人教版八年级上册第四章《光现象》ppt课件

,4.1,光的直线传播,/,4.2,光的反射,/,4.3,平面镜成像,/,4.4,光的折射,/,4.5,光的色散,/,第,1,节 光的直线传播,第四章 光现象,人教,版 物理,八,年级 上册,第1节 光的直线传播第四章 光现象人教版 物理 八年级,1,据,历史记载和史学家,考证,，,日食,天象,也,曾,为人间消弭战争。古希腊历史学家希罗,多,德,曾如此描述,:,“公元前,585,年，吕,底亚人和,米,提,亚人,交战,，,决战,当天战场上空突然发生,日,食,太阳忽然消失不见,了,，,双方见状,，,马上,宣,布,休战,，,重建,太平盛世。”,那么,，,你,知道太阳是怎么消失不见的吗,?,据历史记载和史学家考证，日食天象也,1.,了解,光源，知道,光源分为天然光源和人造光源两类；了解光的,直线传播,，能,列举光的直线传播在生活中的应用；知道光在,真空,中的,传播速度,。,2,.,通过观察光在,空气中,和,水中,传播的实验,现象,，,知道,实验是研究物理问题的重要方法。,1.了解光源，知道光源分为天然光源和人造光源两类；了解光的直,阳 光,各种光的现象,美丽的彩虹,美丽的倒影,汽车观后镜表面是平的吗？,丰富的色彩,光使人类认识自己,和了解,世界，,没有,光，,人类将一无所知。,阳 光各种光的现象美丽的彩虹美丽的倒影汽车观后镜表面是平的吗,_,的物体叫光源。,自身能发光,阳光普照大地；,星光点缀夜空；,发光鱼类照亮海底；,萤火虫点缀草丛；,篝火带给人们热情；,蜡烛、电灯照亮黑夜,光源,知识点,1,_的物体叫光源。自身能发光阳光普照大地,皎洁的月亮,自行车尾灯,月亮是靠反射太阳的光，自行车的尾灯,、,公路上的交通标志牌及放电影时的银幕是靠反射射向它们的光以引起路人或观众的注意，,它们本身并不能发光，因此不是光源,。,交通标志牌,电影银幕,皎洁的月亮自行车尾灯 月亮是靠反射太阳的光，自行车的尾灯,例,下列,四个词语所描述的光现象,中，表示,能自行发光的是 （）,A金光闪闪,B,红光满面,C火光冲天,D,波光粼粼,C,连接中考,例 下列四个词语所描述的光现象中，表示能自行发光的是 （,知识点,2,光的直线传播,光在,_,中沿直线传播。,同种均匀介质,实,验,中，掺入,介质中的喷雾、牛奶、烟雾等是为了,显示光路。,点击图片播放视频,知识点,2,知识点 2光的直线传播光在_中,描,述光的传播（模型法）,通,常用一条,带箭头的直线,表示光传播的径迹和,方向，这样,的直线叫做,光线,。,光线,点击图片播放视频,描述光的传播（模型法） 通常用一条带箭头的直线表示光传,光的直线传播现象,影子的形成：,光,在传播过程中遇到不透明的,物体，在,物体后面便形成了影子。,点击图片播放视频,光的直线传播现象影子的形成： 点击图片播放视频,日食和月食的形成,点击图片播放视频,日食和月食的形成点击图片播放视频,日食,当,月球转到地球和太阳之间,且在同一条直线上时，由于光的直线传播，月球就挡住了太阳射向地球的光，在地球上处于阴影区域的人们便看到了日食,。,月食,当,地球转到月球和太阳之间,且在同一条直线上时，由于光的直线传播，地球就挡住了太阳射向月球的光，处于阴影部分的月球便不能反射太阳光，就形成了月食,。,日食 当月球转到地球和太阳之间且在同一条直线上时，由于,小,孔成像,小孔成像,中，像,的形状决定于物的,形状，而,与小孔的形状无关。,点击图片播放视频,小孔成像 小孔成像中，像的形状决定于物的形状，而与小孔,树影斑斑,室内墙上的倒立实像,日偏食,时，太阳,通过树叶间的小孔在墙上成像,日偏食,时，太阳,通过树叶间的小孔在墙上成像,生活中的,小孔,成像现象,树影斑斑室内墙上的倒立实像日偏食时，太阳通过树叶间的小孔在墙,队伍对齐,瞄,准,千手观音,激光准直,光的直线传播的应用,队伍对齐瞄千手观音激光准直光的直线传播的应用,例,太阳光,通过树叶间的,空隙，在,地上形成许多圆形的,光斑，这些,圆形光斑是,（,）,A树叶的虚像,B树叶的实像,C太阳的虚像,D太阳的实像,D,连接中考,例 太阳光通过树叶间的空隙，在地上形成许多圆形的光斑，这些圆,例,如,图所,示，小,菁想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛,焰，她,应将,_,调到,_,上：操作过程中她还在B纸片上看到了一个烛焰的,像，这个,像是,_,的（填“正立”或“倒立,”），若,水平向左移动A,纸片，像,的大小,_,（选填,“变大”“变小”,或“不变”,），,若只将小圆孔改为三角型,小孔，则,像的形,状,_,（选填“改变”或“不变”）。,蜡烛、两小孔、人眼,同一直线,倒立,变大,不变,连接中考,例 如图所示，小菁想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰，她应,思,考：,1,打雷和闪电同时同地,发生，为什么,我们总是先看见闪电后听到雷声？,2,光和声音在传播方面,有哪些,不同？,3,光在真空中传播的速度是多大？,4,在其他透明介质中传播的,速度比,在真空中,传播得快,还是慢？,知识点,3,光的传播速度,如果一个飞人以光速绕地,球运行，在,1s,的时间,内，能够,绕地球运行,7.5,圈。