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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,认识线段,认识线段,学习目标:,1.,知道什么是线段,会数线段的条数,会画线段。,2.,能更深层次地理解线段有长有短,知道每两点就能画出一条线段。,学习目标:,把线拉直,两手之间的一段可以看成,线段,。,把线拉直,两手之间的一段可以看成线段。,把线拉直,两手之间的一段可以看成,线段,。,端点,端点,线 段,把线拉直,两手之间的一段可以看成线段。端点端点,1,、线段是直的。,。,线段的两个特,点:,1,、线段都是直的。,2,、线段有两个端点。,1、线段是直的。线段的两个特点:1、线段都是直的。2、线段,1,下面哪些是线段?是线段的在( )里画“”。,( ),( ),( ),( ),1下面哪些是线段?是线段的在( )里画“”。( ),这把直尺是由 条线段围成的。,四,这把直尺是由 条线段围成的。四,找一找周围物体哪里有线段?,图中有颜色的线就是线段,找一找周围物体哪里有线段? 图中有颜色的线就是线段,2,下面的图形各是由几条线段围成?填在( )里”。,( ),( ),( ),( ),4,3,4,5,2下面的图形各是由几条线段围成?填在( )里”。( )(,把正方形纸对折,折痕也可以看成一条线段,大家拿出准备好的纸快来试试:你能折出比这条线段长的折痕吗?你能折出比这条线段短的折痕吗?,把正方形纸对折,折痕也可以看成一条线段大家拿出准备好的纸快来,分小组讨论:,1,、你能折出比这条线段长的折痕吗?,2,、你能折出比这条线段短的折痕吗?,3,、通过小组合作探索,你们得出了什么结论?,分小组讨论:1、你能折出比这条线段长的折痕吗?,1,、线段是直的。,。,线段的第三个特点:,线段是有长有短的,1、线段是直的。线段的第三个特点:线段是有长有短的,你会画线段吗?,1,、哪些工具可以画线段?,2,、画线段时要注意些什么?,你会画线段吗?1、哪些工具可以画线段?,画 线 段 儿 歌:,左手压尺用点力,画上端点别忘记,右手握笔轻轻移,画 线 段 儿 歌:左手压尺用点力 画上端点别忘记右手握笔轻,连接两点可以画几条线段?,连接两点只能画一条线段。,连接两点可以画几条线段?连接两点只能画一条线段。,连接每两点画一条线段。,三角形,必做题:,连接每两点画一条线段。三角形必做题:,连接每两点画一条线段。,6,条,从外到内,按点的顺序画,连接每两点画一条线段。6条从外到内按点的顺序画,认识线段厘米和米课件,认识线段厘米和米课件,认识线段厘米和米课件,若给你五点,每两点之间画一条线段,你能画出几条线段?,若给你五点,每两点之间画一条线段,你能画出几条线段,一共有,( ),条线段,3,一共有( )条线段3,猜猜有几条线段,?,只有 条线段,1,猜猜有几条线段?只有 条线段1,小明的家,小红的家,星期天,小明要到小红家去玩,走哪条路最近呢?,思考题,小明的家小红的家星期天,小明要到小红家去玩,走哪条路最近呢?,这节课我们主要认识了线段,通过学习,你知道了什么,学会了什么,还有什么疑问?,本课小结,这节课我们主要认识了线段,通过学习,你知道了什么,学会了什么,再 见,!,再 见 !,梦想的力量,当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活,成功,会在不期然间忽然降临!,梦想的力量当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地,,1,、聪明出于勤奋,天才在于积累,。,2,、,三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。,3,、,鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。,4,、勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。,1、聪明出于勤奋,天才在于积累。,
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