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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,u,图文转换,红旗高中语文组 王焕军,8/15/2024,1,.,u图文转换红旗高中语文组 王焕军8/26/20231.,父 与 子,8/15/2024,2,.,父 与 子8/26/20232.,8/15/2024,3,.,8/26/20233.,u,图文转换,漫画篇,8/15/2024,4,.,u图文转换 漫画篇8/26/20234.,典型例题,例、请仔细阅读这幅漫画,按要求作答。(2005年高考湖北卷),1、简要说明你对漫画内涵的理解。 2、为漫画拟定一个标题。(不超过10个字),注意:不能以“无题”为题。,8/15/2024,5,.,典型例题例、请仔细阅读这幅漫画,按要求作答。(2005年高考,第一步:读画面,1)看标题。,2)看画面。,分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。所以,一定要仔细、全面观察画面。,3)看画中字。,漫画类题目的解题思路,8/15/2024,6,.,第一步:读画面漫画类题目的解题思路 8/26/20236.,典型例题,例、请仔细阅读这幅漫画,按要求作答。(2005年高考湖北卷),1、简要说明你对漫画内涵的理解。2、为漫画拟定一个标题。(不超过10个字),注意:不能以“无题”为题。,8/15/2024,7,.,典型例题例、请仔细阅读这幅漫画,按要求作答。(2005年高考,漫画类题目的解题思路,第二步:描述,具体说来就是用描述性的语言介绍画面内容,画面上有什么就描述什么,不要加入自己的看法,不宜进行想象虚构,只需,按照一定的顺序,,把画面内容,客观地描述,出来即可。并解释画面的寓意,以拓展答案的深度。,8/15/2024,8,.,漫画类题目的解题思路第二步:描述8/26/20238.,典型例题,例、请仔细阅读这幅漫画,按要求作答。(2005年高考湖北卷),1、简要说明你对漫画内涵的理解。2、为漫画拟定一个标题。(不超过10个字),注意:不能以“无题”为题。,大树以自己的高大荫庇小树,反而妨碍了小树的成长。,作者借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端 。,8/15/2024,9,.,典型例题例、请仔细阅读这幅漫画,按要求作答。(2005年高考,拟加标题,标题是漫画的眉目,它有揭示漫画的寓意或揭示讽刺对象的作用,拟加标题首先要弄清楚漫画主体和揭示的主题,然后围绕着,主体,或,主题,拟加标题。,8/15/2024,10,.,拟加标题 标题是漫画的眉目,它有揭示漫画的寓意,典型例题,例、请仔细阅读这幅漫画,按要求作答。(2005年高考湖北卷),1、简要说明你对漫画内涵的理解。2、为漫画拟定一个标题。(不超过10个字),注意:不能以“无题”为题。,“,溺爱,”、“,有时,爱也是害,”、“,沉重的爱,”、“,溺爱之下难成材,”,8/15/2024,11,.,典型例题例、请仔细阅读这幅漫画,按要求作答。(2005年高考,根据下列要求为漫画大扫除写一段文字。(2006四川卷),要求:(1)概括说明画面主要内容。(2)点名漫画寓意。(3)40字60字。,画面上有三个学生:女同学和男同学正大汗淋漓地打扫卫生,班长袖手旁观。这幅画讽刺了不以身作则的干部。,8/15/2024,12,.,根据下列要求为漫画大扫除写一段文字。(2006四川卷),设题方式,1.直接描述画面内容。,2.归纳漫画寓意。,3.拟加标题。,8/15/2024,13,.,设题方式1.直接描述画面内容。8/26/202313.,拿到漫画仔细看,,客观,描述是关键。,联系,现实说寓意,,讽刺,告诫,打头站。,拟加标题要细心,,主体,寓意,皆可现。,成竹在胸后落笔,,按问,答题把分赚。,拿分宝典,8/15/2024,14,.,拿到漫画仔细看,客观描述是关键。拿分宝典8/26/20231,请根据漫画的画面内容,用简要语言表达出这幅漫画的主题(30字以内),参考答案,:,讽刺了一些人沽名钓誉、弄虚作假的行为(行径、做法等)。,8/15/2024,15,.,请根据漫画的画面内容,用简要语言表达出这幅漫画的主题(30字,例6.请描述下面漫画的画面内容,并写出它的寓意(2005年高考天津卷),一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗,昂着头,雄赳赳地走在马路上,结果前几只都掉入了窨井,而戴着墨镜,靠拐杖探路的盲狗却幸免于难,。,告诫人们要踏踏实实,关注今天,关注脚下,不能好高骛远.,8/15/2024,16,.,例6.请描述下面漫画的画面内容,并写出它的寓意(2005年高,请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求:体现画意,通俗易懂,有一定文采。