表催交作业时,她谎称作业已完成,忘带了。,老师表扬邓彬板报画得好。邓彬说:“这是陈明明画的,我只是涂了颜色。”,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,李东不小心把同学的本子弄湿了,虽然对方并不知道,小 讨 论,1,、你赞同图中同学的做法吗?为什么?,2,、你认为“诚实”是什么呢?,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,小 讨 论1、你赞同图中同学的做法吗?为什么?人教部编版道德,1.,实话实说。,2.,敢于承认错误。,3.,内心与言行一致,不虚假。,4. ,我心中的诚实行为,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,1.实话实说。我心中的诚实行为人教部编版道德与法治课件 我很,诚实是什么,诚实,即忠诚老实,就是忠于事物的本来面貌,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,诚实是什么 诚实,即忠诚老实,就是忠于事物的本来,明山宾卖牛,在我国南北朝时,有一个人叫明山宾。他家里很穷,唯一值点钱的东西是一头牛。一年春天,正值青黄不接,家里揭不开锅,明山宾只好把牛牵到集市上去卖。到了集市上,他发现人家的牛又肥又壮,而自己的牛却又瘦又小。等了半天,连个问价的人都没有。后来,总算有了一个买主,见明山宾要价不高,就把牛买走了。明山宾拿着钱往家走,刚走出集市不远,忽然想到这头牛从前害过蹄病,忘记告诉买主了。于是,他急忙跑回去找到那个买主,把情况一五一十地说了。不料,买主听后却要求明山宾退钱。明山宾没有与买主争执,退还了钱。,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,明山宾卖牛 在我国南北朝时,有一个人叫明山宾。他家里很,我看“明山宾”,有人认为,明山宾太傻了。你同意这种观点吗?为什么?,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,我看“明山宾” 有人认为,明山宾太傻了。你同意这,小小分享,诚实故事会,你还知道哪些类似的故事吗?召开一个诚实故事会,讲一讲有关诚实的故事。,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,小小分享诚实故事会你还知道哪些类似的故事吗?召开一个诚实故事,曾子的妻子到市场上去,她的儿子要跟着一起去,一边走,一边哭。妈妈对他说:“你回去,等我回来以后,杀猪给你吃。”妻子从市场回来了,曾子要捉猪来杀,他的妻子拦住他说:“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说:“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事,要照父母的样子学,听父母的教导。现在你骗他,就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子,孩子不相信妈妈的话,那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,曾子的妻子到市场上去,她的儿子要跟着一起去,,宋濂小时侯喜欢读书,但是家里很穷。也没钱买书,只好向人家借,每次借书,他都讲好期限,按时还书,从不违约,人们都乐意把书借给他。,一次,他借到一本书,越读越爱不释手,便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月,滴水成冰。他母亲说:“孩子,都半夜了,这么寒冷,天亮再抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说:“不管人家等不等这本看,到期限就要还,这是个信用问题,也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用,失信于人,怎么可能得到别人的尊重。”,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,宋濂小时侯喜欢读书,但是家里很穷。也没钱买书,,有一个国王因为没有孩子,就想找一位诚实的孩子做王子。他对前来应招的孩子们说:“今天给你们一粒种子,三个月后,看谁能给我种出最美丽的花,谁就是王子了。” 三个月过去了,聪明的或伶俐的孩子们捧着一盆盆五彩的花儿,前来参加最后的竞争。只有一位小孩盆中空空、泪眼涟涟:“尊敬的国王,我每天辛勤的浇水,细心的施肥,即使睡觉,也把花盆搂在怀里,但是,我却什么也没种出来,?”,国王听了哈哈大笑:“诚实的王子呀,你不会种出任何的花草,因为我给你们的,都是炒熟的种子呀!”,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,有一个国王因为没有孩子,就想找一位诚实的孩子做,古今智慧:诚信值千金,一丝一毫关乎节操,一件小事、一次不经意的失信,可能会毁了我们一生的名誉。,林达生,巧诈不如拙诚。,韩非子,说林上,生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。,海涅,丈夫一言许人,千金不易。,资治通鉴,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,古今智慧:诚信值千金一丝一毫关乎节操,一件小事、一次不经意的,教师寄语,诚实是中华民族的传统美德,是做人之本。,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,教师寄语 诚实是中华民族的传统美德,是做人之本。,英国一家市场调查公司调查了,4300,名英国成年人,结果显示,英国民众平均每天撒谎,4,次,平均每人每年撒谎次数近,1500,次。,英国人平均每天撒谎四次,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,英国一家市场调查公司调查了4300名英国成年人,思 考,我们都知道撒谎是一种非常不好的行为,但是我们在生活中有时候还是会不由自主地说谎话。