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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复习提问,秦朝开创了怎样的政治制度？,这种政治制度对后世的影响如何？,知识回顾,专制主义中央集权制度,学,.,科,.,网,复习提问 秦朝开创了怎样的政治制度？ 这种政治制度对后世,1,阅读回答：,司马迁在,史记,中曾经用这样的话形容中国古代的一项制度：“法令出一”“别黑白而定一尊”“天下之事无小大皆决于上”。,1,、这项制度是什么？是谁创立的？这一制度结束于何时？,2,、根据材料结合课文，,“,法令出一,”“,别黑白而定一尊,”“,天下之事无小大皆决于上,”,说明这一制度有什么,突出特点,?,3,、后来历朝的皇帝制度是否继承了这一特点？为什么？,4,、这种体制下的国家立法、行政和司法过程中决策的作出往往具有什么特点？,皇帝制；秦始皇；,1912,年，清帝退位；,皇权至高无上,(,核心,),；,皇帝独尊；,继承，而且日益加强；,原因：满足统治者的私欲和权力欲，巩固“家天下”局面。,随意性和独断性,5,、官僚体制基本原则及其影响,维护皇权，服务于皇帝。,君臣关系，实质是“主子“和”奴才“的关系,阅读回答：1、这项制度是什么？是谁创立的？这一制度结束于何时,2,课程标准：,列举从,汉,至,元,政治制度,的,演变历史,，说明中国古代,政治制度,的,特点,。,君主专制政体的演进与强化,第,3,课,君主专制演进,中央集权发展,监察制度,选官制度,课程标准：列举从汉至元政治制度的演变历史，说明中国古代政治制,3,好了歌,人人说做皇帝好，,其实皇帝也苦恼；,忠奸难辩睡不好，,后宫争宠吃不消；,要是官吏选不好，,贪污腐败治不了；,最怕地方造反了，,身家性命也难保。,忠 奸 难 辨,君权与相权,官 吏 难 选,选官制度,腐 败 难 治,监察制度,地 方 难 管,地方制度,皇帝的烦恼,好了歌忠 奸 难 辨 君权与相权官 吏 难,4,地方权力,中央权力,集中,集中,皇帝,专 制 主 义,中 央 集 权,主要矛盾,:,中央与地方、皇权与相权,本质：,皇帝独裁，君主专制,地方,中央,皇帝,三公九卿,郡县制,地方权力中央权力集中集中皇帝专 制 主 义中 央 集 权主要,5,史料一：两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相竭见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。丞相病了，皇帝还要亲自去探视。隋唐时期的宰相大臣上朝奏事也有座位,。,史料二：有一天，宰相范质等人向宋太祖奏事，开始大臣还坐着，宋太祖说自己的眼睛昏花看不清，就让他们站到自己面前，指给他看。待范质等人回到原处，座位已被撤掉。此后，宰相大臣就只能站在皇帝面前议事了。,史料三：明代自朱元璋起，明文规定“大朝议”须“众官皆跪”。清朝的官僚上朝跪地时间特别长，以至于大臣们都备有特别的护膝。,通过这些故事，大家能发现什么历史信息？,（相权不断削弱，君权不断加强,即：君主专制不断强化）,史料一：两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相竭见皇帝时，皇帝起,6,一、君主专制的演进,解决：,皇权与相权的矛盾,秦朝,汉朝,宋朝,唐朝,三公九卿,（中外朝）,三公九卿,三省六部,二府三司,（一）原因,丞相位高权重，影响君权,zxxkw,一、君主专制的演进解决：皇权与相权的矛盾秦朝汉朝宋朝唐朝三公,7,（二）措施,汉武帝：,隋唐：,宋：,频繁更换丞相，设中朝对抗外朝。,三省六部制，将相权一分为三。,设中书门下，增设参知政事、枢密使、三司使分散相权,明朝,：废丞相,权分六部,元：,中书省上承天子，下总百司，是最高行政机关。中书省的长官，行使宰相职权。后期，权势越来越大，有时可以左右皇帝的继承,清朝：,设军机大臣,一、君主专制的演进,（二）措施汉武帝：隋唐：宋：频繁更换丞相，设中朝对抗外朝。三,8,决策机构,执行机构,汉武帝设,“,中朝,”,牵制,“,外朝,”,示意图,皇 帝,尚 书 令,侍 中,常 侍,丞 相,御史大夫,太 尉,九 卿,中朝,外朝,相权一分为二,决策机构执行机构汉武帝设“中朝”牵制“外朝”示意图皇 帝尚,9,阅读下列材料：,（唐太宗）以天下之广，四海之众，千端万绪，须全变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一日之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善；其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待？,-,贞观政要,论政体,请回答：,1),从材料来看，唐太宗是如何看待设置丞相一事的？,太宗认为置丞相有利于提高中央的行政效率，可避免因君主决策失误而亡国。,2),据材料指出，唐太宗认为“稳便”的方法是什么？,先由丞相等集体议政，皇帝最后决断。