苯课件(-苏教版)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,有人说我笨，,其实并不笨，,脱去竹笠换草帽，,化工生产逞英雄。,打一化学物质,有人说我笨，打一化学物质,1,苯课件(-苏教版),2,松花江污染事件,2005年11月13日，吉林石化公司双,苯,厂发生连续爆炸，导致了一百吨,苯,类污染物倾泻入松花江中，造成长达135公里的污染带，给下游哈尔滨等城市带来严重的“水危机”。事故产生的主要污染物为,苯,等有机物，属于重大环境污染事件。,松花江污染事件,3,长期接触苯可引起骨髓与遗传损害，血象检查可发现白细胞、血小板减少，全血细胞减少与再生障碍性贫血，甚至发生白血病 。吸入,4000ppm,以上的苯短时间除有黏膜及肺刺激性外，中枢神经亦有抑制作用，同时会伴有头痛、欲呕、步态不稳、昏迷、抽痉及心律不整。 吸入,14000ppm,以上的苯会立即死亡。,苯有毒，对中枢神经和血液有较强的作用。急性苯中毒在严重时可以引起抽筋，甚至失去知觉。慢性苯中毒能损害造血功能。,长期接触苯可引起骨髓与遗传损害，血象检查可发现白细胞、血小板,4,19,世纪欧洲许多国家都使用煤气照明，煤气通常是压缩在桶里贮运的，人们发现这种桶里总有一种油状液体，但长时间无人问津。英国科学家法拉第对这种油状液体产生了浓厚的兴趣，他花了整整五年时间提取这种液体，从中得到了一种无色油状液体,苯,19世纪欧洲许多国家都使用煤气照明，煤气通常是压缩在桶里贮运,5,用试管取约1,ml,苯，观察苯的颜色、状态，闻苯的气味，并在试管中加入约2,ml,水，观察苯在水中的溶解情况。,一、苯的物理性质,常温下，苯是,色、,味的,体，密度比水,，,溶于水，易溶于其它有机溶剂，熔点5.5,0,C，,沸点80.1,0,C。,无,有特殊气,液,小,不,用试管取约1ml苯，观察苯的颜色、状态，闻苯的气味，并在试管,6,7.8,g,苯与足量的氧气反应，测得生成,CO,2,0.6mol，,生成水0.3,mol,已知苯的密度是相同条件下乙炔（,C,2,H,2,）,的3倍，求苯的分子式。,计算,C,6,H,6,7.8g苯与足量的氧气反应，测得生成CO2,7,思考：在烃分子中，形成一个双键则少2个氢，形成一个三键则少4个氢，如此推理下去，如果苯也是链烃的话，可能的结构是怎样的？,思考：从苯的分子组成来看，它比同碳原子的烷烃少几个氢？苯分子有没有达到“饱和”？不饱和度是多少？,C,6,H,14,C,6,H,12,C,6,H,10,C,6,H,6,思考：在烃分子中，形成一个双键则少2个氢，形成一个三键则少4,8,CH,C-C CCH,2,-CH,3,CH C-CH,2,C C-CH,3,CH C-CH,2,-CH,2,-C CH,CH,C-CH=CH-CH=CH,2,思考：这些结构的分子应该都具有什么性质？苯的结构会不会是其中一种呢？,CHC-C CCH2-CH3思考：这些结构的分子应该都具,9,【实验】取一支试管加入约1,ml,溴水，加入约1,ml,苯，观察现象，振荡后,，,观察现象。,【实验】在另一支试管中加入约1,ml,酸性高锰酸钾溶液，再加入约1,ml,苯，振荡，观察现象。,现象,结论或解释,溴水中加入苯,高锰酸钾中加入苯,苯中不含双键或三键,苯从水中萃取溴,苯中不含双键或三键,高锰酸钾易溶于水，难溶于苯,1、分层，溴颜色不褪去,2、振荡后，上层颜色变深，下层颜色变浅,1、酸性高锰酸钾不褪色,2、溶液分层，下层颜色较深,【实验】取一支试管加入约1ml溴水，加入约1ml苯，观察现象,10,“梦的启示”,凯库勒是一位极富想象力的化学家，长期被苯分子的结构所困惑。