,知识点,3,思考：知识点 3光的传播速度如果一个飞人以光速绕地球运行，在,介质,光 速,真空,空气,水,玻璃,310,8,m/s,约空气中,的,略小于真空中的速度,约空气中,的,光在不同介质中的传播速度,光,在不同介质中的传播速度,不同，在,叙述光速,时，一定,要注明介质种类。,介质光 速真空空气水玻璃3108 m/s约空气中的,例,下列,关于声和光的说法,中，正确,的是 （）,A声和,光的传播,都需要介质,B声传播需要,介质，光,传播不需要介质,C光速和声速一样大,D光的传播速度是310,8,m/s,B,连接中考,例 下列关于声和光的说法中，正确的是 （）B连接中考,1,.,下列,物体不属于光源的,是（,）,A正在放映的电视荧屏,B,太阳,C萤火虫,D,闪闪发光的红宝石,D,基础巩固题,1. 下列物体不属于光源的是（）D基础巩固题,2,.,下列,说法,中，正确,的,是（,）,A月亮是一个巨大的光源,B太阳光传播到,我们的眼睛,不需要时间,C光只在真空中才沿直线传播,D光在玻璃和水中传播的速度不同,D,基础巩固题,2. 下列说法中，正确的是（）D基础巩固题,3,.,早,在,两千多年前，墨子,就在墨经中记录了小孔成像现象。关于如图的小孔成像,实验，下列,说法正确的,是（,）,A烛焰经小孔成倒立的虚像,B烛焰倒立的像是光的折射形成的,C蜡烛靠近,小孔，烛,焰的像大小不变,D烛焰所成的像是光的直线传播形成的,D,基础巩固题,3. 早在两千多年前，墨子就在墨经中记录了小孔成像现象。,4,.,由于光沿直线传播,，,在灯光下会看到物体的影子,，,自然界中会出现日食或月食等天文现象,，,利用激光可以引导掘进机前进,。,假如光在同一均匀介质中不沿直线传播,，,下列现象可能出现的是,（）,A阳光下的人影更清晰,B,地球上没有昼夜之分,C做操时更容易将队伍排直,D,更容易形成日食和月食,B,基础巩固题,4. 由于光沿直线传播，在灯光下会看到物体的影子，自然界中,如,图所,示，小,亮制成了一个,针孔照相机，将,点燃的蜡烛置于小孔,前适当位置，观察,并研究小孔成像的特点。,（1）蜡烛在塑料薄膜上所成的像是,_,（填“正立”或“倒立”）的,_,（填“实像”或“虚像”）；,（2）开始实验,时，眼睛,从光屏一侧看过,去，无论,怎样调节易拉罐与蜡烛之间的,距离，屏,上都看不到烛焰的,像，而,只能看到一片,光亮，最,有可能的,是,_,；,A小孔扎成了三角形,B小孔扎成了正方形,C小孔太大,D小孔太小,倒立,实像,C,能力提升题,如图所示，小亮制成了一个针孔照相机，将点燃的,人教版八年级上册第四章光现象ppt课件,作业,内容,教材作业,完成课后,“,动手动脑学物理,”,练习,自主安排,配套练习,册练,习,作业教材作业完成课后“动手动脑学物理”练习自主安排配套练习册,第,2,节 光的反射,第四章 光现象,人教,版 物理,八,年级 上册,第2节 光的反射 第四章 光现象人教版 物理 八年,在,教室中上,课时,，,有的,同,学感,觉黑,板“晃”,眼睛,，,看,不清上面的字,。出,现该,现,象,的原因是什么,?,这,里蕴含着什么道理,?,在教室中上课时，有的,1.,了解光的,反射,现象,，体验,和感悟我们是如何看见不发光物体的；,3.,通过实验理解反射现象中光路的,可逆性,；,2.,通过实验探究认识光的,反射定律,，知道,法线,、,入射角,和,反射角,的含义；,4.,通过身边的实例和实验,现象，区分,镜面反射,和,漫反射,。,1.了解光的反射现象，体验和感悟我们是如何看见不发光物体的；,我,们能看到这些东西是因为光源发出的光射入眼睛。,我,们为什么能看到本身不发光的东西呢？,我们,能看到物体是因为物体发的光或是反射的光进入了我们的眼中。,如何看到物体的存在,我们能看到这些东西是因为光源发出的光射入眼睛。,知识点,1,光的反射定律,入射光线,A,O,入射点,平面镜,反射光线,B,法线,N,入射角,反射角,r,i,猜想与假设：,1.,反射光线与入射光线和法线的位置关系；,2.,反射角与入射角的大小关系。,点击图片播放视频,知识点,1,知识点 1光的反射定律入射光线AO入射点平面镜反射光线B法线,反射光线、入射光线和法线在同一平面,内,(,三线共面,）,反射光线和入射光线分居法线两侧（,两线分居,）,反射角等于入射角（,两角相等,）,探究实验：光的反射定律,点击图片播放视频,反射光线、入射光线和法线在同一平面内 (三线共面）探究实验：,点击图,片演示光的反射,点击图片演示光的反射,例,如,图所,示，一,束与平面镜成30角的光入射到平面镜,上，请,根据光的,反射定律，画,出反射光线并标出反射角的度数。,60,连接中考,例 如图所示，一束与平面镜成30角的光入射到平面镜上，请根,例,如,图所,示，一,束光线与水平方向成60,角，请,你放置一块平面镜使它的传播方向变为水平,向右，画,出平面镜的,位置，并,标出反射角的度数。,60,连接中考,巩固练习,例 如图所示，一束光线与水平方向成60角，请你放置一块平,例,入射,光线与平面镜的夹角为60,，则,反射角为,_,，反射,光线与入射光线夹角为,_,；当光线垂直射向平面镜,时，反射角,为,_,。,30,60,0,连接中考,例 入射光线与平面镜的夹角为60，则反射角为_,例,图,为观察微小形变的装置。平面镜,M,放置在水平桌面,上，光源,S,发出一束激光射到镜面,上，经,反射后在标尺上形成光斑,P。若,在图示位置用力,F,向下挤压,桌面，则（,）,A激光束的入射角增大反射角减小,B激光束的入射角减小反射角增大,C标尺上的光斑右移,D标尺上的光斑左移,C,连接中考,例 图为观察微小形变的装置。