医学气体监测仪器麻醉设备学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。-拿破仑。,37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。,38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。,39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。,40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。,医学气体监测仪器麻醉设备学,医学气体监测仪器麻醉设备学36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。-拿破仑。,37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。,38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。,39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。,40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。医学气体监测仪器麻醉设备学第八章医学气体监测,医学气体监测的重要性:麻醉实践中医用气体管理,技术占有的成分越来越重,气体管理设备的故障会引,起严重的麻醉事故。,与麻醉相关的气体有生理气体和麻醉气体两类。生,理气体主要包括氧,氧化碳;麻醉气体包括气体,麻醉剂(如氧化亚氮)和各种挥发性吸入麻醉药蒸汽,(如氟烷、恩氟烷、异氟烷、七氟烷、地氟烷等),医学气体监测是采集含有患者生理信息和医学信息,的气体,通过仪器分析有关气体含量,指导医学干预,的检测技支术。一,第八章医学气体监测,与麻醉相关的气体,生理气体,麻醉气体,气体麻醉剂,液体麻醉剂蒸气,氧化碳,如,氟烷,恩氟烷,氧化亚氮,异氟烷,七氟烷,地氟烷,等,中华传统美德是中华民族绵延五千年而不衰的精神保证，是中华民族屹立于世界民族之林而不倒的精神源泉。然而，现今社会中消极思想、不良习气和错误观念等对未成年人健康成长产生了负面影响，道德缺失的现象屡见不鲜。根据语文学科“工具性与人文性相统一”的特点，在语文教学中全面深入渗透传统美德教育，具有深远意义，也能收到良好效果。,一、在语文教学中开展中华美德教育的重要性和必要性,青少年生长在一个经济、社会、科技飞速发展的时代，他们善于接受新事物，主体意识和平等意识增强，在人生观、价值观的选择上，他们有独立意识。但他们身上存在一些共同的、十分突出的问题：没有积极志向和奋斗目标，思想浮躁、急于求成，过度消费、拜金享乐等；由于大多是独生子女，多人的宠爱导致部分青少年自私、狭隘，缺乏合作意识和吃苦耐劳精神，心理承受能力差。加强中华传统美德教育的宗旨就是在新形势下，继承、弘扬和发展中华民族的传统美德，培养青少年良好的思想品质和正确的人生观、价值观，全面提高其综合素质。,语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，是工具性与人文性的统一，语文教学是实现文化传承，进行思想、道德和审美教育的重要途径。语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，教材编排均体现“人与自然”、“人与社会”、“自己与他人”等范畴的人文专题，把传统美德教育自然巧妙地蕴涵在语文教材中。教师充分有效地挖掘并运用语文课程中的这些资源，结合生动活泼的语文教学，使学生在学习语文知识的同时，能够潜移默化地感悟传统美德的精髓，接受有效的传统美德教育。,二、在语文教学中渗透中华美德教育的主要内容,中华传统美德是中华民族优秀道德品质、优良民族精神、崇高民族情感和良好民族习惯的总和，内容涉及方方面面，在当前语文教学中，亟待渗透以下几方面的内容。,（一）积极向上，志存高远。教育引导学生树立积极向上的心态，不畏艰险，不畏挫折，百折不挠，勇往直前；引导学生树立远大志向，志在国家，志在民族，志在天下，志存高远。,（二）崇尚正义，诚实守信。高度弘扬正义与真理，全面渗透“真善美”，贬斥“假丑恶”；引导学生诚实守信，言行统一。,（三）孝老爱亲，师道尊严。