几何图形ppt人教版课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第四章 图形认识初步,4.1,多姿多彩的图形,重庆市开县西街中学 罗堂喜,4.1.1,几何图形（,3,）,第四章 图形认识初步4.1 多姿多彩的图形重庆市开县西街中,1,小壁虎的选择：,如图：一只圆桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎要想尽快吃到蚊子，应该走哪条路径？,小壁虎的选择：,2,3,你能把下列立体图形展开，看它的平面展开图是什么吗？。,活 动一,你能把下列立体图形展开，看它的平面展开图是什么吗？。活 动一,4,展开,棱柱,展开棱柱,5,展开,圆柱,展开圆柱,6,展开,长方体,展开长方体,7,展开,圆锥,展开圆锥,8,随堂练习,1,随堂练习1,9,有些立体图形是由一些平面图形围成的，将它们的表面适当剪开，可以展成平面图形.这样的平面图形称为相应立体图形的展开图.,概念,活动二,有些立体图形是由一些平面图形围成的，将它们的表面适当,10,将正方体的表面适当剪开，看看它的展开图是怎样的结构，并画出示意图. 比一比，看哪一组得到的结果多,！,小组赛,共有,11,种基本情况,将正方体的表面适当剪开，看看它的展开图,11,一四一型,二三一型,第一类，中间四连方，两侧各一个，共六种。,第二类，中间三连方，两侧各有一、二个，共三种。,一四一型二三一型 第一类，中间四连方，两侧各一,12,第三类，中间二连方，两侧各有二个，只有一种。,第四类，两排各三个，只有一种。,二二二型,三三型,第三类，中间二连方，两侧各有二个，只有一种。第四类，两排各三,13,下面六个正方形连在一起的图形，,哪些是正方体的展开图,?,G,F,E,D,C,B,A,问题：,下面六个正方形连在一起的图形，哪些是正,14,牛刀小试,下面的图形都是正方体的展开图吗？,不是,不是,不是,是,是,牛刀小试下面的图形都是正方体的展开图吗？不是不是不是是是,15,问题：,一个立方体展开成平面图形，需要剪,开多少条棱？,法一：展开后的六个小正方形需要,5,条棱,连接，总棱数,12,条，因此需剪开,12-5=7,条。,法二：所有的展开图边缘都有,14,条棱，,所以剪开,142=7,条。,问题：一个立方体展开成平面图形，需要剪法一：展开后的六个小,16,下面是一些立体图形的展开图，用它们能围成什么样的立体图形，把它们,画,在一张硬纸片上，,剪,下来，,折叠,、,粘贴,，看看得到的图形和你想象的是否相同.,探究,下面是一些立体图形的展开图，用它们能围成什么样的立体图形,17,思考回顾,制作立体模型的方法：,1,画出展开图；,2,裁剪、折叠、粘贴；,3修饰、加工.,注意！,画出正确的展开图是关键.,思考回顾制作立体模型的方法：1画出展开图；2裁剪、折叠、,18,巩固练习,1.把相应的立体图形与它的平面展开图用线连起来.,2.（1）如图，右面哪一个图形是左面正方体,的展开图？,A,B,C,D,答：选择,D,巩固练习1.把相应的立体图形与它的平面展开图用线连起来.2.,19,（2）如图，右面哪一个图形是左面正方体,的展开图？,A,B,C,D,答：选择,C,3.,如图，下列图形能折叠成什么图形？,圆柱,五棱柱,圆锥,三棱柱,（2）如图，右面哪一个图形是左面正方体的展开图？ A,20,4.,如图是一个正方体纸盒的展开图，如果折叠成正方体后相对两面上的两个数互为,相反数,则,:,5,-,8,7,a,b,c,-,5,-,7,8,4.如图是一个正方体纸盒的展开图，如果折叠成正方体后相对两,21,下图是一些立体图形的展开图，用它们能围成怎样的立体图形？,先想一想，再折一折，看看得到的图形与你想象的是否相同。,活动三,下图是一些立体图形的展开图，用它们能围成怎样的立体图形？先想,22,将下图中五角星状的图形沿虚线折叠，得到一个几何体，你在生活中见过和这个几何体形状类似的物体吗？,活动四,将下图中五角星状的图形沿虚线折叠，得到一个几何体，你在生活中,23,1.,立体图形可展开成平面图形，同一个立体图形的可以展开成不同的平面图形，正方体有,11,种不同的展开图。,2.n,棱柱可展开成两个多边形和,n,个长方形,3.,圆柱可展开成两个圆面和一个长方形,4.,圆锥可展开成一个圆面和一个扇形,5.,平面图形可以通过折叠得到立体图形,1.立体图形可展开成平面图形，同一个立体图形的可以展开成不同,24,中考链接,1,1.(2010,眉山,),下列四个图中，是三棱锥的表面展开图的是（,）,A,B,C,D,2.(2010,晋江,),如图是正方体的展开图，则原正方体相对两个面上的数字和最小的是,(,),.,A. 4 B. 6 C. 7 D.8,B,B,中考链接11.(2010眉山)下列四个图中，是三棱,25,3.(2010,台州,),下列立体图形中，侧面展开图是扇形的是,( ),A,B,C,D,B,3.(2010台州)下列立体图形中，侧面展开图是扇形的是(,26,棱柱,圆柱,圆锥,棱柱,下列图形能折叠成什么立体图形？,当堂测试,棱柱圆柱圆锥棱柱下列图形能折叠成什么立体图形？ 当堂测,27,如图，上面的图形分别是下面哪个立体图形展开的形状？把它们用线连起来。,考考你,如图，上面的图形分别是下面哪个立体图形展开的形状？