你知道是什么原因吗?,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,思 考 我们都知道撒谎是一种非常不好的行为,但是,我家养了几条非常好看的金鱼!,放学后我们到你家去看看吧!,小文是个热情的孩子。一天,同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼,但他,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,我家养了几条非常好看的金鱼! 放学,1,、小文为什么说家里养了金鱼?,2,、设想一下后面会发生什么事?,3,、同学们会怎么看小文?,4,、这件事给了你什么启示?,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,1、小文为什么说家里养了金鱼?人教部编版道德与法治课件 我很,谎言就像是一个雪球,它会越滚越大。我们撒一个谎,往往就需要十个其他的谎言来弥补。我们能欺一人一时,不能欺人一世。谎言总有一天会被拆穿。,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,谎言就像是一个雪球,它会越滚越大。我们撒一个谎,撒谎的结果,小文很后悔,因为自己爱面子,没有说实话,结果出了丑。他决心改掉这个毛病,但后来同学们不再相信他的话,也不愿意与他一起玩了。,思考:,小文很苦恼,你能帮小文解决这个问题吗?,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,撒谎的结果 小文很后悔,因为自己爱面子,没有说实,试一试,出主意,请你判断一下,下面两位同学各是因为什么原因没有说实话。你能帮他们摆脱困境吗?,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,试一试,出主意 请你判断一下,下面两位同学各是因,李宏单元考试没考好,害怕父母责怪,就让表格在试卷上代爸爸签字了。,原因:,我的建议是:,考差了害怕父母责怪。,反思自己的学习状态,向父母认错并做出保证,且要行动起来,努力学习,争取下次取得好成绩。,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,李宏单元考试没考好,害怕父母责怪,就让表格在试,学校要举办手工作品竞赛。张芳对自己做出的花篮不满意,便拿妈妈的作品去参赛,原因:,我的建议是:,自己做得不好,又希望获得奖项。,应该拿自己做的手工作品去参赛,做得再不好也是自己的作品,这样如果获奖了就是真实的荣誉,不要自欺欺人。,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,学校要举办手工作品竞赛。张芳对自己做出的花篮不,你是否也因为某种原因而说过谎?说谎以后你的心情怎样?有什么不好的后果?你应该吸取什么教训?,小小分享会,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,你是否也因为某种原因而说过谎?说谎以后你的心情,说谎是一种不诚实的表现,它会使我们失去别人的信任与尊重。我们要做一个诚实守信的人,让诚实伴随我们成长。,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,说谎是一种不诚实的表现,它会使我们失去别人的信,课堂小结,1,、诚实是什么,2,、诚实很重要,3,、说谎的原因和危害,我很诚实 第一课时,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,课堂小结1、诚实是什么我很诚实 第一课时人教部编版道德与法,我很诚实,第二课时,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,我很诚实第二课时人教部编版道德与法治课件 我很诚实PPT优质,视频:狼来了,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,视频:狼来了人教部编版道德与法治课件 我很诚实PPT优质课件,思 考,1,、为什么最后狼真的来了的时候,大家都不相信了呢?,2,、从这个故事当中,你认识到了一个怎样的道理?,那些常常说谎的人,即使再说真话,也不会有人相信了。这个故事告诉我们要诚实做人。,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,思 考1、为什么最后狼真的来了的时候,大家都不相信了呢?,张强的故事(一),一天中午,张强在上学路上无意中撞坏一辆名贵轿车的后视镜。当时车主不在,小讨论:,这时,如果是你,你会怎么做?,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,张强的故事(一) 一天中午,张强在上学路上无意中,张强的故事(二),他就在原地等了约半个小时,车主还没来。由于赶着上课,他只好留下一张纸条,上面写着:“尊敬的车主,我是第一中学的一名学生,今天中午不小心弄坏了您的车。我无法及时赔偿,请联系我,我的联系方式是,xxxxxxxx,。对不起!”,当别人问他:“车主并没看到,你悄悄走了也没人知道,为什么还要留纸条?”他却回答说:“自己做错了事,就应该负责。”,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,张强的故事(二) 他就在原地等了约半个小时,车主,小讨论:你是怎么看待张强的行为的?,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,小讨论:你是怎么看待张强的行为的?人教部编版道德与法治课件,教师寄语,诚实是中华民族的传统美德,我们每个人都要做一个诚实守信的人,让诚实伴随我们成长。,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,教师寄语 诚实是中华民族的传统美德,我们每个人都,潘家宇,赛罕区锡林南路小学三年级学生。,作为一名小学生,潘家宇最大的特点就是诚信。在学校他努力学习,课后作业都能独立认真完成并按时上交,从没有拖拉和不交作业的现象。有时候即使生病不能去上课,也坚持完成作业,因为在他看来,不交作业就是一种不诚信的行为。