“百善孝为先”，应让每个人从小感悟；“一日为师，终身为父”，只有引导教育学生从小敬重老师，才能敬重父母，才能尊重身边的每一个人。,（四）勤劳善良，仁爱礼让。古人云：“治生之道，莫尚乎勤”，勤劳乃成功之基；拥有善良的心，才能“仁爱”他人，“大爱”世界。,（五）谦和谨慎，礼貌待人。谦虚使人进步，慎言让人成熟，要教育和引导学生时刻戒骄戒躁，慎言笃行；我国自古就是“礼仪之邦”，明礼彰显品格，要学会礼貌待人，文明待人。,三、在语文教学中渗透中华传统美德教育的有效方式,（一）从教材中深入挖掘美德因素。语文教材人文内涵丰富，具有很强的亲和力，使学生不仅学到语言知识、受到思想启迪，而且得到情感上的熏陶。,1.挖掘课文中的典型形象。通过典型人物的榜样示范，使学生从不同的方面和角度受到感染和教育。如雷锋叔叔，你在哪里这首儿童诗以优美的语言诉说雷锋的感人生涯，雷锋身上先人后己、无私奉献的美德正是现在大部分学生所缺乏的素养，也是老师要深入挖掘和渗透的。,2.捕捉教学中的感人场景。利用课文的感人场景，可达到净化心灵、陶冶情操、充实情感的作用。如在可贵的沉默教学中，以师生对话为主要形式，生动展现孩子们在课堂上由兴奋到沉默又回到热闹的场景，使学生受到感染和教育，懂得要关心父母、关心别人。,3.渗透古典文化知识。穿插渗透古典文化知识能让学生思想受到启发，心灵得以陶冶，德育效果显著。如古诗孟郊的游子吟，朴素洗练，平淡中见深刻，体现母爱的伟大；孔融让梨、悬梁刺股、程门立雪等故事是教育人们弘扬传统美德的典型例子。,（二）在教学环节中渗透美德教育。在教学各环节中灵活地渗透行为美德教育，符合语文工具性和人文性相统一的特点，也是语文教学的本质特点。,1.在作者和时代背景介绍时点拨。一些课文作者的自身品格及生活中的特有精神，为世人传诵，可点拨并延伸。如介绍朱自清时要特别介绍朱自清在1948年生活非常困苦的情况下，曾签名拒绝领取“美援”面粉，临死还叮嘱家人不吃美国救济粮一事，告诫学生：作为中华民族的优秀儿女，绝不能做出寡廉鲜耻、不讲人格甚至有损国格的事。,2.在课文分析和解读中揭示。如群鸟学艺一课，通过分析猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀、小燕子同时向凤凰学艺取得不同成绩的原因，潜移默化地培养学生虚心好学、耐心坚持的良好品质。,3.在基础训练中贯穿。如做阅读练习题“妈妈为什么要制止我摘花生花？”时，从答案“花生花默默地开放、默默地凋谢、默默地贡献千千万万颗花生”拓展渗透默默奉献的精神，培养学生爱护公共财物、爱护花草树木和庄稼的美好行为。,4.在诵读积累中强化。通过背诵记忆，可以使美德内容和思想在学生意念中得以强化。“少壮不努力，老大徒伤悲”、“花有重开日，人无再少年”强化学生惜时勤学意识；背诵假如生活欺骗了你，激励学生树立积极向上精神；朗诵2008，北京，加深学生的家国情怀和民族自豪感。,5.在作文教学中引导。在作文教学中渗透传统美德教育是语文教学的重要方式，“文如其人”，教学生做文就是教育学生做人。要引导学生在作文中体现并弘扬传统美德，让作文有思想、有深度、有情感，既提高作文质量，又实现美德教育。,总之，调动一切因素，通过多种途径，抓住每个细节，将语文教学与中华传统美德教育相融合，让传统美德在学生心中扎根，进而在现实生活中践行，是新课改极力倡导的理念，也是语文教学的本质要求。语文教师必须将语文课堂作为中华传统美德的重要传承阵地，担负起振兴中华文化、弘扬传统美德的历史重任。,社会主义核心价值观对我国经济蓬勃发展、我国综合国力提升起着重要保障作用。少年强则国强，在建设和发展农村小学教育工作上，我们需要重视和发挥社会主义核心价值观对于农村小学的引领作用，在强化小学生自我教育的同时，将社会主义核心价值观与农村小学课堂教学有机结合起来，将其作为指导思想融入小学生的学习方式和社会实践。 一、诵读经典，体会爱国敬业,教师可以通过诵读经典的方式让学生在体会爱国敬业的同时向他们潜移默化地渗透社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是马克思主义价值理论与我国的传统文化有机结合的产物。,为了鼓励和提升农村小学生对于经典的兴趣，教师可以从兴趣入手引导学生来诵读经典。我们可以举办小学生国学经典诵读比赛，论语孟子三字经等为朗诵内容，比赛分为初赛、半决赛以及决赛等，参与朗诵比赛的学生都会有书籍、文具等小奖品赠送，这样就极大地刺激了各位同学参与比赛的积极性。