把它们用线,28,5,6,4,3,2,F,E,A,B,C,1,祝,你,前,程,似,锦,D,下面图形中，哪些是正方体的平面展开图？,(1),若是正方体的平面展开图，你能指出原来正,方体的相对的两个面吗？,(2),若不是正方体的平面展开图，你能移动一个正,方形，使它成为正方体的平面展开图吗？,考考你,56432FEABC1祝你前程似锦D下面图形中，哪些是正方体,29,本节课你学到了什么,?,1,、,学会了简单几何体（如棱柱，正方体等）的平面展开图，知道按不同的方式展开会得到不同的展开图。,2,、学会了动手实践，与同学合作。,3,、友情提醒：不是所有立体图形都有平面展开图，,比如球体。,本节课你学到了什么?1、学会了简单几何体（如棱柱，正方体等）,30,独立,作业,教材,P,P125,习题,4.1,第,7-12,题,走进名校,P,拓展探究,独立教材P P125习题4.1第7-12题走进名校P拓展探究,31,再见,再见,32,1,、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。,弗莱格,2,、重复是学习之母。,狄慈根,3,、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。,利希顿堡,4,、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。,B.V,5,、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。,洛 克,6,、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。,阿卜,日,法拉兹,7,、学习是劳动，是充满思想的劳动。,乌申斯基,8,、聪明出于勤奋，天才在于积累 华罗庚,9,、好学而不勤问非真好学者。,10,、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。,11,、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 茅以升,12,、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 屠格涅夫,13,、成功艰苦劳动正确方法少说空话 爱因斯坦,14,、不经历风雨，怎能见彩虹 ,真心英雄,15,、只有登上山顶，才能看到那边的风光。,16,只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。,17,、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。,1 8,成功，往往住在失败的隔壁！,1 9,生命不是要超越别人，而是要超越自己,2 0,命运是那些懦弱和认命的人发明的！,1,人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！,2,世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的,3,昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金,4,一直割舍不下一件事，永远成不了,!,5,扫地，要连心地一起扫！,6,不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力,7,当你停止尝试时，就是失败的时候,8,心灵激情不在，就可能被打败,9,凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！,0,成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践,1,只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星,2,上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价,3,现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。,4,宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子,5,为成功找方法，不为失败找借口,6,不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。,7,垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！,8,不一定要做最大的，但要做最好的,9,死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！,0,成功是动词，不是名词！,20,、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。,1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 弗莱格,33,