生命之间课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一课 生命之间,1,2,人类赖以生存的唯一家园,3,想一想,同学们喜欢鸟语花香的地球？,还是死声沉寂的地球,?,为什么,?,阿拉伯古语：“人类属于地球，但地球不仅仅属于人类。”,地球不仅仅属于人类，那它还属于谁呢？地球上还存在着哪些生命？,4,欣赏并思考,:,观察下面的图片,你感受到了什么,?,神奇的生命世界,5,水杉,铁树,银杏,6,7,8,9,10,11,12,走进动物世界,13,14,丹顶鹤,紫貂,15,野骆驼,羚羊,野马,16,野牦牛,蓝马鸡,17,孔雀,猿,野象,18,中国动物中,仅脊椎动物就有,4400,多种,白鳍豚,扬子鳄,19,大熊猫,金丝猴,20,21,22,说一说,:,观察了上面的图片,你感受到了什么,?,尝试用精练的文字描述自己心目中的生命世界。,23,世界因为有了生命才显得丰富多彩,.,当我们看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望。生命是地球上最珍贵的财富，,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。,24,每一种生命都有其存在的价值和意义，所有生命之间都有着微妙的和谐关系。,25,蚂蚁搬重物，南瓜实验，松柏抓岩石共同说明了什么道理？,给我们什么启示？,大千世界林林总总的动植物之所以能够生存下来，就是因为它们有强大的生命力,。（生命是顽强的，也是脆弱的。）,我们要珍爱生命，无论何时何地，遇到多大挫折，都不应放弃生的希望。,26,阅读,P82,材料，思考：犀牛与犀牛鸟的例子，说明了什么道理？,各种动植物之间有着很强的相生相克的依赖关系。,27,试,在,下面的空白处，填上狼，草，羊，使其构成一个完整的食物链。每一种动物限填一次。,分解物,细菌,狼,草,羊,上图,中的每一个环节能不能少？如果少了将会怎样？,28,我们的朋友,1,、动植物是我们必不可少的朋友，它们不仅在物质上给予我们慷慨的帮助，而且也是我们精神的慰籍和寄托。,2,、人在危难时，还能救人于水火之中。,阅读,P,8385,的课本内容，思考，这些内容说明了什么？,29,危难时刻见“友谊”,你听说过动物救人的故事吗？讲给,大家听听。,30,P86,鼠尾草的故事说明了什么？,1,、有些野生动植物在我们人类看来毫无用处，但它仍然是我们的朋友需要得到保护。,2,、每种生命都有其存在的意义和价值，人类应善待各种生命。,3,、动植物之间存在着相生相克的依赖关系。,31,有用才是朋友吗？,你,听说过除“四害”吗？,（四害：老鼠、臭虫、蟑螂、麻雀）,你认为麻雀是“害”吗？为什么？,你还知道哪些对我们虽然没有用但却必不可少的动植物？,32,美文欣赏：,骆驼的眼泪,33,