平面镜M放置在水平桌面上，光源S,知识点,2,光路的可逆性,当,光线的传播方向反向,时，它,的传播路径,不变，说,明光路是,可逆,的。,甲,乙,点击图,片演示光路,的可逆性,知识点,2,知识点 2光路的可逆性 当光线的传播方向反向时，它的传,例,探究,“光的反射现象,”，减小,入射光线与平面镜的,夹角，则,反射角将,_,（选填“增大”或“减小”）。小敏和小华通过同一平面镜彼此看到了对方的,眼睛，这,说明在光的反射现象中光路是,_,的。,增大,可逆,连接中考,例 探究“光的反射现象”，减小入射光线与平面镜的夹角，则反射,知识点,3,镜面反射和漫反射,漫反射光路,镜面反射光路,镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。,点击图片播放视频,知识点,3,知识点 3镜面反射和漫反射漫反射光路镜面反射光路镜面反射和漫,分类,不同点,反射面,平行光入射,应用,镜面反射,光,滑平面,反射光仍,平行，只,在一个方向看到反射光,一、成像,二、改变光路,漫反射,凹凸不,平,（,粗糙）,反射光向各个,方向，能,在各个方向看到反射光,能使我们从不同方向看到不发光的物体,现在，城,市里越来越多的高楼大厦采用玻璃幕墙、磨光的大理石作为装饰。当强烈的太阳光照射到这些光滑的表面,时，就,会发生,镜面反射，炫目,的光干扰人们的正常,生活，造成,“,光污染,”,。,分类不同点反射面平行光入射应用镜面反射光滑平面反射光仍平行，,例,如,图是晚上汽车在干燥的沥青路面和潮湿的沥青路面上行驶时大灯部分光路,简图，在晚上,开车时,（,）,A潮湿的路面更容易发生光漫反射,B干燥的路面发生光的折射,C对面无车,时，驾驶员,看潮湿的路面更暗,D照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律,C,连接中考,例 如图是晚上汽车在干燥的沥青路面和潮湿的沥青路面上行驶时,1,.,粼粼,波光是由于,_,产生的。我们能从不同的方向看到本身不发光的,物体，是,因为物体发生了,_,。,光的反射,漫反射,2,.,一,束光AO射向,平面镜，光线AO,与,镜面,的,夹角如图所,示，则,反射角的,大小为,_,。,现在,城市里很多高楼大厦,采用,玻璃幕墙作,装,饰，当,强烈的太阳光照射,到玻璃,幕墙,时，就,会发生,_,反射，造成,“光污染”。,65,镜面,基础巩固题,1. 粼粼波光是由于_产生的。我们能从,3,.,按,要求作图（请保留作图痕迹）：如图所,示，画,出入射光经互相垂直的两个平面镜反射的光路。,45,0,强调：,互成直角的两平面镜能将光线沿反方向反射回去,。自行车尾灯就是利用这一特点工作的。后面的汽车灯光照在它,上面，司机,看上去特别,耀眼，就,引起了司机的,注意，避免,汽车撞上。,基础巩固题,3. 按要求作图（请保留作图痕迹）：如图所示，画出入射光经互,4,.,如,图所,示，小,明利用一块平面镜使此时的太阳光水平射入隧道内。请你通过作图画出平面镜并标出反射角的度数。,67.5,基础巩固题,4. 如图所示，小明利用一块平面镜使此时的太阳光水平射入隧道,5,.,如,图所,示，小,易利用激光灯、可折转的光屏、平面镜等器材探究光的反射定律。下列说法正确的,是（,）,A光屏能显示光,路，是,因为发生了镜面反射,B将左侧光屏向后,折转，是,为了探究“反射光线,、,入,射光线与法线,是否,在同一平面内”,C验证“光路可逆”时必须用两个激光灯,D验证“反射角等于入射角”,时，入射角,不,能,为,0,B,基础巩固题,5. 如图所示，小易利用激光灯、可折转的光屏、平面镜等器材探,6,.,皮鞋擦过鞋油,后，,还要用鞋刷或软布反复擦几下,，,越擦越亮,，,这是由于（,）,A反复擦可增加漫反射效果,B反复擦可使鞋油填平皮革表面的,凹坑，增加,表面光滑,程度，,增,加镜面反射效果,C鞋油反光性能比皮革,好，反复,擦可使鞋油,均匀分布，增加漫,反,射效果,D鞋油的颜色比皮革,鲜艳，可,增加镜面反射效果,B,基础巩固题,6.皮鞋擦过鞋油后，还要用鞋刷或软布反复擦几下，越擦越亮，这,能力提升题,如,图所示为小斌同学“,探究光,的反射规律”,的,实验,装置。把一个,平面镜放,在水平桌面,上，再,把,一张纸板,ENF,竖直地立,在平面镜,上，纸板上,的,直线,ON,垂直于镜面。,（1）如果纸板没有与平面镜垂直,放置，当,光贴着纸板E入射,时，在,纸板F上,_,（选填“能”或“不能”）看到反射光线；,（2）小斌想要探究反射光线与入射光线是否在同一平面,内，接下来,的操作是,_,；,（3）他让一束光线沿着,BO,方向,入射，发现,反射光线沿着,OA,方向射,出，说,明光在反射时光路是,_,的。,（4）对于每一条确定的入射光线,而言，,_,光线是唯一的。,不能,以法线ON为,轴线，把,纸板F向后缓慢旋转,可逆,反射,能力提升题,能力提升题如图所示为小斌同学“探究光的反射规律”的不能以法线,人教版八年级上册第四章光现象ppt课件,作业,内容,教材作业,完成课后,“,动手动脑学物理,”,练习,自主安排,配套练习,册练,习,作业教材作业完成课后“动手动脑学物理”练习自主安排配套练习册,第,3,节,平面镜成像,第四章 光现象,人教,版 物理,八,年级 上册,第3节 平面镜成像第四章 光现象人教版 物理 八年级 上册,52,像,物,平面镜所成的像与物体之间有什么关系？