一系列的朗诵比赛有力地引导着同学们利用课余时间来朗读经典、背诵经典以及研究经典。在推动经典朗读的深入开展下，悄然地向同学们渗透了社会主义核心价值观。 二、传承民俗，懂得诚信友善,教师可以通过传承民俗的方式让学生在懂得诚信友善的同时向他们潜移默化地渗透社会主义核心价值观。传承民俗也就是传承我国的传统文化，我国传统文化博大精深，是社会主义核心价值观的重要源泉。,我们常常可以利用一些地方的民俗文化来创设社会主义核心价值观的环境，“冬至”曾经算是比较热闹的一个节日，在民间曾经有过“冬至大如年”的说法，于是在冬至这一天，我跟同学们一起举办了“冬至文化节”，我让同学们讲解了“冬之夜”的故事，在冬至是团圆的日子，这一天大家会吃汤圆、饺子等，古时候这一天还会举办祭天仪式。让小学生将传统习俗融入这一天的生活，然后请他们开始“冬至”的主题活动，并让他们自主地进行环境创设，在大环境的创设中，有学生制作了“冬至的来历”小板报，有同学在品尝冬至节的传统美食，有同学在参观冬至民俗主题，到处弥漫着冬至的节日气息。 三、组织实践，学会文明和谐,教师可以通过组织实践的方式让学生在学会文明和谐的同时向他们潜移默化地渗透社会主义核心价值观。内化于心，外化于行，这才是教育工作者对农村小学社会主义核心价值观培育和践行的终极目标。,我们组织了“小学生敬老实践活动”，在我们生活的周围，常常存在着一些生活有困难的老人或者空巢老人。于是同学们根据自己的兴趣和能力，有的同学们主动为老人送上了一些基本的生活用品；有的同学们多才多艺，在周末等空余时间丰富了老人的生活；有的同学定期地跟老人聊天谈心，让他们不感到孤单；也有的同学们请老人跟他们一起演练文艺节目等。这样的活动，不仅帮助老人更好地安度晚年，也激发了同学们接收孝道的自觉性，真正地考虑老年人所需，有效地渗透了社会主义核心价值观。,总之，教育工作者应该认识到向小学生渗透社会主义核心价值观的关键是让小学生能够知行合一，让他们能够在内心认同的同时在行动上也能够自觉地践行，只有让小学生在行动上体现文明，才能够提升培育和践行社会主义核心价值观的自觉性。,36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得,1,第八章医学气体监测,医学气体监测的重要性:麻醉实践中医用气体管理,技术占有的成分越来越重,气体管理设备的故障会引,起严重的麻醉事故。,与麻醉相关的气体有生理气体和麻醉气体两类。生,理气体主要包括氧,氧化碳;麻醉气体包括气体,麻醉剂(如氧化亚氮)和各种挥发性吸入麻醉药蒸汽,(如氟烷、恩氟烷、异氟烷、七氟烷、地氟烷等),医学气体监测是采集含有患者生理信息和医学信息,的气体,通过仪器分析有关气体含量,指导医学干预,的检测技支术。一,第八章医学气体监测,2,第八章医学气体监测,与麻醉相关的气体,生理气体,麻醉气体,气体麻醉剂,液体麻醉剂蒸气,氧化碳,如,氟烷,恩氟烷,氧化亚氮,异氟烷,七氟烷,地氟烷,等,第八章医学气体监测,3,第一节检测气体的采集,呼吸气体的采集方法,1.主流式:检测传感器位于患者气道出口处,直,接测量通过的呼吸气流。,麻醉回路咖mm,传感器,气体监测仪,传输电缆,第一节检测气体的采集,4,第一节检测气体的采集,旁流式:检测传感器位于气体监测仪内,在患,者气道出口处外接采气三通管,采气泵持续采集患者,的呼吸气体送入监测仪完成检测。,麻酵回路mmmT,采集气体三吧,采气管,气体监测仪,第一节检测气体的采集,5,第一节检测气体的采集,3.截流式:在旁流式采集技术的基础上,于呼气,末阻断麻醉回路与患者的联系,采集患者肺泡气体完,成检测。,麻醉回路mmm,采集气体三,口,采气管,气体监测仪,第一节检测气体的采集,6,第二节气体检测技术简介,目前常见医用气体监测仪主要采用电化学、红外线、顺磁三,种气体检测技术。,电化学分析技术,氧化还原反应存在首电子传递过程,其电量变化与参加反应,的氧气含量成比例,可据此原理分析混合气体中的氧气浓度,1.燃料电池,燃料电池是把燃料中的化学能直接转化为电能的能量转化装,置。它从外表上看有正负极和电解质等,像一个蓄电池,但实,质上它不能储电而是一个发电厂。,第二节气体检测技术简介,7,第二节气体检测技术简介,为了利用煤或者石油来发电,必须先燃烧它们。燃烧时产生,的能量可以对水加热而使之变成蒸汽,蒸汽推动涡轮发电机发,电。换句话说,火力发电是把然料的化学能转变为热能,然后,把热能转换为电能。在这种双转换的过程中,许多原来的化学,能浪费掉了。