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*,*,*,*,第,1,课时,压强 习题课件,第九章,压强,第1课时 压强 习题课件第九章 压强,1,_,作用在物体表面上的力，叫压力。压力,的作 用效果表现为使受压面发生,_,。压力,的作用效果与,_,和,_,有关。,垂直,形变,返回,1,知识点,压力、压力作用效果的影响因素,压力大小,受力面积大小,1_作用在物体表面上的力，叫压力,2,探究压力作用效果的影响因素的实验中，对受压,面的要求有：,(1),受压面,_(,填“易”或“不易”,),发生形变；,(2),前后实验中，受压面应该是,_(,填“同一”,或“不同”,),受压面；,易,同一,(3),受压面发生的,_(,填“一定”或“不一 定”,),是弹性形变。实验中采用的最主要方法是,_,法。,返回,不一定,控制变量,2探究压力作用效果的影响因素的实验中，对受压易,3,(,中考,娄底,),社团活动在娄底各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么,(,),3(中考娄底)社团活动在娄底各校轰轰烈烈开展，小明参加了,返回,A,单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力,B,单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力,C,手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度,D,手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度,返回A单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力,4,(,中考,常州,),如图所示，左手平压气球，右手指顶住气球，气球静止。左手对气球的压力,_(,填“小于”“等于”或“大于”,),右手指对气球的压力；图 中,现象说明压力作用效果,与,_,有关。,等于,返回,受力面积,4(中考常州)如图所示，左手平压气球，右手指顶住气球，气,5,压强：,(1),定义：物体所受,_,与,_,之比。,(2),定义式：若用,F,表示压力，用,S,表示受力面 积，用,p,表示压强，则,p,_,。,(3),单位：,_,，它有一个专门的名称叫,_,，简称,_,，用符号,_,表示。,压力的大小,返回,2,知识点,压强,受力面积,牛每平方米,帕斯卡,帕,Pa,5压强：压力的大小返回2知识点压强受力面积牛每平方米帕,D,返回,D返回,返回,700,变小,返回700变小,8,增大压强的方法：,(1),在压力一定时，,_,受力面积；,(2),在受力面积一定时，,_,压力。,9,减小压强的方法：,(1),在压力一定时，,_,受力面积；,(2),在受力面积一定时，,_,压力。,减小,返回,增大,3,知识点,减小或增大压强的方法,增大,减小,8增大压强的方法：减小返回增大3知识点减小或增大压强的方,10,(,中考,德阳,),在生产、生活中有很多物理知识的应,用，下列说法中正确的是,(,),A,把书包带做得扁而宽，是为了减小书包对人体的压强,B,滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力,C,菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强,D,在铁轨下面铺设枕木，是为了减小对地面的压力,返回,A,10(中考德阳) 在生产、生活中有很多物理知识的应返回A,中指,返回,10,7,中指返回107,12,(,中考,黔西南,),现有一辆电动自行车，可以电动骑,行，也可以脚踏骑行，骑行时总重为,1 600 N,。电动自行车在水平的道路上以,18 km/h,的速度匀速行驶。,(1),电动自行车,0.5 h,行驶的路程是多少？,(2),轮胎与地面的接触面积共为,80 cm,2,，电动自,行车静止时对地面的压强是多大？,12(中考黔西南)现有一辆电动自行车，可以电动骑,(1),解,：,(2),解：,返回,(1)解：(2)解：返回,运动,运动,（,2,）解,：,t,6 min,0.1 h,，,s,vt,36 km/h0.1 h,3.6 km,。,（,3,）解,：,返回,（2）解：t6 min0.1 h，svt36 km/,14,(,中考,湘潭,),利用小桌、海绵、砝码等探究影响 压力作用效果的因素，如图所示。,(1),图中压力的作用,效果是通过海绵发,生,_(,填“形变”或“运动状态改变”,),来体现的，我们,_(,填“可以”或“不可以”,),用沙子代替海绵来完成实验。,形变,可以,14(中考湘潭)利用小桌、海绵、砝码等探究影响 压力作,(2),通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，压力,_(,填“越大”或“越小”,),，压力的作用效果越明显；通过比较图,_(,填序号,),和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。,(3),实验中主要采用的研究方法是,_(,填“控制变量法”或“理想实验法”,),。,返回,越大,乙,控制变量法,(2)通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，压力_,15,(,中考,无锡,),探究压力的作用效果与受力面积的关,时，分别采用如图,甲,、乙所示的两种,方法。用两只手的,食指分别压在铅笔,两端。,15(中考无锡) 探究压力的作用效果与受力面积的关,返回,乙,压力,(1)_,的方法不合理，该方法未控制,_,相等。,(2),图甲中铅笔笔尖面积是,0.5 mm,2,，两手指均用,2 N,的力对压铅笔两端，则笔尖对手指的压强为,_Pa,。,410,6,返回乙压力(1)_的方法不合理，该方法未控制_,
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