,像,物,像物平面镜所成的像与物体之间有什么关系？像物,1.,知道,平面镜成像,的,特点,；知道平面镜,成虚像，,知道虚像是怎样形成的。,2.,经历“平面镜成像特点”的,探究，学习对实验过程中信息的记录与分析。,1.知道平面镜成像的特点；知道平面镜成虚像，知道虚像是怎样形,平面镜成像的特点,平,面镜成像的特点：平面镜所成像的大小与物体的,大小相等,，像和物体到平面镜的,距离相等,，像和物体的,连线与镜面垂直,。,平,面镜成像的规律也可以表述为：平面镜所成的像与物体,关于镜面对称,。,探究实验：探究平面镜成像的特点,点击图片播放视频,知识点,1,平面镜成像的特点 平面镜成像的特点：平面镜所成像的大小,器材选择,目的,注意,使用,薄的透明,玻璃板代替平面镜,玻璃板,一定,_,_,放置,大小相等,的蜡烛,直尺和三角板,实验中，进行多次实验的目的是：,_,便于确定像的位置,便于比较像与物的大小,便于确定像与物相对于镜面的对称性,竖,立,使结论具有普遍性,在光学实验中，为了使实验效果更明显，要在较,_,的环境下做实,验。,暗,器材选择目的注意使用薄的透明玻璃板代替平面镜玻璃板一定_大,点击图,片演示平面镜成像视,频,点击图片演示平面镜成像视频,例,请,利用平面镜成像的特点在图中作出物体,AB,在平面镜中的像，保留作图痕迹。,解析：,平面镜成像的特点是：像与物关于平面镜对称，可以先作出物体,A,、,B,端点,AB,的像点,A,、,B,，连接,A,、,B,即为物体,AB,在平面镜中所成的像。,A,B,注意,：,平面镜中成的像是虚像，画出像时,一定要用,虚线,勾连。,连接中考,例 请利用平面镜成像的特点在图中作出物体AB在平面镜中的像，,例,关于,平面镜成像特点及其实验探究，下列说法,不正确,的,是 （,）,A物体距平面镜越近所成的像越大,B将蜡烛靠近玻璃板的同时像也靠近玻璃板,C多次实验是为了避免实验结果的偶然性,D使用光屏是为了探究平面镜所成像的虚实,A,连接中考,例 关于平面镜成像特点及其实验探究，下列说法不正确的是 （,例,如,图甲所示，玉林园博园的彩虹桥桥面距湖面3米，它的“倒,影”距,桥面,_,m。如图乙所示，是从平面镜中看到的挂钟,，,挂钟,显示的实际,时间,是,_,。,6,7：25,连接中考,例 如图甲所示，玉林园博园的彩虹桥桥面距湖面3米，它的“倒影,知识点,2,平面镜成虚像,S,S,平面镜成像由,光的反射,现象形成的,。,凡由物点发出、被镜面反射的光线,反向延长都经过像点,。,平面镜后并不存在光源,S,，进入眼睛的光并非真正来自,S,，所以把,S,叫做,虚像,。,点击图片播放视频,知识点,2,知识点 2平面镜成虚像SS平面镜成像由光的反射现象形成的。,点击图片播放视频,点击图片播放视频,例,如,图所示，,AB,、,CD,为某一发光点,S,发出的光线经平面镜,MN,反射后的两条反射光线，试作图确定发光点,S,的位置，并完成光路图。,S,S,连接中考,例 如图所示，AB、CD为某一发光点S发出的光线经平面镜MN,例,图,中,A,和,B,两点，一个是发光点，一个是该发光点在平面镜中的像，请确定平面镜的位置，并画出平面镜，然后画出从发光点发出的一条经平面镜反射过,C,点的光线。,连接中考,例 图中A和B两点，一个是发光点，一个是该发光点在平面镜中的,知识点,3,平面镜的应用,成像,知识点,3,知识点 3平面镜的应用成像知识点 3,塔式太阳能电站,改变光路,平面镜的应用,潜望镜,点击图片播放视频,塔式太阳能电站 改变光路平面镜的应用潜望镜点击图片播放视频,拓展,实,验：万花筒的原理,点击图片播放视频,拓展实验：万花筒的原理点击图片播放视频,凸,面镜和凹面镜,1.,凸面镜对光线有,作,用。,发散,物体在凸面镜中成,正立缩小,的,虚,象。,利用凸面镜可以观察到,更大,的范,围。,应用,:,汽车后视镜,弯道观察镜,科学世界,扩大了人们的视野,凸面镜和凹面镜1.凸面镜对光线有 作用。发,2.,凹面镜对光线有,作,用。,会聚,可以把平行的光会聚在一,点。,太阳灶,可以把焦点处发出的光变成平行,光。,手电筒、汽车灯、探照灯的反光装置,点击图片播放视频,2.凹面镜对光线有 作用。会聚可以把平行的,例,对,一些实例和对应解释，下列说法正确,的是（,）,A牙科医生检查牙齿用的小镜,子,光,的直线传播,B太阳下人影相,随,光,的反射,C,汽车后视,镜,凹,面镜,D用镜子增大空间,感,平,面镜成像,D,连接中考,例 对一些实例和对应解释，下列说法正确的是（ ）D连接中,1,.,小,明身高1.6m，站在距平面镜3m处，能够看到自己的全身像。则他的像高,_,m，像到平面镜的距离为,_,m。,2,.,在,探究“平面镜成像的特点”时，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿一支外形与蜡烛A相同的蜡烛B，来确定蜡烛A所成的像的位置。则蜡烛B应该是,_,（填“点燃”或“不点燃”）的，点燃蜡烛A的好处是,_,。,不点燃,成像清晰,1.6,3,基础巩固题,1. 小明身高1.6m，站在距平面镜3m处，能够看到自己的全,3,.,如图是验证,“平面镜成像特点”的实验装置，其中,A,为玻璃板前点燃的蜡烛，,B,为玻璃板后未点燃的蜡烛。