,美德少年,美德少年,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,潘家宇,赛罕区锡林南路小学三年级学生。美德少年,李妍,赛罕区呼伦南路小学四年级学生。,李妍是一个重信守诺、诚实守信的好孩子,只要答应了别人的事,就算有再大的困难,也一定会办到。有一次,她答应星期日去同学家里帮同学补习功课,可是她突然得了感冒,难受得厉害,家长都劝她改天再给同学辅导功课。但是她觉得既然答应了别人,即使再有困难也应该尽量做到,最后她还是带病坚持到同学家里完成了辅导。,美德少年,美德少年,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,李妍,赛罕区呼伦南路小学四年级学生。美德少年美,我们班也有这样的美德少年吗?请你找一找,说一说,关于他的诚信故事吧!,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,我们班也有这样的美德少年吗?请你找一找,说一说,通过这些事例,你认为,我们怎样才能做一个诚实的人,让诚实伴随我们成长呢?,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,通过这些事例,你认为,我们怎样才能做一个诚实的,独立认真地完成作业,不抄袭作业,并按时上交作业。,答应别人的事情,无论大小,都要做到。,拾金不昧,不是自己的东西坚决不要。,敢于承认自己的错误,并承当相应的责任。,做一个诚实的人,我们要,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,独立认真地完成作业,不抄袭作业,并按时上交作业。做一个诚实的,如果遇到下面几种情况,你该怎么做?请演一演。,1,、从商店买东西回家后,发现售货员多找了几元钱,我该,2,、测验时一道题难住了我,正好可以看到同桌的答案,我该,3,、不小心打碎了亲戚家的花瓶,我该,试一试:该怎么做?,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,如果遇到下面几种情况,你该怎么做?请演一演。试一试:该怎么做,波波突然想到一个恶作剧。他跑到村头,气喘吁吁地对雯雯说:“你家来客人了。”,VS,爷爷得了重病。为了不影响他的心情,避免加重病情,芳芳和爸爸决定向爷爷隐瞒病情,并安慰他说,他的病很快会好起来的。,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,波波突然想到一个恶作剧。他跑到村头,气喘吁吁地,说 一 说,以上两幅图中的同学都对别人说了谎话,你认为两人的“谎言”是否有区别?说说你的看法。,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,说 一 说 以上两幅图中的同学都对别人说了谎话,,“善意的谎言”是指出于某种善意的原因说的谎言,并不带有恶意,而且它本身是不为自己利益,一般出于好意,是为了他人着想而说出的谎言。“善意的谎言”并不违背诚信的原则。,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,“善意的谎言”是指出于某种善意的原因说的谎言,,一名中国的留学生非常优秀,但求职时却处处受阻。在经历了多次失败后,他怒气冲冲地冲到一个跨国公司人事部门质问人事经理:“难道你们跨国公司也搞种族歧视?我那个韩国的同学学业成绩还没我的优秀,就被你们早早录用了,难道我是中国人,你们就为此不录用我吗?”,人事经理认真地说:“我们确实需要像你一样优秀的人才。”,这名留学生学生反问:“那你们为什么不录用我?”,人事经理说:“你四年求学当中,有过两次的乘坐地铁逃票的记录,所以我们不能录用你!”,年轻人惊奇地说:“就为这丁点小事?”,经理讲:“这不是小事,这是一个人的诚信问题!”,这不是小事,这是一个人的诚信问题!,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,一名中国的留学生非常优秀,但求职时却处处受阻。,小讨论,从这个故事当中,你明白了怎样的道理?,诚实无小事,一次的不诚信行为,会毁掉我们一生的信用。,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,小讨论 从这个故事当中,你明白了怎样的道理?,我们的信用是需要靠我们一直保持诚实的行为去维护的,请你为自己制作一张诚实信用卡。当你做出一次不诚实行为的时候,就要在上面划去一个数字,看看你什么时候花光的你信用!,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,我们的信用是需要靠我们一直保持诚实的行为去维护,课堂小结,1,、我们要做一个诚实的人,2,、我们怎么做一个诚实的人,3,、善意的谎言,4,、维护我们的信用,我很诚实 第二课时,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,课堂小结1、我们要做一个诚实的人我很诚实 第二课时人教部编,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实,PPT,优质课件,1,人教部编版道德与法治课件 我很诚实PPT优质课件1人教部编版,教学目标:,1,、行为习惯:能 够体会中华传统美德格言的意蕴,愿意用他来指引自己的生活。,2,知识技能:能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的具体表现。,3,过程方法:搜集古文古训,并用来指引自己的生活。,4,情感态度价值观:培养学生具有立己达人的 仁爱精神和天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。,教学重难点:,2,、能够体 会中华传统美德格言的意蕴,愿意用他来指引自己的生活,培养学生具有立 己达人的仁爱精神和天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。,教学目标:,
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