苏教版六年下《平面图形的周长和面积》课件之一

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,平面图形面积的复习,苏教版六年级数学下册,平面图形面积的复习苏教版六年级数学下册,1,教学目标,1.,引导同学们回忆整理平面图形的面积的计算公式及推导过程，并能熟练的应用公式进行计算。,2.,引导同学们探索知识间的相互联系，构建知识网络，从而加深对知识的理解，并从中学习整理知识，领会学习方法。,教学目标1. 引导同学们回忆整理平面图形的面积的计算公式及推,2,观察下列图形，回答下面问题。,长方形,正方形,平行四边形,三角形,梯形,圆,观察下列图形，回答下面问题。长方形正方形平行四边形三角形梯形,3,轻松回忆,快乐合作,2.如果你是专家，这6个图形会安排先学哪一个？为什么？怎样排列6个图形的位置最能表示面积间的转化关系，试一试。,1.每组选择两个印象最深刻的图形，说说面积公式是如何推导的，借助小组中的图形演示一下。,轻松回忆,快乐合作2.如果你是专家，这6个图形,4,5 厘米,3 厘米,1平方厘米,=,小正方形的个数,长方形的面积,每排个数,长,排数,宽,=,S=ab,5 厘米3 厘米1平方厘米 = 小正方形的个数长方形的面,5,S=aa=,S=aa=,6,a,h,S=ah,ahS=ah,7,a,h,S=ah2,ahS=ah2,8,a,b,h,b,a,S=(a+b)h2,+,abhbaS=(a+b)h2+,9,S=, =,S= =,10,算出下表中每个平面图形的面积。,图形名称,已 知 条 件,面积（S）,长 方 形,长6厘米,宽4厘米,平行四边形,底3分米,高1.2分米,三 角 形,底 厘米,高 厘米,上底4厘米,下底2厘米,正 方 形,边长5分米,圆,半径3厘米,练一练,24平方厘米,平方厘米,25平方分米,28.26平方厘米,3.6平方分米,9平方厘米,梯 形,高3 厘 米,算出下表中每个平面图形的面积。 图形名称,11,我能很快判断下面各题.,1.,边长5米的正方形，面积是20平方米。,2.半径是2厘米的圆，周长和面积相等。,3.底4分米，高3分米的三角形，面积12平方分米。,4.梯形的面积一定时，上下底的和与高成反比例。,6.长方形拉成平行四边形，周长面积都没有改变。,（）,（）,（）,（）,（）,（）,5.等底等高的两个三角形一定能拼成平行四边形。,我能很快判断下面各题.1.边长5米的正方形，面积是20平方,12,苏教版六年下平面图形的周长和面积课件之一,13,6,8.5,6,6.5,我能求出下面图形的面积。(单位：厘米）（只列式不计算）,10,5,？,4,682,410,5,(6+8.5)62,3.1433,662,6,8,10,8.5,6,6,8.5,6,6,6.5,68.566.5我能求出下面图形的面积。(单位：厘米）（只列,14,如果想在这块地上，用20米长的绳子围一个长方形花坛（长和宽都是整米数），这个花坛的面积可能是多少，你有什么发现？,长（米）,宽（米）,面积,（平方米）,9,1,9,8,2,16,7,3,21,6,4,24,5,5,25,如果想在这块地上，用20米长的绳子围一个长方形花坛（长和宽都,15,用同样长的绳子围一个更大的花坛，你能设计出最佳方案吗？（估算一下结果）,有没有更大的呢？,用同样长的绳子围一个更大的花坛，你能设计出最佳方案吗？（估算,16,你能用什么方法来求出下面图形和树叶的面积吗?,你能用什么方法来求出下面图形和树叶的面积吗?,17,长方形,长方,平行四边,长方,平行四边形可以通过剪、移、拼转化成（ ）形。,三角形和梯形可以转化成（ ）形。,正方形可以看作是长和宽相等的（ ）。,圆可以分割转化成（ ）形。,S=ab,S=aa,S=ah,S=ah2,S=(a+b)h2,平面图形的面积计算公式：,a,b,a,a,r,a,h,a,b,h,理一理,h,长方形长方平行四边长方平行四边形可以通过剪、移、拼转化成（,18,谢谢指导！,谢谢指导！,19,