,有关本实验的说法错误的是（,）,A玻璃板应该与桌面垂直,B实验宜在较暗的环境中进行,C眼睛应从,B,一侧观察成像情况,D蜡烛燃烧较长时间后像物不再重合,C,基础巩固题,3. 如图是验证“平面镜成像特点”的实验装置，其中A为玻璃板,4,.,如,图为玩具鸟在平面镜中的成像示意图。下列能改变像位置的,是（,）,A竖直上移玩具鸟,B,竖直下移平面镜,C人向平面镜靠近,D,像与镜间放一木板,A,基础巩固题,4. 如图为玩具鸟在平面镜中的成像示意图。下列能改变像位置,5,.,在,鞋店试穿新鞋时，小明直立面向竖直放置在地面上的“试鞋镜”，看不到镜中自己脚上的新鞋。小明做以下动作，能够让他看到镜中自己脚上的一只鞋或者两只鞋的是（）,A站在原地下蹲,B保持直立靠近“试鞋镜”,C站在原地竖直向上提起一只脚,D保持直立远离“试鞋镜”,A,基础巩固题,5. 在鞋店试穿新鞋时，小明直立面向竖直放置在地面上的“试鞋,6,.,画,出图中S发出的光线经平面镜反射后过P点的光路。,S,6. 画出图中S发出的光线经平面镜反射后过P点的光路。S,在,探究“平面镜成像特点”的实验中：,（1）实验时，选择玻璃板代替平面镜进行实验的,原因是,_,；,（2）在竖直的玻璃板前点燃蜡烛A，蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板,_,（选填“前”或“后”）观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。在比较物与像的大小关系时，蜡烛B替代的是,_,（选填“蜡烛A”或“蜡烛A的像”）,；,（3）实验时，将蜡烛A逐渐靠近玻璃板时，它的像的大小,_,（选填“变大”“变小”或“不变”）,；,（4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上,_,（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像。,便于确定像的位置,前,蜡烛A的像,不变,不能,能力提升题,在探究“平面镜成像特点”的实验中：便于确定像的位置前蜡烛A的,人教版八年级上册第四章光现象ppt课件,作业,内容,教材作业,完成课后,“,动手动脑学物理,”,习题,自主安排,配套练习,册习题,作业教材作业完成课后“动手动脑学物理”习题自主安排配套练习册,第,4,节 光的折射,第四章 光现象,人教,版 物理,八,年级 上册,第4节 光的折射 第四章 光现象人教版 物理 八年级 上,小,明吃饭时将筷子放入盛水的缸子中,(,如图所示,)，,发现,水中的筷子变“弯”了。小明,百思不得其解,，,心想,:,筷子明明是直,的,，,怎么,在水中却变弯了,?,你,能为小明找出其中的原因吗,?,小明吃饭时将筷子放入盛水的缸子中(如图所示)，发现水中,1,.,知,道光的,折射现象,；知道光从空气射入水中或其他介质中时的偏折特点；,2,.,知,道光在发生折射,时，,光,路是可逆的,；能够利用所学知识解释生活中的,折射现象,。,1. 知道光的折射现象；知道光从空气射入水中或其他介质中时的,知识点,1,光的折射,光,从空气,斜射,入另一种,介质，或,从一种介质斜射入空气,时，,光,的传播方向会发生改变,的现象叫做,光的,折射。,空气,水,入射光线,折射光线,法线,入射角,折射角,点击图片播放视频,知识点,1,知识点 1光的折射 光从空气斜射入另一种介质，或从一种,探究实验：光的折射规律,光从空气斜射入水中或其他介质中,时，,折射光线向法线方向偏折。折射角小于入射角。,当入射角增大,时，折射角,也增大。,当光从空气垂直射入水中或其他介质中,时，,传播,方向不变。,点击图片播放视频,探究实验：光的折射规律光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射,点击图,片演示入射角与折射角的关系,点击图片演示入射角与折射角的关系,探究实验：折射现象中光路的可逆性,结论：,在,折射现象,中，,光,路是可逆,的。,点击图片播放视频,探究实验：折射现象中光路的可逆性结论：点击图片播放视频,点击图,片演示折射规律,点击图片演示折射规律,例,如,图所,示，一,束激光从空气中射到半圆形玻璃砖上（O为圆心,），发生,了反射和,折射，请,在图中画出：反射光线；折射光线的大致方向。,解析,： 图中法线已经画,出，根据,反射角等于,入射角，在,法线上侧的空气中作出反射光线。当光由空气斜射入玻璃中,时，根据,折射角小于,入射角，在,法线上侧的玻璃中作出折射光线。,连接中考,例 如图所示，一束激光从空气中射到半圆形玻璃砖上（O为圆心）,例,如,图所,示，一,束光射向玻璃三棱镜并穿过,三棱镜，请,画出这束光进入三棱镜和离开三棱镜后的光线（画出法线）。,解析,：,光由空气进入,玻璃，折射角,小于,入射角，因此,折射光线应向法线靠拢；再次折射,时，光,由玻璃进入,空气，折射角,大于,入射角，因此,折射光线远离法线射出。,连接中考,注意：,光线向三棱镜的底端偏,折。,例 如图所示，一束光射向玻璃三棱镜并穿过三棱镜，请画出这束光,例,有,一圆柱形敞口,容器，从,其左侧某一高度斜射一束,激光，在,容器底部产生一个光斑,O，如,图所,示，下列,操作使光斑向左移动的是（）,A保持水面高度,不变，使,激光笔向右平移,B保持激光射入角度,不变，使,水面上升,C保持激光射入角度,不变，使,水面下降,D保持水面高度和入射点,不变，使,激光入射角增大,B,连接中考,例 有一圆柱形敞口容器，从其左侧某一高度斜射一束激光，在容器,知识点,2,生活中的折射现象,A,A,在,空气中看水中的物体,时，看到,物体变浅的,虚像,。