,3,）为此，唐太宗在中央官制上采用了什么制度？,三 省 六 部 制,阅读下列材料：请回答： 太宗认为置丞相有利于提高中央的,10,皇帝（皇权至上）,尚书省,执行机构,中书省,制令决策,门下省,封驳审议,吏,部,户,部,礼,部,兵,部,刑,部,工,部,凡军国大事，必由中书省决策,门下省审议复奏,然后始付尚书省颁布执行,官吏任免考核,户籍赋税财政,刑狱,军政,工程建设,礼仪,皇帝（皇权至上）尚书省执行机构中书省制令决策 门下省,11,活学活用,唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，按照制度规定其运作程序是怎样的呢？,参考答案：,中书省门下省尚书省工部,活学活用 唐太宗时期，假设国家要在关中一带,12,钱穆先生认为，唐代“在三省六部制下，决策不再是单纯的个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的方程式中”。钱穆的观点是,唐朝皇帝还未形成足够的专制权力,钱穆先生认为，唐代“在三省六部制下，决策不再是单纯的个人行为,13,特点,:,以分权达到集权的目的,唐官制的优点：,三分相权，,各部既相互合作，又相互牵制和监督，既保证君权独尊又减少决策的错误,分工明确提高行政效率。,决策过程,:,中书省,门下省,皇帝,尚书省,六部,、君主专制权力在一定程度上受到三省的制约,特点:以分权达到集权的目的唐官制的优点：三分相权，各部既相,14,三公九卿制与三省六部制的比较,三公九卿制,三省六部制,时代,内部结构,丞相的权利和地位,确立于秦盛行于汉,确立于隋盛行于唐,综合性的中央行政机构，行政、军事、监察等权力融为一体,集决策、审议、行政为一体的中央行政机构,丞相协助皇帝处理全国政事，有相对独立的决策权，审议权和行政权,丞相是三省的长官，三省相互牵制，相权一分为三，皇权加强。,三公九卿制与三省六部制的比较三公九卿制三省六部制时代内部结构,15,唐朝徳贤孝恭首屈一指的长孙皇后摘录历代巾帼名媛的言行并加以评述，编纂出封建制度下的妇女章程，是为,女则,。唐太宗“令梓行（雕版印行）之”。请你判断,女则,的运行应依次经过,尚书省 御史台 中书省,门下省 礼部 工部,A. B. ,C. D. ,B,唐朝徳贤孝恭首屈一指的长孙皇后摘录历代巾帼名媛,16,唐中宗不经中书省和门下省封拜官职，因心怯，故他装置诏敕的封袋，不敢照常式封发，而改用斜封，所用“敕”字也不敢用朱笔，而改用墨笔，当时称为“斜封墨敕”这表明,A.,中书省和门下省的权力高于皇帝,B.,国家制度对皇权具有一定的约束力,C.,唐中宗时期皇权有所弱化,D.,唐朝中枢机构的行政决策具有民主性质,B,唐中宗不经中书省和门下省封拜官职，因心怯，故他装,17,枢密院,参知政事,副 相,三司使,最高行政机构,长官行宰相职,长官枢密使，低于宰相,分行 政权,皇帝,二 府,机构,职能,官职及权利,中书门下,（政事堂）,最高军政机构,分财权,削弱宰相权利,皇帝总揽大权,宋代中央政治制度,zxxkw,枢密院参知政事三司使最高行政机构长官行宰相职长官枢密使，低于,18,（二）措施,汉武帝：,隋唐：,宋：,频繁更换丞相，设中朝对抗外朝。,三省六部制，将相权一分为三。,设中书门下，增设参知政事、枢密使、三司使分散相权,明朝,：废丞相,权分六部,（三）性质,统治阶级内部权力之争,元：,中书省上承天子，下总百司，是最高行政机关。中书省的长官，行使宰相职权。后期，权势越来越大，有时可以左右皇帝的继承,清朝：,设军机大臣,一、君主专制的演进,（二）措施汉武帝：隋唐：宋：频繁更换丞相，设中朝对抗外朝。三,19,1,、秦朝将郡县制推广到全国,2,、汉朝实行郡国并行制,汉武帝解决王国问题，加强中央集权,平定七国之乱,颁布推恩令,3,、唐朝中期在地方设藩镇,安史之乱,藩镇割据,100,多年,4,、北宋把,兵权,收归中央，强干弱枝；,行政,上，由中央派文官担任地方长官，同时设通判负责监督。,财政,上，设转运使地方赋税留下一小部分作为地方开支，其余由转运使全部运送中央。,5,、元朝：实行行省制度,二、中央集权制度的发展,解决的问题：,中央与地方的矛盾,1、秦朝将郡县制推广到全国2、汉朝实行郡国并行制汉武帝解决王,20,5,、元朝行省的设置,行省制度加强了中央集权统治，巩固了多民族国家的统一。,行省制度的创立，是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端，影响深远。,（,2,）元代的,行省制度,（,4,）意义：,（,3,）行省官员的,职权,：,（,1,）设置的目的,对地方进行有效管辖，进一步加强中央集权,5、元朝行省的设置 行省制度加强了中央集权统治，巩固了,21,元代的行省,蒙古：,东北：,云贵：,台湾：,岭北行省,辽阳行省,云南行省,澎湖巡检司,元代的行省蒙古：东北：云贵：台湾：岭北行省辽阳行省云南行省澎,22,简述行省的主要职能有哪些？,、各行省的重大民政事务，必须呈报中书省。,、军政要务则需呈报枢密院。,、行政官员既不能更改赋税征收制。度，也不得调动军队。,、行省官员要定期觐见皇帝。,简述行省的主要职能有哪些？