书法与人生模板课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,书法与人生,朱崇昌,山东鲁商书画院执行院长,中国书法家协会会员,中国国学学会常务理事理事,1014/2018,书法与人生,1,什么是人,人生是人们追求幸福和享受幸福的过程,也就是一个人从生到死所经历的过程。,人生是短暂的,曹操感叹“对酒当歌,人生几何?譬如朝,露,去日苦多”。庄子知北游中说“人生如白驹过,隙,令在当今工作竞争激烈,人际关系紧张,生活压力大的情况,怎样创造自己的人,丰富自己的人生,使自己的人,充满成就感和幸福感?是人人都要认真思考的现实问题。,和艺术结缘,是个不错的选择!艺术涵养人,升华人,美,化人,成就人!,101142018,什么是人,2,书法美化人生,1、提高文化修养增强审美能力,2、抒发情感陶冶性灵,3、提高品格增进健康,书法成就人生,1、中和唯美虚实相生,2、主次分明藏露合度,3、韵律优美本色平淡,4、师古创新成就自我,101142018,书法美化人生,3,书法美化人生,提高文化修养增强审美能力,提高文化修养。,书法能促进人的文化积累。文化知识,是欣赏和创作书法的基础,所以凡喜欢书法的人,都必然要重视在这个方面的学习和积累,诗词歌赋,名言警句是书法创作的素材,天天读,天天写,不仅,能够记下来,还可以理解其中意义和哲理;经典性的书法作品,不仅,内容也好,可以教育人,激励人,让人增加知识明白,事理,知识是慢慢积累起来的,2、书法提升人的胸怀气质。,书法作为一种审美艺术,创作出来的作品在给人以美感的同时,也陶,而是异的形坚,冶了作者的思想品德和情操修养,并赋,种健康向,101142018,书法美化人生,4,二、书法提高审美能力,汉字结体千姿百态,书法之美不可名状,有的飘逸、有的沉,无疑同,写字同弹琴、作画、作诗一样,能淘治人的审,飘逸,雄强,精细,汁成,馬迷死,助获,龆,傷,助扶,亮么,人危,去A,怏因,101142018,二、书法提高审美能力,5,端庄美的楷书像一个人站立,也称“正书”“真书”,以形体方,韶荆賢咨者,正,可作楷模而得名。具有端庄严,博州遺郭郭,整美,剌烈泰也,学习楷书,可以训练人做事严大史弈則痺,谨,认真,增强工作责任心,楷书的学习,要有比较长的时,守早業人,期做积累,打基础。学楷书就像小,深攫其倫乃,孩学站立,要反反复复,老老实实,不怕摔打地学。这个过程就是积累,明尿昌攸文,经验,是厚积薄发,典設祖属王,平实意味着稳定,端庄意味着,规矩。人生就是这样,(严整楷,禮父國巫所,书例图),101142018,端庄美的楷书像一个人站立,6,灵秀美的行书,像一个人行走,是楷书的流变和疏散,是流,动的楷书。,令行书讲求“气韵贯通”,笔势相连,书就好像是人到中年,已,成熟,工作有了经验和技巧,许多事情都可以简约过程,快速,效地去做,行书的特点是简捷、变化、飘逸、洒脱。做人也是一样,在打,好基础的前提下,需要讲究应变,讲究简约,讲究艺术,乙多,乡方,恪长,富B查美,尊,槓,希新,的更,也,学拷,纸表,10142019,灵秀美的行书,像一个人行走,是楷书的流变和疏散,是流,7,:积虫孙汤,者,樂骋,大,左,菌冒,適喜,谁暑,鹫请,文水地,力書太,见,詩,佛￥,a,有,10142019,:积虫孙汤,8,符号化的草书是行,书的简约和疏散,草书就,像一个人由步行变成奔跑,上犯到,跃,令草书分章草、今草和狂草。,它们或轻如蝉翼,或重若,崩云,或疾风暴雨,跌宕,起伏,或涓涓细流,柔美,舒畅,无不表露着书家对,人生的感悟和抒怀,是书,法家审美情感的直接表,St 2,6&人,101142018,符号化的草书是行,9,sr,0),杖,古扌7,93包,y,唐怀素草书,101142018,sr,10,书法与人生模板课件,11,书法与人生模板课件,12,书法与人生模板课件,13,书法与人生模板课件,14,书法与人生模板课件,15,书法与人生模板课件,16,书法与人生模板课件,17,书法与人生模板课件,18,书法与人生模板课件,19,书法与人生模板课件,20,书法与人生模板课件,21,书法与人生模板课件,22,书法与人生模板课件,23,书法与人生模板课件,24,书法与人生模板课件,25,书法与人生模板课件,26,书法与人生模板课件,27,书法与人生模板课件,28,书法与人生模板课件,29,书法与人生模板课件,30,书法与人生模板课件,31,书法与人生模板课件,32,书法与人生模板课件,33,书法与人生模板课件,34,书法与人生模板课件,35,书法与人生模板课件,36,书法与人生模板课件,37,书法与人生模板课件,38,书法与人生模板课件,39,