,点击图片播放视频,知识点,2,知识点 2生活中的折射现象AA 在空气中看水中的物体,从水面上斜看水中的,游鱼，看到,的是鱼的,_,像，这,是因为发生了光的,_,，虚像,的位置比实际位置,_,一些。,虚,折射,高,思考：,如何,用鱼叉叉到鱼？,如何用手电照到鱼？,瞄准鱼的下方,对着鱼照射,生活中的折射现象,从水面上斜看水中的游鱼，看到的是鱼的_像，这是,为什么池水看起来比较浅,?,？,A,A,思考：,“,池水映,明月，潭,清疑水浅”分别说的是什么现象？,生活中的折射现象,为什么池水看起来比较浅?？AA思考：“池水映明月，潭清疑水,水,中的鱼看到空中的大雁比实际位置是,了一些。（填“高”或“低”）,高,生活中的折射现象,水中的鱼看到空中的大雁比实际位置是,S,S,生活中的折射现象,地球,周围的大气层密度是不均匀,的，越,到高空越,稀薄，太阳,升起时太阳光穿过大气层时要发生,_,。,因此，早晨,我们看到初升的太阳是在它实际位置的,_,，是,太阳的,_,。,折射,上方,虚像,地平线,SS生活中的折射现象 地球周围的大气层密度是不均匀的,海市蜃楼,生活中的折射现象,点击图片播放视频,海市蜃楼生活中的折射现象点击图片播放视频,例,诗句,“大漠孤烟,直，长河,落日圆”给我们展现了一幅美丽的画卷。其实诗人观察到的落日并非太阳的实际位置（如图所示,），而是,太阳光经过不均匀的大气层发生了,_,所成的,像，,太,阳实际在图中,_,（选,填,“,甲”或“乙”）的位置。,折射,乙,连接中考,例 诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”给我们展现了一幅美丽的画卷,例,空,杯底部有一枚硬币,A。由于,杯壁的,遮挡，眼睛,在B处看不到,硬币，逐渐,往杯中加水至如图所示位置,时，眼睛,在B处恰好能够看到,硬币，请,画出人眼看到硬币的光路图,。,（画,出1条入射光线及其折射,光线即,可）,连接中考,例 空杯底部有一枚硬币A。由于杯壁的遮挡，眼睛在B处看不到硬,1,.,如,图所,示，清澈,平整水面下的“射灯”射,出一,束,光，从,水中斜射到水与空气的界面时将发生反射和,折射，若,入射光线与界面成53,角，反射,光线与折射光线的夹角为100,，,则,反射角的大小为,_,，折射角的,大,小为,_,。,37,43,100,53,基础巩固题,1. 如图所示，清澈平整水面下的“射灯”射出一束光，从水中斜,2,.,如,图所,示，当,光从水中斜射入空气中,时，在,分界面同时发生反射和,折射，反射角,_,入射角，折射角,_,入射角（以上两空选填,“大于”“等于”,或“小于”,），,当入射角增大到一定程度时，折射角会先,到达90，入射角，继续,增大,时，便没有,了,_,（,选,填“反射光线”,或,“折射,光线”），光纤通信就是利用了,此原理,来,减少,光在传播过,程中,的,能量损失。,等于,大于,折射光线,基础巩固题,空气,界面,水,2. 如图所示，当光从水中斜射入空气中时，在分界面同时发生反,3.,在星光灿烂的夜晚,，,仰望天空,，,会看到繁星在夜空中闪烁,，,好像顽皮的孩子在不时地眨着眼睛,，,形成这种现象的原因是,(),A.星光被其他星体瞬间遮挡的结,果,B,.星星发光是断断续续的,C.星光被大气层反射的结,果,D,.星光被大气层折射的,结果,D,基础巩固题,3. 在星光灿烂的夜晚，仰望天空，会看到繁星在夜空中闪烁，好,4.,以下,描述中与光的折射现象有关的是（）,A,形影相随，亲密无间,B,海市蜃楼，虚无缥缈,C镜中生,花，脱离,实际,D,水中捞月，一无所得,B,基础巩固题,4. 以下描述中与光的折射现象有关的是（）B基础巩固题,5,在湖边看平静湖水中的“鱼在云中游,”，则（,）,A“鱼”是光的反射形成的,虚像，“云”,是光的折射形成,的,虚像,B“鱼”是光的折射形成的,虚像，“云”,是光的反射形成,的,虚像,C“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像,D“鱼”和“云”都是光的折射形成的,虚像,B,基础巩固题,5在湖边看平静湖水中的“鱼在云中游”，则（ ）B,6,.,如图所,示，将,一枚硬币放在碗,底，眼睛,在A处恰好看不到,它，沿,碗壁缓缓向碗中加,水，在,A处又能看到,“硬币”，这,是因为（ ）,A光从空气斜射入水中,时，发生,反射形成的实像,B光从空气斜射入水中,时，发生,反射形成的虚像,C光从水斜射入空气,时，发生,折射形成的实像,D光从水斜射入空气,时，发生,折射形成的虚像,D,基础巩固题,6.如图所示，将一枚硬币放在碗底，眼睛在A处恰好看不到它，沿,7,.,光线,从空气中以入射角射在玻璃砖的上,表面，穿过,玻璃砖,后，又,射入空气中。如果玻璃砖的上下表面是,平行的，求,光线从玻璃砖射出后的传播方向,。,单色光经玻璃砖,后，侧,移而传播方向不变,基础巩固题,7. 光线从空气中以入射角射在玻璃砖的上表面，穿过玻璃砖后，,在,探究光的折射,现象时，小,明将做记号的直尺竖着插入容器的,水中，在,容器边观察（眼睛位置如图所示,），记号,实际在A点,处，但,小明却看见记号在B点处。