、各行省的重大民政事务，必须呈,23,朝 代,地方行政机构,秦朝,郡、县二级制,汉初,郡、县二级制,汉中后期,州、郡、县三级制,唐,道、州、县三级制,宋,路、州、县三级制,元,省、路、府、州、县,明,省（承宣布政使司）、府、县,清,省、道、府、县,中国古代地方,行政区划的演变,趋势：,中央权力加强，,地方权力削弱；,朝 代地方行政机构秦朝郡、县二级制 汉初郡、,24,秀才看榜图,清代公布殿试结果的金榜,上图反映了中国古代的那种政治制度？,秀才看榜图清代公布殿试结果的金榜上图反映了中国古代的那种政治,25,朝代,制度,标准,方式,汉朝,魏晋南北朝,隋唐,三、古代选官、用官制度的变化,察举制,九品中正制,科举制,品德,门第,才学,举荐,评定授官,考试,发展规律：,标准由家世财产门第逐渐发展到才学，选拔标准趋向公开公平,方式：,由举荐评定授官到科举考试，选拔方式趋向严密、科学,朝代制度标准方式汉朝魏晋南北朝隋唐三、古代选官、用官制度的变,26,（,1,）开放考试，吸收了不少寒士进入政权，有益于,扩大和巩固封建统治的政治基础，改变了世族门阀把持朝政的局面,。,科 举 利 弊,积极：,（,2,）选拔官吏从此有了文化知识水平的客观依据，,有利于形成高素质的文官队伍,。,提高行政效率,。,（,3,）读书,考试,做官三者联系，把权、位与学识结合起来，,营造了中华民族尊师重教的传统，刻苦勤奋,读书的氛围,。,（,4,）,促进了文学的繁荣,，如唐以诗赋取士，促进唐诗繁荣,（1）开放考试，吸收了不少寒士进入政权，有益于扩大和巩固封建,27,（,1,）科举考试的科目和内容，大都不出儒学经义的范畴，特别是明清八股取士，选拔多是缺乏进取精神和创造意识的人。使许多知识分子不讲求实际学问束缚了知识分子的思想。,消极：,(2),科举制其实是一种将“天下英雄”诱入最高权力者能够控制的范围之中的制度。,(3),清末科举制度严重阻碍了科学文化的发展，是导致近代中国自然科学落后的重要原因之一。,（1）科举考试的科目和内容，大都不出儒学经义的范畴，特别是明,28,历史纵横,1,、隋文帝开始采用分科考试的方式选拔官员。,2,、隋炀帝设进士科，科举制形成。,3,、唐贞观时，增加了考试科目，以进士、明经两科为主。,4,、武则天时，首创武举和殿试。,5,、开元年间，用高官主持考试，以后成为定制。,6,、北宋考试分为乡试、省试、殿试三级，严格考试程序，殿试成为定制（天子门生），实行糊名法，录取名额比唐朝大大增加。王安石变法改革科举制，废除死记硬背的明经诸科，进士科不再考诗赋，专考经义和时务策。设明法科，专考律令、断案等。,7,、明朝沿袭科举取士制度，从四书五经中命题，文体为八股文，即八股取士。,历史纵横1、隋文帝开始采用分科考试的方式选拔官员。,29,选官制度建立的目的：,强化专制统治，重视集纳人才以充实执政集团，提高行政效率。,选官制度建立的,（共同）,作用：,对维护地主阶级封建统治，促进封建社会发展起过巨大的作用。,选官制度建立的目的：强化专制统治，重视集纳人才以充实执政集,30,四、古代监察制度的变化,秦代：,汉代：,唐代：,宋代：,元代：,御史大夫,御史大夫,刺史（地方）,御史台,提点刑狱司、通判（地方）,御史台,清代：,都察院,加强专制主义中央集权,四、古代监察制度的变化秦代：汉代：唐代：宋代：元代：御史大夫,31,（,1,）未能对皇权作出制约；,2,、评价：,（,1,）在一定程度上加强了皇权；,（,3,）但封建专制的本质决定了监察体制的实际效能是有限的；,（,4,）监察官员和监察机构贪脏枉法的情形司空见惯。,积极,局限,（,2,）一定程度上有利于监督官员规范执政，防,止官员贪污腐败；,（,2,）监察官员不代表社会履行职责，只是帝王的耳目和工具；,zxxkw,（1）未能对皇权作出制约；2、评价：（1）在一定程度上加强了,32,君主专制政体的演进与强化,两大矛盾,专制主义中央集权制度,秦：皇帝制、三公九卿制,汉：内外朝制度,唐：三省六部制,宋：设二府、增设参知政事,秦：郡县制,汉：郡国并行制,州的设置（唐、宋等）,元：行省制度（沿用）,君权与相权,(,专制主义,),中央与地方,(,中央集权,),选官制度,西周至春秋：世官制,秦汉魏晋南北朝：察举制,魏晋南北朝：九品中正制,隋唐北宋明清：科举制,监察制度,君主专制政体的演进与强化 两大矛盾秦,33,小 结,从秦汉至元中国古代政治制度演变特征,:,（,1,）,皇权不断加强，相权日益削弱,。,（,2,）,中央对地方的集权不断加强,，行省制度便利了中央对地方的管理。,（,3,）历代王朝都,重视选官制度的建设,，科举制成为隋唐以后重要的选官制度。,（,4,）虽然历代王朝都,重视监察,，但专制制度的本质决定了监察的,效能十分有限,。,小 结从秦汉至元中国古代政治制度演,34,1著名学者钱穆认为，唐代“在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中”。钱穆先生的观点是,A唐朝皇帝还未拥有足够的专制权力,B唐朝专制皇权进一步加强,C唐朝三省相互牵制,D唐朝实行集体决策机制,A,1著名学者钱穆认为，唐代“在三省体制下，决策不再是单纯的皇,35,2.