(不超过16个字)(2005年高考浙江卷),“不要陷入吸毒的陷阱”,或,“毒品是生命的陷阱,请勿尝试”,8/15/2024,17,.,请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求:体现画意,通俗易懂,,u,再 见 !,8/15/2024,18,.,u再 见 !8/26/202318.,8/15/2024,19,.,8/26/202319.,8/15/2024,20,.,8/26/202320.,仔细观察漫画祖孙“三带”,领会画面内容的寓意,参照例句在横线上各写一句50个字以内的话。,祖孙三“带”,例句:爷爷的腰带是一根饱经沧桑的简陋布条,那上面悬挂的烟袋和烟杆盛装了他们多少艰难与无奈。,(1)爸爸的腰带是 _,_,(2)孙子的腰带是 _,一根简陋皮带,那上面悬挂着一枚钥匙和印章,记录了生活的单调与苍白。,一条有名牌标志的皮带,那上面悬挂着,手机、腰包和修饰物,显示着生活的富裕与时代的进步,。,8/15/2024,21,.,仔细观察漫画祖孙“三带”,领会画面内容的寓意,参照例句在,典型例题,例1、阅读下面的图表,完成后面的题目。(2004广东),某校图书馆学生阅览室共有10万册图书,在最近的一次图书状况调查中,调查人员发现:,图书状况,完好无损,损坏较轻,损坏较重,损坏严重,图书数目,(册),20000,25000,40000,15000,请根据图表所反映的情况,写出,两条,结论:,_,_,该校80的图书存在不同程度的损坏象。,学生不爱惜图书,社会公德意识淡薄。,表文转换题,8/15/2024,22,.,典型例题例1、阅读下面的图表,完成后面的题目。(2004广东,2、根据提供的材料,回答问题。,新闻周刊就新技术对年轻人成长影响的利与弊,分别征询与统计了全球65位经济领袖的看法,其结果见表1与表2。请概括这两个表格所反映的主要信息。,表1(利),因特网,手机,即时聊天,电子游戏,92%,5%,3%,0,表2(弊),因特网,手机,即时聊天,电子游戏,6%,8%,6%,80%,答:接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻人的成长有利,而电子游戏对年轻人的成长是有害的。,8/15/2024,23,.,2、根据提供的材料,回答问题。表1(利)因特网手机即时聊,例2、根据下面的文字和图表,在横线处填写相应的文字。,根据下列文字和图表,在横线处填写相应的文字。,实验显示,知晓自己的成绩的人,比不知晓者学习的动机要强。美国心理学家将两组学生作为实验对象,在前九天,A组知道自己的成绩,B组不知道,从第十天起,再用相反的方法对两组学生进行实验,结果证明 ,_,可见,_,获悉个人的成绩,是激发学习动机的有力刺激。,知晓自己成绩的一组,效果高于不知晓自己成绩的一组。,8/15/2024,24,.,例2、根据下面的文字和图表,在横线处填写相应的文字。实验显示,例3、下面是“中国电信(China TeleCon)”的图标,仔细观察后,根据要求答题。,1、根据你的理解,请用简明的语言说说中国电信图标的,创意,;,2、结合这一图标,为中国电信拟一,广告语,,不超过20个字。,1.上半部分的“”字如看成一副牛角,我们联想到股市上的牛市,这一图形可代表中国电信上市的美好前景 。,如将两个“”字看成电话,可以联想到中国电信沟通了人与人之间的关系。,如将两个“”字当作地球的图形或地球上的经纬线,可联想到中国电信走向国际。,如将其想象成鸟的双翅,可推测其创意是中国电信蒸蒸日上。,如将图形标志理解成形象化了的电话,广告词可以拟成,:,中国电信,沟通你我他。,如将图形标志理解成牛角,广告词可以拟成:,中国电信,开创人类美好未来。,如将图形标志理解成地球上的经纬线,广告词可以拟成,:,中国电信,为你架起通往世界的桥梁。,如将图形标志理解成鸟的双翅,广告词可以拟成,:,中国电信,插上腾飞的翅膀。,图文转换题,典型例题,8/15/2024,25,.,例3、下面是“中国电信(China TeleCon)”的图,3、,仔细观察下面这枚“国家节水标志”,准确理解标志的含意,然后在下面一段文字的空格处填写适当的文字,使上下文句意衔接自然。,“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形(标志中圆形背景实际为绿色)代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意节水,表示节水需要,;手又像,_,, 象征,。,公众参与,人人动手,一条蜿蜒的河流,滴水汇成江河,8/15/2024,26,.,3、仔细观察下面这枚“国家节水标志”,准确理解标志的含意,然,
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