一天夜晚，他在书房中打起瞌睡，眼前又出现了旋转的碳原子。碳原子的长链像蛇一样盘绕卷曲，忽见一条蛇咬住了自己的尾巴，并旋转不停。他像触电般地猛然醒来，他匆匆地在纸上写下了他所能够回想的一切，后来凯库勒提出了两点假设,提出了苯分子的结构。,“梦的启示”,11,凯库勒假设的苯分子的结构：,1.苯分子中的6个碳原子形成平面六边形；,2.苯环中的碳碳单键、双键交替排列。,凯库勒式,凯库勒假设的苯分子的结构：凯库勒式,12,由现代科学手段测得苯分子的如下信息：,（1）六个碳原子形成一个环，组成一个,正六边形,。,（2）,六个碳碳键的键长完全相等,，都是1.4010,10,m（C-C,单键键长1.5410,10,m，C=C,双键键长1.3310,10,m）,（3）,通过核磁共振仪对苯分子中氢原子进行研究，发现分子中,只有一种化学环境的氢,。,（4）在苯的分子中，,所有的碳和氢原子都在同一个平面内，各个键角都是120,0,。,（,5,）苯的氢化热,讨论：根据以上信息判断，凯库勒提出的,苯分子结构和其中哪些信息产生了矛盾？,由现代科学手段测得苯分子的如下信息：讨论：根据以上信息判断，,13,C-C,1.5410,-10,m,C=C,1.3310,-10,m,C-C C=C,14,二、苯的结构：苯分子是,正六边形,结构，所有的原子在,同一个平面,上，各个键角都是,120,0,，在苯分子中并不存在碳碳单双键交替的结构，苯分子中碳和碳所成的键是介于单键和双键之间的一个,独特的键,。,凯库勒式,结构式,结构简式,二、苯的结构：苯分子是正六边形结构，所有的原子在同一个平面,15,苯课件(-苏教版),16,三、化学性质,1、可燃性,思考：如果发生苯泄漏，能不能用燃烧法除去？,2,15,O,2,12CO,2,+6H,2,O,三、化学性质思考：如果发生苯泄漏，能不能用燃烧法除去？ 2,17,苯课件(-苏教版),18,现象,结论或解释,烧瓶,（液溴和苯）,洗气瓶,（,CCl,4,）,锥形瓶,（,AgNO,3,溶液）,反应液沸腾,剧烈的放热反应,有气泡,溶液橙黄色,反应中产生了气体,吸收了挥发的溴,产生浅黄色沉淀,生成了,AgBr,演示实验：在烧瓶中加入2,ml,液溴和4,ml,苯，将铁丝插入其中，观察烧瓶、洗气瓶、锥形瓶中的现象。,现象 结论或解释烧瓶洗气瓶锥形瓶反应液沸腾剧烈的,19,苯课件(-苏教版),20,Br,2,HBr,Br,溴苯,Br2 HBrBr溴苯,21,CH,3,CH,3,CH,3,CH,3,2、这两种结构是表示同分异构体还是同一种物质？,练习,1、讨论：如何除去溴苯中溶解的溴？,CH3CH3CH3CH32、这两种结构是表示同分异构体还是同,22,1.,同一反应，可用不同物质在单位时间 内浓度的变化来表示，但必须指明是用哪种反应物或哪种生成物来表示。,2.,用不同物质在单位时间内浓度变化表 示时，速率比等于方程式中的系数比,3.,均取正值，且是某一段时间内的平均速率。,4.,光化学烟雾形成的主要原因是汽车排出的碳氢化合物、氮氧化物、一氧化碳等。,5.,强烈致癌物质、食品污染物二口恶口英,(,一种有机物,),。,6.,引起赤潮及水华的原因：工农业及城市生活污水中含有大量氮、磷等营养元素。,7.,从经济观点看，它提倡合理利用资源和能源，降低生产成本。,谢谢观看,1.同一反应，可用不同物质在单位时间 内浓度的变化来表示，但,23,