下列选项中，通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施有 （ ）,(1),西汉设置刺史,(2),唐朝实行三省制,(3),宋朝设置参知政事,(4),元朝实行行省制,A.,(1) (2),B. (1) (4),C.,(2) (3),D.,(3) (4),C,2.下列选项中，通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措,36,3.唐代科举考试，到中唐时候有个习惯，要考判案的能力。白居易曾出模拟题考自己。题目大意是：某州府举荐入京应试者，其中有人是“市井之子孙”，吏部依据当时科考制度表示反对。而州府申辩说：“群萃之秀出者，不合限以常科。”该如何判断这一案件呢？白居易在判词中写道：“惟贤是求，何贱之有？拣金于砂砾，岂为类贱而不收？”这表明了,A. 白居易称赞科举制能够选拔出真正人才,B唐朝时工商业者的社会地位较高,C白居易主张公平选拔人才,D白居易抨击科举制选拔出的人才名不符实,C,3.唐代科举考试，到中唐时候有个习惯，要考判案的能力。白居易,37,江西省会昌中学历史组 王 辉,谢谢大家,!,zxxkw,江西省会昌中学历史组 王 辉 谢谢大家!zxxkw,38,激励学生学习的名言格言,220,、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。,221,、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努,香港著名推销商）,222,、绊脚石乃是进身之阶。,223,、销售世界上第一号的产品,不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。,224,、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。,225,、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。,226,、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。,227,、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。,228,、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。,229,、以诚感人者，人亦诚而应。,230,、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。,231,、出门走好路，出口说好话，出手做好事。,232,、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。,233,、怠惰是贫穷的制造厂。,234,、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）,235,、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。,236,、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。,237,、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。,238,、回避现实的人，未来将更不理想。,239,、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。,240,、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬,241,、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。,242,、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。,243,、人之所以能，是相信能。,244,、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。,245,、一个有信念者所开发出的力量，大于,99,个只有兴趣者。,246,、环境不会改变，解决之道在于改变自己。,247,、两粒种子，一片森林。,248,、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。,249,、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。,250,、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。,激励学生学习的名言格言,39,
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