,（1）,所看到的是记号A的,_,（,填“实”或“虚”）,像，但,A的真实位置,_,（“改变了”或“没改变”）。,（2）,通过该实验能解释下列现象的是,_,。,看起来齐腰深的,水，冒然,下去会造成溺水事故,太阳光透过树叶间的缝隙射到,地面，形成,圆形光斑,平静的湖面能看到蓝天白云,渔民叉鱼只有瞄准看到的鱼的下方才能叉到鱼,（3）,请在图中画出人眼看到A的像的光路图。,虚,没改变,能力提升题,在探究光的折射现象时，小明将做记号的直尺竖着,人教版八年级上册第四章光现象ppt课件,作业,内容,教材作业,完成课后,“,动手动脑学物理,”,习题,自主安排,配套练习,册习题,作业教材作业完成课后“动手动脑学物理”习题自主安排配套练习册,第,5,节 光的色散,第四章 光现象,人教,版 物理,八,年级 上册,第5节 光的色散 第四章 光现象人教版 物理 八年级,108,一,场细雨刚刚下,过,，,天空被,洗,得很,干净,，,一道,美丽的,彩虹突,然,出现在,天空,，,彩虹现出,七彩,颜,色,，,像,七彩天桥,挂在天空,，,美丽,又,壮观。,你,知道彩虹有哪些颜色吗,?,你,能解释彩虹是怎样形成的吗,?,一场细雨刚刚下过，天空被,1,.,初,步了解太阳光谱；了解,色散,现象，知道,色光的,三原色,，以及,色光按不同比例混合可以形成丰富的色彩；,2,.,知,道,可见,光谱,，以及,红外线与紫外线的应用,。,1. 初步了解太阳光谱；了解色散现象，知道色光的三原色，以及,色散,太,阳光通过三棱镜,后，被,分解成各种颜色的,光，这种,现象叫做,光的色散,。,白光,由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光混合而成的。,白光是复色光,。,点击图片播放视频,点击图,片,演,示光的色散,知识点,1,色散 太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，这种现,雨,后的天空悬浮有大量的细小,水珠，太阳光,照射到这些小水珠上,时，它,被分解成绚丽的七色光。,因此，有时,我们能看见太阳光和小水珠建造起,的彩虹,。,天空为什么会出现彩虹,?,彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴色散而产生的。,雨后的天空悬浮有大量的细小水珠，太阳光照射到这些小,例,关于,光的色散,实验，以下,说法不,正确的是 （,）,A白光通过棱镜,后，传播,方向发生改变,B色散现象,表明，白光,是复色光,C单色光通过棱镜,时，传播,方向不会发生改变,D单色光通过棱镜,时，不会,发生色散,C,连接中考,例 关于光的色散实验，以下说法不正确的是 （）C连接中,例,太阳光,通过三棱镜,后被,分解成了红,、,橙,、黄、绿、蓝、靛,、紫,几种颜色,的,光,（如图,），此,实验,不仅,表明了,白光,是,由各种色光混合而,成，而且,表明,了,_,光通过棱镜后偏,折的,程度比,其,他,颜色的光要小。据此,可以推断，红光,在棱镜中传播速度最,_,。,红,大,连接中考,例 太阳光通过三棱镜后被分解成了红、红大连接中考,知识点,2,色光的混合,色光的,三原色,:,红、绿、,蓝。,等比例混合为白,光。,点击图片播放视频,知识点,2,知识点 2色光的混合色光的三原色:红、绿、蓝。等比例混合为白,电视画面的颜色是由,红、绿、蓝,三种色条合成的。,用放大镜观察,彩色电视机里的各种颜色的产生,电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合成的。用放大镜观察,例,上世纪,中叶科学家发明了红光LED和绿光,LED，为,与这两种LED,组合，产生,白色LED,光源，日本,科学家又探寻到一种,LED，它,是,（,）,A紫光LED,B,黄光LED,C,蓝光LED,D橙光LED,C,连接中考,例 上世纪中叶科学家发明了红光LED和绿光LED，为与这两种,太阳光谱,把,太阳光分解成不同的,色光，按,红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,的顺序排列起来就是光谱。,可见光,光谱上红光以外看不见的光叫做,红外,线,。,紫光以外看不见的光叫做,紫外线,。,知识点,3,看不见的光,红外线,紫外线,知识点,3,太阳光谱 把太阳光分解成不同的色光，按红、橙、,光,谱上红光以外看不见的光叫做,红外线,，人,眼虽,看不到，但,可以用灵敏温度计来检验它们的,存在，属于,不可见光,。,红外线具有,热效应,，能,使被照射的物体发热；,太阳,的热主要就是通过红外线辐射的形式传送到地球的；,物体能吸收,红外线，也,能向外,辐射,红外线。,红外线的特点：,红外线,光谱上红光以外看不见的光叫做红外线，人眼虽看不到，但,红外线的应,用：,红外线加,热。,电烤箱,浴室暖灯,远红外取暖器,红外测温,仪。,红外线的应用：红外线加热。电烤箱浴室暖灯远红外取暖器红外,红外线遥,控。,红外遥感探,测。,红外线遥控。红外遥感探测。,响,尾蛇的视力很,差，但,体内有一红外线定位,器官，依靠,红外线,定位，它,能,准确地捕捉猎物，根据,这一,原理，发明,了响尾蛇导弹。,利用红外,线跟,踪目标,红外线定,位。,响尾蛇的视力很差，但体内有一红外线定位器官，依靠红外, 红外线成,像,。,用红外胶片拍摄的,“,热谱图,”,。