然而,燃料非常便宜,虽有这种浪费,也不妨碍,大量使用。,还有可能把化学能直接转换为电能,而无需先转换为热能,这就是干电池。干电池由一种或多种化学溶液组成,其中插入,两根电极。两个电极上都进行特殊的化学反应,电子不是被释,出或吸收。两个电极上的电势改变,产生电动势。,在某些情况下,电池用完了以后,迫使电流返回流入,这个电池,电池内会反过来发生化学反应,电能又转化为化学,能,并用于再次产生电流。这就是蓄电池。比如汽车里的铅酸,电池手机用的锂离子电池,还有镍氢电池、镍镉电池等。,第二节气体检测技术简介,8,第二节气体检测技术简介,在一个电池里,浪费的化学能要少得多,因为其中只通过,步骤就将化学能转变为电能。然而,电池中的化学物质都是非常,昂贵的。锌用来制造手电筒的电池。如果试图使用足够的锌或类,似的金属来为整个城市准备电力,那么,一天就要花成本费数十,亿美元。,燃料电池是一种把然料和电池两种概念结合在-起的装置。它,是一种电池,但不需用昂贵的金属而只用便宜的燃料来进行化学,反应。这些燃料的化学能只通过一个步骤变为电能,第二节气体检测技术简介,9,第二节气体检测技术简介,燃料电池也有多种类型。1991年,我国首创以铝-空气-海水,为能源的新型电池,称之为海洋电池。它是种无污染、长效、,稳定可靠的电源。海洋电池彻底改变了海上航标灯的供电方式,海洋电池,是以铝合金为电池负极,金属(Pt、Fe)网为正极,用取之不尽的海水为电解质溶液,它靠海水中的溶解氧与铝反应,产生电能的。海水中只含有0.5%的溶解氧,为获得这部分氧,正,极制成仿鱼鰓的网状结构,以增大表面积,吸收海水中的微量溶,解氧。这些氧在海水电解液作用下与铝反应,源源不断地产生电,能。两极反应为,负极:A):4A-12e4AB+,正板:(P或Fe等):302+6H2O+12e=120H,总反应式:4AH+302+6H2O=4AOH3,第二节气体检测技术简介,10,第二节气体检测技术简介,最有望用于汽车的燃料电池是质子交換膜燃料电池。它的工作,原理是:将氢气送到负极,经过催化剂(铂)的作用,氢原子中,两个电子被分离出来,这两个电子在正极的吸引下,经外部电路,产生电流,失去电子的氢离子(质子)可穿过质子交换膜,(即固体电解质),在正极与氧原子,和电子重新,结合为水,5.m:3,Ha,第二节气体检测技术简介,11,医学气体监测仪器麻醉设备学课件,12,医学气体监测仪器麻醉设备学课件,13,医学气体监测仪器麻醉设备学课件,14,医学气体监测仪器麻醉设备学课件,15,医学气体监测仪器麻醉设备学课件,16,医学气体监测仪器麻醉设备学课件,17,医学气体监测仪器麻醉设备学课件,18,医学气体监测仪器麻醉设备学课件,19,医学气体监测仪器麻醉设备学课件,20,医学气体监测仪器麻醉设备学课件,21,医学气体监测仪器麻醉设备学课件,22,医学气体监测仪器麻醉设备学课件,23,医学气体监测仪器麻醉设备学课件,24,医学气体监测仪器麻醉设备学课件,25,医学气体监测仪器麻醉设备学课件,26,医学气体监测仪器麻醉设备学课件,27,医学气体监测仪器麻醉设备学课件,28,医学气体监测仪器麻醉设备学课件,29,医学气体监测仪器麻醉设备学课件,30,医学气体监测仪器麻醉设备学课件,31,医学气体监测仪器麻醉设备学课件,32,医学气体监测仪器麻醉设备学课件,33,医学气体监测仪器麻醉设备学课件,34,医学气体监测仪器麻醉设备学课件,35,谢谢,骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷箩侣郎虫林森,-,消化系统疾病的症状体征与检查林森,-,消化系统疾病的症状体征与检查,11,、越是没有本领的就越加自命不凡。,邓拓,12,、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。,爱尔兰,13,、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。,老子,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,歌德,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,迈克尔,F,斯特利,谢谢骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷,36,