,野生东北虎进村吃,牛，被,红外线相机逮个正着。,红外夜视仪在,军事上有着,重要的作,用。, 红外线成像。用红外胶片拍摄的“热谱图”。野生东北虎进,例,每年5月份，我,省成都及周边的区的农民都有大量焚烧秸秆的现象。焚烧秸秆所产生的烟雾不仅对空气的质量造成了严重的,污染，威胁,到人的,健康，还,影响了正常的航空及交通。为了对秸秆焚烧进行有效的监控和,治理，今年,成都市气象局利用了高科技,帮手，通过,卫星遥感技术进行观测以及时发现焚烧源。卫星监测焚烧源的主要,依据是（,）,A对焚烧源进行,拍照，从,照片上直接看到焚烧源,B监测焚烧源产生的,烟雾，从,烟雾的多少来确定焚烧源,C监测焚烧源的,颜色，从,遥感照片的颜色来确定焚烧源,D监测焚烧源的,温度，通过,捕捉高温物体发出的红外线来确定焚烧源,D,连接中考,例 每年5月份，我省成都及周边的区的农民都有大量焚烧秸秆的现,例,浙江大学,柏浩研制出,一种,神奇,织物，给,白兔身体披上该,织物，如,图甲所示；,用红外,照相机,拍摄,得到的照,片,上，兔子,身体,“隐形”,了，如,图,乙所示，兔子,身体,“隐,形”,是因为该织,物（,）,A呈洁白色,B隔热性好,C,导热性好,D密度较小,B,连接中考,例 浙江大学柏浩研制出一种神奇织物，给白兔身体披上该织物，如,紫外线,紫外线最显著的特点就是它能使荧光物质发光。,紫外线使钞票上的荧光物质发光,，用于,检验钞票的真伪。,（,1,）紫外线的特点及应,用。,验钞机,紫外线紫外线最显著的特点就是它能使荧光物质发光。紫外线使,紫外线消毒灭,菌。,消毒柜,紫外线杀菌过滤器,紫外线灭菌灯,紫外线消毒柜,紫外线灭菌灯,紫外线能合成维生素,D促进,钙的吸收。因此要多进行户外活动。,紫外线消毒灭菌。消毒柜紫外线杀菌过滤器 紫外线灭菌灯紫外线,过,量的紫外线可使皮肤,灼伤，甚至致癌，影响,动植物和人类的生存。,科学家戴着防护眼镜在紫外线下进行实验。,电焊时发出的弧光含有大量,紫外线，工人,戴上特制的防护面罩。,（,2,）紫,外线防护,登山运动员都要戴特制的黑色眼镜。,过量的紫外线可使皮肤灼伤，甚至致癌，影响动植物和人,例,在,日常生活,中，下列,哪些仪器在工作时应用到,紫外线？（,）,A地震中用到的生命探测仪,B电视机的遥控器,C百货超市前台的验钞机,D步枪的夜视仪,C,连接中考,例 在日常生活中，下列哪些仪器在工作时应用到紫外线？（）,1.,2013年12月4日上午8时25分左右，南,京,鼓楼区煤炭港的,市民,通过天空,中的,雾,霾,居,然看到了“一,大一,小”,两个太阳，其周,边,还有暗红色,光晕，如,图所示。通过暗,红,色,的,光晕，可以,说明太阳光是一种,_,（填“,单色光”或“复色光,”）；人们看到的,“小太阳”,是由于太阳光经,小冰,晶,反射,和,_,后,所形成的虚,像。,复色光,折射,基础巩固题,1. 2013年12月4日上午8时25分左右，南复色光折射基,2,.,电视机的遥控器能发射一种不可见光,，,即_,，以,实现对电视的控制；对于流入市场的,假币，人们,常借助验钞机发出的,_,来辨别真伪；彩色电视机画面上的色彩是由红、,_,、蓝三种色光混合而成,。,红外线,紫外线,绿,基础巩固题,2. 电视机的遥控器能发射一种不可见光，即_，以,3.,为,解决高楼灭火,难题，军工,转民用“导弹灭火”技术,实验,成功，如图，发射架,上有三只眼,：,“可见光”“红外线”和“激光”，,当,高楼内有烟雾火源,不明时，可用,_,（可见光/红外线/激光）发现,火源，可用,_,（可见光/红外线/激光）精确测量火源,距离。,红外线,激光,基础巩固题,3.为解决高楼灭火难题，军工红外线激光基础巩固题,4,.,下列,对光现象的描述正确的,是（,）,A家里的穿衣镜所成的像是等大的实像,B红外线能使荧光物质,发光，鉴别,钞票的真伪,C雨过天晴,后，天空,中出现彩虹是光的色散现象,D在公园的湖水中可以看到拱桥的,倒影，是光,的,直线传播形,成的,C,基础巩固题,4. 下列对光现象的描述正确的是（）C基础巩固题,5,.,英,国物理学家牛顿1666年观察到了光的色散,现象，下列,光现象与光的色散成因相同的,是（,）,A镜中的人像,B桌面苹果的影子,C月食,D,筷子在水面处折断,D,基础巩固题,5. 英国物理学家牛顿1666年观察到了光的色散现象，下列光,6,.,绝大多数,鱼类的体温与周围水温相同。,然而，生活,在海水中的月,鱼，其,体温比周围水温高。为证实这,一点，可,对水中月鱼进行,拍照，应选,用的器材,是（,）,A红外照相机,B可见光照相机,C紫外光成像仪,D,超声波成像仪,A,基础巩固题,6. 绝大多数鱼类的体温与周围水温相同。然而，生活在海水中的,雨过天晴，有时,天空会出现美丽的,彩虹,。如图为彩虹的形成,示意图，根据,图中信息并,结合,所学,知识，对,彩虹的形,成作,出解释。,答：,夏天，雨过天晴时，常,在天空出现,彩虹，这,是太阳光经雨滴发生折射形成各种,单色光，各种,单色光经雨滴的反射和折射后以不同角度射,出，高度,不同导致经雨滴折射进入人眼的单色光,不同，使,人观察到彩虹。这种现象叫做光的色散现象。,能力提升题,雨过天晴，有时天空会出现美丽的彩虹。如图为彩,人教版八年级上册第四章光现象ppt课件,完成课后,“,动手动脑学物理,”,习题,作业,内容,教材作业,自主安排,配套练习,册习题,完成课后“动手动脑学物理”习题作业教材作业自主安排配套练习册,